Kế hoach bài dạy môn học lớp 1 - Tuần 7 năm 2009

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Baøi 1: *Hoạt động 1 -Hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ nếu bài Viết 2 phép tính nêu bằng lời từng p[r]

Trang 1

HỌC VẦN CHỮ THƯỜNG – CHỮ HOA

I/ Mục tiêu:

 Học sinh được chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ viết hoa

 Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng: B, K, S, P, V Đọc được câu ứng dụng:bố

mẹ cho bé và chị kha đi nghỉ hè ở SaPa

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì

II/ Chuẩn bị:

Giáo viên: Tranh

Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con

III/ Hoạt động dạy và học:

*Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh:

*Giới thiệu bài:

Chữ thường, chữ hoa

*Hoạt động 1:

*Trò chơi giữa tiết:

*Hoạt động 2:

Tiết 2:

*Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

Nhận diện chữ hoa

-Giáo viên treo bảng chữ thường, chữ hoa cho học sinh quan sát

-Giáo viên đọc mẫu

H: Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, nhưng kích thước lớn hơn? Chữ in hoa nào không giống chữ in thường

-Cho học sinh thảo luận nhóm

-Gọi đại diện các nhóm trình bày

-Giáo viên nhận xét, bổ sung

-Gọi học sinh đọc bài: Giáo viên chỉ vào chữ

in hoa, học sinh dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc

-Giáo viên chỉ chữ hoa, chữ thường

-Gọi 2 em: 1 em chỉ, 1 em đọc

Luyện đọc

-Đọc bài tiết 1

-Đọc câu ứng dụng -Xem tranh:

H: Tranh vẽ gì?

-Giáo viên viết bảng, giảng nghĩa từ -Giáo viên chỉ chữ: Bố, Kha, Sa Pa

+Giảng: Chữ Bố ở đầu câu

Tên riêng: Kha, Sa Pa

-Giáo viên theo dõi, sửa chữa

-Giải thích: Sa Pa là 1 thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai

Luyện nói

Quan sát

Theo dõi

Chữ in gần giống chữ in thường: C – E – Ê – I –

K – L – O – Ô – Ơ – P – S – T – U – Ư – V – X – Y

Chữ in hoa khác chữ in thường: A – Â – Ă – B –

D – Đ – G – H – M – N – Q – R

Thảo luận nhóm 2

Học sinh trình bày

Cá nhân, đồng thanh

Đọc bài

Xem tranh

Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa Đọc các chữ in hoa: Cá nhân, đồng thanh Đọc cả câu

Theo dõi

Quan sát tranh

Lop1.net

Trang 2

*Hoạt động 3:

-Xem tranh

-Giảng: Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây

-Giáo viên gợi ý cho học sinh nói về: Sự tích Sơn Tinh, Thủy Tinh, về nơi nghỉ mát, về bò sữa

-Ghi tên chủ đề: Ba Vì

-Giáo viên treo 1 bài báo lên bảng gọi học sinh lên nhận biết nhanh các chữ in hoa

-Dặn HS về làm bài tập

Học sinh nói về các nội dung giáo viên gợi ý Cá nhân, lớp

ĐẠO ĐỨC GIA ĐÌNH EM (T1)

I/ Mục tiêu

 Học sinh hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, được cha mẹ yêu thương chăm sóc Trẻ em

phải có bổn phận lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị

 Học sinh biết yêu quí gia đình của mình, yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ

 Quí trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

 Giáo viên: Sách, luật bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em, tranh

 Học sinh: Sách bài tập

*Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

Cho học sinh kể về gia đình mình

-Gợi ý học sinh kể theo câu hỏi: Gia đình em có mấy người? Bố mẹ em tên là gì? Anh chị

em tên gì? Học lớp mấy?

-Gọi học sinh kể trước lớp

-Kết luận: Chúng ta ai cũng có 1 gia đình

Xem bài tập 2 và kể lại nội dung tranh -Giáo viên chốt lại nội dung từng tranh +T1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài

+T2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên

+T3: Một gia đình đang sum họp bên mâm cơm

+T4: Một bạn nhỏ trong tổ bán báo “Xa mẹ”

đang bán báo trên phố

H: Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình? Bạn nào phải sống xa cha mẹ?

