Thí nghiệm 1 -Yêu cầu nêu tên dụng cụ TN -Nêu dụng cụ -Gọi đọc và nêu cách tiến hành TN1 -Nêu cách tiến hành TN -Yêu cầu HĐN tiến hành TN -HĐN: làm TN, điền vào bảng 1 -Hướng dẫn hoàn th[r]
Trang 1Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - VẬT Lí 7 - Soạn ngày 02 thỏng 11 năm 2009
33
Tiết 13 ĐỘ TO CỦA ÂM
I MỤC TIấU BÀI HỌC:
1- Kiến thức
-Nờu được mối liờn hệ giưa biờn độ dao đụng và độ to của õm
2- Kỹ năng
-Sử dụng được thuật ngữ õm to, õm nhỏ khi so sỏnh hai õm
3- Thỏi độ
-Trung thực, tỷ mỷ, cẩn thận khi làm thớ nghiệm
-Cú tinh thần hợp tỏc trong cỏc hoạt động
II CHUẨN BỊ:
-Mỗi nhóm HS:
+1 sợi dây cao su +1 thước thép mỏng +1 con lắc +1 giá đỡ
+1hộp gỗ nhỏ +1dùi trống +1 trống
-Giáo viên: Đàn ghi ta, bảng phụ
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Kiểm tra -Tổ chức tỡnh huống học tập(7’)
?Tần số là gỡ? đơn vị, kớ hiệu
?Khi nào õm phỏt ra trầm, bổng
ĐVĐ: Âm phỏt ra cao hay thấp phụ thuộc
tần số dao động Vậy õm phỏt ra to hay
nhỏ phụ thuộc vào yếu tố nào
Một học sinh lờn bảng trả lời -Dưới lớp lắng nghe và nờu nhận xột
- Nghe GV nờu vấn đề
Hoạt động 2: Tỡm hiểu õm to, õm nhỏ - Biờn độ dao động (15ph)
-Yờu cầu nờu tờn dụng cụ TN
-Gọi đọc và nờu cỏch tiến hành TN1
-Yờu cầu HĐN tiến hành TN
-Hướng dẫn hoàn thiện bảng1, trả lời C1
?Thước dao động mạnh (yếu)khi nào
?Âm phỏt ra to (nhỏ)khi nào
Giới thiệu: Độ lệch lớn nhất của vật dao
động so với vị trớ cõn bằng của nú được
gọi là biờn độ dao động
-Yờu cầu thảo luận, trả lời C2
-Gọi cỏch thực hiện TN2 và yờu cầu hoạt
I- Âm to, õm nhỏ Biờn độ dao động
1 Thớ nghiệm 1
-Nờu dụng cụ -Nờu cỏch tiến hành TN -HĐN: làm TN, điền vào bảng 1 -Thực hiện C1
-Đại diện nhúm trả lời -Thống nhất cõu trả lời, ghi vở
-HS trả lời C2, thống nhất, ghi vở
2 Thớ nghiệm 2
-Nờu dụng cụ, cỏch tiến hành TN
Lop7.net
Trang 2Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - VẬT LÝ 7 - Soạn ngày 02 tháng 11 năm 2009
34
động nhóm tiên hành TN
-Theo dõi, hướng dẫn các nhóm thực hiện
-Gọi HS nêu nhận xét
-Yêu cầu tìm từ điền vào kết luận
-Nhấn mạnh kết luận và yêu cầu ghi vở
-HĐN tiến hành TN
-Nêu nhận xét Thực hiện C3
3 Kết luận
Âm phát ra càng to khi biên độ dao động càng lớn và ngược lại
Hoạt động 3: Tìm hiểu độ to của một số âm(5ph)
-Thông báo:
Đơn vị đo độ to của âm là đê-xi-ben (dB)
-Giới thiệu bảng độ to của một số âm
-Gọi HS đọc
-Lưu ý: Âm có độ to 130 dB trở lên sẽ làm
đau tai (ngưỡng đau)
Vì thế không được hét to vào tai nhau sẽ
ảnh hưởng tới sức khoẻ
II- Độ to của một số âm
-Biết: độ to của âm có đơn vị đo là dB -Đọc bảng2: Độ to của một số âm (SGK) -HS Tiếp thu
Hoạt động 4:Vận dụng, củng cố, hướng dẫn về nhà (15ph)
-Gảy mạnh dây đàn, cho HS nghe và trả
lời C4
-Yêu cầu TN thực hiện C5
-Cho HĐN thực hiện C6, C7
? Độ to của âm phụ thuộc vào yếu tố nào
-Gọi đọc:
+Ghi nhớ SGK
+Có thể em chưa biết
Về nhà:
-Học bài, hoàn thiện C1 đến C7
-Làm các bài tập SBT
-Đọc, tìm hiểu trước bài 13: Môi trường
truyền âm
III- Vận dụng
-Trả lời C4, C5 -HĐN trả lời C6, C7 -Đọc SGK
-Ghi công việc về nhà
Lop7.net