Thiết kế bài dạy tổng hợp lớp 2 - Tuần 1 - Trường TH Suối Giếng

- Hướng dẫn HS viết các từ khĩ: ngày, mài, sắt, cháu * Hướng dẫn HS viết chính tả - Gv đọc mẫu lần 2 -GV đọc từng từ ,cụm từ ,câu - Theo dõi HS viết, uớn nắn, sửa lỗi * Chấm, sửa bài [r]

Trường TH SUỐI GIẾNG lê thị tuấn vân

Thứ hai/22/8/2011

TUẦN 1

CHỦ ĐIỂM: EM LÀ HỌC SINH

TẬP ĐỌC TIẾT : 1+2

CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I Mục tiêu

-Đọc đúng rõ ràng toàn bái ;biết nghỉ hơi sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữu các

cụm từ

-Hiểu lời khuyên từ câu chuyện :Làm việc gì cũng phải kiên trì ,nhẫn nại mới

thành công

*Hiểu ý nghĩa của câu tục ngữ có công mài sắt có ngày nên kim

*GDKNS-Tu nhạn thuc về bản thân

Lắng nghe tích cực

Kiên định

Đặt mục tiêu

II Chuẩn

bị

GV:Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK

 :Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc

III Các hoạt động và dạy học

TIẾT 1 GIÁO VIÊN HỌC SINH

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ(5)

- Giáo viên kiểm tra SGK đầu năm

B/ BÀI MỚI(30)

.1 Giới thiệu bài(1)

.2 Luyện đọc(28)

-a/Đọc câu-giải nghĩa từ

-Giáo viên đọc mẫu

-Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu

-Luyện đọc từ khó : quyển, nguệch ngoạc.

-làm, lúc, nắn nót

-đã, bỏ dở, chữ

-chán, tảng, ngắn, nắn

-Yêu cầu HS đọc từ ngữ chú giải :Ngáp

SGK Tiếng việt đã bao bìa dán nhãn

-Nhắc lại tên bài

-Theo dõi SGK và đọc thầm theo

-Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài -Luyện đọc

ngắn ngáp dài ,nắn nót ,nguệch ngoạc

,mải miết ,ôn tồn ,thành tài

b/Đọc từng đoạn trước lớp :

-Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi:

-Khi cầm quyển sách/ cậu chỉ đọc vài

dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài/ rồi bỏ dở.//

-Bà ơi,/ bà làm gì thế?//

-Thỏi sắt to như thế./ làm sao bà mài thành

kim được?//

-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn

c/Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm

-2 nhóm luyện đọc

d/ Thi đọc giữa các nhóm

-Nhận xét tuyên dương

TIẾT 2

3 Tìm hiểu bài(22)

-Yêu cầu đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi

C1/- Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?

C2/ Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

C3/- Bà cụ giảng giải như thế nào?

C4/ Câu chuyện này khuyên em điều gì?

4/Luyện đọc lại(9)

-GV đọc mẫu lần 2

-Yêu cầu HS đọc bài trong nhóm

-Nhận xét

5 CỦNG CỐ, DẶN DÒ(3)

-Hỏi lại nội dung bài học

-Nhận xét tiết học

-Đọc SGK

-Luyện đọc

Nối tiếp nhau đọc các đoạn

-Lần lượt từng HS nối tiếp nhau đọc bài trước nhóm Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau

-2 nhóm thi đọc -Nhận xét

-Đọc từng đoạn-trả lời câu hỏi + Khi cầm sách, cậu chỉ đọc vài ba dòng

+Cầm thỏi sắt mải miết mài

+ Mỗi ngày thành tài

+ Ai chăm chỉ chịu khó thì làm việc gì cũng thành công

-Theo dõi GV đọc -Từng cá nhân đọc bài trong nhóm-nhận xét

- Xung phong trả lời

TOÁN TIẾT :1

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I/Mục tiêu:

-Biết đếm đọc viết các số đến 100

-Nhận biết được các số có 1 chữ số ,các số có 2 chữ số ;số lớn nhất ,số bé nhất có một chữ số ;số lớn nbhất số bé nhất có 2 chữ só ;số liền trước ,số liền sau

*BT 1 ,2 ,3

II/Chuẩn bị

-GV :bảng phụ

HS :bảng con

IIICác hoạt động dạy và học:

Hoạt động 1:kiểm tra bài cũ

Giáo viên kiểm tra dụng cụ cần thiết để học

Toán

Hoạt động 2.Bài mới (20)

.Giới thiệu bài : (1)

Hoạt động 3 Thực hành :(13)

Bài 1:

Bảng ô vuông

-Nêu các số có 1 chữ số

-Phần b,c yêu cầu gì ?

