Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần 8

Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên đọc bài: “Thời khoá - 2 hs đọc biểu” và trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa.. Giới thiệu bài, ghi đầu bài.[r]

Trang 1

TUẦN 8:

Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2009

Tập đọc: NGƯỜI MẸ HIỀN.

I Mục tiêu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ các lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

+ Đánh vần được bài tập đọc

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa

- Học sinh: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy, học:

Tiết 1:

A Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh lên đọc bài: “Thời khoá

biểu” và trả lời câu hỏi trong sách

giáo khoa

- Nhận xét và ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài, ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Đọc từng câu

- Hướng dẫn đọc từ khó

- Đọc từng đoạn

- Hướng dẫn đọc câu dài

- Giải nghĩa từ:

- Đọc theo nhóm

- Thi đọc cả bài

Tiết 2:

3 Tìm hiểu bài

- Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu?

- Các bạn ấy định ra phố bằng cách

- 2 hs đọc

- Học sinh lắng nghe

- Nối nhau đọc từng câu

- Đọc CN - ĐT

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Đọc phần chú giải

- Đọc theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt nhất

- Đọc đồng thanh cả lớp

- Minh rủ Nam ra phố xem xiếc

- Các bạn ấy chui qua chỗ tường bị

Trang 2

nào?

- Khi Nam bị bác bảo vệ giữ cô giáo

đã làm gì?

4 Luyện đọc lại

- Nhận xét bổ sung

5 Củng cố - Dặn dò

- Hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn

bị bài sau

thủng

- Cô nói với bác bảo vệ “bác nhẹ tay kẻo cháu đau…” và đưa em vào lớp

- Các nhóm học sinh thi đọc cả bài

- Cả lớp cùng nhận xét chọn nhóm đọc hay nhất

Toán: 36 + 15.

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15

- Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100

* Làm bài 1 dòng 2, bài 3 câu c

+ Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 35

- 4 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời

- Học sinh: Vở

- Học sinh lên bảng đọc thuộc bảng

công thức 6 cộng với một số

B Bài mới:

2 Giới thiệu phép cộng 36 + 15

- Nêu bài toán để dẫn đến phép tính

36 + 15

- Hướng dẫn học sinh thực hiện trên

que tính

- Hướng dẫn học sinh thực hiện phép

tính

36

+ 15

51

- 2 hs lên bảng đọc

- Nêu lại bài toán

- Học sinh nêu cách thực hiện phép tính

+ Bước 1: Đặt tính

+ Bước 2: Tính từ phải sang trái

- Học sinh tính:

* 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1

Trang 3

* 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1

* 3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5,

viết 5

Vậy 36 + 15 = 51

3 Thực hành

Bài 1: (dòng 1) Cho hs làm

* Làm dòng 2

Bài 2: (a, b) Cho các số hạng yêu

cầu tìm tổng

- Hs đặt tính sau đó mới tính

* Làm câu c

Bài 3: Cho hs nêu bài toán rồi giải

- Nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài

* 3 cộng 1 bằng 4, thêm 1 bằng 5, viết 5

* 36 + 15 = 51

- Học sinh làm

* Làm dòng 2

- Hs làm bài

36 24 + 18 +19

54 43

* Làm câu c

Tự đặt đề toán rồi giải vào vở

Bài giải:

Cả hai bao cân nặng là:

46 + 27 = 73 (kg) Đáp số: 73 kg

CHIỀU Toán: ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15

- Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Kèm học sinh yếu

- Học sinh: Vở BT

A Bài mới:

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

Bài 1: Cho hs làm

Bài 2: Cho các số hạng yêu cầu tìm

- Học sinh làm

- Hs làm bài

Trang 4

tổng

- Hs đặt tính sau đó mới tính

Bài 3: Cho hs nêu bài toán rồi giải

Bài 4: Hs thực hiện tính rồi nêu kết

quả

26 26 + 18 + 29

44 55

Tự đặt đề toán rồi giải vào vở

Bài giải:

Cả hai bao cân nặng là:

46 + 36 = 82 (kg) Đáp số: 82 kg

- Học sinh nhẩm rồi nêu kết quả

Tập đọc: ÔN LUYỆN.

