Giáo án môn học lớp 2 - Trường TH B Bình Mỹ - Tuần 29

MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC CKTKN:89; SGK:60 A-Mục tiêu: theo CKTKN -Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người.. -Với HS khá ,giỏi : Biết nhận xét[r]

Trang 1

Thứ hai , ngày 22 tháng 3 năm 2010 Đạo đức Tiết 29

GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T2)

( CKTKN:84; SGK: )

A-Mục tiêu: ( theo CKTKN)

-Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ , giúp đỡ,đối xử bình đẳng với người khuyết tật

-Nêu được một số hành động,việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật -Có thái độ cảm thông,không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp ,trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng -Không đồng tình với những thái độ xa lánh,kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật

B-Đồ dùng dạy học:

-GV: Bảng phụ ghi KL cho các HĐ

-HS: VBT

C Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ :

+Hãy nêu một số việc có thể làm để giúp đỡ

người khuyết tật

+Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật?

-Nhận xét- Đánh giá

2- Bài mới:

a-Giới thiệu bài:

Nêu mục tiêu bài học – Ghi tựa

b- Các hoạt động:

Hoạt động 1: Xử lý tình huống.

-Gọi 1 hs nêu tình huống của BT4

+Nếu là Thủy em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?

- 1,2 em nêu

-Lớp đọc thầm -Thảo luận nhóm Đại

Trang 2

*Kết luận: Thủy nên khuyên bạn: Cần chỉ đường

hoặc dẫn người bị hỏng mắt đến nhà cần tìm

Hoạt động 2: Kể việc đã làm ( hoặc có thể làm)

để giúp đỡ người khuyết tật

-Y/c hs nhớ lại và kể theo nhóm 4

-Cho các nhóm trình bày

-Nhận xét chốt lạiKhen ngợi HS và khuyến

khích HS thực hiện những việc làm phù hợp để

giúp đỡ người khuyết tật

D Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét giờ học

-Về nhà thực hiện theo bài học

-Chuẩn bị bài tiếp theo

diện trả lời

-Nhận xét

-Kể trong nhóm hoặc nêu việc có thể làm -Đại diện trình bày

Trang 3

Thứ hai , ngày 22 tháng 3 năm 2010

Tập đọc Tiết 85, 86

NHỮNG QUẢ ĐÀO

( CKTKN: 40; SGK:91)

-Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc phân biệt được lời người kể chuyện và lời nhân vật

-Hiểu nội dung: Nhờ những quả đào, ông biết tính nết các cháu Ông ngợi khen đứa cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm.( Trả lời được các CH trong SGK)

B.Đồ dùng dạy học:

-GV: Bảng phụ ghi từ,câu HDHS luyện đọc

-HS: SGK

C-Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

1- Kiểm tra bài cũ: Cây dừa.

-KT 2 hs

-Nhận xét-Ghi điểm

2- Bài mới:

-Y/c hs nhận xét tranh

-Nêu:Truyện Những quả đào sẽ cho các em

thấy các bạn nhỏ trong truyện được ông mình

cho những quả đào rất ngon và đã dùng

những quả đào ấy như thế nào

b-Luyện đọc:

-Đọc mẫu toàn bài

-HDHS luyện đọc từ khó:chuyến đi xa, làm

-Đọc thuộc lòng và TLCH

-Quan sát ,nhận xét

-Theo dõi

-CN,ĐT

Trang 4

vườn, tiếc rẻ, giỏi

-Gọi HS đọc từng câu đến hết

-Hướng dẫn hs ngắt ,nghỉ hơi ( Đoạn 1)

-Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp

-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhóm

-Cho thi đọc giữa các nhóm.( CN,Đoạn)

-Nhận xét

Tiết 2

c-Hướng dẫn tìm hiểu bài:

Nêu lần lượt các CH và gọi hs trả lời:

-Người ông dành những quả đào cho ai? ( gọi

HS TB,Y)

-Mỗi đứa cháu của ông đã làm gì những quả

đào?

-Nêu nhận xét của ông về từng cháu? Vì sao

ông lại nhận xét như vậy?

-Em thích nhân vật nào? Vì sao?

d-Luyện đọc lại:

-Gọi HS (TB,Y) đọc lại từ khó

-HDHS đọc theo vai

-Gọi 2 nhóm HS ( K,G)đọc lại theo vai

-Nhận xét

-Nối tiếp

-Cá nhân, đồng thanh Nối tiếp

-Luyện đọc trong nhóm -Bình chọn

TRả lpoi72 CH:

-Cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ

- …đem hạt trồng…ăn xong vứt hạt…tặng bạn bị ốm

-Xuân sẽ làm vườn giỏi vì thích trồng cây Vân còn thơ dại quá vì ăn hết vẫn thấy thèm Việt có tấm lòng nhân hậu vì biết nhường món ngon cho bạn

-CN -Theo dõi -Bình chọn

Trang 5

Thứ hai , ngày 22 tháng 3 năm 2010 Toán Tiết 141

CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200

( CKTKN: 73; SGK:144)

-Nhận biết các số tròn chục từ 111 đến 200

-Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200

-Biết cách so sánh các số tròn chục ( Làm được BT1,2a,3)

-GV: Các tấm thẻ biểu diễn 100, 10, 1 đơn vị

-HS: SGK

1-Kiểm tra bài cũ :

-Cho 2 hs làm BT4/143

2- Bài mới:

b-Giới thiệu các số từ 101 đến 110:

-Gắn lên bảng thẻ 100 ô vuông

+Có mấy trăm?

-Ghi vào cột 1 trăm (1)

-Gắn ( thêm) thẻ biểu diễn 1 chục, 1 đơn vị

+Có mấy chục? Mấy đơn vị?

-Ghi vào cột 1 chục, 1 đơn vị

-Ghi vào cột đọc số 111

-Bảng lớp

+ 1 trăm

+ 1 chục, 1 đơn vị

Trang 6

-Giới thiệu 112, 115 tương tự 111.

-Y/C HS thảo luận để tìm cách đọc và cách viết

các số còn lại trong bảng

c-Thực hành:

BT 1:

-Gọi 1 hs đọc y/c

-Hướng dẫn HS làm vào SGK

-Gọi 1 hs lên bảng làm

-Nhận xét

-Nhiều em đọc lại -Lên bảng ghi các số -Nhóm 2.Đọc số vừa lập

-Lớp đọc thầm

-CN -Nhận xét

BT 2a:

-Gọi hs (K,G) nêu y/c của BT

-Gọi 1 hs (TB,Y) lên bảng làm

-Nhận xét

-Điền sớ thích hợp vào chỗ chấm

-Lớp làm vào SGK -Nhận xét

Bài 3:

-Gọi 1 hs nêu y/c của BT

-Nhắc lại cách so sánh các số

-Cho 2 hs lên bảng làm

-Nhận xét

-HDHS về làm BT2(b,c)/145

-Nhận xét giờ học

-Chuẩn bị bài sau

-Theo dõi

-Nhận xét

Trang 7

Thứ ba, ngày 23 tháng 3 năm 2010

Kể chuyện Tiết 29

( CKTKN:41; SGK:92)

-Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một câu.( BT1)

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tóm tắt.(BT2)

-HS (K,G) biết phân vai dựng lại câu chuyện

B-Chuẩn bị:

-GV: Tranh to minh họa cho từng đoạn

-HS: SGK

1- Kiểm tra bài cũ : Kho báu

-KT 3 hs

-Nhận xét – Ghi điểm

2- Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu bài học – Ghi tựa

b-Hướng dẫn kể chuyện:

BT1:Tóm tắt nội dung từng đoạn truyện

-Gọi HS nêu yêu cầu và mẫu của bài tập

+Nội dung của đoạn 3 là gì? ( Gọi hs K,G)

+Nội dung của đoạn cuối là gì? ( gọi hs K,G )

-Nhận xét ,uốn nắn

BT2:

-Kể nối tiếp từng đoạn

+Sự ngây thơ của bé Vân

+Tấm lòng nhân hậu của Việt

Trang 8

-Gọi 1 hs đọc y/c.

-Cho lớp xem tranh minh họa

-Y/c hs kể theo nhóm 4

-Cho các nhóm thi kể tiếp sức

-Nhận xét

BT3:

+ Truyện có mấy vai?

-HDHS (K,G) kể

-Cho 2 nhóm thi kể trước lớp

-Nhận xét

-Về nhà kể chuyện cho người thân nghe

-Chuẩn bị bài tiết 30

-Lớp đọc thầm -Tập kể trong nhóm -Bình chọn

-Lớp đọc thầm +5 vai

-Tập kể trong nhóm -Bình chọn

Trang 9

Thứ ba, ngày 23 tháng 3 năm 2010 Toán Tiết 142

CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

( CKTKN: 73; SGK:146)

-Nhận biết được các số có 3 chữ số,biết cách đọc ,viết chúng.Nhận biết số có

3 chữ số gồm có số trăm,số chục,số đơn vị.( làm được BT2,3)

-GV:Các tấm thẻ biểu diễn 100, 10, 1 đơn vị ; Bảng lớp kẻ như SGK

-HS: SGK

1- Kiểm tra bài cũ:

-Cho 2 HS làm BT 2b,c/146

2- Bài mới:

b-Giới thiệu các số có 3 chữ số:

-Gắn (2) thẻ biễu diễn 100

+Có mấy trăm?

-Gắn tiếp 4 thẻ chục

+Có mấy chục?

-Gắn tiếp thẻ 3 đơn vị

+ Có mấy đơn vị?

-Nêu và ghi bảng : 3 trăm, 4 chục và 3 đơn vị: 243

-Hướng dẫn HS đọc, viết

+ 243 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

-Bảng lớp

+ 200

+ 4 chục

+ 3 đơn vị

-Cá nhân Đồng thanh

Trang 10

-Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm được

cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252

c-Thực hành:

+ 2 trăm ,bốn chục, 3 đơn vị

BT 2:

-Y/C hs nêu cách làm

-Hướng dẫn HS làm vào SGK

-Cho 1 cặp trình bày

-Nhận xét

- Nêu : “ nối “ -Nhóm 2 -Nhận xét

BT 3:

-Gọi 1 hs đọc y/c và mẫu

-Đọc cho hs viết số

-Nhận xét ,uốn nắn

-Bảng con

D-Củng cố -Dặn dò:

-HDHS về làm BT1/147

Trang 11

Thứ ba, ngày 23 tháng 3 năm 2010 Chính tả ( tập chép) Tiết 57

( CKTKN: 41; SGK: 93)

-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn ngắn

-Làm được BT2b

-GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập chép, BT2b

-HS: VBT

1- Kiểm tra bài cũ:

-Cho HS viết xong việc, nước sôi

-Nhận xét

2- Bài mới:

b-Hướng dẫn tập chép:

-Đọc đoạn chép

+Những chữ nào trong bài viết hoa? Vì sao?

-Y/c hs viết tên riêng trong bài CT

-Nhận xét

-Đọc mẫu lần 2

-HDHS nhìn bảng viết vào vở

-Hướng dẫn HS dò lỗi

-Bảng con

-2 em đọc lại

+Những chữ đứng đầu câu , tên riêng -Tự tìm và viết bảng con

-Theo dõi -Viết vào vở

-Đổi vở dò lỗi

Trang 12

-Chấm bài 5-7 bài.

c-Hướng dẫn HS làm BT:

BT2b:

-Đọc n/d( trọn tiếng)

-Gọi 1 hs lên bảng làm:

-Nhận xét.(đình, Kín, Tình, Kính, Chín)

-Phát bài chấm,nhận xét

- HDHS sửa lỗi phổ biến

-Theo dọi -Lớp làm vào vở BT

Trang 13

Thứ tư, ngày 24 tháng 3 năm 2010

Tự nhiên và xã hội Tiết 29

MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

( CKTKN:89; SGK:60)

-Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người

-Với HS khá ,giỏi : Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước( bằng vây, đuôi,không có chân hoặc chân yếu)

*GDBVMT: Biết bảo vệ các loài vật sống dưới nước

B-Đồ dùng dạy học:

-GV: Tranh, ảnh các con vật sống ở sông, hồvà biển

-HS:SGK

1- Kiểm tra bài cũ : Một số loài vật sống trên

cạn

Yêu cầu Hs :

-Kể tên một số con vật sống ở trên cạn.Con vật

nào sống hoang dã ,con vật nào là vật nuôi?

-Nhận xét

2- Bài mới:

b-Các hoạt động:

Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

-Gọi 1 hs đọc y/c (ở S/60)

-HDHS quan sát tranh và TLCH trong SGK theo

nhóm 4.( Chỉ và nói tên, nêu ích lợi, cách di

-Lớp đọc thầm -Thảo luận nhóm 4

Trang 14

chuyển của các con vật có trong hình)

-Nhận xét: cua, cá vàng, cá lóc, trai, tôm, cá mập

*Kết luận: Có nhiều con vật sống dưới nước

Hoạt động 2: Thi kể tên các con vật sống dưới

nước

-Cho hs làm việc theo nhóm 4.Y/C các nhóm kể

theo gợi ý:

+Loài sống ờ nước ngọt

+Loài sống ở nước mặn

+Lợi ích của chúng đối với con người

-Nhận xét, tuyên dương nhóm kể đúng,nhiều

*GDBVMT: Cần bảo vệ các loài vật sống dưới

nước bằng cách đánh bắt hợp lý

D Củng cố - Dặn dò:

-Về nhà xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau

-ĐD trả lời

-Nhận xét

-Kể trong nhóm

-Nhận xét

Trang 15

Thứ tư, ngày 24 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tiết 87

CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

( CKTKN:41; SGK: 93)

-Đọc rành mạch toàn bài ;biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ -Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương.( trả lời được các CH1,2,4; HS khá ,giỏi trả lời được CH3)

B-Đồ dùng dạy học :

-GV: Bảng phụ ghi từ,câu HDHS luyện đọc.

-HS:SGK

C- Các hoạt động dạy học:

1- Kiểm tra bài cũ : Những quả đào.

-KT 2 hs

2- Bài mới:

-Y/c hs nhận xét tranh ở bài đọc.

-Nêu: Bài đọc cây đa quê hương các em học

hôm nay sẽ cho các em thấy cây đa gắn bó với

trẻ em ở làng quê như thế nào – Ghi tựa

b-Luyện đọc:

-Đọc mẫu toàn bài

-HDHS luyện đọc từ khó: gợn sóng, không xuể

chót vót,…

-Gọi HS đọc từng câu đến hết bài

-HDHS chia đoạn : 2 đoạn ( mỗi lần xuống

-Đọc và trả lời câu hỏi

-Quan sát

-Theo dõi

-CN,ĐT

-Nối tiếp

Trang 16

dòng là một đoạn)

-HDHS đọc ngắt,nghỉ hơi ( câu cuối đoạn 1)

-Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp

-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Cho thi đọc giữa các nhóm.(CN,đoạn)

c-Tìm hiểu bài:

Gọi hs trả lời CH:

-Những từ ngữ, câu văn nào cho ta biết cây đa

đã sống rất lâu?

-Các bộ phận của cây đa được tả bằng những

hình ảnh nào?

-Hãy nói lại đặc điểm của mỗi bộ phận của cây

đa bằng một từ?

-Ngồi hóng mát ở gốc cây đa, tác giả còn thấy

cảnh đẹp nào của quê hương?

d-Luyện đọc lại:

-Hướng dẫn HS (TB,Y) đọc lại từ khó

-Cho 2 hs (K,G) thi đọc toàn bài

-Nhận xét

-Về nhà xem lại bài và trả lời câu hỏi

-Chuẩn bị bài sau tiếp theo

-Cá nhân, đồng thanh -Nối tiếp

-Bình chọn

-Cây đa nghìn năm…thân cây

-Thân cây: là một tòa… Cành cây: lớn hơn cột đình.Rễ cây: nổi lên mặt đất

-Thân cây: rất to.Cành cây: rất lớn.Ngọn cây: rất cao

-Lúa vàng gợn sóng Đàn trâu lững thững -CN

-Bình chọn

Trang 17

Thứ tư, ngày 24 tháng 3 năm 2010 Toán Tiết 143

SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ

( CKTKN: 73; SGK: 148)

Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong một số để so sánh các số có 3 chữ số ; nhận biết thứ tự các số ( không quá 1000)

-Làm được BT1,BT2a,BT3 ( cột 1), BT4

-GV:Các thẻ biểu diễn trăm ,chục,đơn vị như SGK.Bảng lớp ghi BT1,BT3 ( dòng 1)

-HS: SGK

2- Bài mới:

b-So sánh các số có 3 chữ số:

-Gắn các thẻ như SGK

-Yêu cầu HS đọc số 234 235

-Hướng dẫn HS cách so sánh: Hàng trăm -

Hàng chục - Hàng đơn vị

-Kết luận: 124 < 235

-Hướng dẫn HS so sánh các số còn lại như

- 2 em đọc

-Theo dõi

Trang 18

*Chốt lại các bước so sánh:So sánh chữ số

hàng trăm: số nào có chữ số lớn hơn thì số đó

lớn hơn Nếu cùng chữ số hàng trăm thì mới

xét chữ số hàng chục, số nào có chữ số lớn hơn

thì số đó lớn hơn Nếu cùng chữ số hàng trăm,

hàng chục Số nào có chữ số ở hàng đơn vị lớn

hơn thì số đó lớn hơn

c-Thực hành:

BT 1:

- Hướng dẫn HS ( K,G) làm cột 1

-Cho hs (TB,Y) lên làm cột 2

-Nhận xét

-Lớp làm ở SGK -Nhận xét

BT 2 a:

- Hướng dẫn HS làm vào SGK

-Gọi hs(TB,Y) trình bày

-Nhận xét

-Khoanh số đã chọn -Miệng

-Nhận xét

BT 3 (dòng 1):

-Gọi 1 hs đọc dãy số

-Làm mẫu một số ( số thứ tư)

-Gọi 1 hs lên bảng làm

-Nhận xét

-Theo dõi

-Lớp làm ở SGK -Nhận xét

Trang 19

-Chuẩn bị bài sau ( tiết 144 )

Thứ tư, ngày 24 tháng 3 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 29

TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ?

( CKTKN: 41; SGK:95)

-Nêu được một số từ ngữ về cây cối.( BT1, BT2)

-Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Để làm gì?

-GV:Bảng phụ ghi sẵn lời giải BT1

-HS: SGK,VBT

Trang 20

-Cho HS làm kể tên một số cây và nêu chúng

thuộc nhóm cây nào?

2- Bài mới:

b-Hướng dẫn làm bài tập:

BT 1: (viết)

-Cho hs thảo luận nhóm 2

-Cho hs trình bày

-Nhận xét :Rễ, gốc, thân, ngọn,cành, lá, hoa,

quả

BT 2: ( miệng)

- Hướng dẫn HS thảo luận và làm theo nhóm 4

-Nhận xét:Rễ cây ngoằn nghèo.Gốc cây mập

mạp

Thân cây bạc phếch.Cành cây xum xuê.Lá cây

xanh biếc.Hoa đỏ tươi.Quả sum xuê.Ngọn chót

vót

BT 3: ( miệng)

- Hướng dẫn HS làm theo nhóm 4

-Miệng

-Lớp đọc thầm -Làm ở VBT

-Nhận xét

-Lặp lại( CN)

-Lớp đọc thầm -Thảo luận nhóm -Nhận xét

-Lặp lại (CN)

-Lớp đọc thầm -Thảo luận nhóm 4 (Hỏi-Trả lời)

-Nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	145,91 KB