Kế hoạch dạy học khối 2 - Tuần 15 năm 2010

2.Quan sát trường học -Cho hs tham quan trường -Thảo luận trong lớp -Nêu tên và ý nghĩa của trường -Nói về trường của mình *Kết luận :Trường học có sân trường, Thảo luận nhóm 2 -Đại diện[r]

TUẦN 15

Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 : Chào cờ

………

Tiết 2,3 : Tập đọc

Hai anh em ( 2 tiết )

I/ MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời, diễn tả ý nghĩ nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn cho nhau của hai anh

em ( Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)

 GDBVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình

 GDKNS:-Xác định giá trị Tự nhận thức về bản thân Thể hiện sự cảm thông II/ ĐỒ DÙNG :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết câu HD

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ : ( 5 phút)

-Vì sao chị Nga và Linh nhắn tin như vậy

?

- Nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài :(2phút)

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

b Luyện đọc : (28 phút)

-Đọc mẫu

* Luyện đọc câu

- Hướng dẫn đọc - đọc mẫu

- HD đọc từ khó

* Luyện đọc đoạn

- HD đọc câu dài

-2em đọc bài "nhắn tin "

-Chị Nga đi Linh chưa ngủ dậy , Hà đến nhà không có Linh ở nhà

-Nhận xét

-Mỗi em 1 câu đến hết bài

*Luyện đọc từ khó -nghĩ,vất vả,rất đỗi,ngạc nhiên

-4em nối tiếp đọc 4 đoạn -đọc câu dài

+Nghĩ vậy ,/người em ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh//

+Thế rồi /anh ra đồng lấy lúa của mình

- Nhận xét, biểu dương

Tiết 2

c Tìm hiểu bài : ( 15 phút )

-Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào

?

-Người em nghĩ gì và đã làm gì ?

Người anh nghĩ gì và đã làm gì ?

-Mỗi người cho thế nào là công bằng ?

d Luyện đọc lại :

-Nhận xét -tuyên dương

g Củng cố -dặn dò :(5')

-Qua bài này muốn nhắc nhủ các em điều

gì ?

-Chuẩn bị bài sau

-Nhận xét chung

bỏ thêm vào phần của em.//

*Đọc từng đoạn theo nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Chọn bạn đọc hay nhất

-Họ chia lúa thành 2 đống bằng nhau ,để

ở ngoài đồng -Anh mình còn phải nuôi vợ nuôi con -Em ta sống một mình vất vả

-Người khác phải nhiều hơn mình

*Thi đọc lại -2em đọc bài -Nhận xét

-Là anh em phải yêu thương đùm bọc nhau

Tiết 4 : Toán

100 trừ đi một số

I/ MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

II/ ĐỒ DÙNG:

-Bảng phụ viết bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: ( 5 phút )

-Đặt tính rồi tính

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu: ( 12 phút )

* 100-36

- 2 HS lên bảng 36-8 46-49 -Nêu cách đặt tính và tính

- Nhận xét

-1 số em nêu cách đặt tính

*100-5

b Thực hành: ( 13 phút )

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính nhẩm

-Hướng dẫn

*Bài 3:

3 Củng cố , dặn dò : ( 5 phút )

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

-1 em B-BC -1em nêu cáh tính -1 em b-bc

*Tương tự 100-5 -1 số em nêu cáh tính và đặt tính -Nêu y/c

-2 em B-VT -Nêu lại cách tính và đặt tính của 100-69 và 100-4

-Nêu y/c -Thảo luận nhóm 2- trình bày -nhận xét

* Học sinh khá giỏi làm

-Nêu lại cách đặt tính và tính của 100-5và 100-36

Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2010

Tiết 1: Kể chuyện

Hai anh em.

I/ MỤC TIÊU:

- Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý(Bt1); nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng ( Bt2)

* HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3)

II/ ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ (SGK)

- Bảng phụ ghi gợi ý

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : ( 5 phút ):

Câu chuyện bó đũa

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu , ghi đề:

b Hướng dẫn HS kể chuyện :

-Treo câu hỏi gợi ý

- 2 HS nối tiếp nhau kể chuyện

- Nhận xét

-2em đọc gợi ý

-Nêu ý nghĩ của hai anh emkhi gặp

nhau trên cánh đồng

*Kể toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò ( 5phút )

-Qua câu chuyện muốn khuyên em

điều gì ?

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

-4 em kể đoạn theo tóm tắt

*Thảo luận theo nhóm 4 -VD:Em tốt quá !

Hoặc :Hoá ra em làm chuyện này ,en thật tốt ,chỉ lo cho người khác

-Đại diện các nhóm kể trước lớp

*HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện -Nhận xét ,chọn bạn kể hay nhất -Anh em phải yêu thương đùm bọc nhau

Tiết 2: Chính tả

Hai anh em.

I/ MỤC TIÊU:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật trong ngoặc kép

- Làm được bài tập 2, bài tập 3a

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng viết bài mẫu

-Vở BT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: ( 5phút )

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu

tiết học (1phút)

b Hướng dẫn

* Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc bài viết

-Tìm những câu nói lên suy nghĩ của

hai anh em?

*Hướng dẫn viết từ khó

-Hai em B-BC -lấp lánh ,chắc chắn ,miệt mài ,tin cậy -Nhận xét

-Hai em đọc bài -Anh mình còn phải công bằng -1HS bảng -lớp BC

- Nhận xét ,sửa sai

c.Luyện viết (12')

-Theo dõi ,uốn nắn cho các em yếu

d.Thu vở chấm

-Nhận xét ,tuyên dương

e Bài tập :

Bài 2:

-Tìm hai từ có vần ai ,hai từ có vần ay

Bài 3:Tìm các từ

a Chứa tiếng bắt đầu bằng s hoặc x

3 Củng cố, dặn dò : ( 5phút )

- Viết các chữ còn sai

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

-vất vả,thật,sống ,bàn

-Nhận xét -HS nhìn B chép bài vào vở -Tự sửa bài

-Đọc yêu cầu -2emB-lớp BC +Cái tay,may áo

+Hoa mai ,cái chai

-Nhận xét -1em đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm hai-Đại diện nhóm TB -Nhận xét

-Nghe

Tiết 4: Toán

Tìm số trừ

I/ MỤC TIÊU:

- Biết tìm x trong các bài tập dạng a – x = b( với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính( Biết cách tìm

số trừ khi biết số bị trừ và hiệu)

- Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu

- Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết

II/ ĐỒ DÙNG:

-Các mô hình ở sách giáo khoa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: ( 5 phút )

- Ghi điểm, nhận xét

2.Bài mới :

a Hướng dẫn tìm số trừ

-Đính hình vuông lên B

-2 em B-BC Đặt tính rồi tính 100-43 100-69 100-40 100-80 -Nêu lại cách đặt tính và tính

-Nhận xét -Quan sát

-Nêu đề toán

-Số ô vuông lấy đi chưa biết ta gọi là x

Ghi:10-x =6

-Chỉ và nêu tên gọi các thành phần của

phép trừ

-Muốn biết số ô vuông lấy đi là bao

nhiêu ta làm như thế nào ?

b.Thực hành :

Bài 1( cột 1,3):Tìm x

Cột 2

Bài 2( cột 1,2,3): Viết số thích hợp vào

ô trống

-Hướng dẫn

* cột 4,5

Bài 3

-Đọc đề ,tóm tắt đề toán

3.Củng cố ,dặn dò :

-Làm lại các bài còn sai

-Chuẩn bị bài sau

-Nhận xét chung

-1em nêu :Có 10 hình vuông sau khi lấy

đi một số hình vuông,còn lại 6 hình vuông Hãy tìm số ô vuông đã lấy -Đọc 10-x=6

10số BT

X số trừ -6 hiệu (3em nhắc lại ) -Muốn tìm số trừ ta lấy SBT trừ đi hiệu -1 số em nhắc lại

-1em nêu yêu cầu -2em B-VT

-15-x =10 15 -x =8

X =15-10 x =15-8

X =5 x= 7 -Nêu lại quy tắt

-Đọc yêu cầu 1em B -S

-2em đọc đề toán -1em B-VT

Số ô tô rời bến là : 35-4=29(ô tô) Đáp số :29 ô tô -Nhận xét

Tiết 5: Đạo đức

Gìn giữ trường lớp sạch đẹp ( T2)

I/ MỤC TIÊU:

- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp

* HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đẹp

*Tích hợp toàn phần

.II/ ĐỒ DÙNG:

- Bộ tranh

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Đóng vai - Xử lý tình huống (10')

-Vì sao nhóm em xử lý như vậy ?

-Em thích nhân vật nào nhất?

Tại sao?

-Kết luận chung

2.Thực hành làm sạch, đẹp trường lớp

(15')

3.Trò chơi "Tìm bạn" (5')

-Hướng dẫn cách chơi

4.Củng cố - dặn dò (5')

-qua bài học hôm nay em biết được điều

gì?

-Chuẩn bị Tiết sau: Giữ trực tự vệ sinh

nơi công cộng

-Nhận xét tiết học

-Chia lớp thành ba nhóm 1.Mai và An cùng trực nhật, Mai định đổ rát qua cửa sổ lớp cho tiện Em sẽ 2.Nam rủ Hà:" Mình cùng vẽ hình Đô-rê-mon lên tường đi" Hà sẽ

3.Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trường mà bố lại hứa cho Long đi chơi công viên, Long sẽ -Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét -Đảm bảo vệ sinh làm cho môi trường thêm xanh và sạch đẹp

-An,vì An nhắc nhở Mai đổ rác đúng nơi quy định

Hà, vì Hà khuyên bạn

-QS lớp -Nhận xét lớp mình sạch chưa -Dọn dẹp lớp sạch đẹp

-Mười em lên chơi -Mỗi em bóc một phiếu, trong phiếu có câu hỏi hoặc trả lời

-Học sinh chọn bạn VD: Nếu

Thì

-Nhóm nào tìm nhanh thì nhóm đó thắng -Vệ sinh trường lớp sạch sẽ

-Cần vệ sinh sạch sẽ

-Lắng nghe

Tiếng Việt *

Tiết 5 Luyện viết chữ đẹp bài 15

I MỤC TIÊU : HS viết đúng và đẹp bài mẫu trong vở Luyện viết

Rèn cho học sinh đức tính cẩn thận , tính kiên trì , nhẫn nại

Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt , chữ Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở luyện viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của giáo viên : Hoạt động của học sinh :

1 Giới thiệu bài :

Giáo viên nêu yêu cầu bài viết

2 Hướng dẫn học sinh viết bài :

- GV đọc diễn cảm đoạn văn sẽ viết

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung

đoạn văn :

GV nêu câu hỏi :

- Tại sao lá cây thay đổi theo mùa?

- Hiện tượng đó được giải thích

như thế nào ?

- GV hướng dẫn HS thảo luận

nhóm 2 , trả lời câu hỏi

3 GV hướng dẫn HS viết bài vào

vở :

GV hỏi : Nêu những chữ viết hoa

trong bài ?

GV nhắc ngồi đúng tư thế khi viết

4 Củng cố dặn dò :

Chấm một số bài viết của HS

Nhận xét , tuyên dương bài viết

đúng , đẹp

HS theo dõi vở , đọc thầm đoạn văn

2 HS đọc to đoạn văn

- HS thảo luận nhóm 2

- Đại diện nhóm Tb , lớp nhận xét , bổ sung

- HS nêu miệng

- HS viết bài vào vở

Luyện viết thêm ở nhà nếu chưa viết xong

Thứ tư ngày 9 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 : Toán

Đường thẳng

I/ MỤC TIÊU:

- Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng

- Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm bằng thước và bút

- Biết ghi tên đường thẳng

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ: ( 5' )

2 em B 15-x =10 x-14=18 X=15-10 x=18+14

Tiết 2: Tập đọc

Bé Hoa

I/ MỤC TIÊU:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài.Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của

Bé Hoa trong bài

- Hiểu nội dung: Bé Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ( Trả lời được các câu hỏi trong Sách giáo khoa)

II/ ĐỒ DÙNG:

- Tranh minh hoạ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu về đường thẳng AB (12')

-GV hướng dẫn hs vẽ kết hợp hs vẽ

-Ghi ;Đoạn thẳng AB

-Kí hiệu bằng chữ in hoa

-Cho hai điểm AB ,dùng thước nối hai

điểm đó lại ,ta gọi là đoại thẳng

-Hưóng dẫn hs kéo dà về hai phía

b.Giới thiệu ba điểm thẳng hàng -chấm

ba điểm

GT :ba điểm a,b,c thẳng hàng cùng

nằm trên 1 đường thẳng

-Cho điểm D ,điểm D không nằm trên

1 đường thẳng nên 3 điểm A,B,D

không thẳng hàng

c.Thực hành :(13')

Bài 1:

-Nhận xét

*Bài 2:

-Nhận xét ,sửa chữa

3.Củng cố -dặn dò:(5')

-Chuẩn bị tiết sau

-Nhận xét chung

X=5 x=32 -Nhận xét -Nêu quy tắt

-1 emB-BC

A B

A B C

- Đọc yêu cầu

- 3 em vẽ - lớp vẽ bảng con

A C M B

D N

* HS khá giỏi

1 Bài cũ: ( 5phút )

- Nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu : (2 phút)

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

b.Luyện đọc: ( 14 phút )

- Đọc mẫu

* Luyện đọc câu:

- HD đọc từ khó

* Luyện đọc đoạn :

- Chia làm 3 đoạn

- HD ngắt câu dài

c.Tìm hiểu bài : ( 6phút)

-Em biết những gì về gia đình Hoa ?

-EmNụ đáng yêu như thế nào ?

-Hoa đã làm gì giúp mẹ ?

-Trong thư Hoa kể gì và mong muốn gì?

d.Luyện đọc lại (5')

-Nhẫn xét

3 Củng cố , dặn dò: ( 3 phút)

- Đọc thuộc lòng bài

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- 2 HS đọc bài “ Hai anh em ”và TLND Người em đã làm gì và nghĩ gì?

-Anh em phải như thế nào ?

- Nhận xét

-Đọc nối tiếp từng câu -Đọc từ khó :nắn nót ,đưa võng ,đen láy -Đọc cá nhân,đồng thanh

- Đọc nối tiếp

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Có 4 người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ

- Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy -Hoa ru em ngủ ,trôngem cho mẹ

- Một học sinh đọc đoạn 1, 2 - trả lời Hoa kể về em Nụ, về chuyện Hoa hết bài hát ru em Hoa mong muốn khi nào bố về,

bố dạy thêm bài khấc cho Hoa -Thi đọc bài

-Nhận xét

- Học sinh phát biểu ý kiến về nội dung bài

Tiết 4: Luyện từ và câu

Từ chỉ đặc điểm Câu kiểu Ai thế nào?

I/ MỤC TIÊU:

- Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm’ tính chất của người, vạt, sự vật( Thực hiện 3 trong 4 mục của bài tập 1,toàn bộ bài tập 2)

- Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? ( thực hiện 3 trong 4 mục của bài tập 3)

II/ ĐỒ DÙNG:

- Bảng phụ ghi BT 1, 2

- Tranh vẽ SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Bài cũ: (5phút )

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu, ghi đề:

b Thực hành:( 24phút)

Bài 1:

- Treo tranh

- Với mỗi câu hỏi có nhiều câu trả lời

đúng

- Nhận xét, giúp học sinh hoàn chỉnh câu

Bài 2:

* Kết luận:

Bài 3:

Giáo viên phân tích

-Bộ phận trá lời cho câu hỏi ai là đâu?

-Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi thế nào?

-Nhận xét, sửa chữa

3 Củng cố , dặn dò: ( 5phút)

- Làm lại các bài còn sai

- Nhận xét tiết học

- 2 em làm bài tập 1

- Nhận xét

- Một em đọc yêu cầu

- Học sinh làm mẫu câu a

- Nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- 1 em đọc câu mẫu( SGK)

- Mái tóc ông em

- Nhận xét

- bạc trắng

- Nhận xét

- 1học sinh bảng, lớp, phiếu bài tập

- Nhận xét -Lắng nghe

Thứ năm ngày 10 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 Tập viết

Chữ hoa N

I/ MỤC TIÊU:

- Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng : Nghĩ ( 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ); Nghĩ trước nghĩ sau( 3 lần)

* HS khá giỏi viết tất cả các dòng trên trang vở Tập viết

II/ ĐỒ DÙNG:

- Mẫu chữ N nằm trong khung chữ

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li: Nghĩ( dòng 1) Nghĩ trước nghĩ sau (dòng 2)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Kiểm tra một số vở

- Nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu: Ghi đề bài: (2 phút)

b HD viết chữ hoa:

* Quan sát chữ N hoa

- Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn

-Đưa câu ứng dụng

Gt : Nghĩ trước, nghĩ sau - suy nghĩ

chín chắn trước khi làm

-Nhận xét , sửa chữa

c HD viết vở: ( 15phút)

- Theo dõi, hướng dẫn cho các em yếu

d Chấm chữa ( 5phút)

- Thu 10 vở chấm, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: ( 5phút)

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- 1 em nhắc lại cụm từ:" Miệng nói tay làm"

- Viết: Miệng

- Nhận xét độ cao

- 1 nét móc dưới 1 nét xiên, 1 nét móc trên

-Quan sát

* Viết bảng con (2 lần)

- 1 HS bảng

- Em B -Lớp bảng: Nghĩ

- Nhận xét -Viết vở

- Nghe

Tiết 2 : Toán

Luyện tập

I/ MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ

II ĐỒ DÙNG:

-Thưởc -BC

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : ( 5phút )

-Vẽ đoạn thẳng AB

- Nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

2 em B-Lớp BC 15-X =8 15-X=10 X=15-8 X=15-10 X=7 X=5 -Nêu quy tắt

-1em khác lên B vẽ -N hận xét

a Giới thiệu: (1')

b.Thực hành(24')

Bài 1:Tính nhẩm

Bài 2( cột 1,2,5):Tính

-Hướng dẫn

* Cột 3,4

-Nhận xét

Bài 3:Tìm x

*Bài 4:

3.Củng cố -dặn dò (5')

-Làm lại các bài còn sai

-Chuẩn bị bài sau

-Nhận xét chung

-Đọc y/c-Miệng 12-7=5 13-8=5 11-8=3 14-7=7 -Nhận xét

-Đọc y/c -Nhắc lại quy tắt 32-x=18 20-x=2 X=32-18 x=20-2 X=14 x=18 -Nhận xét

Tiết 5: Tự nhiên xã hội.

Trường học

I /MỤC TIÊU:

- Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em

* Nói được ý nghĩa của tên trường em: Tên trường là tên của vị anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản

II/ ĐỒ DÙNG:

- Các hình vẽ trong SGK 32,33

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu :

Các em học trường nào?

* Ý nghĩa của tên trường em?

Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về

trường của mình

2.Quan sát trường học

-Thảo luận trong lớp

*Kết luận :Trường học có sân trường,

vườn và nhiều phòng học ,phòng làm

việc

3.Làm việc với SGK

-Ngoài các phòng học trường bạn còn có

-Trần Quốc Toản

*Tên của vị anh hìng nhỏ tuổi -Nghe

-Cho hs tham quan trường -Nêu tên và ý nghĩa của trường -Nói về trường của mình

(Thảo luận nhóm 2) -Đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét

-Quan sát tranh 3,4,5,6/33và trả lời câu hỏi