Giáo án môn học lớp 2 - Tuần học thứ 7

Hoạt động dạy học chủ yếu : Thêi Phương pháp, hình thức tổ chức các Nội dung các hoạt động dạy học Ghi chó hoạt động dạy học tương ứng gian Øl KiÓm tra bµi cò Gäi 2 em viÕt b¶ng líp TËp [r]

Tuần : 7

Môn: TOáN Tên bài dạy: 26 + 5

Tiết số : 35

Lớp 2

1.Mục tiêu : Giúp học sinh biết cách thực hiện phép cộng 26 +5 ( có nhớ) dưới

dạng tính viết Củng cố phép tính trên số đo độ dài và giải toán

2.Đồ dùng dạy học: 2 bó que tính và 11 que tính

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ:

Đọc bảng cộng 6 với một số

Chữa bài tập

II/ Bài mới:

1- Giới thiệu phép cộng 26 + 5

-Bài toán : Có 26 que tính Lấy thêm 5

que tính nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu que

tính ?

- GV hướng dẫn : h/s lấy 2 bó và 6 que

tính Lấy tiếp 5 que tính Gộp 6 que với 4

que thành 1 bó 2 bó với 1 bó là 3 bó, 3 bó

với 1 que tính rời là 31 que tính

Vậy 26 + 5 = 31

Cách thực hiện tính dọc :

26 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 , nhớ 1

5 2 thêm 1 bằng 3 , viết 3

31

2- Thực hành:

Bài 1 : Tính

26 16 36 46 56

6 5 4 7 8

Bài 2: Điền số

+ 5 + 5 + 5 + 5

16

Bài 3: Tóm tắt :

Lợn nặng : 16 kg

Tháng sau tăng thêm : 8 kg

h/s trả lời nhanh

2 HS chữa bài

GV đặt bài toán dẫn tới phép tính 26 + 5 = ?

h/s thao tác trên que tính

GV cùng h/s thao tác

1 h/s nêu cách đặt tính và thực hiện

1 HS đọc yêu cầu

3 HS chữa trên bảng Cả lớp làm VBT Chữa bài : Nêu cách tính

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp làm VBT

HS chữa tiếp nối trên bảng Nhận xét : nêu cách tính

1 h/s đọc đề

GV tóm tắt

1 h/s làm trên bảng Cả lớp làm vở bài tập

vở toán nhà

que tính bảng gài

VBT

Tháng sau lợn nặng : kg?

Bài 4: Đo rồi viết số thích hợp vào chỗ

trống :

AB = 7 cm

BC = 6 cm

AC = AB + BC = 7 + 6 = 13 (cm)

3- Củng cố, dặn dò:

Bài tập :

Nhận xét : bài toán nhiều hơn làm tính gì ?

1 HS đọc yêu cầu

GV hướng dẫn cách đo và cách cộng số đo

h/s đo bằng thước và điền vào chỗ trống

1 HS điền kết quả đúng lên bảng Nhận xét

thước

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

………

………

………

Tuần : 7

Môn: TOáN Tên bài dạy: Luyện tập Tiết số : 31

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Cảng cố cách giải bài toán về ít hơn

2 Đồ dùng dạy học: tranh, bảng phụ

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ:

Chữa bài tập

II/ Bài mới :

Bài tập 1 : Điền số vào chỗ chấm

Trong hình tròn có ngôi sao

Ngoài hình tròn có ngôi sao

Số ngôi sao ở ngoài hình tròn nhiều hơn

số ngôi sao ở trong hình tròn là :

- = ( ngôi sao )

Số ngôi sao ở trong hình tròn ít hơn số

ngôi sao ở ngoài hình tròn là :

- = ( ngôi sao )

Để số ngôi sao bằng nhau , em phải vẽ

thêm ngôi sao nữa

Bài tập 2:Tóm tắt

a) Anh :15 tuổi

Em kém anh : 5 tuổi

Em : tuổi ?

b) Em : 10 tuổi

Anh hơn em : 5 tuổi

Anh : tuổi ?

Bài 4:

Tòa nhà thứ nhất : 17 tầng

Toà nhà thứ hai ít hơn : 6 tầng

Toà nhà thứ hai : tầng ?

Bài 5 : Điền số

Trong hình bên có

a) hình chữ nhật

b) hình tam giác

3- Củng cố dặn dò: .

Bài tập :

2 HS chữa bài tập

1 h/s ra đề toán và giải toán nhanh

1 h/s đọc đề bài,

GV treo hình vẽ h/s làm vở bài tập

1 HS đọc bài chữa Nhận xét : so sánh hơn kém ta làm tính gì ?

GV đưa tóm tắt Dựa vào tóm tắt 2 h/s đọc

đề toán H/s làm VBT

1 HS chữa bảng lớp Nhận xét : Nhiều hơn ( ít hơn ) ta làm tính gì?

1 h/s đọcđềtoán

GV tóm tắt H/s làm vào vở

1 HS chữa bảng lớp Nhận xét : ít hơn ta làm tính gì?

1 h/s đọc yêu cầu

GV đưa hình vẽ H/s làm VBT

1 HS chữa bài

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

…………

………

………

…………

Tuần : 7

Môn: TOáN Tên bài dạy: Ki lô gam Tiết số: 32

Lớp : 2

1.Mục tiêu : Giúp học sinh có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân Nhận biết về đơn vị đo khối lượng ( kilôgam), ký hiệu là Kg

2 Đồ dùng dạy học: 1 chồng sách vở, cân điã , với quả cân 1 kg, 2 kg, 5 kg

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ :

Chữa bài tập :

II/ Bài mới

1- Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn

H/s nhấc lần lượt quả cân 1 kg và 1quyển

vở Hỏi : " Vật nào nặng hơn ? " , "Vật

nào nhẹ hơn ”

H/s tay phải cầm 1 quyển sách, tay trái

cầm 1 quyền vở Hỏi : “ Quyển nào nặng

hơn ? Quyển nào nhẹ hơn ? ”

2-Giới thiệu cái cân và quả cân :

- Nhận xét các bộ phận của cân

- Giới thiệu cách cân

- Thực hành cân

3- Thực hành:

Bài 1 : Đọc viết số đo

Đọc : năm ki lô gam

Viết : 5 kg

Bài 2: Tính ( theo mẫu )

1 kg + 2 kg = 3 kg 30 kg – 20 kg =

16 kg + 10 kg = 26 kg – 14 kg =

27 kg + 8 kg = 10 kg – 4 kg =

Bài 3 : Tóm tắt

Bao gạo to : 50 kg

? kg

Bao gạo bé : 30 kg

Bài 4 : Điền số

Quả dưa nặng kg

4- Củng cố , dặn dò :

2 HS chữa bài tập

h/s thực hành và quan sát

5 HS trả lời

GV đưa đồ dùng trực quan H/s quan sát

5 HS trả lời

h/s đọc yêu cầu

GV hướng dẫn cách đọc và viết số đo

H/s làm VBT

1 h/s đọc bài chữa

h/s đọc yêu cầu

GV hướng dẫn mẫu H/s làm VBT

2 h/s chữa bài trên bảng

GV tóm tắt

1 h/s đọc đề bài H/s làm VBT

1 h/s chữa bài trên bảng Nhận xét

1 HS đọc đề bài

GV hướng dẫn HS cách nhìn cân đọc số đo H/s làm VBT

1 HS đọc bài chữa Nhận xét

vở toán nhà

đồ dùng thực hành

cân đĩa quả cân

VBT

Bài tập :

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

………

………

………

Tuần : 7

Môn: TOáN Tên bài dạy: Luyện

tập

Tiết số : 33

Lớp : 2

1 Mục tiêu : - Làm quen với cân đồng hồ và tập cân với cân đồng hồ

- Củng cố tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kg

2 Đồ dùng dạy học: 1 cân đồng hồ, 1 túi cam, 1 túi gạo, 1 túi đường, chồng

sách vở

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ:

Chữa bài tập :

II/ Bài mới:

1 - Bài tập 1 : Điền số

Gói đường cân nặng kg

Túi cam cân nặng kg

Quả bí ngô cân nặng kg

2- Bài tập 2: Ghi đúng sai vào chỗ trống

Gói bánh nặng hơn 1 kg

Gói bánh nhẹ hơn 1 kg

Gói kẹo nặng hơn 1 kg

Gói bánh nhẹ hơn 1 kg

Gói bánh nặng hơn gói kẹo

Gói bánh nhẹ hơn gói kẹo

3- Bài tập 3: Tính:

2 kg + 3 kg - 4 kg =

6 kg - 3 kg + 5 kg =

4- Bài tập 4:Tóm tắt

Có 25 kg gạo tẻ và gạo nếp

Gạo tẻ: 20 kg

Gạo nếp : kg?

5 -Bài tập 5 : Tóm tắt

Con ngỗng nặng : 6 kg

Con gà nhẹ hơn con ngỗng : 4 kg

Con gà nặng : kg?

3 - Củng cố, dặn dò :

Bài tập :

2 HS chữa bài tập

1 HS đọc yêu cầu

GV giới thiệu cân đồng hồ

và cách cân bằng cân đồng hồ

h/s thực hành cân và ghi số

đo vào vở h/s viết bảng tên đơn vị đo

1 h/s đọc đề bài

GV đưa hình vẽ h/s xem hình vẽ , tự điền vào chỗ trống

HS chữa bài trước lớp

1 h/s đọc yêu cầu H/s làm vở bài tập

2 HS chữa bài trên bảng

2 h/s đọc đề bài

GV tóm tắt

HS làm VBT

1 HS chữa trên bảng

2 h/s đọc đề bài

GV tóm tắt

HS làm VBT

1 HS chữa trên bảng Nhận xét : “ Nhẹ hơn ” ta làm tính gì ?

vở toán nhà

cân đồng hồ

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

…………

………

…………

Tuần : 7

Môn: TOáN Tên bài dạy: 6 cộng với một số 6 + 5

Tiết sổ : 34

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Giúp học sinh biết cách thực hiện phép cộng dạng 6+5 dưới dạng

tính

viết Củng cố giải toán về nhiều hơn .

2 Đồ dùng dạy học: 11 que tính

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ:

Chữa bài tập :

2 HS chữa bài tập vở toán

nhà

II/ Bài mới:

1- Giới thiệu phép cộng: 6+5

-Bài toán : Có 6 que tính Lấy thêm 5 que

tính nữa Hỏi có tất cả mấy que tính ?

- HS nêu cách tính: lấy 6 que tính Lấy

tiếp 5 que tính Gộp lại là 1 1 que tính

Vậy 6+5=l 1

- GV thao tác : Lấy 6 que tính gộp với 4

que tính thành 10 que tính Thay 10 que

tính bằng 1 chục que tính 1 chục que

tính và1 que tính rời là 11 que tính

- Cách thực hiện tính dọc :

6 6 cộng 5 bằng 11

5 viết 1 ở hàng đơn vị

11 viết 1 ở hàng chục

2-Lập bảng cộng và học thuộc bảng cộng

3- Thực hành:

Bài 1 :Tính nhẩm

6 + 1 = 6 + 2 = 6 + 3 =

6 + 4 = 6 + 5 = 6 + 6 =

6 + 7 = 6 + 8 = 6 + 9 =

Bài 2: Tính

6 6 6 6 6

4 5 6 7 8

Bài 3 : Điền số vào chỗ trống

7 + = 12 6 + = 11 6 + = 15

6 + = 12 8 + = 11 9 + = 15

Bài 4: Điền số hoặc phép tính thích hợp

Trong hình tròn có điểm

Trong hình vuông có điểm

Trong hai hình có tất cả là :

= ( điểm )

Bài 5 : điền dấu < = >

6 + 8 8 + 6 9 + 8 – 5 11

- GV đặt bài toán dẫn tới phép tính 6+5 = ?

- h/s thao tác trên que tính

và nêu kết quả

- GV cùng h/s thao tác

5 h/s nêu cách đặt tính và thực hiện tính

HS lập bảng cộng bằng thao tác trên que tính

đọc CN - ĐT bảng cộng

1 h/s đọc đề bài

HS làm VBT

2 HS đọc bài chữa Nêu cách nhẩm

1 h/s đọc đề bài

HS làm VBT

2 HS chữa bài trên bảng Nêu cách tính

1 h/s đọc đề bài

HS làm VBT

2 HS chữa bài trên bảng Nêu cách tính

1 h/s đọc đề bài

HS làm VBT

1 HS đọc bài chữa Nhận xét

1 h/s đọc đề bài

GV hướng dẫn H/s so sánh

que tính bảng gài

VBT

6 + 6 6 + 8 6 + 7 – 3 11

8 + 8 8 + 6 7 + 6 – 2 11

3 - Củng cố, dặn dò :

Bài tập :

hoặc nhẩm kết quả rồi điền dấu

HS làm VBT

1 HS đọc bài chữa Nhận xét

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

…………

………

………

…………

Tuần : 7

Môn: CHíNH Tả Tên bài dạy: Cô giáo lớp em

Tiết số : 14

Lớp 2

1.Mục tiêu : Nghe viết chính xác 2 khổ thơ bài " Cô giáo lớp em " Viết đúng

các

chữ hoa đầu mỗi dòng thơ Biết trình bày bài thơ 5 tiếng Làm đúng các bài tập

phân biệt tiếng có âm đầu tr /ch hoặc vần iên / iêng, ui / uy

2 Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung đoạn chép Bảng quay, bút dạ

-VBT

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

II Kiểm tra bài cũ

Tập viết: Huy hiệu , vui vẻ , con trăn , cái

chăn

II Bài mới

1 - Giới thiệu bài

Gọi 2 em viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con

GV giới thiệu MĐ, y/ cầu của tiết học

1 -2 h/s đọc bài

2- Hớng dẫn nghe viết

a) Hớng dẫn h/s chuẩn bị :

+ GV đọc bài chính tả

+ Từn hiểu nội dung bài :

Mỗi dòng thơ có mấy chữ ? các chữ đầu

dòng viết nín?

+ Học sinh tập viết những tiếng khó: lớp ,

lời dạy, giảnh trang

b) Học sinh viết bài vào vở

c) Giáo viên chấm chữa bài

~ 3- Hớng dẫn làm bài tập chính tả

1 Bài tập 2 :Tìm tiếng và từ ngữ thích hợp

Bài tập 3 :Chọn từ thích hợp điền vào chỗ

trống

4- Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, khen ngợi những em

1 viết bài sạch sẽ

2-3h/s trả lời 2-3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con Học sinh chữa lỗi bằng bi chì Chấm bài 5 -7 em

GV nêu Y/C của bài

i 2-3 h/s làm trên bảng lớp

1 h/s khác làm vở Bĩ

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

…………

………

………

…………

Tuần : 7

Môn: CHíNH Tả Tên bài dạy: ~ ~ cũ/

Tiết số : 1 3

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Chép lại chính xác một đoạn trong bài " Ngời thầy cũ " Luyện tập

phân biệt tiếng có âm đầu tr /ch hoặc vần ui / uy, iên / giêng

2 Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung đoạn chép Bảng quay, bút dạ

-VBT

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

ỉl Kiểm tra bài cũ

Tập viết: bài học , cái tai , chân tay , chạy

nhảy , hai bàn tay

II Bài mới

Gọi 2 em viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con

GV giới thiệu MĐ, y/ cầu của tiết học

1- Giới thiệu bài

2- Hớng dẫn tập chép:

a) Hớng dẫn h/s chuẩn bị :

+ Đọc bài viết run hiểu nội dung bài

+H/d h/s nhận xét :

Bài viết có mấy câu ? Chữ đầu câu viết

nín ? Từn những chỗ có dấu phẩy trong

đoạn văn?

+ Học sinh tập viết một số tiếng dễ viết

sai ( xúc động ; công trờng , mắc lỗi, cửa

~ ổ nhớ mãi )

b) Học sinh chép bài vào vở

c) Giáo viên chấm chữa bài

3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2: Điền ui hay uy vào chỗ trống

Bài tập 3 : Điền tr hay ch ; iên hay giêng

vào chỗ trống

~ Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, khen ngợi những em

~ giết bài sạch sẽ.

GV đọc 1 -2 h/s đọc

2-3 h/s trả lời 2-3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con Học sinh chữa lỗi bằng bút chì Chấm bài 5 -7 em

GV nêu Y/C của bài 2-3 h/s làm trên bảng lớp h/s khác làm vở Bĩ

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

…………

Tuần : 7

Môn: CHíNH Tả Tên bài dạy: ~ ~ ~

Tiết số : 13

Lớp : 2

! Mục tiêu : Chép lại chính xác một đoạn trong bài " Ngời thầy cũ " Luyện tập

phân biệt tiếng có âm đầu tr /ch hoặc vần ui / uy, iên / giêng

2 Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết nội dung đoạn chép Bảng quay, bút dạ

-VBT

3 Hoạt động day học chủ vếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

~ II Kiểm tra bài cũ

~ Tập viết: bài học , cái tai , chân tay ,

chạy

1 nhảy , hai bàn tay

1 II Bài mới

1 1 - Giới thiệu bài

Gọi 2 em viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con

GV giới thiệu MĐ, y/ cầu của tiết học

GV đọc 1 -2 h/s đọc 2-3 h/s trả lời

2- Hớng dẫn tập chép:

a) Hớng dẫn h/s chuẩn bị :

+ Đọc bài viết Từn hiểu nội dung bài

+H/d h/s nhận xét :

Bài viết có mấy câu ? Chữ đầu câu viết

nín ? Tìm những chỗ có dấu phẩy trong

đoạn văn?

