Đại diện các tổ lên thi Hoạt động 4 : Củng cố - GV tổ chức cho SH sửa BT 3 qua hình thức tiếp sức – đội nào nối nhanh, chính xác sẽ thắng.[r]
Trang 1Thứ năm :06/1/2011 TOÁN
MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN
I Mục tiêu:
Giúp HS nhận biết được các số : 16, 17, 18, 19 đều có 1 số chỉ hàng chục và
1 số ở hàng đơn vị
Biết đọc, viết các số 16, 17, 18, 19 Giáo dục HS tính chính xác , khoa học
II Chuẩn bị :
GV: ĐDDH : mô hình ,vật thật
HS : vở BTT
III Các hoạt động dạy và học:
1 Khởi động :
2 Bài cũ :
- Nêu cấu tạo các số : 13, 14, 15
- GV nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu ; ghi tựa bài
Hoạt động 1 : Giới thiệu số16, 17, 18, 19
Số 16 :
- Yêu cầu HS lấy 1 chục que tính và 6 que tính rời :
Có tất cả bao nhiêu que tính ?
- GV ghi B : 16 và hỏi số này đọc như thế nào ?
- GV nhận xét
- Nêu cấu tạo số 16
Số 17 :
- GV ghi B : 17 và hỏi Số 17 gồm có mấy chục và
mấy đơn vị ? Hãy lấy số que tính ứng với số 17 ?
- GV nhận xét
Số 18, 19 :
- GV hướng dẫn làm tương tự như số 16, 17
- So sánh số16, 17, 18, 19 ?
- GV nhận xét
Thư giãn
Hoạt động 2 : Thực hành
+ Bài 1 : Viết số
- GV hướng dẫn HS làm – gọi HS lên B sửa
- GV nhận xét
+ Bài 2 :Điền vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS làm – đại diện HS lên B sửa
Hát Trả lời cá nhân
Nhắc lại
HS lấy que tính
16 que tính muời sáu
16 gồm 1 chục và 6 đơn vị Vài em nhắc lại
1 chục và 7 đơn vị
17 que tính đọc CN – ĐT
Giống : đều có số chục giống nhau
Khác nhau ở số đơn vị : 6,
7, 8, 9
HS làm bài vào vở
HS làm bài vào vở
Lop1.net
Trang 2GV nhận xét.
+ Bài 4 :Điền số
- GV hướng dẫn HS làm miệng
- GV nhận xét
Hoạt động 4 : Củng cố
- GV tổ chức cho SH sửa BT 3 qua hình thức tiếp sức
– đội nào nối nhanh, chính xác sẽ thắng
- GV nhận xét – tuyên dương
4 Tổng kết – dặn dò :
- GV nhận xét tiết học BTVN :
- Chuẩn bị : Hai mươi, hai chục
HS làm miệng
Đại diện các tổ lên thi
Lop1.net