Giáo án khối lớp 2 môn Toán học - Tuần 22

2/ Giảng bài mới : * Hoạt động 1 : Giới thiệu 1/2 - HS quan saùt - GV cho hs quan saùt hình vuoâng nhö trong baøi hoïc - HS coù theå laøm theo - GV duøng keùo caét hình vuoâng ra laøm 2 [r]

Trang 1

22 .Ngày KẾ HOẠCH GIẢNG DẠYMÔN : TOÁN

BÀI : PHÉP CHIA

A MỤC TIÊU:

- Giúp hs nhận biết được bước đầu về phép chia ( phép chia là phép tính ngược của phép nhân )

- Biết đọc , viết và tính kết quả của phép chia

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- 6 bông hoa

- 6 hình vuông

- Bảng phụ

C CÁC HOAT ĐỘNG CHỦ YẾU:

1/ Oån định lớp :

- Hát

2/ Kiểm tra bài cũ :

- GV nhận xét và sửa bài kiểm tra

- Gv tuyên dương các em có cố gắng

- Nhận xét bài cũ

3/ Bài mới

1 / Giới thiệu bài mới :

- GV giới thiệu bài mới

- GV ghi tựa bài lên bảng

2/ Giảng bài mới :

* Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia

+ Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3

- GV đưa ra mô hình 6 bông hoa

- GV nêu bài toán : Có 6 bông hoa chia đều cho

2 bạn Hỏi mỗi bạn có mấy bông hoa ?

- GV cho 1 hs lên bảng nhận 6 bông hoa để chia

cho 2 bạn

- GV đặt câu hỏi :

+ Khi chia đều 6 bông hoa cho hai bạn thì

mỗi bạn được mấy bông hoa ?

- GV đưa ra bài toán về hình vuông :

- HS nhắc lại tựa bài

- HS quan sát

- HS lập lại

- 1 HS làm

+ Mỗi bạn được 3 bông hoa

- HS quan sát

Trang 2

Có 6 ô vuông chia đều ra làm 2 phần bằng

nhau Hỏi mỗi phần có mấy ô vuông ?

- GV cho lớp tự làm

- GV cho hs nêu phép tính

- GV ghi bảng : 6 : 2 = 3

- GV giới thiệu về dấu chia và hướng dẫn đọc

- GV chốt ý

+ Giới thiệu phép tính 6 : 3 = 2

- GV giới thiệu tương tự như phép tính 6 : 2 = 3

- GV yêu cầu hs tự chia và lập ra phép chia

- GV nhận xét

+ Mối quan hệ giữa phép nhân và

phép chia

- GV nêu bài toán

Mỗi phần có 3 ô vuông Hỏi 2 phần có mấy

ô vuông ? Hãy nêu phép tính để tìm tổng số ô

vuông

- GV cho hs tìm tổng số ô vuông

- GV nêu ra bài toán ngược

Có 6 ô vuông được chia thành các phần

bằng nhau, mỗi phần có 3 ô vuông Hỏi chia

được mấy phần như thế ? Nêu phép tính tìm số

phần đươc chia

- GV nhận xét

- GV giới thiệu :

3 nhân 2 bằng 6 nên 6 chia 2 bằng 3 hay 6

chia 3 bằng 2 Đây là mối quan hệ giữa phép

tính nhân và chia Từ một phép nhân cho

trước ta có thể lập ra 2 phép chia

- GV viết bảng

- GV cho hs đọc lại

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Thực hành

+ Bài 1:

- GV cho HS đọc đề bài

- GV treo tranh

- HS thực hành

- HS nhắc lại

- HS đọc : sáu chia hai bằng ba

- HS tự làm

- 6 : 3 = 2 đọc là sáu chia ba bằng hai

- HS nhận xét

- Hs đọc đề bài rồi tự làm bài

+ 3 x 2 = 6 Có 6 ô vuông

- HS thi đua theo nhóm

+ Phép tính đó là : 6 : 3 = 2

- HS lắng nghe

- HS đọc lại

- HS đọc đề : cho phép nhân , viết hai phép chia theo mẫu

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

Trang 3

Có 2 nhóm vịt đang bơi , mỗi nhóm có 4 con

vịt Hỏi cả hai nhóm có bao nhiêu con vịt ?

- GV cho HS trả lời câu hỏi :

+ Hãy nêu phép tính để tìm số con vịt của

cả hai nhóm ?

- GV cho hs viết bảng phép tính

- GV nêu tiếp bài tóan :

+ Có 8 con vịt chia đều thành 2 nhóm Hỏi

mỗi nhóm có mấy con vịt ? Vì sao ?

+ Vậy từ phép tính nhân 4 x 2 = 8 ta lập

được các phép tính chia nào ?

- Gv cho hs làm tiếp các phần còn lại

- GV nhận xét

+ Bài 2 :

- GV cho hs lên bảng làm bài

- GV cho hs làm bài

- GV nhận xét

3/ Củng cố :

- GV cho chơi trò chơi : Tạo phép tính nhanh

- GV hướng dẫn trò chơi

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài mới

- HS trả lời

+ Phép tính 4 x 2 = 8

- HS viết bảng + Chia được thành 2 nhóm vì 8 : 4 = 2

+ Hai phép tính chia là 8 : 2 = 4 hay 8 : 4 = 2

- HS làm bài

- HS nhân xét

* NHẬN XÉT :

………

Trang 4

BÀI : BẢNG CHIA 2

A MỤC TIÊU :

* Giúp HS:

- Lập bảng chia 2 dựa vào bảng nhân 2

- Thực hành chia cho 2 (chia trong bảng)

- Aùp dụng bảng chia 2 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn

- Bảng phụ

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định

- Hát

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV kiểm tra bài cũ

- 3 HS lên đọc thuộc bảng chia 2

- 1 HS lên bảng giải bài 4 / 21VBT

- GV cho điểm, nhận xét chung

3 Dạy bài mới

1/ Giới thiệu bài mới:

- GV ghi tựa bài

* Hoạt động 1 : Lập bảng chia 2

- GV gắn lên bảng 2 tấm bìa, mỗi tấm 2 chấm

tròn

- GV nêu bài toán :

+ Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn, có 2 tấm bìa

Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?

+ Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm 2

chấm tròn ?

- GV nêu tiếp :

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại

- HS quan sát

- HS quan sát và phân tích câu hỏi + Hai tấm bìa có 4 chấm tròn

+ Phép tính 2 x 2 = 4

Trang 5

+ Trên các tấm bìa có tất cả 4 chấm tròn

Biết mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn Hỏi có tất cả

bao nhiêu tấm bìa ?

+ Hãy viết phép tính thích hợp theo đề bài ?

- GV viết bảng phép tính

- GV cho tiến hành tương tự với các phép tính

còn lại

- GV cho hs dựa vào phép chia để viết thành

phép nhân nhưng có số chia là 2

* Hoạt động 2 : Học thuộc bảng chia 2

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh

+ Tìm ra các điểm chung của các phép tính

trong bảng chia 2 ?

+ Hãy nhận xét về kết quả của các phép

chia trong bảng chia 2 ?

- GV yêu cầu hs tự học thuộc lòng bảng chia 2

- GV cho hs thi đua

- GV cho đọc đồng thanh

* Hoạt động 3 : Luyện tập

+ Bài 1

- GV cho hs đọc yêu cầu

- GV cho hs tự làm bài

- GV nhận xét

+ Bài 2

- GV cho hs đọc đề

- GV đặt câu hỏi

+ Có bao nhiêu cái kẹo ?

+ 12 cái kẹo chia đều cho mấy bạn ?

+ Muốn biết mỗi bạn nhận được mấy cái

kẹo, chúng ta làm thế nào ?

- GV cho hs làm bài và tóm tắt

- GV nhận xét

- HS phân tích : có tất cả 2 tấm bìa

+ Phép tính : 4 : 2 = 2

- HS đọc lại

- HS thực hiện

- HS đọc

- HS trả lời + Đều có dạng một số chia cho 2 + Các kết quả lần lượt là : 1, 2, 3,…, 10

- HS tự học thuộc

- HS thi đua đọc

- HS đọc đề

- HS làm bài và đổi vở cho nhau để kiểm tra

- HS đọc đề

- HS trả lời + Có 12 cái kẹo + 12 cái kẹo chia đều cho 2 bạn + Chúng ta thực hiện phép tính chia 12 : 2

- HS làm bài

* Tóm tắt

2 bạn : 12 cái kẹo

1 bạn : ? cái kẹo Giải

Số kẹo mỗi bạn nhận được là :

12 : 2 = 6 (cái kẹo) Đáp số : 6 cái kẹo

Trang 6

+ Bài 3

- GV cho đọc đề

- GV hướng dẫn hs cần thực hiện phép tính chia

để tìm kết quả phép tính chia trước sau đó nối

phép chia với số chỉ kết quả của nó

- GV cho sửa bài

- GV nhận xét

4/ Củng cố dặn dò

- GV tổ chức thi đọc đúng bảng chia 2

+ Các số đứng liền nhau trong bảng chia 2

thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?