-Theo dõi

-Hướng dẫn chữa bài 1

Bài 2:

Bảng ô vuông từ 10 – 100

-Nêu tiếp các số có 2 chữ số

-Viết số bé nhất có 2 chữ số

-Viết số lớn nhất có 2 chữ số

-Giáo viên kẻ sẵn 3 ô liền nhau lên bảng

rồi viết

34 -Số liền trước của 34 là số nào ?

-Số liền sau của 34 là số nào ?

-Nhắc tên bài

-Đọc yêu cầu

1 em nêu, nhận xét Viết vở -Viết số bé nhất, lớn nhất có 1 chữ số

-Học sinh tự làm

-Chữa bài

-Nhiều em lần lượt nêu Nhận xét -2 em lên bảng viết

-Làm vở

-2 em lên bảng viết : Số 33, 35

Bài 3

-Nêu yêu cầu của bài

-GV hướng dẫn HS tìm số liền trước và số

liền sau

-Yêu cầu HS tìm các số

-Vậy số liền sau của 90 là 91

-Số liền trước của 90 là 89

-Số liền trước của 10 là 9

-Số liền sau của 99 là 100

-Số trịn chục liền sau của 70 là 80,90

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (2)

-Hỏi về nội dung bài học

Nhận xét tiết học,

-Đọc yêu cầu -HS suy nghĩ tìm các số -Cả lớp xung phong nêu các só -Lắng nghe

Trường TH SUỐI GIẾNG lê thị tuấn vân ĐẠO ĐỨC TIẾT :1

HỌC TẬP ,SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ

I Mục tiêu:

-Nêu được một số biểu hiện của học tập ,sinh hoạt đúng giờ

-Nêu được lợi ích của việc học tập sinh hoạt đúng giờ

*GDKNS

II./Chuẩn bị:

GV:Hình ATGT

III Các hoạt động dạy học:

A/Bài cũ

B/ Bài mới.(25)

Hoạt động 1 : Thảo luận.

Mục tiêu :Biết bày tỏ ý kiến về việc

làm trong từng tình huống

-GDKNS :KN quản lý thời gian để học

tập,sinh hoạt

*Cách tiến hành

-Giáo viên yêu cầu chia nhóm

-Mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm

trong 1 tình huống: việc làm nào đúng,

việc làm nào sai? Tại sao đúng? Tại sao

sai?

-Giáo viên phát phiếu giao việc

Đại diện nhóm nhận phiếu giao việc gồm 2 tình huống./tr.1+9

-Trình bày ý kiến về việc làm trong từng tình huống

-Đại diện nhóm trình bày

-Nhận xét

-Giờ học Toán mà bạn Lan, Tùng ngồi

làm việc khác không chú ý nghe sẽ

không hiểu bài Như vậy các em không

làm tốt bổn phận, trách nhiệm của mình

làm ảnh hưởng đến quyền được học tập

của các em Lan, Tùng nên làm bài với

các bạn

-Vừa ăn, vừa xem truyện có hại cho sức

khoẻ Nên ngừng xem và cùng ăn với

cả nhà

Hỏi đáp : Qua 2 tình huống trên em thấy

mình có những quyền lợi gì ?

Nhận xét

-Kết luận :chung ta can phai hoc tap sinh

hoat dđung gio

Hoạt động 2 : Xử lí tình huống.

Mục tiêu : Biết chọn cách ứng xử

cho thích hợp với tình huống

*KNS; Kĩ năng tư duy phê bình ,

đánh giá hành vi sinh hoạt , hoc tập đúng

giờ và chưa đúng giờ

*Cách tiến hành

-Chia nhóm, phân vai

-GV chốt ý :

-Ngọc nên tắt Ti vi đi ngủ đúng giờ để

đảm bảo sức khoẻ, không làm mẹ lo

lắng

-Bạn Lai nên từ chối đi mua bi và

khuyên Tịnh không nên bỏ học đi làm

việc khác

-Kết luận : Mỗi tình huống có thể có

nhiều cách ứng xử Chúng ta nên chọn

cách ứng xử cho thích hợp

-“ Giờ nào việc nấy”

Hoạt động 3 :Thảo luận.