+ Học sinh tập viết một số tiếng dễ viết

sai ( xúc động , (ổng trờng , mắc lỗi, cửa

sổ nhớ mãi )

b) Học sinh chép bài vào vở

c) Giáo viên chấm chữa bài

3- Hớng dẫn làm bài tập chính tả

Bài tập 2: Điền ui hay uy vào chỗ trống

Bài tập 3: Điền tr hay ch ; iên hay giêng

vào chỗ trống

4- Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, khen ngợi những em

viết bài sạch sẽ

2-3 h/s viết bảng lớp cả lớp viết bảng con Học sinh chữa lỗi bằng bút chì Chấm bài 5 -7 em

GV nêu Y/C của bài 2-3 h/s làm trên bảng lớp h/s khác làm vở Bĩ

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

…………

Tuần : 7 '

Môn: TậP LàM VĂN Tên bài dạy: ~l~t~l~l/

Tiết số : 7 ~t~l/ ~t/ ~lá/ ~u/

Lớp : 2

1 Mục tiêu : -Rèn kỹ năng nghe và nói : Dựa vào tranh vẽ liên hoàn kể lại đợc

một

câu chuyện đơn giản có tên là Bút của cô giáo Trả lời đợc một số câu hỏi về

TKB của lớp

-Rèn kỹ năng viết : Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp .

2 Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ BTL - VBT -Bút dạ , giấy khổ to

3 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I/kiểm tra bài cũ :

1 Làm lại BT2 tuần 6

1 Đọc mục lục của một tập truyện thiếu

1 nhi

1 h/s làm bài 1 2h/s đọc 1

GV giới thiệu MĐ ỵC 1 Làm miệng 1

1 II/ĐạY bài mới :

1 1 Giới thiệu bài :

1 2 Hớng dẫn làm bài tập :

1 -Bài tập 1 :

1 H/s đọc yêu cầu

Phơng dẫn h/s quan sát tranh, kể lại

ND tranh

1 H/s phát biểu ý kiến

1 GV chết lại câu trả lời đúng

1 -Bài tập 2: é

1 H/s đọc yêu cầu

1 H/s mở TKB của lớp

1 H/s đọc TKB của ngày hôm sau

1 H/s viết vào vở TKB của ngày hôm sau

1 GV chữa bài , chấm điểm

1 -Bài tập 3 :

1 H/s đọc yêu cầu

1 Trả lời câu hỏi trong SGK

1 3.Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học

1 Nhắc h/s tập kể lại truyện Bút của cô

1 giáo

1 h/s đọc 1

4 h/s viết giấy khổ to và dán 1

lên bảng 1 4-5 h/s 1 Làm miệng ( 3 -5 h/s )

4 Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

…………

………

………

…………

Tuần : 7 '

Môn: Kể CHUYệN Tên bài dạy: ~ ~ c.ú/

Tiết số :7

Lớp : 2

1 Mục tiêu : Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ

nội

dung câu truyện N ừơ 1 thầy cũ Biết tham gia dựng lại phần c lính của câu

chuyện

theo các vai (ngời dẫn chuyện ,chú bộ đội , thầy giáo .

2 Rèn kỹ năng nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá

lời kể

của bạn, kể t~p đợc lời bạn

3 Đồ dùng dạy học : Một số đồ vật ~ dựng lại câu chuyện theo vai ( mũ bộ đội

kính đeo mắt , cra-vát )

4 Hoạt động dạy học chủ yếu :

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú

I/ Kiểm tra bài cũ :

Câu truyện: Mẩu giấy vụn

II/ Đay bài mới :

1 - Giới thiệu bài

2 h/s kể tiếp nối

GV nêu MĐ-YC tiết học

GV hỏi H/s trả lời

Kể chuyện trong nhóm