Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần học 28

Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại từng đoạn truyện theo tranh Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi noäi dung của một[r]

Trang 1

Ngày dạy:………

TUẦN:28

Tiết28: KHO BÁU

I Mục tiêu

- Dựa vào gợi ý cho trước , kể lại được từng đoạn của câu chuyện.(BT1)

* HS khá giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT2)

II Chuẩn bị

- GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý

- HS: SGK

III Các hoạt động

1’

3’

1’

28

’

1 Khởi động

2 Bài cũ

- Ôn tập giữa HK2

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Trong giờ kể chuyện hôm nay lớp mình sẽ kể

lại câu chuyện Kho báu

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý

Bước 1: Kể trong nhóm

- Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng

phụ

- Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn

theo gợi ý

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể

- Tổ chức cho HS kể 2 vòng

- Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn

kể

- Tuyên dương các nhóm HS kể tốt

- Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn

Ví dụ:

Đoạn 1

- Nội dung đoạn 1 nói gì?

- Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn?

- Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi

- Hát

- Kể lại trong nhóm Khi HS kể các em khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mỗi HS trình bày 1 đoạn

- 6 HS tham gia kể

- Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở tuần 1

- Hai vợ chồng chăm chỉ

- Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời

- Hai vợ chồng cần cù làm việc,

Trang 2

tay ntn?

- Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được?

- Tương tự đoạn 2, 3

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

* Cho HS khá giỏi:

- Gọi 3 HS xung phong lên kể lại câu chuyện

- Gọi các nhóm lên thi kể

- Chọn nhóm kể hay nhất

- Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện

- Cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS về nhà tập kể lại truyện

- Chuẩn bị bài sau: Những quả đào

chăm chỉ không lúc nào ngơi tay Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng khoai, trồng cà, không để cho đất nghỉ

- Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng

- Mỗi HS kể lại một đoạn

- Mỗi nhóm 3 HS lên thi kể Mỗi

HS kể 1 đoạn

- 1 đến 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

Trang 3

TUẦN:29

Tiết29: NHỮNG QUẢ ĐÀO

I Mục tiêu

- Bước đầu biết tĩm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc một câu (BT1)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tĩm tắt (BT2)

* HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3)

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện

- HS: SGK

1’

3’

1’

28

’

2 Bài cũ Kho báu.

- Gọi 3 HS lên bảng, và yêu cầu các em nối tiếp

nhau kể lại câu chuyện Kho báu

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Trong tiết kể chuyện này, các em sẽ cùng

nhau kể lại câu chuyện Những quả đào

- Ghi tên bài lên bảng

- A) Tóm tắt nội dung từng đoạn truyện

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1

- SGK tóm tắt nội dung đoạn 1 ntn?

- Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà vẫn

nêu được nội dung của đoạn 1?

- SGK tóm tắt nội dung đoạn 2 ntn?

- Bạn có cách tóm tắt nào khác?

- Nội dung của đoạn 3 là gì?

- Nội dung của đoạn cuối là gì?

- Hát

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu HS dưới lớp theo dõi và nhận xét

- Theo dõi và mở SGK trang 92

- 1 HS đọc yêu cầu bài 1

- Đoạn 1: Chia đào

- Quà của ông

- Chuyện của Xuân

- HS nối tiếp nhau trả lời: Xuân làm gì với quả đào của ông cho./ Suy nghĩ và việc làm của Xuân./ Người trồng vườn tương lai./…

- Vân ăn đào ntn./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ của bé Vân./ Chuyện của Vân./…

- Tấm lòng nhân hậu của Việt./ Quả đào của Việt ở đâu?/ Vì sao Việt không ăn đào./

Trang 4

- Nhận xét phần trả lời của HS

B) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý

Bước 1: Kể trong nhóm

- Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng

phụ

- Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn

theo gợi ý

Bước 2: Kể trong lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể

- Tổ chức cho HS kể 2 vòng

- Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung khi bạn

kể

- Tuyên dương các nhóm HS kể tốt

- Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý

từng đoạn cho HS

C) Kể lại toàn bộ nội dung truyện

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ Mỗi nhóm

có 5 HS, yêu cầu các nhóm kể theo hình thức

phân vai: người dẫn chuyện, người ông, Xuân,

Vân, Việt

* Tổ chức cho HS khá giỏi thi kể theo vai

- Nhận xét và tuyên dương các em kể tốt

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân nghe và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan sẽ

được thưởng

Chuyện của Việt./ Việt đã làm

gì với quả đào?/…

- Kể lại trong nhóm Khi HS kể các HS khác theo dõi, lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mỗi HS trình bày 1 đoạn

- 8 HS tham gia kể chuyện

- Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở Tuần 1

- HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm

- Các em thi kể theo hình thức phân vai

Trang 5

TUẦN:30

Tiết30: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I Mục tiêu

- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện

* HS khá giỏi biết kể lại cả câu chuyện (BT2) ; kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể) Bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn

- HS: SGK

1’

3’

1’

29

’

2 Bài cũ Những quả đào.

- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những quả

đào

- Nhận xét, cho điểm từng HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Trong giờ kể chuyện hôm nay, lớp mình sẽ kể

lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Ai ngoan

sẽ được thưởng, đặc biệt lớp mình sẽ thi xem

bạn nào đóng vai Tộ giỏi nhất nhé

a) Kể lại từng đoạn truyện theo tranh

- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội

dung của một bức tranh trong nhóm

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày

trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét

- Nếu khi kể, HS còn lúng túng GV có thể đưa

ra các câu hỏi gợi ý cụ thể như sau:

- Tranh 1

- Bức tranh thể hiện cảnh gì?

- Hát

- 5 HS kể lại chuyện theo vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt)

- HS kể trong nhóm Khi HS kể, các em khác lắng nghe để nhận xét, góp ý và bổ sung cho bạn

- Mỗi nhóm 2 HS lên kể

- Nhận xét bạn kể sau khi câu chuyện được kể lần 1 (3 HS)

- Bác Hồ tay dắt hai cháu thiếu nhi

Trang 6

- Bác cùng các em thiếu nhi đi đâu?

- Thái độ của các em nhỏ ra sao?

- Tranh 2

- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?

- Ơû trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi

đã nói chuyện gì?

- Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác?

- Tranh 3

- Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì?

- Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi Bác

chia kẹo cho Tộ?

b) Kể lại toàn bộ truyện (cho HS khá giỏi)

- Yêu cầu HS tham gia thi kể

- Nhận xét, cho điểm HS

- Gọi HS lên kể toàn bộ câu chuyện

c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của Tộ

(cho HS khá giỏi)

- Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của

câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên

phải xưng là “tôi”

- Gọi 1 HS khá kể mẫu

- Bác cùng thiếu nhi đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa…

- Các em rất vui vẻ quây quanh Bác, ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ

- Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi ở trong phòng họp

- Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn có no không, các cô có mắng phạt các cháu không, các cháu có thích ăn kẹo không?

- Bạn có ý kiến ai ngoan thì được ăn kẹo, ai không ngoan thì không được ạ

- Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ

- Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi

- Mỗi lượt 3 HS thi kể, mỗi em kể 1 đoạn

- 2 HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS suy nghĩ trong 3 phút

-Đứng nhìn Bác chia kẹo cho các bạn, tôi thấy buồn lắm vì hôm nay tôi không ngoan Khi Bác đưa kẹo cho tôi, tôi không dám nhận chỉ lí nhí nói:

“Thưa Bác, hôm nay cháu không vâng lời cô Cháu tự thấy mình chưa ngoan nên không được ăn kẹo” Thật ngạc nhiên, Bác xoa đầu tôi, trìu mến nói:

“Cháu biết nhận lỗi như thế là ngoan lắm! Cháu vẫn được nhận phần kẹo như các bạn khác” Tôi vô cùng sung

Trang 7

- Nhận xét

- Qua câu chuyện con học tập bạn Tộ đức tính

gì?

- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thân

nghe

- Chuẩn bị bài sau: Chiếc rễ đa tròn

sướng Đó là giây phút trong đời tôi nhớ mãi

- Thật thà, dũng cảm

Trang 8

TUẦN:31

Tiết31: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I Mục tiêu

- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1 , BT2)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ trong bài Các câu hỏi gợi ý từng đoạn

- HS: SGK

1’

3’

1’

28

’

2 Bài cũ Ai ngoan sẽ được thưởng.

- Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được

thưởng

- Qua câu chuyện con học được những đức tính

gì tốt của bạn Tộ?

- Nhận xét cho điểm HS

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ cùng nhau

kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”

a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự

- Gắn các tranh không theo thứ tự

- Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh

(Nếu HS không nêu được thì GV nói)

- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các

bức tranh theo trình tự câu chuyện

- Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng

thứ tự

b) Kể lại từng đoạn truyện

-Hát

-3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một đoạn

-1 HS kể toàn truyện

-Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi

-Quan sát tranh

-Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa

-Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây

đa non

-Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó

-Đáp án: 3 – 2 – 1

Trang 9

- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm Khi

một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh

minh hoạ và các câu hỏi gợi ý

trước lớp

- Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét

- Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý

nếu thấy các em còn lúng túng

Đoạn 1

- Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?

- Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú

cần vụ?

Đoạn 2

- Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn?

- Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa ntn?

Đoạn 3

- Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn?

- Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa

thành vòng tròn để làm gì?

c) Kể lại toàn bộ truyện (cho HS khá giỏi)

- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu

chuyện

- Gọi HS nhận xét

- Yêu cầu kể lại chuyện theo vai

- Gọi HS nhận xét

- Cho điểm từng HS

- Nhận xét cho điểm HS

- Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe

- Chuẩn bị: Chuyện quả bầu

-Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung của bạn

-Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trình bày một đoạn

-HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

-Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài

-Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp

-Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống

-Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất

-Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa có vòng lá tròn

-Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi

-3 HS thực hành kể chuyện

-Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1

-3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện -Nhận xét

Trang 10

TUẦN:32

Tiết32: CHUYỆN QUẢ BẦU

I Mục tiêu

- Dựa theo tranh , theo gợi ý , kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1 ; BT2)

* HS khá giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện theo mở đầu cho trước (BT3)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện

- HS: SGK

1’

3’

1’

28

’

2 Bài cũ Chiếc rễ đa tròn

- Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Câu chuyện Chuyện quả bầu nói lên điều gì?

- Hôm nay lớp mình sẽ kể lại câu chuyện này để

hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của câu

chuyện

a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý

- GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý

- Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể

trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS kể

- Chú ý: Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi

ý

Đoạn 1

- Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con gì?

- Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người đi rừng

-Hát

-3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn

-1 HS kể toàn truyện

-Các dân tộc Việt Nam đều là anh em một nhà, có chung tổ tiên

-Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện theo gợi ý Khi 1 HS kể thì các em khác lắng nghe

-Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi

HS kể một đoạn truyện

-Hai vợ chồng người đi rừng bắt được một con dúi

-Con dúi báo cho hai vợ chồng biết sắp có lụt và mách hai vợ chồng cách

Trang 11

biết điều gì?

Đoạn 2

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Cảnh vật xung quanh ntn?

- Tại sao cảnh vật lại như vậy?

- Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt

Đoạn 3

- Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng?

- Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí?

- Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì?

- Những người nào được sinh ra từ quả bầu?

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện (cho HS khá giỏi)

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3

- Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu

- Phần mở đầu nêu lên điều gì?

- Đây là cách mở đầu giúp các con hiểu câu

chuyện hơn

- Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo phần mở đầu

- Yêu cầu 2 HS nhận xét

- Cho điểm HS

- Dặn HS về nhà kể lại truyện

- Chuẩn bị: Bóp nát quả cam

chống lụt là lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết bảy ngày mới được chui ra

-Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên bờ sông

-Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa

-Vì lụt lội, mọ người không nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm trong biển nước

-Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp đùng đùng

-Tất cả mọi vật đều chìm trong biển nước

-Người vợ sinh ra một quả bầu

-Hai vợ chồng đi làm về thấy tiếng lao xao trong quả bầu

-Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu

-Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh,

…

-Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu dưới đây

-Đọc SGK

-Nêu ý nghĩa của câu chuyện

-2 HS khá kể lại

Trang 12

Tiết33: BÓP NÁT QUẢ CAM

I Mục tiêu

- Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1 ; BT2)

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK Bảng ghi các câu hỏi gợi ý

- HS: SGK

1’

3’

1’

28

’

2 Bài cũ Chuyện quả bầu

- Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện quả bầu

3 Bài mới

Giới thiệu:

- Giờ Kể chuyện hôm nay các con sẽ tập kể câu

chuyện về anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản

qua câu chuyện Bóp nát quả cam

a) Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện

- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK

- Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các

bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện

- Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng

thứ tự

- Gọi 1 HS nhận xét

- GV chốt lại lời giải đúng

b) Kể lại từng đoạn câu chuyện

- GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn

theo tranh

trước lớp

- Hát

- 3 HS tiếp nối nhau kể Mỗi HS kể 1 đoạn

- 1 HS kể toàn truyện

- HS đọc yêu cầu bài 1

- Quan sát tranh minh hoạ

- HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm

4 HS

- Lên bảng gắn lại các bức tranh

- Nhận xét theo lời giải đúng

2 – 1 – 4 – 3

- HS kể chuyện trong nhóm 4

HS Khi 1 HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu HS kể tiếp nối thành

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	155,64 KB