Mục tiêu : Hiểu các biểu hiện cụ

thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt

đúng giờ

*KNS;kĩ năng lâp kế hoạch để học tấp

-Quyền được học tập.

-Quyền được đảm bảo sức khoẻ -Vài em nhắc lại

-Nhóm 1: tình huống 1 /tr19 -Nhóm 2: tình huống 2/tr 19 -Trao đổi nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

-1 em nhắc lại

-Chia 4 nhóm -4 nhóm thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày -Vài em nhắc lại

sinh hoạt đúng giờ

Cách tiến hành

-Phát phiếu cho 4 nhóm

-Kết luận : Cần sắp xếp thời gian hợp lí

để đủ thời gian học tập vui chơi làm

việc nhà và nghỉ ngơi

-Thực hành: Cho học sinh làm bài tập

Nhận xét

3.Củng cố (4):

Em sắp xếp công việc cho đúng giờ nào

việc nấy có lợi gì ?

- Nhận xét tiết học

Dặn dò -Học bài

-Học sinh đọc: giờ nào việc nấy

-Làm vở bài tập Bài 3 trang 2

-Học tập tốt, bảo đảm quyền lợi, sức khoẻ

Thứ ba23/8/2011

TẬP ĐỌC : TIẾT:3

TỰ THUẬT

I Mục tiêu:

-Đọc đúng và rõ ràng toàn bài ;biết nghỉ hơi sau các dấu câu ,giữa các dòng ,giữa phần yêu câu và phần trả lời ở mỗi dòng

-Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật

II Chuẩn bị

GV:Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc.

III Các hoạt động dạy và học

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ(5)

Tiết tập đọc trước em đọc bài gì?

- 3 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi.

-Gọi Hs đọc và trả lời câu hỏi

-3 HS lần lượt đọc và trả lời câu hỏi

-Nhận xét cho điểm từng Hs

B/ BÀI MỚI (30)

.1 Giới thiệu bài (1)

.2 Luyện đọc (18)

a/Đọc câu-giải nghĩa từ

- GV đọc mẫu lần 1

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

-Luyện đọc từ khó: Huyện, nam, nữ,

nơi sinh, hiện nay, xã, tỉnh, tiểu học,

tự thuật, quê quán, nơi ở hiện nay

-Đọc từ ngữ chú giải: Tự thuật, quê

quán

-Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi

Họ và tên:// Bùi Thanh Hà

Nam, nữ:// Nữ

Ngày sinh:// 23-4-1996

C/Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc

theo nhóm

-Luyện đọc trong nhóm

d/ Thi đọc giữa các nhóm

-GV nhận xét-tuyên dương

- Cả lớp đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài (8)

-Yêu cầu đọc từng đoạn và trả lời câu

hỏi

C1/ Em biết những gì về bạn Thanh Hà?

C2/ Nhờ đâu em biết rõ về bạn Thanh

Hà như vậy?

C3/Hãy cho biết :

-Họ và tên :

-Em là nam hay nữ

-Ngày sinh của em

-Nơi sinh của em

C4/Hãy cho biết tên địa phương em ở :

-Xã (hoặc phường)

-Huyện (hoặc quận ,thị xã )

-HS nhắc lại

-Cả lớp theo dõi, đọc thầm -Đọc nối tiếp câu

-2,3 HS đọc từ khó-cả lớp đọc

-Đọc SGK

-Luyện đọc

-Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm

- 2 nhóm thi đọc

-HS đọc và trả lời

+1 em trả lời ( 3-4 em nói lại)

+Nhờ bản tự thuật của Thanh Hà

+ HS thảo luận nhóm tự đặt câu

+Học sinh thảo luận trả lời

4/Luyện đọc lại (7)

.-GV đọc mẫu lần 2

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn

-Nhận xét tuyên dương

5./Củng cố dặn dò :

Bài tập đọc giúp các em nhớ được

những gì?

