- GV thiết lập điểm nằm trên đoạn thẳng, đường thẳng trên màn hình phần mềm dùng công cụ: Thao tác: nháy chuột lên đường thẳng hoặc đoạn thẳng để tạo điểm - GV thiết lập giao điểm của ha[r]
Trang 1Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học 7
Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 116
Tuần: 31
Tiết: 59
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết ý nghĩa của phần mềm
- Biết các lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đường thẳng…., thiết lập được quan hệ giữa chúng
2 Kỹ năng:
- Thác hiện được thao tác vẽ điểm, đoạn, đường…
- Thiết lập các quan hệ (tam giác, hình thoi, hình vuông
3 Thái độ:
- Nhận thức được GeoGeBra là một phần mềm học vẽ hình học động ở (THCS) rất tốt, có ý thức muốn tìm hiểu các phần mềm khác phục vụ học tập
- Hình thành thái độ nghiêm túc, chú ý trong giờ học
II CHUẨN BỊ:
- Gv: SGK, máy tính, bài tập
- Hs: SGK, tài liệu tham khảo
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới
Hoạt động 1: Vẽ hình đầu tiên: Tam giác ABC
- GV minh họa vẽ hình tam giác trực tiếp trên
phần mềm
GV thực hiện bằng cách nháy chọn công cụ tạo
đoạn thẳng (trên thanh công cụ)
GV nháy chuột tại vị trí trống bất kỳ trên màn
hình, di chuyển đến vị trí thứ hai và nháy chuột
GV giữ nguyên trạng thái sử dụng công cụ đoạn
thẳng Nháy chuột tại điểm B, di chuyển đến vị trí
mới và nháy chuột
GV giữ nguyên trạng thái sử dụng công cụ đoạn
thẳng Nháy chuột tại điểm C, di chuyển đến điểm
A và nháy chuột
3 Vẽ hình đầu tiên: Tam giác ABC
Chúng ta hãy cùng nhau vẽ một hình hình học đầu tiên (h.154)
-Nháy chọn công cụ tạo đoạn thẳng
-Nháy chuột tại vị trí trống bất kì trên màn hình (em sẽ thấy hiện điểm A),
di chuyển đến vị trí thứ hai và nháy chuột Như vậy ta vừa tạo xong đoạn AB
-Vẫn như nguyên trạng thái sử dụng công cụ đoạn thẳng Nháy chuột tại điểm B, di chuyển đến vị trí mới và nháy chuột Chúng ta vừa tạo xong đoạn BC
-Nháy chuột tại điểm C, di chuyển đến điểm A và nháy chuột, em sẽ vẽ được đoạn thẳng AC Như vậy chúng
ta vừa hoàn thành việc vẽ tam giác ABC trên mặt phẳng
Dùng chuột nháy vào biểu tượng
A
B
A B
A
A
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Vĩnh Lộc Giáo án Tin học 7
Giáo viên: Phan Khánh Duy Trang 117
4/ Củng cố - Nhận xét tiết thực hành của lớp (khen thưởng nhóm nào, phê bình nhóm nào) - GV nhận xét đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm, tuyên dương các nhóm thực hành nghiêm túc, đồng thời phê bình những em chưa nghiêm túc khi thực hành 5/ Hướng dẫn về nhà - Thực hành lại các bài tập nếu có điều kiện - Xem trước bài còn lại: “ Học vẽ hình học động với Geogebra” IV RÚT KINH NGHIỆM
GV yêu cầu HS tự thực hiện lại cách vẽ hình tam
giác, GV kiểm tra và hướng dẫn thêm
- Lưu tệp với tên “tam giac.ggb”
Hoạt động 2: Quan hệ giữa các đối tượng hình
học
- Em hãy kể tên các quan hệ giữa các đối tượng hình
học đã học trong môn Toán hình?
- GV treo bảng phụ và giới thiệu một số quan hệ và
cách thiết lập trong phần mềm
- GV thiết lập điểm nằm trên đoạn thẳng, đường
thẳng trên màn hình phần mềm dùng công cụ:
(Thao tác: nháy chuột lên đường thẳng hoặc đoạn
thẳng để tạo điểm)
- GV thiết lập giao điểm của hai đường thẳng trên
màn hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác:
nháy chọn hai đối tượng trên màn hình)
- GV thiết lập đường thẳng đi qua một điểm và
song song với một đường thẳng khác trên màn
hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác: nháy
chọn điểm và đường thẳng)
- GV thiết lập đường thẳng đi qua một điểm và
vuông góc với một đường thẳng khác trên màn
hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác: nháy
chọn điểm và đường thẳng)
- GV thiết lập đường phân giác của một góc trên
màn hình phần mềm dùng công cụ (Thao tác:
nháy chọn ba điểm)
để chuyển sang công cụ chọn
Bây giờ chúng ta có thể thực hiện thao tác di chuyển các điểm A, B, C bằng cách nháy tại các điểm này và kéo thả chuột
4 Quan hệ giữa các đối tượng hình học
- HS suy nghĩ và trả lời
- HS quan sát, chú ý lắng nghe và ghi chép
- HS quan sát và vẽ trên màn hình của mình
Lop7.net