Bµi luyÖn ë líp: *Bài 1: Em hãy viết lời đáp trong các câu trả lời sau: - HS yªu cÇu GV lưu ý HS đọc kĩ tình huống sau đó suy nghĩ viết lời đáp phù hợp: - HS viết các lời đáp vào vở.. - [r]
Trang 1Tuần 22
Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010
Toán Luyện tập chung
I Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố các bảng nhân 2, 3, 4, 5 đã học
- Vận dụng các bảng nhân đã học để làm tính và giải toán
- Tính độ dài đường gấp khúc theo 2 cách
- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh
II Lên lớp
1 GV ghi đề bài lên bảng, y/c HS làm vào vở
*Bài 1: Lần lượt gọi HS lên đọc bảng nhân 2, 3, 4, 5
- Hỏi học sinh yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn phép tính mẫu
- Học sinh làm bài vào vở
- 4 học sinh đọc bài làm của mình Cả lớp theo dõi nhận xét
*Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt:
Mỗi chuồng có : 5 con thỏ
8 chuồng có : … con thỏ?
- Học sinh nêu tóm tắt của bài
- Hỏi học sinh bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Học sinh làm bài vào vở
- Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài
- Học sinh khác nhận xét bài của bạn
*Bài 3: Số?
- Học sinh suy nghĩ tự làm bài vào vở
Trang 2- Gọi 1 số học sinh đọc bài làm của mình
- GV nhận xét bài của học sinh và cho điểm
*Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc
- Học sinh nêu yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài theo 2 cách vào vở
- Gọi 2 học sinh lên chữa bài mỗi học sinh1 cách
- Học sinh khác nhận xét bổ sung
2 Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về ôn bài
**********************************************
Tập đọc Luyện đọc bài : chim rừng tây nguyên
I Mục đích yêu cầu:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng những tiếng khó: Y- rơ- pao,rung động,mênh mông, ríu rít kơ púc rướn…Ngắt nghỉ hơi sau đúng
- Biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả gợi cảm: rung động, mênh mông, ríu rít chao lượn
2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : chao lượn, rợp, hoà âm,thanh mảnh
- Hiểu nội dung bài: Chim rừng Tây Nguyêncó rất nhiều loài, với những bộ lông nhiều màu sắc,tiếng hót hay
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS đọc lần lượt đọc bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Dạy bài mới:
4cm
4cm
Trang 3b Luyện đọc:
- GV đọc mẫu
- GV chia đoạn
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ( các từ ngữ theo yêu cầu)
- Đọc từng đoạn trước lớp:
+ HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, chú ý các từ ngữ: Y- rơ- pao,ríu
rít,mênh mông,trắng muốt,lanh lảnh
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
GV yêu cầu 2 HS của 2 nhóm đọc đoạn 1của bài
- HS nhận xét phần đọc của bạn
- GV nhận xét phần đọc của các em và cho điểm
c Hướng dẫn tìm hiểu bài
- HS đọc từng câu hỏi và đọc thầm từng đoạn của bài, trả lời các câu hỏi trong SGK
d Luyện đọc lại
- 2 HS thi đọc lại bài văn.
- HS nhận xét phần đọc của bạn
- GV nhận xét cho điểm
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc bài
*********************************************************************
Trang 4BD + PĐ tiếng việt:
củng cố Từ ngữ về loài chim.
Dấu chấm , dấu phẩy
I Mục tiêu:
Mở rộng cho HS :
- Vốn từ ngữ về chim chóc
- Biết đặt câu nói về các loài chim
- Điền đúng dấu chấm và dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn đã cho
II Các hoạt động dạy học
1 Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS lên bảng chữa bài tập 1,2 tiết trước.
- GV nhận xét, ghi điểm
2 Bài tập ở lớp
*Bài 1: Em hãy kể tên các loài chim em đã học trong các bài trước.
- HS nêu câu trả lời
- GV nêu câu hỏi tiếp:
- Ngoài các loài chim đó ra các em còn biết loài chim nào nữa không?
- Các loài chim đó có màu sắc hình dáng như thế nào?
- HS nêu câu trả lời HS khác nhận xét
* Bài 2: Trong các loài chim mà các bạn vừa kể ở trên em thích nhất loài nào? Vì
sao?