-Hỏi lại nội dung bài học

-Nhận xét tiết học

-HS đọc từng đoạn trong nhóm

Nhớ bản tự thuật của mình sẽ viết cho nhà trường

TTrường TH SUỐI GIẾNG lê thị tuấn vân

TOÁN TIẾT 2

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(TT)

I/Mục tiêu:

-Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị , thứ tự của các số

-Biết so sánh các số trong phạm vi 100

*BT 1,3 ,4 ,5

II/Chuẩn bị:

HS:Que tính,bảng con

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ :

Hoạt động 2 Bài mới :(30)

Giới thiệu bài: (1)

Hoạt động 3 Thực hành (18)

Bài 1:

Trực quan: Bảng kẻ ô chục, đơn vị, đọc số,

viết số

Chục Đơn vị Đọc số Viết số

mươi tám

78

-Số có 7 chục8 đơn vị viết là? Đọc như

-Nhắc lại bài

4 em lên bảng làm Cả lớp làm nháp

Nhận xét

-4 em đọc Nhận xét

-Làm vở bài tập

-Hướng dẫn làm vở

-Hướng dẫn chữa bài

Bài 2:- Neêu yc của bài

-HDHS so sánh

-Yc hs làm bảng con

-Giáo viên ghi bảng42, 59, 38, 70

-Viết các số theo thứ tự:

- từ bé đến lớn

- từ lớn đến bé

-Hướng dẫn chữa bài 4 Chấm vở Nhận

xét

Hoạt động 4:Củng cố , dặn dò (2)

-Về nhà làm bài 4 bài 5

-Nhận xét tiết học

-Yêu câu HS nhắc lại bài học

-Chữa bài1

-Đọc yêu cầu -HS theo dõi cách so sánh -Cả lớp làm bảng con

-Đọc yêu cầu

-Cả lớp tiến hành sắp xếp thứ tự vào vở

-3 HS lần lượt đọc bài làm

CHÍNH TẢ (nhìn chép) TIẾT 1

CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I Mục tiêu:

-Chép lại chính xác bài chính tả ,trình bày đúng hai câu văn xuôi.Không mắc quá

5 lỗi trong bài

-Làm được BT 2 ,3 ,4

II.Chuẩn bị:

GV: Bảng phụ viết sẵn một số nội dung

HS:Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

A/ Kiểm tra bài cũ(5)

Giáo viên nêu 1 số điều cần lưu ý của giờ

chính tả, viết đúng, sạch, đẹp, làm đúng bài

tập Kiểm tra đồ dùng

B/ Bài mới (30)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài(1)

- Vở, bút, bảng, vở bài tập

Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép(20)

* Hướng dẫn HS chuẩn bị

-Giáo viên đọc mẫu lần 1

- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung

+ Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi

Đoạn này chép từ bài nào?

-Đoạn chép này là lời của ai nói với ai?

-Bà cụ nói gì

-Những chữ nào trong bài được viết hoa?

- Hướng dẫn HS viết các từ khó: ngày, mài,

sắt, cháu

* Hướng dẫn HS viết chính tả

- Gv đọc mẫu lần 2

-GV đọc từng từ ,cụm từ ,câu

- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi

* Chấm, sửa bài

- GV đọc mẫu lần 3

- Chấm một số bài

- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập(12)

Bài 2: Điền vào chỗ trống :c/k

-Gọi HS đọc yêu cầu

-HS tự làm bài vào vở

- Nhận xét chốt ý đúng.:kim khâu ,cậu bé

,kiên nhẫn ,bà cụ

Bài 3 :

-Nêu yêu cầu của bài

-HS thảo luận nhóm đôi

-Các xung phong trả lời

-Nhận xét cho điểm các nhóm :

Bài 4:Học thuộc long bảng chữ cái vừa

viết

-GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng

Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.(3)

- Nhận xét tiết học – Tuyên dương

- Bài tập về nhà

-HS nhắc lại

- Theo dõi -2 HS đọc lại -Trả lời câu hỏi -Viết các từ khó vào bảng con

-Tập chép vào vở -Kiểm tra bài, sửa lỗi

-Đọc yêu cầu

- Làm bài vào vở -HS nhóm trình bày-các bạn khác nhận xét

-Đọc yêu cầu -Thão luận nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét -HS xung phong đọc

Trường TH SUỐI GIẾNG

lê thị tuấn vân

ÂM NHẠC TIẾT 1

 Giao vien chuyen day

Thứ tư /24/8/2011 TOÁN TIẾT:3

SỐ HẠNG- TỔNG

I/Mục tiêu :

