ch¸u" - Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để - Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món để bác Nhân vui trong buổi bán hàng tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cuèi cïng?. cho b¸c.[r]
Trang 1Tuần thứ 34:
Thứ 3 ngày 4 tháng5 năm 2010
I Mục tiêu: hs
- Đọc rành mạch toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- Hiểu ND :Tấm lòng nhân hậu , tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời 89 các câu hỏi 1,2, 3 , 4 ,5 )
II đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi các câu khó
- Đồ chơi các con vật
ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu
Tiết 1
A Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài thơ: F89 (2hs)
B, Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2 Giảng bài
- GV đọc mẫu toàn bài -HS chú ý lắng nghe
-GVHD cách đọc
3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu thơ
trong bài
- Chú ý đọc đúng một số từ
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- HS rút ra từ cần giải nghĩa
c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trong nhóm
d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc, ĐT, CN (đoạn
cả bài)
Tiết 2
3 Tìm hiểu bài:
- Bác Nhân làm nghề gì ? - Bác Nhân là 87 nặn đồ chơi =
bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác -> Các bạn xúm đông lại ở những
chỗ dựng cái sào nứa cắm trò chơi
- Vì sao bác Nhân định chuyển về
quê ? hiện, chả mấy ai mua.=> Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất Bạn nhỏ trong bài có thái độ ntn ? - Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra
bình tĩnh nói với Bác " Bác đừng về bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng
Trang 2- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để
để bác Nhân vui trong buổi bán hàng
cuối cùng ?
- Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cho bác
- Hành động của bạn nhỏ cho thấy
4 Luyện đọc lại
- GVHDHS luyện đọc theo vai - 3-4 phân vai đọc lại chuyện
C Củng cố dặn dò:
- Em thích nhân vật nào trong
chuyện ? vì sao ?
- HS nêu
- Dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn
bị bài sau
*Đánh giá tiết học
i Mục tiêu: hs
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4 , 5 để tính nhẩm
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia ;nhân , chia trong phạm vi bảng tính đã học )
-Biết giải bài toán có một phép chia
-Nhận biết một phần mấy của một số
ii các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 5 (1hs)
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.HD làm bài tập
4 x 9 = 36 5 x 7 = 35 3 x 8 = 24 2 x 8 = 16 - HS làm vào vở thi
36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 16 : 6 = 8 đọc nhanh kết quả
=> GV sửa sai cho HS
2 x 2 x 3 = 4 x 3 3 x 5 - 6 = 15 - 6 - HS làm vào bảng con = 12 = 9
2 x 7 + 58 = 14 + 58 40 : 5 : 4 = 10 : 5
= 72 = 2
4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 72 = 16 + 72
= 42 = 48
=> GV sửa sai cho HS
Mỗi nhóm có số bút chì là : - Lớp nhận xét
27 : 3 = 9 (bút)
Trang 3Đ/s : 9 bút
Hình 3 89 khoanh 1/4 số ô vuông
=> GV sửa sai cho HS
Iii Củng cố dặn dò:
Nhận xét đánh giá tiết học
Buổi chiều
I Mục tiêu: hs
- Đọc rành mạch toàn bài , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- Hiểu ND :Tấm lòng nhân hậu , tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời 89 các câu hỏi 1,2, 3 , 4 ,5 )
ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu
A Kiểm tra bài cũ
- Đọc thuộc lòng bài thơ: F89 (2hs)
B, Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2 Giảng bài
-GVHD cách đọc
3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu thơ
trong bài
- Chú ý đọc đúng một số từ
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- HS rút ra từ cần giải nghĩa
c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trong nhóm
d Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc, ĐT, CN (đoạn
cả bài)
3 Tìm hiểu bài:
- Bác Nhân làm nghề gì ? - Bác Nhân là 87 nặn đồ chơi =
bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố
- Các bạn nhỏ thích đồ chơi của Bác -> Các bạn xúm đông lại ở những
chỗ dựng cái sào nứa cắm trò chơi
- Vì sao bác Nhân định chuyển về
quê ? hiện, chả mấy ai mua.=> Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất Bạn nhỏ trong bài có thái độ ntn ? - Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ ra
bình tĩnh nói với Bác " Bác đừng về bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng
Trang 4- Bạn nhỏ trong chuyện đã làm gì để
để bác Nhân vui trong buổi bán hàng
cuối cùng ?
- Bạn đập con lợn đất chia nhỏ món tiền, nhờ các bạn trong lớp mua giúp cho bác
- Hành động của bạn nhỏ cho thấy
4 Luyện đọc lại
- GVHDHS luyện đọc theo vai - 3-4 phân vai đọc lại chuyện
C Củng cố dặn dò:
- Em thích nhân vật nào trong
chuyện ? vì sao ?
- HS nêu
- Dặn dò : Về nhà học bài và chuẩn
bị bài sau
*Đánh giá tiết học
i Mục tiêu: hs
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4 , 5 để tính nhẩm
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia ;nhân , chia trong phạm vi bảng tính đã học )
-Biết giải bài toán có một phép chia
-Nhận biết một phần mấy của một số
ii các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ : Chữa bài 5 (1hs)
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.HD làm bài tập
4 x 9 = 36 5 x 7 = 35 3 x 8 = 24 2 x 8 = 16 - HS làm vào vở thi
36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 24 : 3 = 8 16 : 6 = 8 đọc nhanh kết quả
=> GV sửa sai cho HS
2 x 2 x 4 = 4 x 4 3 x 4 - 6 = 12 - 6 - HS làm vào bảng con = 16 = 6
2 x 9 + 58 = 18+ 58 40 : 5 : 4 = 10 : 5
= 76 = 2
4 x 9 + 6 = 36 + 6 2 x 8 + 72 = 17 + 72
= 42 = 89
=> GV sửa sai cho HS
Mỗi nhóm có số bút chì là : - Lớp nhận xét
30 : 3 = 10 (bút)
Trang 5Đ/s : 10 bút
Hình 3 89 khoanh 1/4 số ô vuông
=> GV sửa sai cho HS
=> GV sửa sai cho HS
Iii Củng cố dặn dò:
Nhận xét đánh giá tiết học
Thứ 4 ngày 5 tháng 5 năm 2010
I Mục tiêu: hs
- Dựa vào nội dung tóm tắt , kể 89 từng đoạn của câu chuyện
- Biết kể lại toàn bộ câu chuyện (bt2 )
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
iII hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện:Bóp nát quả cam (2hs)
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2 8/ dẫn kể chuyện
a Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại
từng đoạn câu chuyện từng đoạn.- 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt
- GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm
tắt từng đoạn - Lớp đọc thầm lại-HS kể từng đoạn truyện trong nhóm
- Thi kể tứng đoạn truyện trong lớp
- GVNX đánh giá
b Kể toàn bộ câu chuyện: - HS nối tiếp nhau kể toàn bộ câu
chuyện
- Lớp nhận xét bình chọn những HS
kể chuyện hấp dẫn
IV Củng cố dặn dò:
- Nêu nội dung câu chuyện
- GVNX tiết học, khen ngợi những
em kể chuyện tốt
Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
- HS chú ý nghe
Trang 6I Mục tiêu: hs
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ chỉ vào số 12 , số 3 ,số 6
- Biết giải bài toán có gắn với các số đo
II các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Chữa lại bài tập 3 (1hs)
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu
2 8/ dẫn làm bài tập
+ Đồng hồ a chỉ 4h30' - HS quan sát hình vẽ và trả lời
miệng + B đồng hồ B chỉ 5h15'
+C đồng hồ chỉ 10h
+ D đồng hồ chỉ 8h30'
=> GV cùng hs nhận xét
Can to đựng 89 là: - 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải
10 + 5 = 15 (l)
Đ/S: 15 l 8/ mắm
=> GV nhận xét sửa sai cho HS
Bình còn số tiền là: - Lớp nhận xét
1000 - 800 = 200 (đồng)
Đ/S: 200 đồng
=> GV sửa sai cho HS
- Làm bài nêu bài vừa làm
a - 15 cm
b 15m
- GV sửa sai cho HS
C Củng cố – dặn dò:
- HT toàn bài
Dặn dò : Về nhà làm BT trong vở
BTT
* Đánh giá tiết học
Buổi chiều
Trang 7Toán: ôn tập
I Mục tiêu: hs
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ chỉ vào số 12 , số 3 ,số 6
- Biết giải bài toán có gắn với các số đo
II các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ: Chữa lại bài tập 3 (1hs)
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
- GV nêu mục đích, yêu cầu
2 8/ dẫn làm bài tập
+ Đồng hồ a chỉ 4h30' - HS quan sát hình vẽ và trả lời
miệng + B đồng hồ B chỉ 5h15'
