theo dõi học sinh đọc để phaùt hieän loãi phaùt aâm cuûa hoïc sinh trong baøi có những từ nào khó đọc Khuùc goã to, khoeùt roãng, Nghe học sinh trả lời và giáo viên ghi meânh moâng, bieå[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 32
Thứ Tiết Môn học PPCT Đầu bài hay nội dung công việc
Thứ hai
Thứ ba
5 TNXH 32 Mặt trời và phướng hướng
3 LTC 32 Từ trái nghĩa, dấu chấm, dấu phẩy
Thứ tư
5
1 TD 64 Chuyền cầu trò chơi ném bóng
Thứ năm
5
3 TLV 32 Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc
Thứ sáu
Trang 2I Mục tiêu:
Giúp học sinh Củng cố nhận biết và cách sử dụng 1 loại giấy bạc trong pv 100 Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Rèn kỹ năng giải toán liên quan đến đối với tiền tệ
Thực hành trả tiền và nhân tiền lại trong mua bán
II Đồ dùng dạy học:
Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng Các thể từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng
III Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/- Giới thiệu bài
Trong bài học này, các em sẽ được học luyện tập một số khái niệm liên quan đến việc sử dụng tiền Việt Nam
Đưa ra 1 tờ giấy bạc trong pv 1000 đồng và yêu cầu học sinh nhận diện các tờ giấy
Thứ hai Môn: Đạo đức
Tên bài dạy:
Đành cho địa phương
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………
Thứ hai Môn: Toán
Tên bài dạy:
Luyện tập
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………
Trang 3bạc này
2/- Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong
SGK
Học sinh thực hiện
Bài 2:
Gọi 1 học sinh đọc đề bài Học sinh đọc đề
Giáo viên lần lượt đặt câu hỏi Học sinh trả lời theo
yêu cầu của giáo viên
1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở BT
Tóm tắt Rau: 6000 đồng Hành: 200 đồng Tất cả: … ? đồng
Bài giải Số tiền mẹ phải trả là
600 + 200 = 800 đồng Chữa bài và cho điểm học sinh Đáp số: 800 đồng
Bài 3:
Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài Viết số tiền trả lại vào
ô trống Yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phần
còn lại
Chữa bài và cho điểm học sinh
Bài 4:
Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Viết các số thích hợp
vào ô trống Yêu cầu học sinh đọc mẫu và suy nghĩ
về cách làm bài
Nêu bài toán: một người mua hàng với
900 đồng, người đó trả lại cho người bán
hành 2 tờ giấy bạc loại 100 và 1 giấy bạc
loại 500 đồng
Người đó trả được 100 đồng + 100 đồng + 500 đồng
= 70 đồng Người đó phải trả thêm
Trang 4Hỏi người đó phải trả thêm cho người bán hàng mấy tờ giấy bạc 200 đồng
900 đồng – 700 đồng =
200 đồng Người đó phải đưa thêm cho người bán hàng là 200đ
3/- Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
I Mục tiêu:
- Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy
- Hiểu nghĩa của các từ mới; con dúi, sáp ong nương, tổ tiên
- nội dung bài: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em, một nhà, có chung 1 tổ tiên
Bồi dưỡng tìnhcarm yêu thương, quý trọng nòi giống cho học sinh
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa tập đọc SGK
Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy học: tiết 1
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/- Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài
2 học sinh đọc nối tiếp, mỗi học sinh đọc 1 đoạn, trả lời câu hỏi
Thứ hai Môn: Tập đọc
Tên bài dạy:
Chuyện quả bầu
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………
Trang 5Bảo vệ như thế là rất tốt
Nhận xét cho điểm
2/- Dạy học bài mới
2.1/- Giới thiệu bài
Treo tranh và hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Mọi người chui ra từ
quả bầu Tại sao quả bầu bé mà lại có rất nhiều
người ở trong ? câu chuyện mở đầu chủ đề
nhân dân hôm nay các em biết nguồn gốc
Mở SGK trang 116
Các dân tộc Việt Nam
2.2/- Luyện đọc
a/- Đọc mẫu
Giáo viên đọc mẫu toàn bài Theo dõi và đọc thầm
theo Đoạn 1: Giọng chậm rãi
Đoạn 2: Giọng nhanh, hồi hộp căng
thẳng
Đoạn 3: Ngạc nhiên
b/- Luyện phát âm
Yêu cầu học sinh đọc bài theo hình thức
tiếp nối, mỗi học sinh đọc 1 câu, đọc từ đầu
cho đến hết bài theo dõi học sinh đọc để
phát hiện lỗi phát âm của học sinh trong bài
có những từ nào khó đọc
Đọc bài
Nghe học sinh trả lời và giáo viên ghi
lên bảng
Khúc gỗ to, khoét rỗng, mênh mông, biển, vắng tanh, nhảy ra,
Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học
sinh đọc lại
1 số học sinh đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp học đồng thanh
Yêu cầu học sinh đọc nói tiếp nhau cả
bài
c/- Luyện đọc đoạn
Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi Câu
chuyện được chia làm mấy đoạn?
Câu chuyện được đưa
ra làm 3 đoạn
Trang 6+ Đoạn 1: Ngày xửa ngày xưa ….hãy chui ra
+ Đoạn 2: Hai vợ chồng
… Không còn bóng người + Đoạn 3: Phần còn lại Tổ chức cho học sinh tìm cách đọc và
luyện đọc từng đoạn trước lớp
Tìm cách đọc và luyện đọc
Từng đoạn Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn
trước lớp Giáo viên và học sinh cả lớp theo
dõi học sinh đọc theo nhóm
Tiếp nói nhau đọc các đoạn 1, 2, 3 (đọc vòng)
d/- Thi đọc
e/- Cả lớp đọc đồng thanh
(Tiết 2)
2.3/- Tìm hiểu bài
Giáo viên đọc mẫu lần 2 Cả lớp theo dõi và đọc
thầm Con dùi là con vật gì? Là loài thú nhỏ, ăn củ
và rễ cây sống trong hang đấtâ
dẻo do ông mật luyện để làm tổ
Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn
lụt?
Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày, bảy đêm rồi chui vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong Giáo viên đặt câu hỏi như trong sgk? Học sinh trả lời theo
yêu cầu của giáo viên Giáo viên kể tên 54 dân tộc trên đất
nước
Học sinh theo dõi đọc thầm ghi nhớ
Câu chuyện nói lên điều gì? Các dân tộc sinh ra từ
quả bầu Các dân tộc cùng 1 mẹ sinh ra
Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện Nguồn gốc các dân tộc
VN/ chuyện quả bầu lạ/ Anh
Trang 7em cùng 1 tổ tiên
3/- Củng cố dặn dò:
Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh em
Phải biết yêu thương, đùm bọc giúp đỡ nhau
I Mục tiêu:
Giúp học sinh Củng cố kỹ năng đọc, viết các số có 3 chữ số Củng cố kỹ năng so sánh và thứ tự các số có 3 chữ số Nhận xét một phần năm
Rèn kỹ năng giải toán có liên quan đến đơn vị tiền Việt Nam
II Đồ dùng dạy học:
Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng
III Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/- Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu 2 học sinh lên bảng làm các bài tập sau
2 học sinh lên bảng làm bài
Thứ ba Môn: Thể dục
Tên bài dạy:
Chuyền cầu Trò chơi ném bóng
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………
Thứ ba Môn: Toán
Tên bài dạy:
Luyện tập chung
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………
Trang 8Học sinh dưới lớp thực hành trả lại tiền thừa trong mua bán
Viết số còn thiếu vào chỗ trống
500 đồng = 200 đồng + … đồng
700 đồng = 200 đồng + … đồng
900 đồng = 200 đồng + … đồng + 200
đồng
Nhận xét và cho điểm học sinh
2/- Dạy học bài mới
2.1/- Giới thiệu bài
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên
bảng
2.2/- Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:
Yêu cầu học sinh tự làm bài 1 học sinh lên bảng làm
bài cả lớp làm bài vào vở BT
Yêu cầu học sinh đổi vở để kiểm tra bài
nhau
Bài 2:
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Bài tập yêu cầu chúng
ta điền số thích vào ô trống Viết lên bảng
Hỏi: Số liền sau số 389 là số nào? Là số 390
Bài 3:
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Bài tập yêu cầu chúng
ta so sánh số Hãy nêu cách so sánh các số có 3 chữ
số với nhau
1 học sinh trả lời Yêu cầu cả lớp làm bài 2 học sinh lên bảng làm
bài, cả lớp làm vào vở bài
Trang 9tập Chữa bài
Hỏi: Tại sao điền dấu < vào : Vì 900 + 90 + 8 = 998
Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + 2
Bài 4:
Yêu cầu học sinh đọc đề Học sinh suy nghĩ trả
lời
Bài 5: Gọi 1 học sinh đọc đề Học sinh tóm tắt bài
Giải bài toán
3/- Củng cố, dặn dò Giá tiền của bút bi là
Đáp dố: 1000 đồng
I Mục tiêu:
Dựa vào tranh minh hoạc và gợi ý của giáo viên tái hiện lại được nội dung của từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
Biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới
Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể
Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa trang SGK
Bảng viết mẫu lời gợi ý của từng đoạn truyện
III Các hoạt động dạy học:
Thứ ba Môn: Kể chuyện
Tên bài dạy:
Chuyện quả bầu
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………
Trang 10TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/- Kiểm tra bài cũ
Gọi 1 học sinh kể lại cjhuyeenj chiếc rễ
da tròn
3 học sinh kể mỗi học sinh kể 1 đoạn
Nhận xét, cho điểm học sinh 1 học sinh kể toàn
truyện
2/- Dạy học bài mới
2.1/- Giới thiệu bài
Câu chuyện; chuyện quả bầu nói lên
điều gì?
Các dân tộc Việt Nam đều là anh em
Hôm nay lớp mình sẽ kể lại câu chuyện
này để hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa
của câu chuyện
2.2/- Hướng dẫn kể chuyện
a/- Kể từng đoạn truyện theo gợi ý
Bước 1: Kể trong nhóm
Giáo viên treo tranh và các câu hỏi gợi
ý
Chia nhóm, mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng học sinh kể từng đoạn của truyện theo gợi ý
Chia nhóm học sinh dựa vào tranh minh
họa để kể
Khi 1 em kể thì các em khác lắng nghe
Bước 2: Kể trước lớp
Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình
bày trước lớp
Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗi học sinh kể 1 đoạn chuyện
Khi học sinh kể, giáo viên đặt câu hỏi
gợi ý
Đoạn 1: Hai vợ chồng người đi rừng bắt
được con gì?
Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con dúi
Con dúi đã nói cho 2 vợ chồng người đi
rừng biết điều gì?
Sắp có lũ lụt và mách hai vợ chồng cách chống lũ lụt
Đoạn 2: Bức tranh vẽ cảnh gì? Hai vợ chồng dắt tay
nhau đi trên bờ sông
Trang 11Giáo viên hỏi tiếp những câu hỏi như trong SGK
Đoạn 3:
Chuyện kỳ lạ gì xảy ra với hai vợ chồng?
Người vợ sinh ra một quả bầu
Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí? Hai vợ chồng đi làm về
thấy tiếng lao xao trong quả bầu
Nghe tiếng nói kỳ lạ, người vợ đã làm gì?
Người lấy que đốt thành cái dùi rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu
Những người nào được sinh ra từ quả bầu?
Người Khơ Mú, Người Thái, người Mường, người Dao, người Hmoong, người ê đê, người Ba na, người kinh Kể lại toàn bộ câu chuyện
Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài 3 Kể lại toàn bộ câu
chuyện theo cách mở đầu dưới đây
Yêu cầu 2 học sinh đọc phần mở đầu Đọc SGK
Nếu ý nghĩa câu chuyện
Yêu cầu học sinh nhận xét cho điểm học sinh
3/- Củng cố nhận xét
Nhận xét tiết học Dặn dò về nhà kể lại truyện và chuẩn bị bài sau
Thứ ba Môn: Chính tả
Tên bài dạy:
Chuyện quả bầu
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………
Trang 12I Mục tiêu:
Viết lại chính xác, đẹp đoạn cuối trong bài chuyện quả bầu
Ôn luyện viết hoa các danh từ riêng
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, v/d
II Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép sẵn bài viết chính tả
Học sinh có VBT
III Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/- Kiểm tra bài cũ
Gọi 2 học sinh lên bảng đọc các từ khó
cho học sinh viết
2 học sinh lên bảng viết Học sinh dưới lớp viết vào nháp
2/- Dạy học bài mới
2.1/- Giới thiệu bài
Giờ chính tả hôm nay lớp mình sẽ chép
1 đoạn trong bài chuyện quả bầu và làm các
bài tập chính tả?
2.2/- Hướng dẫn tập chép
a/- Ghi nhớ nội dung
Yêu cầu học sinh đọc đoạn chép 3 em đọc đoạn chép
trên bảng Đoạn chép kể về chuyện gì? Nguồn gốc của các dân
tộc Việt Nam Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn
gốc ở đâu?
Đều được sinh ra từ 1 quả bầu
b/- Hướng dẫn cách trình bày
Những chữ bào trong bài phải viết hoa?
vì sao?
Chữ đầu câu, Từ, Người, ĐÓ Tên riêng các dân tộc
c/- Hướng dẫn cách viết từ khó
Giáo viên đọc các từ khó cho học sinh Khơ Mú, nhanh nhảu,
Trang 13viết chữa lỗi cho học sinh Thái, tày, Nùng, Mường, H
mông, Ê đê, Ba Na …
d/- Chép bài
e/- Soát lỗi
g/- Chấm bài
2.3/- Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập a Điền vào chỗ trống l/n Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài a/- Bác lái đò
Bác làm nghề chở đò đã năm năm nay Với chiếc thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua ngày khác, Bác chăm lo đưa khách qua lại trên sông
b/- V hay d
Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà vàng phải dây
Thong thả như chúng
em đây Chẳng đá nào vấp, phải dây nào qàng
Bài 3: Trò chơi
Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu 2 học sinh đọc đề trong
SGK Chia lớp thành 2 nhóm yêu cầu học
sinh lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức
Trong 5 phút, đội nào viết xong trước, đúng
sẽ thắng
Học sinh trong các nhóm lên làm lần lượt theo hình thức tiếp sức
a/- nồi, lội, lỗi b/- vui, dài, vai Tổng kết trò chơi
3/- Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
Dặn học sinh về nhà làm bài tập và
chuẩn bị bài sau
Trang 15I Mục tiêu:
Học sinh biết được có 4 phương hướng chính là Đông, Tây, Nam, Bắc Mặt trời luôn mọc ở phương Đông và lặng ở phương Tây
Học sinh biết cách xác định phương hướng bằng Mặt trời
II Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh, cảnh Mặt trời mọc và mặt trời lặn Tranh vẽ trang 67 SGK
III Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Khởi động Giới thiệu bài
Mặt trời còn giúp chúng ta tìm ra phương hướng
1 – 2 học sinh nhắc tên bài
Chúng ta sẽ học bài hôm nay để biết rõ cách tìm phương hướng theo Mặt trời
Hoạt động 1:
Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn Yêu cầu học sinh quan sát cho biết
trời mọc
(hoàng hôn) Mặt trời mọc khi nào? Lúc sáng sớm Mặt trời lặn khi nào? Lúc trời tối
Thứ ba Môn: TNXH
Tên bài dạy:
Mặt trời và phương hướng
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………
Trang 16Hỏi phương Mặt trời lặn và mặt trời
mọc có thay đôi không?
Không thay đổi
Phương mặt trời mọc cố định gọi là
phương gì?
Phương Đông và tây
Hoạt động 2:
Hợp tác nhóm về cách tìm phương
hướng theo MT
Phát cho mỗi nhóm 1 tranh vẽ trang 67
SGK
Học sinh quay mặt trời vào nhau làm việc với tranh được giáo viên phát và trả lời các câu hỏi và lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành xác định và giải thích Bạn gái làm thế nào để xác định
phương hướng
Đứng giang tay
Giáo viên hỏi để học sinh tìm 4 phương
hướng chính thực hành xác định phương
hướng theo nhóm
Hoạt động 3:
Trò chơi: Hoa tiêu giỏi nhất
Giải thích: Hoa tiêu là người chỉ phương
hướng trên biển giả sử chúng ta đang ở trên
biển, cần xác định phương hướng để tàu đi
Để xem ai là những lái tàu giỏi nhất, chúng
ta sẽ chơi trò Hoa tiêu giỏi nhất
Giáo viên phổ biến luật chơi để học
sinh cùng chơi
Hoạt động 4:
Trò chơi: Tìm đường trong rừng sâu
Phổ biến luật trơi
1 học sinh làm mặt trời
1 học sinh lảm người tìm hướng
4 học sinh làm bốn phương: Đông Tây,
Nam, Bắc
Giáo viên đọc lệnh và giơ biểu; học
Trang 17sinh tìm như trong SGK
Nêu tên 4 phương chính
Hoạt động 5:
Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò
Yêu cầu học sinh về nhà vẽ tranh ngôi nhà của mình đang ở cho biết nhà của mình
quay mặt về phương nào? vì sao em biết?
I Mục tiêu:
1/- Đọc
Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, sau mỗi dòng
Biết cách đọc vắt dòng để thể hiện ý thơ
Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
2/- Hiểu: Các từ mới xao xác, lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung
II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa TĐ
Bảng ghi sẵn bài thơ
III Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/- Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 học sinh lên bảng đọc TLCH theo nội dung bài TĐ
3 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu của giáo viên Cả lớp theo dõi và nhận xét
Quyển sổ liên lạc
Thứ tư Môn: Tập đọc
Tên bài dạy:
Tiếng chỗi tre
Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………