Bài kiểm tra định kì cuối học kì I năm học: 2015 - 2016 môn: Tiếng Việt 4 (thời gian làm bài: 80 phút)

Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét,sửa bài Sửa bài kiểm tra kieåm tra 3.Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mới -Thao taùc theo GV -Nhaùêc laïi caùch laøm Muïc tieâu: -[r]

Trang 1

TUẦN 1

TIẾT 1 NS:

ND:

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I.Mục tiêu:

- Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số

- Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau

II.Đồ dùng dạy học:

- Một bảng ô vuông

III.Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu:

- Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự

các số.

- Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau.

Cách tiến hành:

*Bài 1/3:Củng cố về số có một chữ số:

-Hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số

-Hướng dẫn HS viết số bé nhất có một chữ số

-Hướng dẫn HS viết số lớn nhất có một chữ

số

*Bài 2/3:Củng cố về số có 2 chữ số

- Hướng dẫn HS viết số còn thiếu

- Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn nhất có 2

chữ số

- Giáo viên chốt : số có 2 chữ số

* Bài 3/3

- Gv giảng mẫu về bài về số liền trước,số

liền sau

- Tương tự các bài khác Hs làm

-Đọc yêu cầu

- HS trả lời miệng -HS làm bảng con

-Đọc yêu cầu

- Đọc số

- Trả lời miệng

- Đọc đề

- Theo dõi

- Vở toán

- Học sinh lên bảng

- Các nhóm tham gia

Trang 2

- Gv nhận xét.

* Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước, số liền

sau số cho trước”

- Gv phổ biến luật chơi

-Gv củng cố số liền trước, số liền sau

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:

Tiết sau ta ôn tiếp các số đến 100

- Nhận xét tiết học

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: - -

-  

TUẦN 1 NS:

TIẾT 2 ND:

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)

I.Mục tiêu:

- Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

- Kẻ sẵn bài 1 trang 4

Trang 3

-  

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm bài 3/3

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Luyện tập

Mục tiêu:

- Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các

số có hai chữ số.

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và

đơn vị

*Bài 1/4:

-Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vị

-Củng cố : đọc, viết, phân tích số

*Bài 2/4:

- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1

* Bài 3/4: So sánh

- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh:

<,>,=

- Gv nhận xét

* Bài 4/4

- GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ

lớn đến bé và ngược lại

* Bài 5/4

- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4

- Gv củng cố so sánh

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:

- Về nhà : Làm lại bài tập làm sai

2HS lên bảng làm bài -Cả lớp nhận xét

Đọc yêu cầu bài tập Làm bảng con Đọc yêu cầu Làm miệng đọc yêu cầu bài tập làm bảng con

1em đọc yêu cầu BT Làm vào tập

Trang 4

TUẦN 1

TIẾT 3

NS:

ND:

SỐ HẠNG - TỔNG

I.Mục tiêu:

- Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng

- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn

II.Đồ dùng dạy học

III.Các hoạt động dạy học

2 Kiểm tra bài cũ: 3 HS làm bài 3/ 4

3 Bài mới

Hoạt động 2: Giảng bài mới

Mục tiêu:Bước đầu biết gọi tên thành phần

và kết quả của phép cộng

* Giới thiệu số hạng, tổng

-Giáo viên viết : 35 + 24 = 59

- GV nêu từng phần của từng số ( viết bên

dưới)

- GV viết cột dọc, hướng dẫn đặt tính

- Củng cố : lấy ví dụ khác

Hoạt động 3 : Luyện tập.

Mục tiêu: Củng cố phép cộng (không nhớ)

các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.

* Bài 1/5:

- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả

vào ô trống

- Gv nhận xét

* Bài 2/5

- GV hướng dẫn HS tính tổng các số hạng đã

cho

Làm bảng lớp-Nhận xét

- Đọc

- Làm nháp

- Nhắc lại

- Làm miệng

- Đọc đề

- Lần lượt lên bảng

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con

Trang 5

* Bài 3/5

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải

- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài

- Về nhà :làm lại bài tập làm sai

- Đọc yêu cầu

- Làm vở toán

- 1 HS lên bảng

-  

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn

- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng

2 Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 3/5

3 Bài mới:

Mục tiêu:

- Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có

hai chữ số và giải bài toán có lời văn

- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách

tính nhẩm, tính viết phép cộng

Cách tiến hành:

* Bài 1/6:

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính tổng theo

cột

- Gv nhận xét

Làm bảøng con -Cả lớp nhận xét

- Đọc đề

- Nhắc lại

- Làm bảng con

Trang 6

* Bài 2/6

- GV gọi lần lượt HS đọc kết quả

- GV hướng dẫn làm từng bước

* Bài 3/6

- GV hỏi Hs các thành phần phép cộng

* Bài 4/6

- GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách giải

* Bài 5/6

- GV hướng dẫn HS nhẩm số thích hợp điền vào ô

trống

Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:

- Về nhà : xem lại bài chuẩn bị tiết sau

Đề xi mét

- Đọc đề

- Làm vở nháp

- Đọc yêu cầu

- Làm vở toán

- Đọc yêu cầu -Vở toán trường

-  

ĐỀ XI MÉT

I.Mục tiêu:

- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm

- Nắm được quan hệ giữa dm,cm

- Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm

- Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm

- Băng giấy 10 cm, thước 2dm

Trang 7

2 Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 3,4/6

3 Bài mới:

Mục tiêu:

- Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của

đơn vị đo độ dài dm

- Nắm được quan hệ giữa dm, cm

Cách tiến hành:

*Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét= dm

- Hướng dẫn HS nhận biết đơn vị đo dm, nhận

biết các đoạn thẳng dài 1dm, 2dm, 3dm trên

thước

- Biết các phép tính cộng trừ với các số

đo có đơn vị dm

- Bước đầu tập đo và ước lượng các độ

dài theo đơn vị dm

* Bài 1/7:

- GV đọc yêu cầu,hướng dẫn

- HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ trong sgk và

so sánh điền vào chỗ trống

* Bài 2/7:

- GV hướng dẫn HS làm phép tính có kèm theo đơn

vị

* Bài 3/7: GV hướng dẫn HS quan sát đoạn

thẳng và ước chừng độ dài điền vào chỗ thống

- Về nhà : xem lại bài chuẩn bị tiết sau luyện

tap5

2 em làm trên lơp -Cả lớp nhận xét

- Đọc

- Nhắc lại

- Lên bảng

- Đọc đề

- Làm miệng

- Đọc yêu cầu

- Làm vở toán

- Đọc yêu cầu

-  

Trang 8

TUẦN 2

NS:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm

- Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế

- Thước thẳng

2 Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 3, 4/ 7

3 Bài mới

Hoạt động2: Luyện tập.

Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài

1dm, quan hệ giữa dm,cm

- Tập ước lượng và thực hành và sử dụng đơn

vị đo dm trong thực tế

* Bài 1/8

-Hướng dẫn HS tìm vạch cm, dm trên thước

* Bài 2/8

- GV hướng dẫn HS làm như bài 1

* Bài 3/8

- GV hướng dẫn HS đổi dm-cm và ngược lại

* Bài 4/8

- GV hướng dẫn HS điền dm,cm vào chỗ trống

-Nhắc lại quan hệ dm, cm

- Về nhàxem lại bài tiết sau Số bị Số

trừ-Hiệu

2 HS làm bảng -Cả lớp nhận xét

-Đọc yêu cầu -Nêu quan hệ dm,cm

- Lên bảng

- Hoạt động nhóm

-Đọc yêu cầu

- Làm vở

- Đọc yêu cầu

- Quan sát tranh

Trang 9

-  

SỐ BỊ TRƯ Ø- SỐ TRỪ - HIỆU

I.Mục tiêu:

- Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép trừ

- Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn

2 Kiểm tra bài cũ: 3 HS Làm bảng lớp BT 3

3 Bài mới:

Mục tiêu:

Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của

phép trừ

Cách tiến hành:

* Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu

-Giáo viên viết phép tính

- GV nêu tên từng thành phần của từng số ( viết

bên dưới)

- GV viết cột dọc ,hướng dẫn cách làm

- Củng cố : lấy ví dụ khác

- Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có

hai chữ số và giải bài toán có lời văn.

* Bài 1/9

- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào ô trống

* Bài 2/9

Làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét

- Đọc

- Làm nháp

- Nhắc lại

- Làm miệng

- Đọc đề

Trang 10

- GV hướng dẫn HS đặt tính, tính hiệu.

* Bài 3/9

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải

- Nhắc lại các thành phần phép trừ

-Về nhà 1, 2, 3, 4/9

-Nêu thành phần -Lần lượt lên bảng

- Đọc yêu cầu

- Làm bảng con

- Đọc yêu cầu

- Làm vở toán

- 1 HS lên bảng

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: -

  

NS:

TIẾT 8

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải bài toán có lời văn

- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng

- Bước đầu làm quen với dạng toán trắc nghiệm có nhiều lựa chọn

II.Các hoạt động dạy học:

3.Bài mới:

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mục tiêu:

- Củng cố phép trừ (không nhớ) và giải

bài toán có lời văn.

- Củng cố cách gọi thành phần, kết quả,

cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.

- Bước đầu làm quen với dạng toán trắc

nghiệm có nhiều lựa chọn

2 em làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét

Trang 11

* Bài 1/10:

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại thành phần phép trừ

- Gv nhận xét

* Bài 2/10

- GV gọi lần lượt HS đọc kết quả

* Bài 3/10

- GV hỏi Hs các thành phần phép trừ, đặt tính, tính

hiệu

* Bài 4/10

- GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải

-GV nhận xét

* Bài 5/10

- GV hướng dẫn HS khoanh tròn câu trả lời đúng

- Về nhà : xem lại bài tiết sau học luyện tập

chung

- Đọc đề

- Nhắc lại

- Làm bảng con -HS tính nhẩm, trả lời

- Đọc đề

- Làm vở toán

- Đọc yêu cầu

- Làm vở toán -1 HS lên bảng

- Đọc yêu cầu

Làm VBT

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

-

  

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

- Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, số liền sau

- Củng cố phép trừ,phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn

Trang 12

II.Các hoạt động dạy học:

3.Bài mới

Mục tiêu:

- Củng cố đọc viết các số có hai chữ số, số

tròn chục, số tròn trăm,số liền trước, số liền sau.

- Củng cố phép trừ,phép cộng (không nhớ)

và giải bài toán có lời văn.

* Bài 1/10:

- Gv yêu cầu Hs viết số thứ tự theo yêu cầu

- Gv nhận xét

* Bài 2/10

- GV gọi lần lượt HS nêu số liền trước số liền sau

của số cho trước

* Bài 3/11

- GV yêu cầu HS làm nháp, lần lượt lên bảng

* Bài 4/11

-GV nhận xét

- Về nhà xem lại bài tiết sau Luyện tập chung

Làm bảng con-Cả lớp nhận xét

- Đọc đề

- Làm miệng

- Đọc đề

- Đọc yêu cầu -Nêu cach đặt tính

-Đọc yêu cầu

-

  

Trang 13

TUẦN 2

TIẾT 10

LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu:

- Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các thành phần) và giải bài toán có lời văn

- Quan hệ giữa dm,cm

3.Bài mới:

Mục tiêu:

- Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành

tổng của số chục và số đơn vị

- Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các

thành phần) và giải bài toán có lời văn.

- Quan hệ giữa dm,cm.

Cách thi hành:

* Bài 1/11:

- Gv hướng dãn HS phân tích số thành chục và đơn

vị

- Gv nhận xét

* Bài 2/11

- GV hướng dẫn nêu tên gọi các thành phần phép

cộng, trừ

* Bài 3/11

- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, tên gọi các

thành phần

* Bài 4/11

2em làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét

- Đọc đề

- Lên bảng

- Đọc đề

- Tính số điền vào ô trống

- Lên bảng, làm miệng

- Đọc yêu cầu -Làm bảng con

- Đọc đề bài

- Điền số vào ô trống

Trang 14

- GV nhận xét

* Bài 5/11:Nhắc lại quan hệ dm, cm

- Về nhà : 1,2,3,4,5/12

-

-  

KIỂM TRA (1tiết)

I.Mục tiêu:

- Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS

- Đọc viết số có 2 chữ số , số liền trước, số liền sau

- Kỹ năng thực hiên phép cộng trừ trong phạm vi 100

- Giải bài toán bằng một phép tính

- Đọc và viết số đo độ dài đoạn thẳng

II Đề kiểm tra

Bài 1 : Viết các chữ số :

a Từ 70 -100

b Từ 89 – 95

Bài 2 : a Số liền trước của 61 là: …………

b Số liền sau của 99 là …………

Bài 3 : Đặt tính rồi tính

42 + 54; 84 – 31; 60 + 25

66 – 16; 5 + 23; 28 + 39

Bài 4 : Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông Hỏi Mai làm

được bao nhiêu bông?

Trang 15

TIẾT 12

PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10

I.Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng 10(đã học lớp 1)và đặt tính theo cột (đơn vị,chục )

- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

II.Đồ dùng dạy học: 10 que tính,bảng cài

2 Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét,sửa bài kiểm tra

3.Bài mới

Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng

bằng 10(đã học lớp 1)và đặt tính theo cột (đơn vị,chục )

Cách tiến hành

* Giới thiệu phép cộng 6+4

- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả

- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc

Hoạt động 3 : Luyện tập.

Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng bằng

10(đã học lớp 1)và đặt tính theo cột (đơn vị,chục

)

- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

* Bài 1/12:

- GV hướng dẫn HS làm nhẩm xem mấy cộng với

các sô đã cho thì bằng 10

* Bài 2/12

- GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc

Sửa bài kiểm tra

-Thao tác theo GV -Nháêc lại cách làm

- Đọc đề

- Làm miệng

- Đọc yêu cầu

Trang 16

* Bài 3/12

- GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh và nêu kết

quả

* Bài 4/12: GV hướng dẫn HS quan sát đồng hồ

trong tay và nêu mấy giờ

- Nhắc lại cách thực hiện tính dọc

- Về nhà: Làm lại bài sai

- Nhận xét tiết học:

- Làm bảng con

- Đọc yêu cầu -Làm miệng -Đọc đề -Làm miệng

-  

NS:

TIẾT 13

26 + 4, 36 + 24

I.Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về phép cộng có tổng là số tròn chục

- Củng cố cách giải bài toán có lời văn

II.Đồ dùng dạy học: 4 bó que tính,bảng cài

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

2 Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài 1,2,3/14

- GV nhận xét,sửa bài kiểm tra

3 Bài mới

Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	144,33 KB