-Biết số hạng tổng

-Biết thực hiện phép cộng các số có 2chữ số không nhớ trong phạm vi 100 -Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng

-BT 1,2,3

II/Chuẩn bị:

GV:Thước thẳng, phấn màu

HS :bảng con

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ : (5)

Ghi bảng : 78 – 51 39 – 15

87 – 43 99 – 72

-Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2 Bài mới :(30)

Giới thiệu bài :Giới thiệu Số hạng, tổng

Giáo viên viết bảng

35 + 24 = 59

  

Số hạng Số hạng Tổng

-Giáo viên chỉ vào từng số trong phép cộng

và nêu

35 gọi là số hạng

24 gọi là số hạng

59 gọi là Tổng

-Đây là phép tính ngang, bài toán có thể

được ghi bằng phép tính dọc như sau:

35  Số hạng

24 Số hạng

- 4 HS lên bảng -Nhắc lại tên bài

-1 em lên bảng ghi

-Lớp làm nháp

59 Tổng.

-Trong phép cộng 35 + 24 = 59

59 gọi là tổng

35 + 24 cũng gọi là tổng vì 35 + 24 có giá

trị là 59

-Em ghi 1 phép tính cộng khác rồi ghi kết

quả thành phần và tên gọi

Hoạt động 3 :Thực hành :

Bài 1 : Giáo viên vẽ khung

-Muốn tìm tổng em làm sao?

- Nhận xét

Bài 2 :

-Nêu yêu câù của bài

-GV nhắc lại cách đặt tính

-GV giới thiệu bài mẫu

-Yêu cầu làm vở

Bài 3:

Hướng dẫn tóm tắt

-Bai toan cho ta biet nhửng gì?

-Bài tốn hỏi gì ?

-ta phải làm như thế nào ?

-Yeu cau lam vơ

-Hướng dẫn sửa bài

-Vạy 20+35=55( cây)

-Đáp số:55 cây

-Chấm ( 5 – 7 vở) Nhận xét

Hoạt động 4 Củng cố , dặn dò : (2)

-Nhận xét và tổng kết tiết học

-2 em nhắc lại

-Làm nháp

-Đọc yêu cầu -Số hạng cộng số hạng

-3 em lên bảng HS nêu miệng

-1 em đọc đề

-HS quan sát bài mẫu -Cả lớp làm vào vở -3 em đọc to kết quả trước lớp -1 em đọc đề 1 em tóm tắt

-Bai toan cho biet co 20 cay cam va

35 cay quyt -Ta lam tinh cộng -Cả lớp làm vở

LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT :1

TỪ VÀ CÂU

I.Mục tiêu:

-Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành

-Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập(BT 1,2); viết được một câu nói về

nội dung bức tranh(BT 3)

II.Chuẩn bị:

GV:Bảng phụ,tranh minh họa SGK

III.Các hoạt động dạy và học:

A/ Kiểm tra bài cũ: (5)

-Gọi Hs trả lời miệng bài tập

-Nhận xét, cho điểm Hs

B/ Bài mới:(30)

Hoạt động 1: Giới thiệu bài(1)

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập(28)

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 :

- Tranh: 8 bức tranh này vẽ người, vật hoặc

việc Em hãy chỉ tay vào các số và đọc lên

-Giáo viên đọc tên gọi của từng người, vật,

việc các em chỉ tay vào tranh và đọc số thứ

tự

-Tô chức thảo luận nhóm

- Các nhóm thi tìm từ nhanh nhất

-Hướng dẫn các nhóm trình bày

-GV nhận xét

Bài 3 :

-Nêu yêu cầu của bài

-Hướng dẫn HS cách trình bày

-Làm vào vở

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.(5)

- Hỏi về nội dung bài

- Nhận xét tiết học – Tuyên dương

-2 HS lên bảng cả lớp theo dõi -HS nhắc lại

Đọc yêu cầu

- Quan sát, suy nghĩ, làm bài -3 HS đọc bài trước lớp

- Đọc yêu cầu

- Hoạt động theo nhóm nhỏ -Các nhóm trình tự đọc bài trước lớp

Đọc yêu cầu -HS làm vào vở -2 em đọc bài lảm trước lớp

-HS nghe nhận xét

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIẾT 1

CƠ QUAN VẬN ĐỘNG

I.Mục tiêu:

-Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ

-Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể