Bài tập trắc nghiệm Halogen có đáp án

+ Mục tiêu cần đạt + Những người thực hiện + Nội dung giúp đỡ + Thêi gian vµ kÕ ho¹ch thùc hiÖn - Đại diện từng tổ báo cáo kế hoạch trước lớp - Líp gãp ý bæ sung - Người điều khiển chươn[r]

Giáo án: hoạt động ngoài giờ lên lớp

Tháng 9: Truyền thống trường

Tuần 1: Bầu cán bộ lớp

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

+ Giúp học sinh hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối câp và thồng nhất phương hướng hoạt động củ lớp trong năm học này

+ Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống của trường, lớp

+ Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ mọi hoạt động của lớp

II/ Nội dung và hình thức:

- Nội dung:

+ Tổng kết hoạt động lớp năm học 2004 – 2005

+ Phương hướng hoạt động năm học 2005 – 2006

+ Bầu cán bộ lớp mới

- Hình thức: Báo cáo và thảo luận

III/ Tiến hành hoạt động:

- Bản tổng kết năm học 2004 – 2005 ( lớp 8)

- Phương hướng

- Một số tiết mục văn nghệ

- Học sinh chuẩn bị ý kiến đóng góp

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

2/ Thảo luận:

3/ Bầu cán bộ lớp:

Nhắc lại cán bộ lớp cũ, ứng cử, bầu ban kiểm phiếu cán bộ lớp mới nhận n/vụ

Giáo viên chủ nhiệm: Phát biểu ý kiến giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ mới:

+ Lớp trưởng:

+ Lớp phó học tập:

+ Lớp phó văn nghệ:

+ Lớp phó lao động:

4 tổ trưởng: + Tổ 1:

+ Tổ 2:

+ Tổ 3:

+ Tổ 4:

4/ Văn Nghệ: Cá nhân

V/ Kết thúc hoạt động: Rút kinh nghiệm buổi hoạt động

Tuần 2:

thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp Trung Học Cở Sở

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

+ Giúp học sinh hiểu trách nhiệm và quyền của học sinh cuối cấp THCS

+ Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

+ Biết sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS

II/ Nội dung và hình thức:

- Nội dung:

+ Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS

+ Tầm quan trọng của việc hoàn thành nhiệm vụ

+ Biện pháp thực hiện

- Hình thức: Trao đổi, thảo luận

III/ Chuẩn bị:

- C1: Theo công ước Liên hợp Quốc tế về quyền trẻ em bạn thấy mình có những quyền gì?

- C2: Là học sinh lớp 9 bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

- C3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào?

- C4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?

Một số tiết mục văn nghệ:

+ GVCN: Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch

+ Xây dựng chương trình

+ Cử người điều khiển chương trình thư ký

+ Phân công cá nhân, nhóm, văn nghệ

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

2/ Thảo luận:

- Nhóm hoặc tổ

- Đại diện báo cáo kết quả

- Hoàn thành chương trình các môn học có kết quả

- Phải đỗ tốt nghiệp THCS ( Hoàn thành chương trình THCS)

- Phải rèn luyện đạo đức tốt

3/ Văn nghệ: ( Có thể xen kẽ văn nghệ – Thảo luận)

V/ Kết thúc hoạt động: Rút kinh nghiệm buổi thảo luận.

Tuần 3:

Thảo luận về tặng kỷ vật lưu niệm cho trường

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Hiểu ý nghĩa của tặng kỷ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp THCS

- Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường lớp với thầy cô giáo và bạn bè, mong muốn đem lại kỷ niệm đẹp cho trường

- Tích cực học tập để hoàn tốt nhiệm vụ năm học

II/ Nội dung và hình thức:

- Nội dung:

+ Lựa chọn phương án tặng kỷ vật cho nhà trường

+ Xây dựng kế hoạch thực hiện

- Hình thức: Thảo luận

III/ Chuẩn bị:

- Bản dự thảo kế hoạch tăng kỷ vật cho nhà trường

- Văn nghệ

- GVCN góp ý bản dự thảo của cán bộ lớp

- Phân công người điều khiển ( Lớp trưởng)

- Trang trí ( Nam)

IV/ Tiến hành:

1/ Khởi động:

2/ Thảo luận:

Tặng kỷ vật:

+ Trồng cây lưu niệm + Xây bồn hoa lưu niệm + Xây dựng tập san về các hoạt động

Thảo luận chọn kỷ vật phù hợp với mình

3/ Xây dựng kế hoạch:

- Cả lớp thảo luận

- Lớp trưởng chốt lại kỷ vật đã chọn

4/ Văn Nghệ: Cá nhân – Tập thể

V/ Kết thúc hoạt động:

Rút kinh nghiệm buổi hoạt động: Tinh thần, ý thức tham gia của cá nhân

Tuần 4: Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu về truyền thống của lớp, của trường

- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, trường

- Phát triển tư duy ngôn ngữ, kỹ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

II/ Nội dung và hình thức:

- Nội dung: Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường

- Hình thức: Thi viết, vẽ, làm thơ

Trò chơi

III/ Chuẩn bị:

- Giấy khổ lớn, bút màu, băng dinh

- Chủ đề

- Biểu điểm

- Văn nghệ

- GVCN nêy chủ đề hđ, mục đích yếu cầu gợi ý h/s suy nghĩ lựa chọn

- Trang trí, mua tặng phẩm

IV/ Tiến hành:

1/ Khởi động:

2/ Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường:

- Từng tổ thảo luận chọn đề tài:

+ Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn

+ Cảnh sinh hoạt lớp, trường

+ Chân dung học sinh giỏi

+ Chân dung thầy, cô giáo dạy giỏi

- Hình thức trình bày

- Đại diện nhận xét lời bình của tổ bạn

- Ban giám chấm điểm

3/ Trò chơi:

Lớp trưởng giới thiệu từng tổ đọc câu đố

Giải câu đố – Tặng quà

4/ Thi sáng tác thơ ca ngợi truyền thống nhà trường: Ban giám khảo chấm điểm từng tổ

5/ Văn nghệ:

Giám khảo công bố kết quả các tổ

GVCN trao tặng phẩm, tuyên dương tổ có kết quả tốt

V/ Kết thúc hoạt động:

Rút kinh nghiệm buổi hoạt động: ý thức tham gia của cá nhân

Tháng10: chăm ngoan học giỏi

Tuần 1:

lễ đăng ký thi đua học tập tốt

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Học sinh nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiếu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao

- ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt, có động cơ học tập đúng đắn vươn lên

- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

II/ Nội dung

- Đưa ra chỉ tiêu thi đua học tập, dự thảo chương trình hành động của lớp, biện pháp thực hiện

- Các tổ, cá nhân đăng ký thi đua

- Văn nghệ

III/ Chuẩn bị:

- Đăng ký thi đua cá nhân

- Đăng ký thi đua lớp, tổ

- Văn nghệ

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

2/ Lễ đăng ký thi đua

- Lớp trưởng điều khiển chương trình lần lượt, mới đại diện các tổ lên đăng ký thi đua học tập tốt

- Nêu rõ: Học bài, làm bài đầy đủ, tích cực tham gia xây dựng bài trên lớp, biện pháp thực hiện chỉ tiêu thi đua của tổ

- Lớp phó đọc bản dự thảo chương tình hành động của lớp: Chỉ tiêu phấn đấu, biện pháp thực hiện

3/ Thảo luận: Thao luận và lấy biểu quyết

4/ Văn Nghệ: Cá nhân

V/ Kết thúc hoạt động:

- Rút kinh nghiệm buổi hoạt động

- Tinh thần chuẩn bị của cá nhân, tổ

Tuần 2:

thi tìm hiểu thư bác hồ

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Học sinh nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần lời dạy ý nghĩa của Bác

- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em

- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

II/ Nội dung

Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên: Tháng 9/1945

Thư gửi ngành giáo dục: 16/10/1968

III/ Chuẩn bị:

Thư: Ngày khai trường đầu tiên: Tháng 9/1945

Thư: Gửi ngành giáo dục: 16/10/1968

Bài hát về Bác

Điều 28, 29 Công ước Liên hợp quốc tế quyền trẻ em

Giáo viên phân công cho học sinh chuẩn bị

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

2/ Thi hỏi - Đáp thảo luận

- Lớp trưởng điều khiển chương trình lần lượt, nêu câu hỏi cho các bạn thảo luận

- Ban giám khảo chấm điểm

- Tổng kết trao phần thưởng

3/ Văn Nghệ:

V/ Kết thúc hoạt động:

- Nhận xét về tinh thần tham gia hăng hái

Tuần 3:

em là nhà khoa học

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Học sinh nâng cao quyền đựoc phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng trí thức đã học để giải thích một số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống

- Từ đó càng yêu thích môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng

đắn

- Rèn luyện kỹ năng tham gia vào hoạt động vận dụng hiểu biết kiến thức đã học vào thực tiễn

II/ Nội dung

Kiến thức một số môn: Toán, Lý, Hoá, Sinh

III/ Chuẩn bị:

Phiếu ghi câu hỏi

Hộp đựng phiếu

Đáp án – Thang điểm

Phân công người điều khiển

Văn nghệ

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

2/ Bốc thăm - Hỏi đáp

- Đội chơi – Cổ động viên đặt câu hỏi cho đội chơi

- Thư ký ghi điểm

- Ban cố vấn nhận xét – Cho điểm sau mỗi câu trả lời

3/ Văn Nghệ:

V/ Kết thúc hoạt động: Rút kinh nghiệm hoạt động

Tuần 4:

thi tài năng văn nghệ

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Học sinh thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp: Hát, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm

- Tạo không khí sôi nổi, vui tươi, yêu c/s, yêu trường, yêu lớp

- Sẵn sàng tham gia các hội diễn, hoạt động văn nghệ

II/ Nội dung

Các bài hát, thơ, kể chuyện, tiểu phẩm phù hợp lưa tuổi học sinh

III/ Chuẩn bị:

Nhạc cụ đơn giản

Quà tặng

Trang trí lớp

Điều khiển chương trình

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

2/ Cuộc thi

- Lớp trưởng: Điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục lên trình diễn

- Sau mỗi tiết mục, ban giám khảo nhận xét cho điểm: Hay, đúng, phong cách biểu diễn

- Kết quả, xếp loại

- Trao phần thưởng

3/ Văn Nghệ:

V/ Kết thúc hoạt động: ý thức tham gia.

Tháng 11: Tôn sư trọng đạo

Tuần 1:

lễ đăng ký “ tuần học tốt, tháng học tốt”

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký thi đua

- Đoàn kết giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua

II/ Nội dung

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ

- Kế hoạch thi đua

- Biện pháp thực hiện

III/ Chuẩn bị:

- GV: Định hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng,

điều kiện cụ thể của lớp

- Văn Nghệ

- Phân công người điều khiển chương trình

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động: Người điều khiển tuyên bố lý do – Mục đích ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11

2/ Thảo luận giới thiệu thư ký, nội dung thảo luận

- Bạn làm gì để lập thành tích chào mừng ngày nàh giáo Việt Nam

+ Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch

+ Lớp trưởng trình bày dự kiến kế hoạch của lớp

+ Cả lớp thảo luận

+ Biểu quyết của lớp về kế hoạch thi đua

+ Từng tổ, cá nhân hoàn thiện kế hoạch thi đua quyết tâm học tập và tu dưỡng theo các chỉ tiêu đặt ra

3/ Văn Nghệ:

V/ Kết thúc hoạt động: ý thức tham gia.

Tuần 2:

thảo luận về chủ đề truyền thống

“ tôn sư trọng đạo”

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh hiểu về truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

- Trân trọng tự hoà với truyền thống “ Tôn sư trọng đạo”

- Kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo Phát huy truyền thống của dân tộc

I/ Nội dung

- Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” xưa và nay

- Thảo luận

III/ Chuẩn bị:

- Tư liệu sưu tầm ( Sách, báo, chuyện, tư liệu )

- Câu hỏi gợi ý

- GV: Định hướng nội dung hoạt động

- HS: Viết báo cáo thu hoạch

- Văn nghệ

- Phân công người điều khiển, trang trí

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

2/ Thảo luận:

+ Người điều khiển tuyên bố lý do và nội dung ý nghĩa truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam xưa và nay

Phê phán những biểu hiện trái với truyền thống

+ Đại diện các tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch

+ Cả lớp thảo luận

+ Tổng kết nội dung chính buổi thảo luận

3/ Văn Nghệ: Bài hát ca ngợi thầy cô giáo

V/ Kết thúc hoạt động: Nhận xét ý thức tham gia.