- GV nhận xét, tuyên dương

- HS đọc đề

- HS làm bài

- Hs nhận xét

* NHẬN XÉT :

………

Trang 7

BÀI : MỘT PHẦN HAI

A MỤC TIÊU :

* Giúp HS:

- Bước đầu nhận biết được “một phần hai “

- Biết đọc và viết ½

- Các tấm bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều giống hình vẽ trong SGK

- Bảng phụ

1 Ổn định

- Hát

- 1 HS lên bảng giải bài 3 / 24 VBT

3 Dạy bài mới

- GV ghi tựa bài

* Hoạt động 1 : Giới thiệu 1/2

- GV cho hs quan sát hình vuông như trong bài

học

- GV dùng kéo cắt hình vuông ra làm 2 phần

bằng nhau và nói : “ có một hình vuông, chia làm

hai phần bằng nhau, lấy đi một phần, còn lại một

phần hai hình vuông “

- GV tiến hành tương tự với hình tròn, hình tam

giác

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại

- HS quan sát

- HS có thể làm theo

- HS thực hiện

Trang 8

- GV cho hs rút ra kết luận : một phần hai được

viết là ½ hay còn gọi là một nửa

- GV kết luận

* Hoạt động 2 : Luyện tập

+ Bài 1 :

+ Đã tô màu các hình nào ?

- GV nhận xét

+ Bài 2

- GV hỏi :

+ Hình nào có ½ số ô vuông được tô màu ?

+ Vì sao em biết ở hình A có ½ số ô vuông

được tô màu ?

- GV cho tiến hành tương tự

- GV nhận xét và cho điểm

+ Bài 3

- GV cho hs quan sát

+ Hình nào đã khoanh ½ con cá ?

+ Vì sao em nói hình b đã khoanh vào ½

con cá ?

- GV nhận xét

- GV cho thi đua tìm hình theo tỉ lệ ½

- HS đọc lại

- HS đọc đề

- HS trả lời + Tô màu ½ các hình A, C, D

- HS làm bài

- HS đọc đề

+ Các hình đó là A và C + Vì hình A có tất cả 4 ô vuông đã tô màu 2 ô vuông

- HS làm bài

- HS đọc đề

+ Hình b + Vì hình b có 6 con cá tất cả, trong đó có

3 con cá được khoanh

- HS làm bài

* NHẬN XÉT :

………

Trang 9

BÀI : LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU :

* Giúp HS:

- Học thuộc lòng bảng chia 2

- Aùp dụng bảng chia 2 để giải các bài toán có liên quan

- Củng cố các biểu tượng về một phần hai

- Các tấm bìa có vẽ như bài tập

- Bảng phụ có ghi bài tập 2, 3

1 Ổn định

- Hát

3 Dạy bài mới

- GV ghi tựa bài

* Bài 1:

- GV cho hs đọc đề bài

- GV nhận xét tuyên dương

* Bài 2

- GV cho hs lên bảng làm bài

- GV cho hs lên bảng

- GV cho lớp nhận xét

- GV nhận xét

- HS lắng nghe

- HS nhắc lại

- Hs đọc

- HS sửa bài

- HS đọc đề

- HS thực hiện phép tính

- Mỗi hs làm một phép nhân và một phép tính chia

- HS làm vào VBT

Trang 10

* Bài 3

- GV nêu yêu cầu bài

+ Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ?

+ Có tất cả bao nhiêu lá cờ ?

+ Chia đều cho 2 tổ có nghĩa là như thế nào?

- GV cho hs tự làm bài

- GV cho đổi tập để kiểm tra kết quả

- GV nhận xét

* Bài 4

- GV cho hs tóm tắt và giải

- GV sửa bài

- GV nhận xét

* Bài 5

- GV đặt câu hỏi

+ Vì sao em biết ở hình a có ½ số con chim

đang bay ?

- GV cho hs làm bài tương tự

- GV nhận xét

- HS lên bảng làm bài + Bài yêu cầu chúng ta tìm số lá cờ của mỗi tổ

+ Có tất cả 18 lá cờ + Nghĩa là chia làm 2 phần bằng nhau, mỗi tổ được một phần

- HS làm bài

* Tóm tắt

2 tổ : 18 lá cờ

1 tổ : ? lá cờ

- HS giải bài Số lá cờ mỗi tổ nhận là :

18 : 2 = 9 (lá cờ) Đáp số : 9 lá cờ

- HS nhận xét

- HS đọc đề

* Tóm tắt

2 bạn : 1 hàng

20 bạn : ? hàng Giải Số hàng 20 bạn xêùp được là :

20 : 2 = 10 (bạn) Đáp số : 10 bạn

- HS đọc đề

+ Vì tổng số chim được chia ra làm 2 phần bằng nhau

- HS làm bài

* NHẬN XÉT :

………

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	62,92 KB