– Các em quan sát từng tranh, đọc lời các nhân vật trong mỗi tranh để hình dung sơ bộ diễn biến của câu chuyện.. Sau đó, dừng lại ở từng tranh, kể nội dung từng tranh.[r]
Trang 1Trường :Tiểu học NGUYỄN HUỆ Tuần : 7
Môn: TẬP LÀM VĂN
Lớp: 2/5
KỂ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU
I Mục tiêu:
- Dựa vào tranh vẽ liên hoàn, kể được một câu chuyện đơn giản có tên Bút của cô giáo.
- Biết trả lời một số câu hỏi về thời khoá biểu của lớp
- Rèn luyện kỹ năng nghe, nói , viết
- Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học
- Tính sáng tạo, mạnh dạn phát biểu
II Chuẩn bị:
- GV: Tranh, SGK, bảng phụ
- HS: SGK
III Các hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Nhắc lại tên bài cũ.
Cho làm lại bài tập 2
- Nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu:
-Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Dựa vào tranh kể được 1 câu chuyện
Phương pháp: Trực quan, thảo luận
* ĐDDH: Tranh
Bài 1:
Nêu yêu cầu bài?
Treo tranh – Các em quan sát từng tranh, đọc lời các
nhân vật trong mỗi tranh để hình dung sơ bộ diễn biến
của câu chuyện Sau đó, dừng lại ở từng tranh, kể nội
dung từng tranh Có thể đặt tên cho hai bạn HS trong
tranh để tiện gọi
GV gợi ý:
Tranh 1: - Tranh vẽ hai bạn HS đang làm gì?
- Hát
- Khẳng định, phủ định Luyện tập về mục lục sách
- HS làm
- Đọc tên truyện, tác giả và số trang theo thứ tự trong mục lục một tập truyện thiếu nhi
- Nhận xét
- HS đọc yêu cầu
- HS trả lời
Lop2.net
Trang 2- Bạn trai nói gì?
- Bạn kia trả lời ra sao?
Tranh 2: - Tranh này vẽ cảnh gì?
- Bạn nhận bút như thế nào và nói gì với cô?
Tranh 3: - Tranh 3 vẽ cảnh gì?
Tranh 4: - Tranh 4 vẽ cảnh gì?
- Mẹ bạn nói gì?
Yêu cầu kể toàn bộ câu chuyện
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục
Mục tiêu: Biết viết TKB ngày hôm sau của lớp theo
mẫu đã học và trả lời một số câu hỏi về TKB của lớp
Phương pháp: Trực quan, thực hành
* ĐDDH: SGK
Bài 2: Nêu yêu cầu?
Chia 6 nhóm Giao nhiệm vụ Phát phiếu bài tập
- Nhận xét
Bài 3: Nêu yêu cầu?
GV hỏi:
a) Ngày mai có mấy tiết?
b) Đó là những tiết gì?
c) Em cần mang quyển sách gì đến trường?
Nhận xét
4 Củng cố – Dặn dò:
- Kể lại chuyện “Bút của cô giáo”
Nhận xét
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà tập kể lại chuyện Bút của cô
giáo
- Chuẩn bị: Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị Kể ngắn
theo câu hỏi
- Kể hoàn chỉnh tranh 1
- Kể hoàn chỉnh tranh 2
- Kể hoàn chỉnh tranh 3
- Kể hoàn chỉnh tranh 4
- Kể toàn bộ câu chuyện theo tranh
- HS đọc yêu cầu
- Ổn định nhóm Nhận nhiệm vụ
- Thảo luận Viết vào phiếu Gắn lên bảng lớp
- 2 em đại diện nhóm đọc theo 2 cách
- Nhận xét Bổ sung
- HS đọc yêu cầu
- HS trả lời
- Nhận xét
- HS kể lại nội dung chuyện
- Nhận xét tiết học
NGUYỄN THÙY NHUNG
Lop2.net