KÓ tªn vµ m« t¶ t¸c dụng phát sáng của của dòng điện đối với 3 loại đèn: bóng đèn dây tóc, bóng đèn bút thử điện, bóng đèn điốt phát quang đèn Led - Kỹ năng mắc mạch điện đơn giản, quan [r]
Trang 1Tiết 24: Tác dụng nhiệt và tác dụng phát sáng của
dòng điện
A – Mục tiêu
và kể tên 5 dụng cụ điện sử dụng tác dụng nhiệt của dòng điện Kể tên và mô tả tác dụng phát sáng của của dòng điện đối với 3 loại đèn: bóng đèn dây tóc, bóng đèn bút thử điện, bóng đèn điốt phát quang (đèn Led)
- Có thái độ trung thực, hợp tác trong hoạt động nhóm
B – Chuẩn bị
- Mỗi nhóm: 1 bóng đèn pin có đế, 1 công tắc, 5 dây nối có vỏ bọc cách điện, 1 biến
loại cầu chì
C – Tổ chức hoạt động dạy học
1 – Tổ chức
Ngày dạy:
Lớp: 7A1:
7A2:
7A3:
7A4:
2 – Kiểm tra
HS1: Vẽ sơ đồ mạch điện của đèn pin, chỉ rõ chiều dòng điện trong mạch bằng mũi
3 – Bài mới
HĐ1: Tổ chức tình huống học tập (5ph)
- Khi có dòng điện chạy trong mạch, ta
có nhìn thấy các điện tích hay các
êlectrôn tự do dịch chuyển không?
- Vậy căn cứ vào đâu để biết có dòng
điện tong mạch?
- GV thông báo đó là những tác dụng
hiểu các tác dụng đó
HĐ2: Tìm hiểu tác dụng nhiệt của dòng
điện(15ph)
- GV yêu cầu một HS lên bảng, HS khác
đốt nóng bằng điện
- Tổ chức cho HS thảo luận xác nhận
bằng điện
- Yêu cầu HS đọc C2, hoạt động theo
nhóm, nhận dụng cụ, mắc mạch điện
H22.1 và trả lời C2
- Khi có dòng điện chạy qua thì các dây
sắt, dây đồng có nóng lên hay không?
kiểm tra?
- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi GV yêu
có dòng điện chạy trong mạch: đèn sáng, quạt điện quay,
- HS ghi đầu bài
I- Tác dụng nhiệt
- HS nêu tên một số dụng cụ , thiết bị
khi có dòng điện chạy qua
- C1: Đèn điện dây tóc, bàn là, bếp điện,
- HS nhận dụng cụ, làm thí nghiệm và trả lời C2 HS tra bảng nhiệt độ nóng chảy để Vônfram
tiến hành thí nghiệm
Lop7.net
Trang 2dây sắt AB
- Tổ chức cho HS thảo luận trả lời C3a,b
và rút ra kết luận
- GV thông báo: Các vật nóng tới 5000C
thì bắt đầu phát ra ánh sáng nhìn thấy
- GV cho HS quan sát các loại cầu chì
và đối với mạch điện khi nhiệt độ trong
mạch lớn hơn 3270C
HĐ3: Tìm hiểu tác dụng phát sáng của
dòng điện (12ph)
- GV cho HS quan sát bóng đèn của bút
thử điện, kết hợp H22.3, nhận xét về hai
đầu dây bóng đèn GV cắm bút thử điện
vào ổ lấy điện để HS quan sát vùng phát
sáng trong bóng đèn
- Cho HS quan sát đèn Led Mắc đèn
Led vào mạch, khi đèn sáng dòng điện
đi vào bản cực nào của đèn?
HĐ4: Vận dụng (8ph)
- Tổ chức cho HS làm bài tập C8, C9 và
thảo luận
- HS quan sát thí nghiệm và thấy hiện
- HS thảo luận câu C3a,b và rút ra kết luận
Kết luận: + Khi có dòng điện chạy qua,
các vật dẫn bị nóng lên.
+ Dòng điện chạy qua dây tóc bóng đèn làm dây tóc nóng tới nhiệt độ cao và phát sáng.
- HS quan sát và trả lời câu C4 C4: Khi đó dây chì nóng tới nhiệt đọ
hại và tổn thất
II- Tác dụng phát sáng
1- Bóng đèn bút thử điện
- HS quan sát bóng đèn của bút thử điện
và nêu nhận xét về hai đầu dây trong bóng đèn
C5: Hai đầu dây trong bóng đèn tách rời nhau
C6: Vùng chất khí phát sáng
Kết luận: Dòng điện chạy qua chất khí
trong bóng đèn bút thử điện làm chất khí này phát sáng.
2- Đèn điôt phát quang (đèn Led)
- HS quan sát đèn Led Làm thí gnhiệm theo nhóm để trả lời C7 và kết luận
C7: Đèn sáng khi bản cực nhỏ của đèn
nối với cực âm của nguồn điện
Kết luận: Đèn điôt phát quang chỉ cho
dòng điện đi qua theo một chiều nhất
định.
III- Vận dụng
- HS tham gia làm các bài tập C8, C9
C9: Nối bản kim loại nhỏ với cực A của nguồn điện Nếu đèn sáng thì A là cực (+), B là cực (-) của nguồn điện, nếu đèn không sáng thì A là cực (-), B là cực (+)
4– Củng cố
- Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ Những vật liệu nào có thể dẫn điện?
(Kim loại, chất khí và chất bán dẫn có thể dẫn điện trong những điều kiện nhất định)
5– Hướng dẫn về nhà
- Học bài và làm bài tập 22.1 đến 22.3 (SBT)
*******************
Lop7.net