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc trôi chảy bài: Người thày cũ, Thời khoá biểu, Người

mẹ hiền

II Hoạt động day học:

1 Ổn dịnh

2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc

+ Người thầy cũ

- Gọi 1 hs đọc toàn bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thời khoá biểu

- Gọi hs đọc TKB theo thứ - buổi –

ngày

- Đọc TKB theo thứ - buổi - tiết

- Luỵện đọc theo nhóm

- Các nhóm thi đọc

+ Người mẹ hiền

3 Dặn dò:

- Về nhà đọc lại các bài tập đọc

- Hát một bài

- 1 hs đọc

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Nối tiếp nhau đọc đoạn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- 1 hs đọc

- Hs nối tiếp nhau đọc

- Hs luyện đọc theo nhóm

- Nhóm thi đọc

- Nhận xét – bình chọn

Trang 5

Tập làm văn: ÔN LUYỆN

I Mục tiêu:

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, kể được câu chuyện ngắn có tên Bút của

cô giáo (BT1)

- Dựa vào thời khoá biểu hôm sau của lớp để trả lời được câu hỏi ở BT3

+ Biết được thời khoá biểu hôm sau của lớp

- Giáo viên: Bảng phụ; tranh minh họa trong sách giáo khoa

- Học sinh: Vở BT

A Bài mới:

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Hướng dẫn học sinh kể theo

tranh 1:

- Tranh vẽ 2 bạn học sinh đang làm

gì ?

- Bạn trai nói gì ?

- Bạn gái trả lời ra sao?

Hướng dẫn học sinh kể tranh 2, 3, 4

tương tự

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh viết thời khoá

biểu ngày hôm sau

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh dựa vào thời khoá

biểu để trả lời từng câu hỏi trong

sách giáo khoa

- Học sinh về học bài và chuẩn bị bài

sau

- 1 Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh quan sát tranh và trả lời + Tranh vẽ 2 bạn trong giờ tập viết + Tớ quên không mang bút

+ Tớ cũng chỉ có 1 cây

- Kể các tranh còn lại tương tự như tranh 1

- Viết thời khoá biểu ngày hôm sau

- Làm vào vở

- Ngày mai có 4 tiết

- Đó là: Toán, Đạo đức, Chính tả, Kể chuyện

- Em cần mang sách Toán và Tiếng Việt, Đạo đức

Trang 6

Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2009.

Toán: LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ

- Biết nhận dạng hình tam giác

* Làm bài 5b

+ Thuộc bảng cộng 6

- Học sinh: Vở

- Gọi một số học sinh lên bảng làm

bài 3/ 36

B Bài mới:

2 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh

tính nhẩm rồi điền ngay kết quả

Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào

vở

Bài 4: Học sinh tự nêu đề toán theo

tóm tắt rồi giải

Bài 5a:

- Hướng dẫn học sinh tìm hình

* Làm bài b

3 Củng cố - Dặn dò.

- 2 hs làm bài

- Làm miệng rồi lên điền kết quả

- Học sinh làm vào vở

Số hạng

- Nêu đề toán rồi giải

Bài giải:

Số cây đội hai trồng được là:

46 + 5 = 51 (cây) Đáp số: 51 cây

- Quan sát hình trong sách giáo khoa rồi trả lời

Có 3 hình tam giác

* Có 3 hình tứ giác

Trang 7

Đạo đức: DẠY ATGT: BÀI 5

Chính tả Tập chép: NGƯỜI MẸ HIỀN.

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài

- Làm được BT2; BT(3) a / b

- Giáo viên: Bảng phụ

- Học sinh: Vở

- Gọi 2 học sinh lên bảng viết các từ:

Nguy hiểm, ngắn ngủi, cúi đầu, quý

báu

- Học sinh ở dưới lớp viết vào bảng

con

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn tập chép

- Đọc mẫu đoạn chép

- Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Vì sao Nam khóc?

+ Cô giáo nghiêm giọng hỏi 2 bạn

như thế nào?

- Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng

con: Xoa đầu, thập thò, nghiêm

giọng, trốn học, …

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- Yêu cầu học sinh chép bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ

em chậm theo kịp các bạn

- Đọc cho học sinh soát lỗi

3 Hướng dẫn làm bài tập

- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2

vào vở

- 2 hs lên bảng viết

- Lắng nghe

- 2 Học sinh đọc lại

- Vì đau và xấu hổ

- Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không ?

- Luyện viết bảng con

- Học sinh theo dõi

- Học sinh chép bài vào vở

- Soát lỗi

- Đọc đề bài

- Làm bài vào vở

- 1 Học sinh lên bảng làm

Trang 8

- Giáo viên cho học sinh làm bài tập

3a

- Học sinh về làm bài tập 2b

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh các nhóm lên thi làm nhanh

- Cả lớp nhận xét nhóm làm nhanh, đúng nhất

Kể chuyện: NGƯỜI MẸ HIỀN.

I Mục tiêu:

Dụa theo tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người

mẹ hiền

* Biết phan vai dựng lại câu chuyện

+ Kể được một đoạn của câu chuyện

- Giáo viên: Chuẩn bị một số đồ dùng để đóng vai

- Học sinh lên kể lại câu chuyện

“Người thầy cũ”

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

2 Hướng dẫn học sinh kể chuyện

- Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu

chuyện

- Hướng dẫn học sinh quan sát 4

tranh, đọc lời nhân vật trong tranh,

nhớ nội dung từng đoạn câu chuyện

- Hai nhân vật trong tranh là ai? Nói

cụ thể hình dáng từng nhân vật?

- Hai cậu học trò nói với nhau những

gì ?

* Dựng lại câu chuyện theo vai

- 2 hs lên kể

- Kể chuyện trong nhóm

- Quan sát tranh, đọc lời nhân vật, nhớ nội dung từng đoạn câu chuyện

- Các nhóm học sinh kể từng đoạn theo tranh

- Cả lớp cùng nhận xét

- Minh và Nam, Minh mặc áo hoa không đội mũ, Nam đội mũ mặc áo màu sẫm

- Minh thì thầm … có thể trốn ra

* Học sinh tập kể chuyện theo vai

* Tập dựng lại câu chuyện theo vai

Trang 9

* Yêu cầu học sinh tập kể trong

nhóm

- Nhận xét

- Học sinh về kể cho cả nhà cùng

nghe

* Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai

- Cả lớp nhận xét

Thứ tư ngày 07 tháng 10 năm 2009.

Tập đọc: BÀN TAY DỊU DÀNG.

I Mục tiêu:

- Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung

- Hiểu nội dung: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nổi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

+ Biết đánh vần bài tập đọc

- Giáo viên: Tranh minh họa bài trong sách giáo khoa

- Gọi học sinh lên đọc bài: “Người

mẹ hiền” và trả lời câu hỏi trong sách

giáo khoa

B Bài mới:

2 Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa

từ

- Hướng dẫn đọc từ khó

- Hướng dẫn đọc câu dài

- Giải nghĩa từ:

- 2 hs đọc

- Lắng nghe

- Nối nhau đọc từng câu

- Đọc ĐT - CN

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- Đọc phần chú giải

Trang 10

- Đọc theo nhóm

- Các nhóm thi đọc

3 Tìm hiểu bài

- Tìm những từ ngữ cho thấy An rất

buồn khi bà mới mất

- Vì sao An buồn như vậy ?

- Khi biết An chưa làm bài tập thái

độ của thầy giáo thế nào ?

- Vì sao thầy giáo không trách An

khi biết An chưa làm bài tập ?

- Vì sao An lại nói tiếp với thầy sáng

mai em sẽ làm bài tập?

- Tìm những từ ngữ nói về tình cảm

của thầy giáo đối với An?

