- Rèn kĩ năng: Tính giá trị của một biểu thức đại số, tính được tích của các đơn thức, viết được các đơn thức đồng dạng và cộng, trừ chúng, tìm được bậc của một đơn thức.. Phương Tiện: -[r]
Trang 1Giáo án Đại Số 7 Gv:Từ Thị Kim Oanh
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 26- tiết 54
I Mục Tiêu:
- Củng cố các mảng kiến thức của các bài 1, 2, 3, 4
- Rèn kĩ năng: Tính giá trị của một biểu thức đại số, tính được tích của các đơn thức, viết được các đơn thức đồng dạng và cộng, trừ chúng, tìm được bậc của một đơn thức
II Phương Tiện:
- GV: Phấn màu, SGK
- HS: Bảng phụ
- Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận
III Tiến Trình lên lớp:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: (8’) Thế nào là đơn thức đồng dạng? Làm bài tập 20
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KT – Cần đạt
Hoạt động 1: (12’)
GV yêu cầu 1 HS
nhắc lại cách tính tổng của
các đơn thức đồng dạng
GV cho HS làm trong
5 phút và sau đó cho một HS
lên bảng
GV cho HS nhắc lại
cách nhân hai đơn thức
GV cho hai HS lên
bảng làm hai bài tập này
HS nhắc lại
HS làm trong 5 phút và lên bảng, các em còn lại theo dõi và nhận xét bài làm của bạn
HS nhắc lại
Hai HS lên bảng,
Bài 21:
xyz
xyz
= 4 2 =
xyz 4
Bài 22:
= 12 5 4 2 =
x y xy
15 9
5 3
4
x y 9
Đơn thức A có bậc bằng 8
ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG(TT)
Hoạt động 2: (12’) Bài 22:
Lop7.net
Trang 2Giáo án Đại Số 7 Gv:Từ Thị Kim Oanh
các em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn
= 1 2 2 4=
3 5
2
x y 35
Đơn thức B có bậc bằng 8
Hoạt động 3: (10’) Bài 23:
GV cho HS thảo luận
Lưu ý với câu c có thể
có nhiều đáp án khác nhau
HS thảo luận
Bài 23:
a) 3x2y + 2x 2 y = 5x2y b) –5x 2 – 2x2 = – 7x2
c) 3x5 – 3x5 + x5 = x5
4 Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5 Dặn Dò: (3’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- Xem trước bài 5
RÚT KINH NGHIỆM:
Lop7.net