-Kết luận: Các em thật hạnh phúc khi được sống cùng với gia đình Chúng ta cần thông

Học sinh tự kể về gia đình mình

Kể trước lớp

Nhắc lại

Hoạt động theo nhóm

Học sinh lên kể lại nội dung tranh: Lớp nhận xét, bổ sung

Lop1.net

Trang 3

*Hoạt động 3:

cảm, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình

Đóng vai theo bài tập 3

-Giáo viên chia lớp thành các nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai

-Giáo viên theo dõi, bổ sung

-Kết luận: Các em phải có bổn phận kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

H: Các em phải có bổn phận gì? (Kính trọng, lễ phép, vâng lời và giúp đỡ )

-Nhận xét tiết học, giáo dục học sinh

Bạn nhỏ trong tranh 1, 2, 3 được sống hạnh phúc với gia đình Bạn trong tranh 4 phải sống xa cha mẹ

Nhắc lại

Các nhóm chuẩn bị đóng vai theo tranh

T1: Nói vâng ạ, thực hiện đúng

T2: Chào bà và mẹ khi đi học về

T3: Xin phép bà đi chơi

T4: Nhận quà bằng 2 tay và cảm ơn

TOÁN KIỂM TRA

I/ Mục tiêu:

 Học sinh nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 –10

 Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy các số từ 0 – 10 Nhận biết hình vuông, hình tam giác

 Giáo dục cho học sinh tính tự giác trong khi làm bài

 Giáo viên: Nội dung bài kiểm tra

 Học sinh: Giấy (Vở kiểm tra)

*Hoạt động 1: Giáo viên ghi đề

-Bài 1: Số?

9 7 10

-Bài 2: Số?

-Bài 3: Viết các số: 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn.

Theo dõi

Lop1.net

Trang 4

*Hoạt động 2:

*Hoạt động3:

-Bài 4: Số?

Làm bài kiểm tra

-Hướng dẫn học sinh làm bài

*Cách đánh giá:

Bài 1: 2 điểm (Mỗi bài 0,5 điểm)

Bài 2: 3 điểm (Mỗi ô 0,25 điểm)

Bài 3: 3 điểm

Bài 4: 2 điểm (Mỗi bài 1 điểm)

-Nếu viết 4 hình tam giác được 0,5 điểm

-Thu chấm, nhận xét

-Nhận xét quá trình làm bài và kết quả bài kiểm tra

Làm bài kiểm tra

HỌC VẦN IA

I/ Mục tiêu:

 Học sinh dọc và viết được ia, lá tía tô

 Nhận ra các tiếng có vần ia Đọc được từ, câu ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chia quà

 Giáo viên: Tranh

 Học sinh: Bộ ghép chữ

Tiết 1:

*Hoạt động 1: Dạy vần *Viết bảng: ia

H: Đây là vần gì?

-Phát âm: ia

-Hướng dẫn HS gắn vần ia

-Hướng dẫn HS phân tích vần ia

-Hướng dẫn HS đánh vần vần ia

-Đọc: ia

-Hươáng dẫn học sinh gắn: tía

-Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng tía

- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng tía

-Đọc: tía

-Treo tranh giới thiệu: lá tía tô

-Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

Vần ia Cá nhân, lớp

Thực hiện trên bảng gắn

Vần ia có âm i đứng trước, âm a đứng sau: Cá nhân

i – a – ia : cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, nhóm, lớp

Tiếng tía có âm t đứng trước, vần ia đứng sau, dấu sắc đánh trên âm i

tờ – ia – tia – sắc – tía: cá nhân

Cá nhân, lớp

Lop1.net

Trang 5

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 2

*Hoạt động 3:

*Nghỉ chuyển tiết.

Tiết 2:

*Hoạt động 1

*Hoạt động 2:

*Hoạt động 3:

-Đọc phần 1

Viết bảng con: ia - lá tía tô

-Hướng dẫn cách viết

-Nhận xét, sửa sai

Đọc từ ứng dụng

Giảng từ -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có ia

-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Đọc toàn bài

Luyện đọc.

-Treo tranh giới thiệu câu +H: Tranh vẽ gì?

Treo câu ứng dụng

H : Câu này nói đến ai ?Đang làm gì ? -Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá

-Đọc toàn bài

Luyện viết

-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu

Luyện nói:

-Chủ đề: Chia quà

-Treo tranh:

H: Trong tranh vẽ gì?

H: Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ trong tranh?

H: Bà chia những quà gì?

H: Các bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn?

H: Khi nhận quà em nói thế nào với người cho quà? Nhận bằng mấy tay

H: Em thường để giành quà cho ai trong gia đình?

Cá nhân, nhóm

HS viết bảng con

Chữ ia :Viết chữ i, lia bút viết chữ a

Chữ lá :Viết chữ en lờ , lia bút viết chữ a Chữ tía :Viết chữ tê, nối nét viết chữ rê , lia bút viết chữ a và dấu sắc

Chữ tô :Viết chữ tê, , lia bút viết chữ ô

2 – 3 em đọc bìa, vỉa, mía, tỉa

Cá nhân, lớp

1 bạn nhỏ đang nhổ cỏ, 1 chị đang tỉa lá Cho học sinh đọc thầm

Bé Hà và chị Kha Tỉa lá và nhổ cỏ

2 em đọc

Nhận biết tiếng có ia

Cá nhân, lớp

Viết vào vở tập viết

Cá nhân, lớp

Chia quà

Bà

Chuối, quýt, hồng

Vui

Nói cảm ơn Nhận bằng 2 tay

Tự trả lời

Lop1.net

Trang 6

*Hoạt động 4:

-Nêu lại chủ đề: Chia quà

-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: cá lia thia, chim chìa vôi

-Dặn HS học thuộc bài

THỦ CÔNG XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ (T1)

I/ Mục tiêu:

 Học sinh dán được hình con gà

Hình dáng cân đối, trang trí đẹp

 Giáo dục học sinh yêu thích môn học

 Giáo viên: Hình mẫu con gà con, các bước xé

 Học sinh: Giấy màu, vở, bút chì

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu

*Hoạt động 1:

*Trò chơi giữa tiết:

*Hoạt động 2:

*Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

Quan sát mẫu

-Giới thiệu bài: Xé, dán hình con gà con

-Quan sát mẫu

H: Hãy nêu màu sắc, hình dáng của con gà?

H: So sánh gà con với gà lớn về đầu, thân, cánh, đuôi, màu lông

Hướng dẫn mẫu

-Xé hình thân gà

+Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, ngắn 8 ô

+Xé 4 góc của hình chữ nhật

+Xé, chỉnh sửa để giống hình thân gà

-Xé hình đầu gà

+Xé hình vuông mỗi cạnh 5 ô

+Xé 4 góc của hình vuông

+Chỉnh sửa cho gần tròn giống hình đầu gà

-Xé hình đuôi gà

+Xé hình vuông mỗi cạnh 4 ô

+Vẽ rồi xé hình tam giác

-Xé hình mỏ, chân và mắt gà

Dán hình

-Sau khi xé xong các bộ phận giáo viên làm thao tác bôi hồ và dán theo thứ tự: Thân , đầu, đuôi, mỏ, mắt, chân gà lên giấy nền

-Đánh giá sản phẩm

Nhắc đề

Theo dõi

Thân, đầu hơi tròn, có các bộ phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi, con gà màu vàng

So sánh

Hát múa

Quan sát, theo dõi

Thực hiện trên giấy nháp

Lop1.net

Trang 7

-Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.

TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I/ Mục tiêu:

 Học sinh hình thánh khái niệm ban đầu về phép cộng

 Thành lập và ghi nhớ phép cộng trong phạm vi 3

 Biết làm tính cộng trong phạm vi 3

 Giáo viên: Các nhóm mẫu vật, số, dấu, sách

 Học sinh: Sách, bộ đồ dùng học toán

*Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 3 Ghi đề.