4 Luyện đọc lại

- Nhận xét bổ sung

- Hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn

bị bài

- Đọc theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Nhận xét nhóm đọc tốt nhất

- Lòng An nặng trĩu nổi buồn

- Nhớ bà An ngồi lặng lẽ

- Vì An yêu bà, tiếc nhớ bà Ankhông còn được nghe bà kể chuyện cổ tích…

- Thầy không trách chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An bằng bàn tay dịu dàng đầy trìu mến thương yêu

- Vì thầy cảm thông với nổi buồn của An…

- Vì sự cảm thông của thầy đã làm An cảm động

- Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An, bàn tay thầy dịu dàng đầy trìu mến, thương yêu

- Các nhóm học sinh thi đọc cả bài

- Cả lớp cùng nhận xét khen nhóm đọc tốt

Toán: BẢNG CỘNG.

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng đã học

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

* Làm 2 phép tính sau

+ Đọc được bảng cộng

- Giáo viên: Bảng phụ

- Học sinh: Vở

Trang 11

- Học sinh lên bảng làm bài 4/37

- Nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

2 Hướng dẫn học sinh lập bảng

cộng

Bài 1: Tính nhẩm

- Hướng dẫn học sinh lập bảng cộng

qua bài tập 1

- Yêu cầu học sinh học thuộc bảng

cộng

- Gọi một vài em lên đọc thuộc bảng

cộng

Bài 2: (3 cột đầu) Tính

- Cho học sinh làm vào bảng con

* Làm 2 cột sau

Bài 3: Yêu cầu học sinh tự tóm tắt

rồi giải vào vở

Tóm tắt

Hoa: 28 kg

Mai cân nặng hơn hoa: 3 kg

Mai: … kg ?

- 2 hs lên bảng làm

- Tự lập bảng cộng

- Tự học thuộc bảng cộng

- Xung phong lên đọc thuộc bảng công thức cộng 9, 8, 7, 6

- Nêu kết quả

- Học sinh làm bảng con

15 + 9 34

26 + 17

43

36 + 8 44

* Làm 2 cột sau

- Làm theo yêu cầu của giáo viên

Bài giải:

Mai cân nặng là:

28 + 3 = 31 (kg) Đáp số: 31 kg

Thủ công: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (Tiết 2).

I Mục tiêu:

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

* Gấp được thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng + Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Học sinh yêu thích gấp thuyền

- Giáo viên: Mẫu thuyền bằng giấy

Trang 12

- Học sinh: Giấy màu, kéo, …

- Gọi một số học sinh lên nói lại các

bước gấp Thuyền phẳng đáy không

mui

- Nhận xét

B Bài mới:

1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh

2 Hướng dẫn quan sát mẫu

- Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu

mẫu gấp thuyền phẳng đáy không

mui

3 Hướng dẫn mẫu

- Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều

nhau

- Bước 2: Gấp tạo thân và mũi

thuyền

- Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy

không mui

4 Hướng dẫn học sinh tập gấp

- Hướng dẫn học sinh tập gấp huyền

thuyền phẳng đáy không mui từng

bước như trong sách giáo khoa

- Đi từng bàn theo dõi quan sát, giúp

đỡ những em chậm theo kịp các bạn

5 Thực hành.

- Cho học sinh thực hành gấp huyền

thuyền phẳng đáy không mui

- Học sinh về tập gấp lại

- 2 hs nhắc lại cách gấp

- Quan sát và nhận xét

- Theo dõi

- Nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Học sinh tập gấp từng bước theo hướng dẫn của giáo viên

+ Gấp các nếp gấp cách đều nhau + Gấp tạo thân và mũi thuyền

+ Tạo thuyền phẳng đáy không mui

- Thực hành gấp thuyền

- Trưng bày sản phẩm

- Cả lớp cùng nhận xét tìm người gấp đúng và đẹp nhất tuyên dương

Tập viết: CHỮ HOA: G.

I Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	211,27 KB