+C đồng hồ chỉ 10h
+ D đồng hồ chỉ 8h30'
- 2 đồng hồ chỉ cùng giờ là
A và D, B và D, C và G - HS lên bảng 2 đội tìm nhanh
=> GV cùng HSN
Can to đựng 89 là: - 1 HS lên tóm tắt, 1 HS lên giải
10 + 5 = 15 (l)
Đ/S: 15 l 8/ mắm
=> GV nhận xét sửa sai cho HS
Bình còn số tiền là: - Lớp nhận xét
1000 - 800 = 200 (đồng)
Đ/S: 200 đồng
=> GV sửa sai cho HS
c 174 km - Làm bài vào vở , nêu kết quả
a 15 cm d 15mm
b 15m e 15 cm
- GV sửa sai cho HS
C Củng cố – dặn dò:
- HT toàn bài
Dặn dò : Về nhà làm BT trong vở
BTT
* Đánh giá tiết học
Trang 8Đạo đức : Thực hành kỷ năng
I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS những kiến thức, trong năm học về các chuẩn mực đạođức
- HS nhớ và thực hiện theo các chuẩn mực đó
II các hoạt động dạy học:
A KTBC : không kiểm tra
B Bài mới
1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2 Giảng bài:
a GVHDHS ôn tập S8/ hình thức
trả lời các câu hỏi - HS nghe và trả lời
-Vì sao phải học tập sinh hoạt đúng
giờ ? bảo sức khoẻ - Giúp làm việc có hiệu quả và đảm Tác dụng của việc nhận lỗi và sửa
lỗi ? 87 quý mến.-Giúp em mau tiến bộ và 89 mọi
- Tại sao phải ngọn gàng ngăn nắp ? - Làm cho nhà cửa sạch đẹp và khi
sử dụng không mất công tìm kiếm và luôn 89 mọi 87 yêu quý
- Em đã sống ngọn gàng ngăn nắp - HS nêu
- Em đã làm những việc gì để giúp
-Làm việc nhà giúp bố mẹ có phải là
- Vì sao phải chăm chỉ học tập ? - Giúp cho việc học tập đạt kết quả
cao 89 thầy cô bạn bè quý mến thực hiện tốt quyền học tập bố mẹ hài lòng
- HS nêu
- Vì sao phải quan tâm giúp đỡ bạn -Em sẽ đem lại niềm vui cho bạn và
cho mình và tình bạn ngày thêm gắn
bó thân thiết
- Em đã quan tâm giúp đỡ bạn mình - HS tự nêu
-Khi đến nhà 87 khác em phải
làm gì ? chuông Chào hỏi lễ phép, gõ cửa hoặc bấm
- Tại sao phải giúp đỡ 87 khuyết
tật
-Cần giúp đỡ họ để họ bớt buồn tủi, vất vả thêm tự tin vào cuộc sống
- Kể tên những loài vật có ích ? Trâu, bò, lợn………….
- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ các
4 Củng cố dặn dò
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Trang 9Tự nhiên xã hội: ôn tập : tự nhiên
I Mục tiêu: hs
- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật , động vật , nhận biết bầu trời ban ngày
và ban đêm
- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh G8 tầm 89 về chủ đề tự nhiên
III các Hoạt động dạy học:
A KTBC: không
B Bài mới
1 GTB : Ghi đầu bài
2 Giảng bài
a HĐ1: Triển lãm
* MT: NT những kiến thức đã học về TN, yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên
* Tiến hành:
B1: GV giao nhiệm vụ
-Các nhóm HS đem tất cả những
sản phẩm đã làm ra khi học về thiên
nhiên bày lên bàn
em về mặt trăng
- Từng 87 trong nhóm thuyết
minh tất cả các nội dung đã học - HS chú ý lắng nghe
+ @8/ 2: Làm việc theo nhóm
làm việc theo 3 nhiệm vụ đã giao
- Thi đua sắp xếp các sản phẩm cho
đẹp Tập thuyết minh, trình bày
- Bàn ra 8+ ra câu hỏi khi đi thăm khu vực triển lãm của các nhóm bạn
@8/ 3 : Làm việc cả lớp
=> GV đánh giá nhận xét tuyên
S8 những hs nhóm làm tốt thuyết
minh tốt
- Mỗi nhóm cử ra 1 bạn làm ban giám khảo và cách trình bày bảo vệ của các nhóm bạn
IV Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Trang 10Tiếng việt : ôn tập (bồi giỏi )
i mục tiêu : hs
- Củng cố lại các kiến thức đã học về :Từ trái nghĩa , từ chỉ nghề nghiệp , …
- HS làm đúng các bài tập ii lên lớp : 1 Giới thiệu bài : 2 Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 :Nối từ ở cột trái với từ trái nghĩa vơí từ đó ở cột phải Viết từng cặp từ trái nghĩa vào chỗ trống bên phải: a dài thấp M: dài – ngắn nóng xấu ………
cao ngắn …………
tốt lạnh ……….
mỏng cứng
mềm dày b.ghét khen xuống yêu buồn mở chê lên đóng vui c.đầu S8/ trời đêm trên đuôi ngày sau - HS đọc đề bài và tự làm bài vào vở - 3 hs lên bảng làm, cả lớp cùng nhận xét , chữa bài Bài 2: Tìm tiếng ghép với tiếng thợ để tạo ra các từ chỉ 87 làm ở các nghề Viết các tờ tìm 89 vào dòng trống : M : Thợ mỏ , thợ may -HS đọc đề bài và làm bài vào vở
- HS nối tiếp nhau nêu kết quả
- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài
Bài 3: Đọc câu ca dao hay tục ngữ ở bên trái rồi nối nó với từ ngữ chỉ phẩm
chất của nhân dân ta 89 nêu trong câu đó ở bên phải :
a
b Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao đùm bọc , giúp đỡ nhau
c Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh anh hùng
- hs đọc đề bài làm bài vào vở
Trang 11-1 hs lên bảng nối , cả lớp theo dõi và nhận xét
3 Thu chấm nhận xét :
4 củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học
Chuẩn bị bài sau
Thứ năm, ngày 6 tháng 5 năm 2010
Buổi chiều
I mục tiêu : hs
- Đọc trơn toàn bài : Đọc đúng các từ ngữ khó, biết ngắt nghỉ hơi đúng
- @8/ đầu thay đổi giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện của của anh chàng ích kỷ
không lo giúp hàng xóm dập đám cháy, thì tai hoạ sẽ đến với mình, lửa nhà hàng xóm sẽ bén sang nhà mình thiêu sạch nhà cửa ,của cải của chính mình Câu chuyện khuyên mình nên quan tâm giúp đỡ 87 khác
II các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ
Đọc bài : Đàn bê của anh Hồ Giáo (2 HS)
- Trả lời câu hỏi nội dung bài
B Bài mới
1 Gt bài: Ghi đầu bài
2 Luyện Đọc
GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý lắng nghe
- GVHD cách đọc
3 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
a Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
(chú ý đọc 1 số từ ngữ)
- HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ
- HS rút ra từ cần giải nghĩa
c Đọc từng đoạn trong nhóm HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong
nhóm
d Thi đọc giữa các nhóm Cả nhóm thi đọc, ĐT, CN, (đoạn, cả
bài)
e Đọc đồng thanh Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần
Tiết2:
4 tì m hiểu bài
- Thấy nhà cháy mọi 87 trong
làng làm gì ?
- Mọi 87 đổ ra kẻ thùng, 87 chậu, ai nấy ra sức dập tắt đám cháy
- Trong lúc mọi 87 chữa cháy - Ông ta vẫn chùm chăn, bình chân
Trang 1287 hàng xóm nghĩ gì ? Làm gì ?
xóm đấu phải cháy nhà mình
- Kết thúc câu chuyện ra sao ? - Lửa mỗi lúc một to, gió thổi mạnh
làm lửa tán sang nhà xóm
- Câu chuyện này khuyên ta điều gì - Thấy nhà háng xóm cháy mà mình
- HS nêu
5 Thi đọc truyện - 3-4 HS thi đọc
- Lớp bình chọn
6, Củng cố dặn dò
- Nêu ND bài thơ
- Dặn dò: Về nhà học chuẩnt bị bài sau
* Đánh giá tiết học:
Toán : ôn tập
I Mục tiêu:
Giúp học sinh ôn tập củng cố về :
- Tính độ dài độ dài 87 gấp khúc
- Hình chu vi hình tam giác, tứ giác
II Các hoạt động dạy học :
1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
2.HD làm bài tập
a) Độ dài 87 gấp khúc ABCD là: - HS làm vào vở
6 + 2 + 4 = 12 (cm) - Lớp chữa bài
Đ/S: 12 cm b) Độ dài 87 gấp khúc GHIKM là:
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)
Đ/S: 80 cm
=> GV sửa sai cho HS
Chu vi hình tam giác ABC là: - Lớp chữa bài
20 + 15 + 35 = 70 (cm)
Đ/S: 70 cm
- GV sửa sai cho HS
Chu vi hình tứ giác MNPQ là: - Lớp nhận xét
6 + 6 + 6+ 6 = 24 (cm)
Đ/số : 24 cm
=> GV sửa sai cho HS
Bài 4: