Kết luận : Đường phố là nơi đi lại của mọi người vì vậy phải chấp hành đúng luật để bảo đảm an toàn.. Củng cố : Trò chơi : “Nhớ tên phố” -Nhận xét tuyên dương nhóm ghi nhiều tên đường [r]
Trang 1 Kế hoạch dạy học Tuần
Hoạt động tập thể Bài 2 : An toàn giao thông.
TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Học sinh kể tên và mô tả một số đường phố nơi em ở Phân biệt được đường phố, ngỏ hẻm, ngã ba, tư
2.Kĩ năng : Nhớ và nêu được đặc điểm của đường phố
3.Thái độ : Thực hiện đúng quy định khi đi trên đường phố
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : 4 tranh SGK/ tr 6 Phiếu thảo luận
2.Học sinh : Sách ATGT Lớp Hai Quan sát đường phố nơi em ở
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
5’
25’
4’
1.Bài cũ :
-Cho HS làm phiếu kiểm tra.
-Nhận xét
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Tìm hiểu đặc điểm đường phố.
Mục tiêu : Biết nêu một số đặc điểm đường
phố nơi em ở
-Trực quan : Tranh
Câu hỏi :
-Nêu một số đặc điểm của khu phố em ở ?
-Nêu một số đặc điểm của con đường nhà em?
-Nhận xét Kết luận
Hoạt động 2 : Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa
an toàn
Mục tiêu : Học sinh biết một số đường phố an
toàn và chưa an toàn
-Tranh
-Nhận xét
Kết luận : Đường phố là nơi đi lại của mọi người vì
vậy phải chấp hành đúng luật để bảo đảm an toàn.
-Luyện tập Nhận xét
Củng cố : Trò chơi : “Nhớ tên phố”
-Nhận xét tuyên dương nhóm ghi nhiều tên đường
đúng
-An toàn, nguy hiểm
-Lớp làm phiếu -Tìm hiểu đường phố
-Quan sát thảo luận.
-Nhóm thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày
-2 em nhắc lại
-Quan sát Thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày
-Vài em nhắc lại
-Làm phiếu trắc nghiệm
-Tham gia trò chơi
-Chia ra 3 nhóm chơi Mỗi nhóm tiếp sức nhau ghi tên những đường phố
Trang 2-Kết luận : Cần nhớ tên phố và phân biệt được đường
phố
-Nhận xét tiết sinh hoạt
* Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
em biết
-1 em nhắc lại
-Học bài
Hoạt động tập thể.
Bài 1 : An toàn giao thông
AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG.
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Học sinh nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường
2.Kĩ năng : Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm
3.Thái độ : Ý thức không đùa nghịch dưới lòng đường để bảo đảm an toàn
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh phóng to ở SGK Phiếu học tập
2.Học sinh : Sách ATGT Lớp Hai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
30’ Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm.
Mục tiêu : Giúp học sinh hiêu ý nghĩa an toàn
và không an toàn khi đi trên đường Nhận biết được
Trang 3các hành động an toàn và không an toàn trên đường
phố
-Trực quan : Đèn chiếu, giải thích
-Giải thích : Thế nào là an toàn và nguy hiểm
-Đưa ra tình huống : Nếu em đang đứng ở sân trường
có hai bạn đang đuổi nhau chạy xô vào em, làm em
ngã có thể hai em cùng ngã
-Đá bóng dưới lòng đường sẽ bị xe máy đâm vào là
nguy hiểm
-Tranh : Thảo luận nhóm
-Nhận xét
-Kết luận : Khi đi trên đường không để xảy ra va
quẹt, không bị ngã đau.Đó là an toàn Nguy hiểm là
các hành vi dễ gây tai nạn
Hoạt động 2 : Phân biệt hành vi an toàn, nguy hiểm.
Mục tiêu : Giúp các em biết chọn lựa thực hiện
hành vi khi gặp các tình huống không an toàn trên
đường phố
-Phát 5 phiếu cho 5 nhóm
-Kết luận (SGV/ tr 13)
Hoạt động 3: An toàn khi đi trên đường.
Mục tiêu : Học sinh biết khi đi học, đi chơi trên
đường phải chú ý để bảo đảm an toàn
-Yêu cầu học sinh nêu tình huống : ‘Em đi đến trường
như thế nào để bảo đảm an toàn ?”
-Kết luận: Rút ra bài học (SGV/ tr 13)
-Theo dõi
-2 nhóm tham gia Phân tích tình huống
-Đại diện nhóm kể về một tình huống mà em nhìn thấy
-Quan sát
-Thảo luận : Nêu những hành vi nào là an toàn, hành vi nào nguy hiểm trong tranh
-Nhóm cử đại diện lên trình bày -Vài em nhắc lại
-Thảo luận nhóm + Đại diện nhóm trình bày
+ Nhờ người lớn lấy hộ
+ Không đi và khuyên bạn không nên đi
+ Nắm vào vạt áo của mẹ, + Không chơi và khuyên các bạn tìm chỗ khác chơi
+Tìm người lớn và nhờ đưa qua đường
-Vài em nhắc lại
-HS bàn bạc đưa ra nhiều tình huống + Đi bộ trên vĩa hè
+ Chú ý tránh xe đi trên đường
+ Không đùa nghịch trên đường + Khi qua đường phải chú ý quan sát các xe qua lại
-Nhận xét, bổ sung
-Bài học (Vài em đọc bài)
Trang 41’
-Luyện tập Nhận xét
Củng cố : Thế nào là hành vi an toàn và
nguy hiểm ? Giáo dục tư tưởng : Chấp hành tốt luật
giao thông là bảo đảm được tính mạng và ổn định tốt
trật tự đô thị
- Nhận xét tiết học
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài.
-Làm phiếu bài tập
1 em trả lời
-Học bài