Giáo án khối 1 - Tuần 29 - Năm học 2008 – 2009

Dạy học bài mới: GV hướng dẫn HS tự giải các bài tập trong vở bài tập toán Bài 1: GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài.. - HS nêu yêu cầu rồi làm bài vào vở bài tập.[r]

Kế hoạch giảng dạy tuần 29 (Từ ngày 23 /3 đến ngày 27/ 3)

Thứ

Ngày

Tiết

TKB

Tiết

Hai

23/3

1

2

3

4

26

27 113

Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán

Đầm sen Đầm sen Phép cộng trong phạm vi 100

Ba

24/3

1

2

3

27 9 114

Tập viết Chính tả

Toán

Tô chữ hoa L, M, N Hoa sen

Luyện tập

Tư

25/3

1

2

3

28 29 115

Tập đọc Tập đọc Toán

Mời vào Mời vào Luyện tập

Năm

26/3

1

2

3

4

10 116 29 29

Chính tả

Toán

Đạo đức

Tự nhiên xã hội

Mời vào Phép trừ trong phạm vi 100( trừ không nhớ) Chào hỏi và tạm biệt( tiếp)

êm trang khi chào cờ(tiếp)N Nhận biết cây cối và con vật

Sỏu

27/3

1

2

3

4

30 31 4

Tập đọc Tập đọc

Kể chuyện Sinh hoạt

Chú công Chú công Niềm vui bất ngờ Sinh hoạt lớp

Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009

Tập đọc

ĐẦM SEN

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Mục đích yêu cầu:

1-Học sinh đọc trơn toàn bài Phát âm đúng các tiếng có phụ âm s, x, ch, tr

Biết nghỉ hơi sau dấu chấm (bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng)

2- Ôn các vần en, oen; Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen 3- Hiểu các từ ngữ : đài sen, nhị, thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát

- Nói được vẻ đẹp của lá, hoa, và hương sen

Mục tiêu riêng:

- Khôi, Sinh có khả năng đọc được một số âm trong bài: đ, m, s, â, e

- Quan sát nói được một số chi tiết trong tranh minh hoạ

- Đọc theo cô và các bạn một số câu trong bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi bài đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TIẾT 1

1* Kiểm tra bài cũ: GV gọi 3- 4 HS đọc bài Vì bây giờ mẹ mới về.

2* Dạy bài mới

* Giới thiệu bài: GV giới thiệu thông qua tranh minh hoạ

HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc

a GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi, khoan thai

b HS luyện đọc

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ

+ GV yêu cầu HS đọc các tiếng, từ ngữ HS dễ phát âm sai GV ghi bảng các từ màu xanh,đầm sen, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết, sáng sáng

+ GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng thanh lại từ, GV kết hợp chỉnh sửa lỗi phát âm

+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó: đài sen, ngan ngát, thanh khiết, thu hoạch, (GV dùng lời)

- Luyện đọc câu:

+ GV cho mỗi HS tự đọc nhẩm rồi đọc nối tiếp từng câu

+ GV lưu ý giúp đỡ HS đọc yếu

- Luyện đọc cả bài

+ GV hướng dẫn HS thi đọc

+ GV gọi cá nhân đọc bài, rồi cả lớp đọc đồng thanh

+ GV lưu ý cho HS đọc đúng rõ ràng và to GV hướng dẫn HS nhận xét và đánh giá + Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần

- Khôi, Sinh tìm đọc các âm đ, m, s, â, e

HĐ2: Ôn các vần: en, oen.

a GV nêu yêu cầu 1 SGK Hướng dẫn HS nêu lại yêu cầu: Tìm tiếng trong bài có vần en(sen, ven, chen)

b HS nêu yêu cầu 2 SGK: Thi tìm nói nhanh từ ngữ ngoài bài có vần en, oen

- xe ben, đánh chén,…

- nhoẻn cười, xoèn xoẹt…

- GV cho HS nhận xét và đánh giá

c HS đọc yêu cầu 3 trong SGK

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và đọc mẫu trong SGK:

+Truyện Dế Mèn phiêu lưu kí rất hay

+ Bé nhoẻn miệng cười

- GV giải thích cho HS yếu rõ mẫu câu, HS thi đua tìm và nói câu có tiếng chứa vần en, oen

- GV cùng HS đánh giá nhận xét

TIẾT 2

4 Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói

HĐ1: Tìm hiểu bài đọc (Kí hiệu ? trong SGK)

- GV yêu cầu 3 HS đọc lại bài văn Lớp đọc thầm

- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 1 SGK và trả lời: (Cánh hoa đỏ nhạt xoè ra phô đài sen và nhị vàng

- GV yêu cầu HS tìm và đọc lên câu văn tả hương sen? (Hương sen ngan ngát, thanh khiết)

- GV gợi ý cho HS rút ra nội dung bài học và chốt lại nội dung bài học

- GV đọc diễn cảm bài thơ

- GV gọi 3 - 5 HS đọc lại

- Khôi, Sinh quan sát tranh cho biết hoa sen màu gì?

HĐ2: Luyện nói: (Nói về sen)

- GV yêu cầu HS nêu lại yêu cầu bài luyện nói trong SGK

- Từng cặp HS quan sát tranh SGK và nói tiếp về sen

- GV gợi ý cho HS yếu nói được một vài câu

- HS các nhóm trình bày trước lớp GV chốt lại các ý kiến phát biểu của HS và cùng HS nhận xét và đánh giá

5 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- HS chuẩn bị bài sau: Mời vào

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ)

I MỤC TIÊU

Mục tiêu chung:

Bước đầu giúp HS:

- Biết đặt tính rồi làm tính cộng (không nhớ) trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán và đo độ dài

Mục tiêu riêng:

- Khôi, Sinh thực hiện được các phép tính: 2 + 2 = 3 + 1 = 1 + 3 =

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Các bó mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời Bảng phụ ghi bài tập số 3

- Vở bài tập toán Tranh vẽ SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV ghi tóm tắt bài toán và yêu cầu HS giải

Có : 9 con thỏ Chạy đi: 3 con thỏ Còn lại: …con

thỏ? GV cho HS thực hành trên bảng con, 1 HS lên trình bày trên bảng lớp

- Khôi Sinh thực hiện phép tính 1 + 2 =

2 Dạy học bài mới:

- Giới thiệu bài: Trực tiếp

Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính cộng (không nhớ)

a Trường hợp phép cộng có dạn 35 + 24

Bước 1: GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính

- HS lấy 35 que tính (gồm 3 bó chục que tính và 5 que rời) và yêu cầu HS xếp các

bó bên trái các que tính rời bên phải GV kết hợp nói và viết vào bảng lớp cột chục

và đơn vị

- GV yêu cầu HS lấy tiếp 24 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 4 que tính rời), xếp 2 bó ở bên trái và các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó và que tính rời

đã xếp trước

- GV hướng dẫn HS gộp các bó que tính với nhau và các que tính rời với nhau rồi viết tiếp vào cột chục và đơn vị

Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng

- GV yêu cầu HS khá giỏi hãy đặt tính cho cô? Nếu HS không đặt tính được GV giúp các em cách đặt tính

35 5 cộng 4 bằng 9, viết 9

+ 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

24

59

Như vậy 35 + 24 = 59

- GV cho 3 - 4 HS nêu lại cách cộng trên

b Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20

- GV cho HS thực hành vào bảng con dựa vào cách đặt tính như phép cộng trên

- HS thực hành tính

35 .5 cộng o bằng 5, viết 5

+ 3 cộng 2 bằng 5, viết 5

20

55

Như vậy: 35 + 20 = 55 GV cho HS nêu lại cách cộng trên

c Trường hợp phép cộng dạng 35 + 2

- GV hướng dẫn ngay kĩ thuật tính, lưu ý HS đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị.

- Khi tính từ phải sang trái

* GV củng cố chốt cách tính với cả 3 trường hợp

Hoạt động 2: Thực hành

GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 44

Bài 1: Tính

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 1

- HS làm vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV lưu ý giúp đỡ HS yếu, đặt cho thẳng cột

Bài 2: Đặt tính rồi tính (theo mẫu)

- HS dựa theo mẫu để tự đặt tính, GV lưu ý các trường hợp tính

Ví dụ: 61

+ 32

93

Bài 3: GV cho HS đọc lại bài toán và tự giải bài toán

- GV gợi ý HS: + Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Gọi 1 HS lên bảng giải HS còn lại làm vào vở bài tập Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV cho cả lớp nhận xét và đánh giá

- GV củng cố chốt lại cách giải bài toán có lời văn

Bài 4:

a Đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo

- GV yêu cầu HS dùng thước thẳng để đo cho chính xác rồi viết số đo Đoạn AB dài 3 cm, đoạn AC dài 4 cm, đoạn BC dài 5 cm

b GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

- Đoạn thẳng dài nhất là: BC

- Đoạn thẳng ngắn nhất là: AB

- Khôi, Sinh làm vào vở ô li phép tính 2 + 2= 3 + 1 = 1 + 3 =

3 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố về cách làm tính cộng, giải toán có lời văn, đo độ dài đoạn thẳng

- Chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 24 tháng 3năm 2009

Tập viết

TÔ CHỮ HOA L, M, N

I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Mục đích chung:

- HS biết tô chữ hoa L, M, N

- Viết đúng các vần oan, oat, en, oen, ong, oong từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét; đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết lớp 1 tập 2

- Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp.

Mục đích riêng:

- Khôi, Sinh có khả năng tô được chữ hoa L, M, N

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

- Bảng phụ viết bài tập viết, chữ hoa mẫu: L, M, N

- Vở tập viết l tập 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1* Kiểm tra bài cũ:

- GV yêu cầu HS viết từ năng khiếu vào bảng con.

- Khôi và Sinh viết chữ n vào bảng con

2* Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.

2 Hướng dẫn tô chữ hoa

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:

+ GV cho HS quan sát và nhận xét chữ L hoa trên bảng lớp Chữ L hoa gồm một

nét lượn GV cho HS theo dõi quy trình viết và yêu cầu HS viết chữ hoa trên không trung

+ GV cho HS quan sát chữ M hoa mẫu trên bảng GV yêu cầu HS nhận xét số nét, kiểu nét Chữ M hoa gồm 4 nét, nét cong trái, nét xổ thẳng, nét lượn phải và

nét thẳng cong phải GV nêu quy trình viết, GV vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ GV cho HS tập tô khan trên không trung

+ GV cho HS quan sát và nhận xét chữ N hoa gồm mấy nét? (Chữ N có 3 nét, nét

cong trái dưới, nét xiên thẳng, và nét cong phải trên.)

Quy trình viết như thế nào? GV hướng dẫn HS cách tô

- HS viết vào bảng con các chữ L, M, N GV nhận xét và chỉnh sửa.

3.Hướng dẫn viết vần và từ ngữ ứng dụng

- GV cho HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng : vần oan, oat, en, oen, ong, oong, từ ngữ: ngoan ngoãn, đoạt giải, hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong

- HS quan sát và nhận xét các vần và từ ngữ ứng dụng.GV chỉ cần hướng dẫn HS viết một số vần và từ HS còn khó viết : đoạt giải, cải xoong

- HS tập viết trên bảng con GV giúp đỡ HS yếu

- GV cùng HS nhận xét và chỉnh sửa

4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết vào vở

- HS tập tô các chữ hoa L, M, N (GV lưu ý tô đúng nét không bị mạc lại)

- HS tập viết các vần từ ứng dụng GV lưu ý cho HS viết đúng quy trình và ngồi đúng tư thế

- GV hướng dẫn HS còn yếu chỉ cần viết một nửa số dòng

- 2 HS KT tô chữ L, N, M

- GV chấm và chữa bài cho HS

5 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp

- Dặn dò: Về viết bài phần B và viết vào vở ô li

Chính tả

HOA SEN

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Mục đich chung:

- HS chép lại chính xác, trình bày đúng bài ca dao Hoa sen

- Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần en, hay oen, điền chữ g hay gh

- Nhớ quy tắc chính tả: gh + i, e, ê

Mục tiêu riêng:

- Khôi, Sinh viết được chữ h, s, a, n

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ viết sẵn bài ca dao

- Bảng phụ viết bài tập chính tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1* Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra một số bài viết ở nhà của một số HS.

2* Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV giới thiệu ngắn gọn.

2 Hướng dẫn HS tập chép

- GV nói về nội dung bài: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa( gần bùn mà chẳng hôi

tanh mùi bùn) do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn để hoa đẹp mãi

- GV treo bảng phụ viết bài ca dao: Hoa sen

- GV yêu cầu 2- 3 HS đọc lại

- Cả lớp đọc thầm và tìm những tiếng dễ viết sai

- GV gạch chân những chữ HS dễ viết sai: trắng, chen, xanh, mùi.

- HS tự nhẩm đánh vần từng tiếng và viết vào bảng con GV nhận xét và chỉnh sửa

- HS tập chép vào vở

- Khi viết GV theo dõi nhắc nhở HS cách cầm bút, tư thế ngồi viết, đặt vở, cách viết đề bài GV nhắc HS chữ đầu mỗi dòng thơ phải viết hoa

- GV hướng dẫn HS cầm bút chì để chuẩn bị cho việc soát lỗi GV đọc thong thả chỉ lại từng chữ trên bảng để HS soát lại Hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở

- GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến GV hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề

- HS đổi vở để soát lỗi cho nhau GV thu chấm một nửa số vở tại lớp

- Khôi, Sinh viết vào vở ô li chữ: h, s, e, n GV theo dõi giúp đỡ

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

a Điền vần en hoặc oen?

- GV cho HS đọc yêu cầu của bài trong vở bài tập tiếng việt

- GV hướng dẫn HS cách làm bài

- Gọi 1 số HS thi làm bài nhanh.(HS điền: đèn bàn, cưa xoèn xoẹt)

- GV cho 2, 3 HS đọc lại kết quả làm bài GV chốt lại kết quả đúng

- HS đọc lại đoạn văn vừa điền

b Điền chữ g hoặc gh?

- GV cho cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập.

- GV yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ rồi tự làm bài HS đọc lên kết quả, GV nhận xét

và đánh giá

- Lời giải: đường gồ ghề, con ghẹ, chiếc ghim áo, tủ gỗ lim

c Quy tắc chính tả:

- Từ bài tập trên, GV hướng dẫn HS quy tắc chính tả: gh + i, e, ê; g + a, o, ô, ơ, u, ư, ,

- HS nhắc lại quy tắc chính tả

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS chép bài đúng và đẹp

- Chuẩn bị bài tiết sau

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Toán

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU

Mục tiêu chung:

Giúp HS:

- Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (cộng không nhớ) Tập đặt tính rồi tính

- Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hoán của phép cộng

- Củng cố về giải toán và đo độ dài đoạn thẳng

Mục tiêu riêng:

- Khôi, Sinh có khả năng thực hiện được các phép tính: 2 + 1 = 2 + 2 = 1 + 3 =

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ ghi bài tập số 1, 3.

- Vở bài tập toán bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đặt tính và thực hiện phép tính: 15 + 33 24 + 43 52 + 2

- Khôi, Sinh viết số 10, 11 vào bảng con

- GV cùng HS nhận xét và đánh giá

2 Dạy học bài mới:

+ Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp vào bài.

+ GV hướng dẫn HS tự làm các bài tập trong vở bài tập toán trang 45

Bài 1: HS nêu yêu cầu: Đặt tính rồi tính (theo mẫu)

- GV yêu cầu HS tự suy nghĩ mẫu rồi đặt tính và tính,

- Gọi một số HS lên bảng làm HS còn lại làm vào vở bài tập

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- GV lưu ý cách đặt tính và tính

- Lớp nhận xét chữa bài

Bài 2: Tính nhẩm

GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm hoặc một HS khá nêu lại cách tính nhẩm

- Lưu ý HS Chẳng hạn 40 + 8 gồm 4 chục và 8 đơn vị nên 40 + 8 = 48

- HS tự làm bài vào vở bài tập Gọi một số HS lên bảng làm.

- GV theo dõi giúp đỡ HS yéu

- Lớp nhận xét chữa bài

- Thông qua phép tính 65 + 3 = 68 và 3 + 65 = 68

- GV cho HS bước đầu biết đây là tính chất giao hoán của phép cộng

Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề toán và tóm tắt bài toán rồi giải bài toán

- Môt HS nêu lại các bước giải bài toán

- HS làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài

- GV cùng HS chữa bài

- GV củng cố chốt lại cách giải bài toán có lời văn

Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6 cm

- GV cho HS tự vẽ và lưu ý cách cầm và đặt thước, tính độ dài

- GV nhận xét cách vẽ của HS

+ Khôi, Sinh làm vào vở ô li các phép tính 2 + 1= 2 + 2 = 1 + 3 =

- GV theo dõi giúp đỡ HS làm

3 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố về nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2009

Tập đọc

MỜI VÀO

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Mục đích chung:

1- Học sinh đọc trơn toàn bài thơ Phát âm đúng các từ ngữ: kiễng chân, soạn sửa, đón trăng, reo, buồm thuyền Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ (bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng, như là sau dấu chấm)

2-Ôn các vần ong, oong.Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ong,oong 3- Hiểu các từ ngữ trong bài: kiễng chân, soạn sửa,

- Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi

- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích

- Học thuộc lòng bài thơ

Mục đích riêng:

- Khôi, Sinh có khả năng tìm và đọc được các âm: o, a, ô, ơ, c, m trong bài

- Quan sát nói được một số chi tiết trong tranh minh hoạ

- Đọc theo cô và các bạn bài thơ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

- Bảng phụ ghi bài đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TIẾT 1

1* Kiểm tra bài cũ.

- GV gọi 3 – 4 HS đọc bài Đầm sen và trả lời câu hỏi 1 SGK

2* Dạy bài mới

- Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp

HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc

a GV đọc mẫu toàn bài : Giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại; trải dài hơn ở 10 dòng thơ cuối

b HS luyện đọc

- 1HS khá đọc Lớp theo dõi đọc thầm

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ

+ GV yêu cầu HS đọc các tiếng dễ phát âm sai GV ghi bảng các từ đó: kiễng chân, soạn sửa, buồm thuyền, đón trăng, reo

+ GV cho HS đọc kết hợp phân tích âm vần HS đọc đồng thanh lại từ, GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó: kiễng chân, soạn sửa

- Luyện đọc câu:

+ GV yêu cầu HS đọc trơn nối tiếp từng câu thơ theo cách: em đầu bàn đọc, các

em khác tiếp nối nhau đọc cho đến hết

+ GV lưu ý (Đối với HS yếu GV hướng dẫn HS có thể đánh vần rồi đọc)

- Luyện đọc đoạn bài

+ HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ ( theo dãy)

+ GV cho thi đọc cả bài, HS đọc cá nhân, đọc đồng thanh theo bàn, lớp

+ GV lưu ý cho HS đọc đúng, rõ ràng và to

+ HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần

- Khôi, Sinh tìm và đọc các âm : o, a, m, ô, ơ, c

HĐ2: Ôn các vần: ong, oong

a GV nêu yêu cầu 1 SGK Hướng dẫn HS nêu lại yêu cầu: Tìm tiếng trong bài có vần ong HS tìm nhanh (trong)

- GV nói: Vần cần ôn là vần ong, oong:

b GV cho HS nêu yêu cầu 2 : Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong

- GV cho HS quan sát tranh vẽ SGK và đọc Mẫu

- HS thi đua nhau nêu lên

- GV cùng HS nhận xét và đánh giá

TIẾT 2

3.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

HĐ1:Tìm hiểu bài thơ (Kí hiệu ? trong SGK)

- GV yêu cầu 3 HS đọc lại bài thơ ,

- Cho HS quan sát tranh và đọc câu hỏi 1 SGK trả lời: (Thỏ - Nai - Gió)

- GV gọi 1 - 2 HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi 2: (Gió được chủ nhà mời vào để cùng soạn sửa đón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả,……)

- GV hỏi qua bài thơ cho em thấy chủ nhà như thế nào? (Chủ nhà hiếu khách niềm

nở đón những người bạn tốt đến chơi)