Kế hoạch dạy học các môn khối 2 - Tuần 6

- Gv nêu đề toán - Nêu lời giải, phép tính - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và làm tóm tắt, giải bài toán Hoạt động cá nhân  Hoạt động 2: Thực hành MT: Biết làm toán có dạng nhiều hơn - H[r]

Trang 1

TUẦN 6

Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2009

Luyện từ và câu TỪ CHỈ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP.

I MỤC TIÊU :

- Biết đặt câu hỏûi cho các bộ phận câu đã xác định (BT1) ; đặt được câu phủ định theo mẫu (BT2)

- Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì (BT3)

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ (3’) Danh từ riêng Ai là gì?

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)

 Hoạt động 1: Luyện tập thực hành

MT: Biết đặt câu hỏi theo mẫu

PP: Động não, thực hành, giảng giải

Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài

- Hướng dẫn HS làm bài

Bài 2: Nêu yêu cầu

- Cho HS đọc câu mẫu

- Hướng dẫn làm từng câu

 Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ: từ ngữ

về ĐDHT.

MT: Tìm đúng đồ dùng học tập

PP: Trực quan, động não, giảng giải

Bài 3:

- Tìm các đồ dùng học tập trốn trong

tranh?

- Chúng được dùng làm gì?

4 Củng cố – Dặn dò (3’)

- Nêu một số câu hỏi cho HS trả lời

- Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ môn học

- Hát Thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động nhóm, cá nhân

- Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm

- HS thảo luận, trình bày

- HS nêu yêu cầu

- HS đọc câu mẫu

- HS nêu nghĩa giống từng câu

Hoạt động nhóm

- 5 quyển vở, chép bài, làm bài

- 3 cặp đi học, Đựng sách vở, bút, thước

- HS trả lời câu hỏi

Trang 2

Toán LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng 7 cộng với một số

- biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5; 47 + 25

- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng

II CHUẨN BỊ :

- GV: SGK Bảng cài và bộ thực hành Toán Bảng phụ, bút dạ

- HS: Bảng con, SGK Vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

2 Bài cũ (3’) 47 + 25

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành

MT: Thực hành tính đúng các phép tính

PP: Động não, thực hành

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 2:

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

- Yêu cầu nêu cách đặt tính

Bài 3:

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và làm

bài

Bài 4 : Điền dấu >, <, =

- Để điền dấu đúng trước tiên chúng ta

phải làm gì?

 Hoạt động 2: Trò chơi điền số

MT: Biết để số đúng chỗ

PP: Trò chơi, thực hành

- Cử 2 nhóm HS lên tham gia trò chơi “

Hái hoa”

- Chuẩn bị: Bài toán về ít hơn

- Hát

- Thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động lớp, cá nhân

- Nêu yêu cầu đề bài

- HS tự làm bài

- Đọc yêu cầu bài

- HS làm bảng con

- Đọc đề toán -HS làm bài vào vở _ HS nêu

_ HS làm tính trước và so sánh

Hoạt động nhóm, lớp

- HS 2 nhóm thực hiện

Trang 3

Tập viết

Chữ hoa Đ

I MỤC TIÊU : hs

- Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu

ứùng dụng : Đẹp (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Đẹp trường đẹp lớp (3 lần)

- GV: Chữ mẫu Đ Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ.

- HS: Bảng, vở

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

2 Bài cũ (3’) Chữ hoa : D

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái

hoa

MT: Biết viết đúng độ cao con chữ Đ

PP: Trực quan, giảng giải, thực hành

1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

- Chữ Đ cao mấy li?

- Gồm mấy đường kẻ ngang?

- Viết bởi mấy nét?

- GV hướng dẫn cách viết

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách

viết

2 HS viết bảng con

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng

dụng.

MT: Viết đúng độ cao các con chữ trong

câu

PP: Thực hành, trực quan, động não

1 Giới thiệu câu: Đẹp trường đẹp lớp

2 Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Hát

Hoạt động lớp

- HS quan sát

- 5 li

- 6 đường kẻ ngang

- 2 nét

- HS quan sát

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu

- HS nêu

- (\) trên ơ; (/) trên ơ ;(.)

dưới e

- Khoảng chữ cái o

- HS viết bảng con

Trang 4

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng

nào?

- GV viết mẫu chữ: Đẹp lưu ý nối nét

Đ và ep.

3 HS viết bảng con

 Hoạt động 3: Viết vở

MT: Viết đúng toàn bài vào vở

PP: Thực hành

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết

- Chuẩn bị: Chữ hoa : E

Hoạt động cá nhân

- Vở Tập viết

- HS viết bài vào vở

Rút kinh nghiệm :

Luyện từ và câu ÔN :TỪ CHỈ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP.

I MỤC TIÊU :

1)Kiến thức:

- Nắm được 1 số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập trong trò chơi đi tìm

những đồ dùng học tập trốn trong tranh

2)Kỹ năng:

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm

- Biết sử dụng các mẫu câu phủ định

3)Thái độ: Ham học, tìm hiểu Tiếng Việt.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

2 Bài cũ (3’) Danh từ riêng Ai là gì?

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Luyện tập thực hành

MT: Biết đặt câu hỏi theo mẫu

PP: Động não, thực hành, giảng giải

Bài 1: Nêu yêu cầu đề bài

- Hát Thực hiện theo yêu cầu

- Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm

Trang 5

- Hướng dẫn HS làm bài.

- Cho HS đọc câu mẫu

- Hướng dẫn làm từng câu

 Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ: từ ngữ

về ĐDHT.

MT: Tìm đúng đồ dùng học tập

Bài 3:

- Tìm các đồ dùng học tập trốn trong

tranh?

- Chúng được dùng làm gì?

- Nêu một số câu hỏi cho HS trả lời

- Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ môn học

- HS thảo luận, trình bày

- HS nêu yêu cầu

- HS đọc câu mẫu

- HS nêu nghĩa giống từng câu

- 5 quyển vở, chép bài, làm bài

- 3 cặp đi học, Đựng sách vở, bút, thước

- HS trả lời câu hỏi

Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

1)Kiến thức: Giúp HS

- Củng cố phép toán dạng 47 + 25 , 47 + 5, 7 + 5

- Củng cố so sánh số và so sánh biểu thức đơn giản

2)Kỹ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng

3)Thái độ: Tính cẩn thận.

- GV: SGK Bảng cài và bộ thực hành Toán Bảng phụ, bút dạ

- HS: Bảng con, SGK Vở bài tập

2 Bài cũ (3’) 47 + 25

3 Bài mới

MT: Thực hành tính đúng các phép tính

- Hát

Trang 6

PP: Động não, thực hành

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 2:

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài

- Yêu cầu nêu cách đặt tính

Bài 3:

bài

Bài 4 : Điền dấu >, <, =

- Để điền dấu đúng trước tiên chúng ta

phải làm gì?

 Hoạt động 2: Trò chơi điền số

MT: Biết để số đúng chỗ

PP: Trò chơi, thực hành

- Cử 2 nhóm HS lên tham gia trò chơi “

Hái hoa”

- Chuẩn bị: Bài toán về ít hơn

- Nêu yêu cầu đề bài

- HS tự làm bài

- Đọc yêu cầu bài

- HS làm bảng con

- Đọc đề toán -HS làm bài vào vở _ HS nêu

_ HS làm tính trước và so sánh

Hoạt động nhóm, lớp

- HS 2 nhóm thực hiện

Chính tả : ( nghe viết ) NGÔI TRƯỜNG MỚI

I MỤC TIÊU :

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu trong bài

- Làm được BT 2, BT3 a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn

- GV: SGK Bảng cài: đoạn chính tả Bảng phụ, bút dạ

- HS: Vở bảng con

2 Bài cũ (3’) Mẩu giấy vụn

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết

MT: Viết đúng chính tả toàn đoạn viết

PP: Trực quan, thực hành

- Hát

Trang 7

- Đọc mẫu đoạn viết.

- Dưới mái trường, em HS cảm thấy có

những gì mới?

- Tìm các dấu câu được dùng trong bài

chính tả?

- Cho HS viết các từ khó

- Thầy đọc cho HS viết vở

- Thầy chấm sơ bộ, nhận xét

 Hoạt động 2: Luyện tập

MT: Tìm đúng các từ

PP: Thực hành, động não, thi đua

Nêu đề bài 2:

- Thầy cho HS thi đố nhau, 2 tổ thi

- Củng cố – Dặn dò (3’)

- Chuẩn bị: Người thầy cũ

- HS đọc

- Tiếng trống, tiếng cô giáo, tiếng đọc bài của chính mình Nhìn ai cũng thấy thân thương cả đến chiếc thước kẻ, chiếc bút chì

- Dấu phẩy, dấu chấm cảm, dấu chấm

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- Thi tìm nhanh các tiếng có vần ai/ ay

- HS thực hiện thi đố

Thứ sáu ngày 25 tháng 9 năm 2009

Tập làm văn KHẲNG ĐỊNH, PHỦ ĐỊNH LẬP MỤC LỤC SÁCH

I MỤC TIÊU :

- Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khặng định , phủ định (BT1, BT2)

- Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách (BT3)

- GV: SGK, bảng phụ: câu hỏi Mục lục tuần 3, 4

- HS: Vở

2 Bài cũ (3’) Đặt lại tên cho bài – Trả lời

câu hỏi Lập mục lục sách

3 Bài mới

- Hát

Trang 8

MT: Biết nói câu phủ định

PP: Trực quan , thực hành, giảng giải

Bài 1: Nêu yêu cầu đề:

- Cho HS thực hiện nói theo mẫu

Bài 2: Nêu yêu cầu bài?

- Cho HS hỏi và trả lời

- Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục

MT: Biết mở mục lục để tìm đúng trang

cần tìm

PP: Trực quan, thực hành

- Chuẩn bị: Kể ngắn theo tranh – viết

thời khóa biểu

- Trả lời câu hỏi bằng 2 cách theo mẫu

- HS nói theo mẫu

- HS nêu đề bài

- HS thực hiệnhỏi và trả lời theo mẫu

- Lập mục lục các bài tập đọc đã học ở tuần 3, 4

- HS làm bài

Toán : BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN

I MỤC TIÊU :

- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn

- GV: Bảng con, nam châm gắn các mẫu vật (quả cam) Bảng phụ, bút dạ

- HS: SGK Vở bài tập

2 Bài cũ (3’) Luyện tập.

- HS sửa bài

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Giới thiệu về bài toán ít

hơn, nhiều hơn.

MT: Nhận biết được dạng toán nhiều

- Hát

Trang 9

- Gv nêu đề toán

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài và

làm tóm tắt, giải bài toán

 Hoạt động 2: Thực hành

MT: Biết làm toán có dạng nhiều hơn

PP: Thực hành, động não

Bài 1:

vào vở

Bài 2:

- Muốn tìm chiều cao của Bình ta làm

ntn?

- GV theo dõi, uốn nắn HS làm bài

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Lắng nghe

- Nêu lời giải, phép tính

- HS đọc đề bài

- Làm bài vào vở

- HS đọc đề

- HS nêu

- HS làm bài

- HS đọc đề

- HS tóm tắt

- HS nêu

-

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	95,03 KB