- HS lần lượt nêu ý kiến và lý do chọn lựa
- GV nhận xét bổ sung
* Bài 3: Hãy viết từ 2đến 3câu nói về hình dáng hoặc tiếng hót của một loài chim
mà em yêu thích
- GV làm rõ yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng
- HS nêu câu của các em đã viết
- GV nhận xét chữa bài
* Bài 4: Hãy sử dụng dấu chấmvà dấu phẩy để điền vào ô trống trong đoạn văn
sau, sau đó chép lại cho đúng chính tả
- GV đưa bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng điền
- GV chừa chốt lại cách điền đúng
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về ôn lại bài
Trang 5
Hoạt động tập thể Giao lưu văn nghệ: Chủ đề mùa xuân
I Mục tiêu
- Tiếp tục tổ chức cho học sinh giao lưu văn nghệ về chủ đề mùa xuân
- Giáo dục học sinh lòng yêu thích mùa xuân
II Chuẩn bị
- Các bài văn thơ và các bài hát nói về chủ đề mùa xuân
III Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức
2 Bài mới:
- GV giới thiệu nội dung giao lưu
- GV chia lớp thành 4 nhóm, cử nhóm trưởng và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm: Mỗi nhóm tham gia biểu diễn các bài hát hoặc các bài văn, bài thơ nói về chủ đề chuẩn bị biểu diễn
- Lần lượt các nhóm lên trình bày phần biểu diễn mà nhóm mình bắt thăm được
- GV nhận xét, động viên, khen ngợi những cá nhân và nhóm biểu diễn tốt
3 Kết thúc :
- Giáo viên nhận xét buổi giao lưu
- Khen ngợi tuyên dương nhóm và cá nhân trình bày nội dung hay và biểu diễn tốt, nhắc nhở các nhóm và cá nhân biểu diễn chưa tốt
*********************************************************************
Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010
Tự nhiên xã hội Thực hành bài: Cuộc sống xung quanh
I Mục tiêu: Luyện cho học sinh hiểu
- Kể tên thành thạo một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương
- Học sinh có ý thức gắn bó, yêu quê hương
II Lên lớp
1 Cho học sinh làm bài tập trong phiếu học tập
Trang 6*Bài 1: Đánh dấu vào trước ý em chọn
- 2 học sinh đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập
- Học sinh làm bài vào phiếu bài tập
- 3 học sinh lên bảng chữa bài
- Học sinh dưới lớp đọc bài làm rồi nhận xét
- Gv và cả lớp nhận xét chữa bài
*Bài 2: Lớn lên em thích làm nghề gì?
- 2 học sinh đọc đề bài và nêu rõ yêu cầu của bài tập
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi
- Học sinh dưới lớp nêu nghề mà mình thích
- Cả lớp và giáo viên nhận xét và chốt lại ý đúng
2 Củng cố – dặn dò:
- GV đánh giá bài làm của học sinh Nhận xét giờ học
Thứ bảy ngày 30 tháng 1 năm 2010
Toán
2
I Mục tiêu: Học sinh cố vẽ
- Biểu tượng một phần hai
- Học sinh nhận biết bằng cách tô màu vào các hình và số ô vuông.1
2
- Rèn kĩ năng làm bài cho học sinh
II Lên lớp
1 Cho học sinh làm bài 105 ở vở luyện toán
*Bài 1
Trang 7
- Học sinh làm bài vào vở
- Học sinh lên bảng chữa bài và đọc các hình được tô mầu
*Bài 2:
`
- Học sinh nêu yều cầu của bài
- Học sinh làm bài và chữa bài
- Học sinh nêu cách tô mầu số ô vuông của mỗi hình1
2
*Bài 3: Khoanh vào số bông hoa:1
2
a) b)
- Học sinh nêu yêu cầu của bài
- Học sinh khoanh số bông hoa1
2
- Hỏi học sinh cách làm
- GV nhận xét bổ sung
*Bài 4:
Trang 8- Hỏi học sinh yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài và chữa bài
- Hỏi học sinh cách làm
2 Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS về ôn bài
************************************************
Âm nhạc
Ôn tập bài hát hoa lá mùa xuân
I Mục tiêu: Hướng dẫn HS
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Tập trình diễn bài hát kết hợp múa đơn giản phụ hoạ
II Đồ dùng dạy học:
- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe
- Tranh ảnh mùa xuân
- Một vài động tác múa
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa xuân.
- GV mở băng nhạc cho HS nghe
- Từng nhóm hoặc từng dãy bàn hát
- Gõ đệm theo nhịp
- GV lưu ý HS hát gọn tiếng rõ lời thể hiện tính chất vui tươi trong sáng
2 Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- GV hướng dẫn HS một số động tác múa đơn giản
- Đơn ca, tốp ca
- Hát kết hợp múa đơn giản
3 Hoạt động 3: Biểu diễn
Trang 94 Củng cố dặn dò : Cho các em tranh mùa xuân và dặn các hát bài hát này để ca
ngợi mùa xuân tươi đẹp
*********************************************
Tập làm văn Luyện tập: đáp lời xin lỗi Tả ngắn về loài chim.
I Mục đích yêu cầu
- Luyện đáp lại lời xin lỗi trong giao tiếp đơn giản
- Biết sắp xếp các câu đã cho thành đoạn văn về loài chim
II Đồ dùng dạy học:
- Vở buổi 2
III Các hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra: Vở buổi 2
2 Bài luyện ở lớp:
*Bài 1: Em hãy viết lời đáp trong các câu trả lời sau:
- HS yêu cầu
GV lưu ý HS đọc kĩ tình huống sau đó suy nghĩ viết lời đáp phù hợp:
- HS viết các lời đáp vào vở
- HS nêu miệng các lời đáp đó
- GV nhận xét giúp các em có lời đáp cho phù hợp, khéo léo nhất
* Bài 2: Hãy tự tìm ý để viết 2,3câu trong đó có lời xin lỗi và lời đáp theo mẫu câu
trên?
- HS nêu yêu cầu
- GV làm rõ yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài
- GVvà HS nhận xét
* Bài 3: Hãy trả lời các câu trả lời sau
- GV nêu từng câu hỏi
- HS trả lời các câu hỏi đó
* Bài 4: Hãy sắp xếp các câu các câu trả lời trên thành một đoạn văn ngắn.
- GV nêu yêu cầu
- HS làm bài vào vở
- GV chấm một số em nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét giờ học
- Dặn HS về ôn bài.
*********************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt: