- Bố cục của bài có 3 phần mở bài, thân bài, kết bài và lập luận theo trình tự sau: + Mở bài: Từ đầu đến “…lũ cướp nước”: Nêu vấn đề nghị luận: tinh thần yêu nước là một truyền thống quý[r]
Trang 122
*
-
-
-
Ngày %&'( 31/01/2009 Ngày ,'( 02/02/2009 -' /( 7B
80 làm :
VN !
VÀ
1 ()* tiêu:
Giúp HS:
a) " # $
- Giúp HS làm quen
ý cho bài v
b) " #% &
- Rèn
c)
- Giáo
2 /.01 23 *45 GV và HS:
a) ( ) * + GV:
- Nghiên
0 2
- ?; giáo án lên 0
b)
3 ,:1 trình bài =>?:
a) / tra bài 1 (3 phút)
* Câu
-
bài v
-
Trang 2-
b) 234 ' dung bài 6
*
v
các em cùng tìm
( GV ghi tên bài lên 9?4
I Tìm /,A BC vDn
1E/3 F)G1 ( *)@4
1 9' dung và tính
a) Ví ,C(
GV - Dùng
1 D %D ? ,E FA Bác ;
2 G =3 giàu :H;
(
3 D :I dã 3K3;
4 L3 9' là H thành công.
5 Không
6 Hãy 9G3 quý 3S gian.
7 !/ nên 3T C;
(
8 Không thày :D mày làm nên và thày không
tày 9' có mâu 3W / nhau không?
9 <Y T thì :en Y :èn thì \';
(
10 ]n ^ :i tr_/ ` n_/ theo sau nên chng.
11 K3 thà là cha ,' ? chng?
(
$Z
HS - O5 các $ trên
? Tb * Các
không?
có
HS - Các $ vn trên xem là $ bài, $ cho bài
Trang 3v
hoàn toàn có
? Kh * C
&* <
- C
Ví +<: J8 $ ^ $ a: W% 4% H + )* Bác \
- Các
nh
nào Nhng các $ $ a ra !" t t^3 !"
quan
trái
? Kh * Các
- Tính
ng
- Các tính
giúp chúng ta
? Tb * Qua tìm
nh D nào?
HS
GV
-
Tính
2 Tìm
&*
Trang 4GV - Chép $ lên H@
* O$ bài: (6 nên W T
HS - O5 ; $
? Tb *
HS -
? Tb *
HS -
con ng
? Kh * Khuynh h
HS -
khuynh h
P
? Kh *
HS -
nào là tính
? Tb *
tìm
HS
GV
- U#H P
Yêu
vi, tính
II HI ý cho bài
v Dn 1E/3 F.H1.
1*M@4
GV - Chúng ta 0 < làm $ bài trên
-
bài
1 N bài: (6 nên
W T
a) Xác :E K
? Tb * N bài : ^(6 nên W T_ nêu ra ' ý #B
Em có tán thành ý
Trang 5HS -
-
t
? Kh * Hãy nêu các
chính
- Các
+
nhu
+ Ng
khác, không 4: giúp )* ngP khác nên
thP xa lánh, cô ]n
? TB * Sau khi
4 T ta C hành D6 theo là gì?
- Sau khi R xác 0 !3 0 theo
hành 6 là tìm G b) Tìm K b(
? Kh * Theo em,
tìm $ b& cách nào?
HS - Tìm
là gì? Vì sao
nào, có
? Tb * Nên
c) Xây ,T K K(
HS - Nên
: ánh giá quá cao tài nng và thành tích )* mình
do ó thP coi thP ngP khác)
- Sau ó +9 P 5 0 cách 1 liên 0
các câu
+ Vì sao ng
+
Trang 6-
? Tb * Qua ví 5TB em ý cho bài vn &* là
gì?
HS
GV
- U#H P
HS
cách cho bài vn.
- O5@ * Ghi 6 SGK, tr.23
III ?L1 +HI 1*@4
ng DO 3 6 + con ng DO
? Tb * Em hãy
gì?
1 Tìm
HS -
? Tb *
HS -
ng
? Kh * Khuynh h
-
?
2 g ý:
- W ! chính: O5 sách có ích cho con
ng
*
- W ! chính: sách là ngP ; )* con ngP
? Kh *
Trang 7? Tb * Tìm $ cho bài <
-
nào?
* K b(
? Kh * ( $ vào $B hãy xây 5W& cho bài
<
* Xây ,T K K(
HS
GV
-
- Cùng HS
+ Sách giúp ta
sau
+ Sách
tâm
Cho ta
Cho ta
Cho ta
+
sách
c) (+& LB 4 1@4
GV khái quát
bài
d) H D6& 5e HS W f X nhà: 1@4
-
0 tìm ý, 0 ý
-
SGK)
==============================
Trang 8Ngày %&'( 01/02/2009 Ngày ,'( 03/02/2009 -' /( 7B
81 " S:
TINH YÊU NPQ R NHÂN DÂN TA
1 ()* tiêu:
Giúp HS:
a) " # $
-
-
b) " #% &
- Rèn
c)
- Giáo +< lòng yêu n
2 /.01 23 *45 GV và HS:
a) ( ) * + GV:
- Nghiên
0 2
- ?; giáo án lên 0
b)
)* GV
3 ,:1 trình bài =>?:
* K IL W 0 7B:…./19
a) / tra bài 1 (5 phút)
* Câu
- HS
- Nêu giá
+
hàm súc
+
xét,
b) 234 ' dung bài 6
*
Nam, không
tìm
Trang 9( GV ghi tên bài lên 9? )
GV - H
khó
phân / @ l / n; tr / ch; s /x; r /d /gi
I T* và tìm /,A chung 1 @4
- O5 !9 1 ; =5 1 HS 5 0 =5 1 HS 5
; toàn bài
? Tb * Cho
- Bài vn là !" ; trích trong Vn E/ báo cáo
chính
- Bài vn trích trong
Vn E/ báo cáo chính
\ Chí Minh ; O; OH lao " J/ Nam tháng 2 ! 1951
?
- HS +:* vào chú thích #H P@ c( K \_d(
hòm T : \ dùng
?Kh * Hãy tìm L T + bài vn và dàn ý theo
trình W trong bài?
-
và 0 theo trình : sau:
+
quý báu
trong các
+ Thân bài :
nàn yêu n
trong
+
Trang 10? Tb * Nêu 3 ' dung C 1?
II Phân tích 1P@4
1 Tinh C yêu
D6B ' 0 4
L& quý báu + dân '
- V
dân ta”,
câu 1: “Dân ta có `3 lòng nàn yêu n_/; V
là `3 3\ f 3D quý báu FA ta”
? Tb * Câu
5T& gì?
HS - Câu
- Tác
dân ta
? Tb *
ta, tác &S T D nào?
-
tác H 0 < 0 câu 0 theo:
h x_a :G nay, ^ khi 3k QD 9E xâm lng thì
tinh 3Y L ' sôi kj nó UG3 thành `3 làn sóng vô
cùng
khó kh n, nó L chìm 3L3 ? n bán n_/ và n
c _/ n_/;
? Kh * Em có xét gì cách + tác &S
trong câu này? Cách này có tác 5T& gì?
- Câu v
`3 làn sóng vô cùng ' mj to /”… làm cho
ng
-
- Các
thành, l _/3 qua, L chìm.
- Câu này
Trang 11nh
GV - Bài này
n
công
?Tb * Em hình dung
HS -
yêu n mãnh / )* nhân dân ta
- -" dung )* ; giúp P 5 hình dung <
- Ca
mãnh / trong
; xâm )* dân "
? Kh * Quan sát C theo và cho C này tác
&S + 4 trình bày n& gì?
HS -
lòng yêu n
trình bày thành !" ; vn
2 9n& + tinh C yêu
D6
? Tb * Lòng yêu
n& $& $ * nào?
a) Trong quá Ub(
HS - Chúng ta có Q f 3T hào f trang %o p
vang 3S :' Bà \_j Bà \j \Y _ '&j
Lê qj Quang Trung,
? Kh * Có gì
Cách
- Tác
-
Trang 12=> Ý
trang
? Tb *
- Quá oai hùng tinh )* nhân dân ta
GV - Trong quá
có
- SP !" HS 5 ; | e bào ta ngày nay”
eD nhau d lòng nàn yêu _/g;
b) Ngày nay:
? Tb * Theo em
kì nào trong * Iq dân '<
-
? Tb * Hãy tìm n& 5e $& $& Q lòng yêu
D6 + dân '<
- bào ta ngày nay n \L3 ib :8 / 3k
tiên ta ngày 3\_/; h các C già tóc 9' :G các
cháu 3\p 3dj 3h Uf bào _/ ngoài :G :
bào r vùng 3' Gj 3h nhân dân f _q :G
f xuôi [ ] h G %u ngoài c3 3\K s;;;t:G
công b r K _ds;;;t3h C s;;t:G
các bà H G %u [ ] 3h nam công nhân, nông
dân [ ] :G : bào :f F [ ] tuy khác nhau
d làm, _ :f D nhau d lòng
nàn yêu _/;
nàn yêu
HS - Câu 1: có tác
sau
- Câu 2:
Trang 13? Kh * Hãy xét các pháp & trong
cách
HS - Câu
GV 9 xét, i sung:
-
dân, ^ !5 03 giai 803 G* }3 ^ !5 *
ph]ng
- Tác H còn dùng mô hình liên E “ U|s s
+/ nh G* }@ < già tóc ; – nhi \ # th];
cùng 0 nh: E$ bào - \ bào ^ vùng ;!
xuôi;
Cách liên
h
yêu n
- Trong
ta trong
em có
/ kê có 4 +< mô hình liên E e hv:Gg;
? Tb * Qua n& lí dB 5e $& T B em ;4 lòng
yêu D6 + nhân dân ta trong ' k/c L&
TDP
- Trình bày
-
- Tinh )* nhân dân ta
!5 G* }3 ^ !5
]
3 9 T + chúng ta:
HS - O5 ; %
Trang 14lòng yêu D6<
- Tinh 3Y yêu n_/ n nh_ các 3b FA quý Có
khi :_q tr_ng bày trong 3F kính, trong bình pha lê,
rõ ràng ,x 3L; Nh_ng n có khi L3 L kín :áo
trong r _dng, trong hòm.
? Kh * Trong cách
ý? Tác 5T& D nào?
- Tác
-
ta
hình dung
n
$ áng quý, áng trân #5
? Kh * Sau
gì?
HS - Bàn
;
GV - Trong
yêu n
thích tuyên
yêu n
vào công
? Tb * Qua tìm C L + SB em S
- Tác H ã $ cao tinh
lòng yêu n và nêu OH viên
? Tb * Em hãy nêu 1EY1 ET1 1/Z1E thành công 6C
1E/L +/.H+ và 1\, dung *45 bài vDn 6]5 /T*V
III ^1E _:+ 1)@4
- Bài v n có L T dB 3 3B sáng I+ B 5e hình
Trang 15HS
T ,f& vn tha B &C S xúc 9& &*
dB sáng &fB có tính e W
- Bài v
j& nàn yêu nD6 Nó là ' 0 4 L& quý báu + ta”.
- O5 * Ghi 6 (SGK,T.27)
IV ?L1 +HI.
* tC 4 do O gian không còn nên HS Id
làm X nhà.
c) g 4 - +& L 1@4
- GV khái quát
d) HD6& 5e HS W f X nhà: 1@4
- J$ nhà 5 ; vn H và phân tích ; vn H Làm bài 0 / 0
-
======================================
Ngày %&'( 01/02/2009 Ngày ,'( 04/02/2009 -' /( 7B
82 & ":
CÂU
1 ()* tiêu: Giúp HS
a) " # $
- -.! khái /! câu 1 /
- tác +< )* câu 1 /
b) " #K &
- Rèn EF nng 4 +< câu 1 /
c)
- Có ý
2 /.01 23 *45 GV và HS:
a) ( ) * + GV: Nghiên G SGK, SGV - ?; giáo án.
b)
3 ,:1 trình bài =>?:
*
E! tra 4F 4% HS 0 7b: … /18
/ tra bài 1 1M@4 ((,L1E )
Trang 16*
- Câu rút
h
ng
-
sao (5
b) 234 ' dung bài 6
*
em cùng tìm
I /: nào là câu
Ba* 2,L+ 1*@4
1 Ví 5T
GV Ghi ví +< lên H :
- Ôi, em xy G kêu %o %D3 FA cô giáo làm
tôi K3 mình Em tôi b_/ vào /;
(Khánh Hoài)
-
- Oáp án úng là c e8 ; )* câu in ! là
câu không
GV - Cho HS
- M _a
- b 9{;
- \K3 3T|
Oó là câu 1 /
nào?
-
không có
( ví +< : Bao S 9' :i Hà `X – Mai ) Nhng câu
rút
+
nói
bình thP
+ Câu
Ví +<@
Trang 17a - (\+ Bêm mùa xuân Trên dòng sông êm H3
con ò
( Câu 1 / )
)* bác tài Phán | | trôi
b -
- (\+ Bêm mùa xuân
( câu rút 5Z
? Tb * Em
HS
GV
- Trình bày
Câu 1 / là
; câu không có 8 ; theo mô hình
L
(SGK,T.28)
II Tác 5T& + câu
- H +9 HS ánh +8 vào H trong SGK,T.28: 1 Ví 5T
Câu 1 /
"
"
H!
xúc
W/ kê, thông báo 4: \
; )*
t
Xác
gian, n]i
=5
áp
(\+ Bêm mùa
xuân Trên dòng
sông êm H3 con ò
)* bác tài
Phán | | trôi
(Nguyên \Z
*
nháo lên ,:1E
reo ,:1E 6e tay.
(Nam Cao)
*
“ ;g, hi!”, cô
giáo tái !1 và
n ! giàn *
Trang 18to h]n.
(Khánh Hoài)
An gào lên:
- S hn! Em Shn!
S hn hi!
- /3 An hi!
S
Y-[ Oình Thi)
*
?
tác 5T& gì?
HS
GV
- Trình bày
-
- Câu
+ Dùng " " H! xúc: NgP nói " " #:
ng
th
tính H! nh: quá, J…
+ Dùng 5 áp: NgP nói h ngP
nghe, kêu 5 4: chú ý )* ngP nghe Trong trP
U| hô 5 (:' 3h nhân x_ng, tên riêng, tên b
C)
U| tình thái (3B Ui, pB này, à, {B 6R!
+ Dùng
!o; Kêu L; á C; 0E; !~ chân ~
tay ( -[ Công Hoan)
Tr
0 nhau
+ Dùng
dùng
+<@
Sài Gòn Mùa xuân n m 1975 các cánh quân
:ã % sàng cho 3\K 3L công E %o;
Cách
là
Trang 19GV
câu
=>
- Xác
nói trong ;K
-
tK
- " " H! xúc;
- =5 áp
2 Bài f
Câu 1 /
thP dùng
:
- Xác gian, n
ra
trong ;K
- W/ kê, thông báo
- " " H! xúc;
- =5 áp
* Ghi 6
(SGK,T.29)
II ?L1 +HI 1*M@4
1 bài 8 (T.29)
GV - =5 1 HS 5 yêu bài 0 1 (T.29)
- Cho HS : làm bài 0 =5 HS trình bày | câu
- Oáp án:
a) Trong ; không có câu 1 / 3 có câu rút 5@
- Có khi :_q trong 3F kính, trong bình pha lê rõ
ràng, ,x 3L; Nh_ng n có khi L3 L kín :áo
trong r _dng, trong hòm.
- uA là ? ra %b ? thích, tuyên 3\ fj 3k
b lãnh :'&j làm cho tinh 3Y yêu n_/ FA 3L3 ?
ng_S :f :_q 3T hành vào công kháng
G.
b) Câu 1 / @ Ba 6v0D giây…Nm giây…lâu
quá!
c) Câu 1 / @ z`3 còi.
d) Câu 1 / : Lá di!
Câu rút 5@
- Hãy
- Bình th
2.Bài 2: (T.29)
Trang 20bài 0 1 trên
- Oáp án:
a) Câu rút 5 “ Có khi….trong hòm” làm cho câu
n _/g ã nêu ^ câu G tr
Câu rút 5@ uA là ?v kháng Gg < ý
hành " nói trong câu là )* chung !5 ngP
b) Câu
c) Câu 1 / : z`3 còi, thông báo f %T 3 3'
FA âm thanh.
d) - Câu 1 / @ lá d|
- Các câu rút 5 làm cho câu 5 h]n
3 Bài 3: (T.29)
GV - =5 HS 5 yêu bài 0 3
- Giành
HS 5 ; vn )* mình cho H 0 nghe GV
c) (+& LB 4 1@4
?
d) H D6& 5e HS W f X nhà: 1@4
-===========================
... tínhII HI ý cho
v Dn 1E/3 F.H1.
1*M@4
GV - Chúng ta 0 < làm $
-
bài
1 N bài: (6 nên
W... data-page="4">
GV - Chép $ lên H@
* O$ bài: (6 nên W T
HS - O5 ; $
? Tb *
HS -
? Tb *
HS -. .. " # $
- Giúp HS làm quen
ý cho v
b) " #% &
- Rèn
c)
- Giáo
/.01 23 *45 GV