Giới thiệu phép cộng , bảng cộng

-Quan sát hình vẽ

H: Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa Hỏi có tất cả mấy con gà?

H: 1 thêm 1 bằng mấy?

-Ta viết: 1 + 1 = 2

-Dấu “+” gọi là “dấu cộng” Đọc là: 1 cộng 1 bằng 2

-Chỉ vào 1 + 1 = 2

H: Có 2 ô tô thêm 1 ô tô nữa Hỏi có tất cả mấy ô tô?

-> 2 + 1 = 3

H: Có 1 que tính thêm 2 que tính nữa Hỏi có tất cả mấy que

tính?

-Học sinh tự nêu: 1 + 2 = 3

-Học thuộc: 1 + 1 = 2

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3 Vận dụng thực hành

H: Có 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn Hỏi có tất cả mấy chấm

tròn?

H: Có 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn Hỏi có tất cả mấy chấm

Nhắc đề

2 con gà : cá nhân Hai : cá nhân

Đọc cá nhân

1 học sinh lên bảng gắn,cả lớp gắn

Đọc cá nhân, lớp

3 que tính Cá nhân

Cả lớp, cá nhân

Lấy sách giáo khoa

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3 Bằng nhau và bằng 3

Khác nhau

Lop1.net

Trang 8

*Hoạt động 3:

tròn?

H: Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính?

H: Vị trí của các số trong phép tính 2+1 và 1 + 2 có giống nhau hay khác nhau?

G: Vị trí của các số trong 2 phép tính đó khác nhau nhưng kết quả của phép tính đều bằng 3

-Vậy: 2 + 1 = 1 + 2

Bài 1:

-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Giáo viên ghi đề bài lên bảng -Giáoviên cho sửa bài

Bài 2:

+ 1 + 2 + 1 -Lưu ý: Học sinh viết thẳng cột dọc

Bài 3::

-Nhận xét trò chơi

-Gọi 1 học sinh đọc lại các phép cộng trong phạm vi 3

-Học thuộc các phép tính

2 + 1 = 1 + 2: Đọc cá nhân, nhóm, lớp Tính:

Nêu yêu cầu, làm bài

Đổi vở sửa bài Tính:

Nêu yêu cầu, làm bài

+ 1 + 2 + 1

Học sinh lần lượt lên bảng sửa bài

Nối phép tính với số thích hợp Thi đua 2 nhóm: Mỗi nhóm 3 em

Trao đổi, sửa bài

HỌC VẦN UA – ƯA

I/ Mục tiêu:

 Học sinh đọc và viết được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

 Nhận ra các tiếng có vần ua - ưa Đọc được từ, câu ứng dụng

 Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa trưa

 Giáo viên: Tranh

 Học sinh: Bộ ghép chữ

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :

Tiết 1:

*Hoạt động 1: Dạy vần

*Viết bảng: ua

H: Đây là vần gì?

-Phát âm: ua

Vần ua Cá nhân, lớp

Lop1.net

Trang 9

*Hoạt động 2:

*Hoạt động 3:

-Hướng dẫn HS gắn vần ua

-Hướng dẫn HS phân tích vần ua

-Hướng dẫn HS đánh vần vần ua

-Đọc: ua

-Hươáng dẫn học sinh gắn: cua

-Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng cua

- Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng cua

-Đọc: cua

-Treo tranh giới thiệu: cua bể

-Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

-Đọc phần 1

*Viết bảng: ưa

-H: Đây là vần gì?

-Phát âm: ưa

-Hướng dẫn HS gắn vần ưa

-Hướng dẫn HS phân tích vần ưa

-So sánh:

+Giống: a cuối

+Khác: u – ư đầu -Hướng dẫn HS đánh vần vần ưa

-Đọc: ưa

-Hướng dẫn HS gắn tiếng ngựa

-Hướng dẫn HS phân tích tiếng ngựa

-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng ngựa

ngựa -Treo tranh giới thiệu: ngựa gỗ

-GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc từ : ngựa gỗ -Đọc phần 2

-Đọc bài khóa

Viết bảng con:

ua – ưa – cua bể - ngựa gỗ

-Hướng dẫn cách viết

-Nhận xét, sửa sai

Đọc từ ứng dụng

cà chua tre nứa nô đùa xưa kia Giảng từ

-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có ua – ưa

Vần ua có âm u đứng trước, âm a đứng sau: Cá nhân

U – a – ua: cá nhân, nhóm, lớp

Tiếng cua có âm c đứng trước vần ua đứng sau

cờ – ua – cua: cá nhân

Cá nhân, lớp

Cá nhân, nhóm

Vần ưa

Cá nhân, lớp

Vần ưa có âm ư đứng trước, âm a đứng sau: cá nhân

So sánh

Ư – a – ưa: cá nhân, lớp

Tiếng ngựa có âm ng đứng trước, vần ưa đứng sau, dấu nặng đánh dưới âm ư: cá nhân ngờ – ưa – ngưa – nặng – ngựa: cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp

Cá nhân, lớp

HS viết bảng con

2 – 3 em đọc chua, đùa, nứa, xưa

Lop1.net

Trang 10

*Nghỉ chuyển tiết.

Tiết 2:

*Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

*Hoạt động 3:

*Hoạt động 4:

-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ

-Đọc toàn bài

Luyện đọc

-Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng

-Đọc câu ứng dụng:

Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé

-Đọc toàn bài

Luyện viết

-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu

Luyện nói:

-Chủ đề: Giữa trưa

-Treo tranh:

H: Tranh vẽ gì?

H: Nhìn tranh sao em biết lúc này là giữa trưa?

H: Giữa trưa thì đồng hồ chỉ mấy giờ?

H: Tại sao người nông dân phải nghỉ vào giờ này?

H: Hàng ngày, giữa trưa thì ở nhà em, mọi người làm gì?

-Nêu lại chủ đề: Giữa trưa

-Chơi trò chơi tìm tiếng mới có ua – ưa: gió lùa, dưa hấu

-Dặn HS học thuộc bài ua – ưa

Cá nhân, lớp

2 em đọc

Nhận biết tiếng có ua - ưa

Cá nhân, lớp

Viết vào vở tập viết

Cá nhân, lớp

Giữa trưa

Vì nắng trên đỉnh đầu

12 giờ

Vì giữa trưa trời nắng nên mọi người nghỉ ngơi

Tự trả lời

Lop1.net

Trang 11

TẬP VIẾT XƯA KIA – MÙA DƯA – NGÀ VOI –GÀ MÁI

I/ Mục tiêu:

 HS viết đúng: xưa kia, mùa dưa, ngà voi,gà

 Viết đúng độ cao, khoảng cách, ngồi viết đúng tư thế

 GDHS tính tỉ mỉ, cẩn thận

 GV: mẫu chữ, trình bày bảng

 HS: vở, bảng con

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

*Hoạt động 1:

*Hoạt động 2:

*Hoạt động 3 :

*Hoạt động 4:

Giới thiệu bài: xưa kia, mùa dưa, ngà voi,gà mái

-GV giảng từ

-Gv hướng dẫn học sinh đọc các từ Viết bảng con

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

-Xưa kia: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang

3 Viết chữ ít xì (x), nối nét viết chữ u, lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu móc trên chữ u Cách 1 chữ

o Viết chữ ca (k), nối nét viết chữ i, lia bút viết chữ a

-Tương tự hướng dẫn viết từ: mùa dưa, ngà voi

-Hướng dẫn HS viết bảng con: xưa kia, mùa dưa, ngà voi

viết bài vào vở -Hướng dẫn viết vào vở

-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết

-Cho học sinh thi đua viết chữ xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái theo nhóm

-Dặn HS về tập rèn chữ

Nhắc đề

cá nhân , cả lớp Theo dõi và nhắc cách viết

xa kia mïa da ngµ voi

gµ m¸i

Viết bảng con

Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	145,94 KB