Tuần 3:

tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo

việt nam 20 – 11

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh nâng cao nhận thức về ý nghĩa ngày 20/11

- Trân trọng biết ơn các thầy cô giáo

- ứng xử có văn hoá với thầy cô giáo

I/ Nội dung

- Những kỷ niệm sâu sắc của GV – HS qua 4 năm học

- Liên hoan văn nghệ

III/ Chuẩn bị:

- Lời chúc mừng tập thể thầy cô giáo

- Kỷ niệm sâu sắc của lớp với thầy cô giáo

- GV: Gợi ý cho HS nội dung chính của hoạt động

- HS: Chia tổ thực hiện công việc cụ thể

- Báo tường, trang trí lớp

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

2/ Chúc mừng thầy cô giáo

+ Tặng hoa, chúc mừng thầy giáo, cô giáo

+ Đại diện phụ huynh chúc mừng

+ Thầy, cô giáo phát biểu ý kiến

+ Tổng kết nội dung chính buổi thảo luận

3/ Văn Nghệ:

+ Văn nghệ

+ HS: Phát biểu cảm tưởng về những kỷ niệm của mình với thầy, cô giáo qua 4 năm lớp 6, 7, 8, 9

+ Lớp trưởng phát biểu ý nghĩa tỏ lòng biết ơn các thầy, cô giáo đã dạy trong toàn cấp THCS

V/ Kết thúc hoạt động: ý thức tham gia.

Tuần 4:

biểu diễn văn nghệ chào mừng

ngày nhà giáo việt nam 20 – 11

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Nhận thức sâu sắc về giá trị truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá - Nghệ thuật

- Rèn luyện kỹ năng hoạt động tập thể

I/ Nội dung

- Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên

- Sáng tác của học sinh

- Liên hoan văn nghệ

- Triển lãm

III/ Chuẩn bị:

- Bài hát, thơ, tiểu phẩm

- Tập san của lớp

- Báo tường của lớp

- GV: Gợi ý nội dung chính trong hoạt động

- HS: Luyện tập văn nghệ

- Người điều khiển chương trình, trang trí lớp

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động: Người điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình biểu diễn chào mừng nagỳ 20 – 11

2/ Triển lãm: 20 phút

+ Thành tích học tập của lớp

+ Truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” của dân tộc Việt Nam

+ Hình ảnh người giáo viên nhân dân

Mời đại biểu phát biểu ý kiến

3/ Văn Nghệ: Các tiết mục biểu diễn

V/ Kết thúc hoạt động: ý thức tập thể.

Tháng 12: uống nước nhớ nguồn

Tuần 1:

thảo luận về chủ đề “ thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc”

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc

- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống

đó

II/ Chuẩn bị

- Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng của quân và dân ta

- Bài hát, thơ ca ngợi quê hương đất nước

- Câu hỏi

- Phân công tổ trang trí lớp

III/ Nội dung:

- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta

- Các gương chiến đấu tiêu biểu

- Nhiệm vụ của học sinh lớp 9

- Thảo luận

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

2/ Giới thiệu về truyền thống cách mạng của dân tộc

- Đại diện từng tổ lần lượt lên giới thiệu kết quả tìm hiểu của tổ mình

- Cả lớp góp ý bổ sung

3/ Thảo luận:

- ? HS lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh?

- Tóm tắt kết quả?

4/ Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng dân tộc ta: Hát, ngâm thơ, đố vui Cả lớp bình chọn tiết mục hay nhất

V/ Kết thúc hoạt động:

Tuần 2:

thi văn nghệ ca ngợi truyền thống

cách mạng của quê hương, đất nước

Ngày soạn: / / 200

I/ Mục tiêu:

- Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước

- Yêu thích văn nghệ, yêu con người, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm thẩm mỹ

- Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, trường

II/ Nội dung:

- Ca ngợi truyền thống cách mạng của con người

- Thi hát, múa, ngâm thơ, kể truyện

- Thi sáng tác thơ, phổ nhạc

III/ Chuẩn bị:

- Bài hát, thơ, chuyện về anh hùng, liệt sĩ về quê hương, đất nước

- Một số câu đố vui

- Phần thưởng

- Xây dựng chương trình hoạt động

- Phân công người điều khiển chương trình

- Văn nghệ

IV/ Tiến hành hoạt động:

1/ Khởi động:

2/ Thi văn nghệ:

- Thi văn nghệ của mỗi tổ

- Giám khảo cho điểm

- Thi sáng tác thơ

- Phổ nhạc

3/ Thi giải ô chữ, câu đố vui: ( chú ý tên các anh hùng liệt sĩ)

V/ Kết thúc hoạt động: Rút kinh nghiệm tinh thần tham gia.

Tuần 3: