Bài mới : Giới thiệu Hoạt động 1: Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật Bài 1: Y/C HS quan sát hình vẽ, thảo luận nhóm đôi nêu tên các hình.. Tổ chức trò chơi: Thi v[r]
Trang 1Tuần 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011
Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I - Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về nhiều hơn
II - Chuẩn bị:
- Bài tập 4 bảng phụ
III - Hoạt động dạy và học:
.1 Bài cũ : (2 HS)
- Quay kim đồng hồ: 8 giờ, 20 giờ, 14
giờ, 23 giờ
2 Bài mới : Giới thiệu
Hoạt động 1: Củng cố về cộng trừ.
Bài 1: Y/C HS nhẩm và nêu kết quả tính
nhẩm theo hình thức nối tiếp
- Yêu cầu HS đọc lại bài tập
Bài 2: Y/C HS xác định Y/C của bài tập
và thực hiện ở BC
Bài 3: Y/C HS viết được các số thích
hợp ở bài 3a,3c
Hoạt động 2: Biết giải bài toán về
nhiều hơn
Bài 4: Y/C HS đọc đề toán, xác định
Y/C của bài tập và giải được bài toán
dạng “Bài toán về nhiều hơn” vào vở
- Thu bài chấm Tuyên dương
Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp.
- Trò chơi: Thi điền số nhanh (bài 5)
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn dò: Chuẩn bị bài Ôn tập về
phép cộng, phép trừ (tt)
Thực hành ở mô hình đồng hồ
Hoạt động nối tiếp.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhẩm - Nêu kết quả nối tiếp
- Đọc lại bài tập 1
- Nêu yêu cầu bài tập + Đặt tính Tính kết quả theo cột dọc
- Thực hiện bảng con + bảng lớp
Hoạt động cá nhân.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Làm bài ở bảng - vở
Hoạt động cá nhân.
- 2 HS đọc đề
- Gạch chân các Y/C đã cho và cần tìm
2A:
- 1 HS lên bảng giải
- Lớp làm vào vở
- Thi điền đúng, điền nhanh
- Mỗi đội 2 HS tham gia thi điền đúng, điền nhanh
48 cây
12 cây
? cây
Trang 2Tuần 17 Thứ ba ngày 13 tháng 12 năm 2011
Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt)
I - Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về ít hơn
II - Chuẩn bị:
- Bài tập 4 bảng phụ
III - Hoạt động dạy và học:
1 Bài cũ :
39 + 14 = ; 26 + 47 =
91 – 28 = ; 52 – 39 =
2 Bài mới : Giới thiệu
Hoạt động 1: Củng cố về bảng cộng,
trừ
Bài 1: Y/C HS nhẩm và nêu kết quả
tính nhẩm theo hình thức nối tiếp
Bài 2: Y/C HS xác định Y/C của bài tập
và thực hiện ở BC
Bài 3: Y/C HS viết được các số thích
hợp ở bài 3a,3c
Hoạt động 2: Biết giải bài toán về ít
hơn
Bài 4: Y/C HS đọc đề toán, xác định
Y/C của bài tập và giải được bài toán
dạng “Bài toán về ít hơn” vào vở
- Chấm bài Tuyên dương
Bài 5: Y/C HS đọc kĩ đề và làm bài vào
vở
Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp.
- Trò chơi: Thi tính đúng, tính nhanh
Ví dụ: 18+7=?
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn dò: Chuẩn bị bài Ôn tập về
phép cộng, phép trừ (tt)
2 HS làm bài
Hoạt động cả lớp.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhẩm
- Nêu kết quả nối tiếp
- Nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS lên bảng
- Lớp thực hiện bảng con
- Nêu yêu cầu bài tập
- Bài a, c làm vào vở
Hoạt động cá nhân.
- 2 HS đọc đề toán, tìm hiểu đề
Tóm tắt
Thùng lớn: 60 lít Thùng bé ít hơn: 22 lít Thùng bé: ? lít
- 1 HS lên bảng giải Lớp làm vào vở
Dành cho HS khá, giỏi.
Mỗi đội tham gia trò chơi 5 em
Mỗi em làm một phép tính
Trang 3Tuần 17 Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011
Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tt)
I - Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng
II - Chuẩn bị:
- Bài tập 4 bảng phụ
III - Hoạt động dạy và học:
1 Bài cũ :
94 –46 + 13 = ; 71 – 29 + 33 =
34 + 28 – 37 = ; 34 + 19 – 27 =
2 Bài mới : Giới thiệu
Hoạt động 1: Củng cố về bảng cộng,
trừ
Bài 1: Y/C HS nhẩm và nêu đúng kết
quả tính nhẩm cột 1,2,3
Bài 2: Y/C HS xác định Y/C của bài tập
và thực hiện ở BC
Hoạt động 2: Củng cố về tìm thành
phần chưa biết
Bài 3: Y/C HS xác định Y/C của bài tập
và tìm được thành phần chưa biết trong
phép cộng và phép trừ
Hoạt động 3: Biết giải bài toán về ít
hơn
Bài 4: Y/C HS đọc đề toán, xác định
Y/C của bài tập và giải được bài toán
dạng “Bài toán về ít hơn” vào vở.
Chấm bài , tuyên dương
Bài 5: Khoanh đúng kết quả số hình
tứ giác có trong hình vẽ
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
Dặn dò: Chuẩn bị bài: Ôn tập về
Nêu cách thực hiện
2 HS làm bài
Hoạt động cả lớp.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nhẩm
- Nêu kết quả nối tiếp
- Nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS lên bảng Lớp làm bảng con Đọc lại kết quả các phép tính
Hoạt động cá nhân.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nêu quy tắc tìm số hạng, số bị trừ,
số trừ chưa biết
- 1 HS lên bảng Lớp làm vào vở
Hoạt động cá nhân.
2 HS đọc đề toán Tìm hiểu đề toán
Tóm tắt
Anh: 50 kg Em nhẹ hơn: 6 kg Em: ? kg
- 1 HS lên bảng , lớp làm vào vở
- Dành cho HS khá, giỏi.
- Ghi kết quả đúng vào bảng con Kết quả đúng: D
Trang 4Tuần 17 Thứ năm ngày 15 tháng 12 năm 2011
Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I - Mục tiêu:
- Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Biết vẽ hình theo mẫu
II - Chuẩn bị:
- Bài tập 4 bảng phụ
- Hình như SGK
III - Hoạt động dạy và học:
1 Bài cũ :
2 Bài mới : Giới thiệu
Hoạt động 1: Nhận dạng được và gọi
đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật
Bài 1: Y/C HS quan sát hình vẽ, thảo
luận nhóm đôi nêu tên các hình
Tổ chức trò chơi: Thi vẽ hình và nêu tên
hình
Hoạt động 2: Biết vẽ đoạn thẳng có độ
dài cho trước
Bài 2: Y/C HS vẽ đoạn thẳng có độ dài
8 cm, 1 dm
Bài 3: Nêu tên ba điểm thẳng hàng
Bài 4: Y/C HS quan sát hình vẽ, vẽ
được hình theo mẫu vào SGK
Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp
Thi vẽ 3 điểm thẳng hàng
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn dò: Chuẩn bị bài Ôn tập về đo
lường
2 HS làm bài
Viết phép cộng có tổng bằng một số hạng
Hoạt động nhóm đôi.
- Nêu yêu cầu bài tập
- Thảo luận nhóm đôi – Nêu tên hình Mỗi tổ 1 em thi vẽ
Hoạt động cá nhân.
- Nêu yêu cầu bài tập
- 1 HS lên bảng vẽ Lớp làm vào vở
- Dành cho HS khá, giỏi.
- Dùng thước kiểm tra Nêu tên 3 điểm thẳng hàng
- Nêu yêu cầu bài tập
- 2 HS vẽ ở bảng Lớp vẽ vào SGK
- Lớp theo dõi, nhận xét Mỗi đội 2 em thi vẽ
Trang 5Tuần 17 Thứ sáu ngày 16 tháng 12 năm 2011 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
I - Mục tiêu:
- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định mtj ngày nào
đó là ngày thứ mấy trong tuần
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12
II - Chuẩn bị:
- Đồng hồ
- Lịch tháng 10, 11, 12
III - Hoạt động dạy và học:
1 Bài cũ :
- Đặt tính rồi tính:
61 – 39 ; 100 – 25
35 + 23 ; 64 + 19
2 Bài mới : Giới thiệu
Hoạt động 1: Biết xác định khối lượng
qua sử dụng cân
Bài 1: Y/C HS quan sát ở các loại cân
biết được khối lượng của một vật
Hoạt động 2: Củng cố về thời gian.
Bài 2: Biết được các ngày trong tháng
Bài 3: Y/C HS quan sát tờ lịch tháng
10 để trả lời câu hỏi a
Câu 3b, 3c Dành cho HS khá, giỏi.
Bài 4: Y/C HS quan sát chiếc đồng
hồ và nêu được thời gian cụ thể
Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp.
Tổ chức trò chơi:
- Thi quay kim đồng hồ
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn dò: Chuẩn bị bài Ôn tập về giải
toán
2 HS làm bài
Hoạt động nhóm đôi.
- Nêu yêu cầu bài tập Thảo luận nhóm đôi Nêu kết quả trước lớp
Hoạt động theo nhóm
N1+ 2: tháng 10 N3: tháng 11 N4: tháng 12
- Đại diện các nhóm trình bày, trả lời câu hỏi a, b
- Xem lại tờ lịch từ tháng 10
- Trả lời câu hỏi trước lớp
Dành cho HS khá, giỏi trả lời.
Quan sát đồng hồ.
- Chào cờ lúc 7 giờ
- Tập thể dục lúc 9 giờ
Hoạt động cả lớp.
Sử dụng mô hình đồng hồ để thực hiện trò chơi