Giáo án Toán học khối 2, kì II - Tuần 19

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại.. - BiÕt c¸ch tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n dùa vµo phÐp céng.[r]

Trang 1

Tuần 19

Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011

Tiết 91:

Tổng của nhiều số

I Mục tiêu:

Học sinh:

- Nhận biết tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số

II Đồ dùng dạy học:

G: Phiếu bài tập

H: Bảng con

III Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: 5 ’

25+15–30= 51-19+18=

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’)

2 Nội dung:

a) Giới thiệu tổng của nhiều số và

cách tính (14’)

2+3+4=9

+ 23 2 cộng 3 bằng 5

4

5 cộng 4 bằng 9 viết 9

12 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0

+ 34 bằng 6 viết 6

40 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4

86 bằng 8 viết 8

+ 1546

29

8

98

b)Thực hành:

Bài 1: Tính

3 + 6 + 5 = 8 + 7 + 5 =

7 + 3 + 8 = 6 + 6 + 6 + 6 =

Bài 2: Tính

14 36 15 24

+33 + 20 15 24

21 9 + 15 + 24

68 65 15 24

H: Lên bảng làm nêu lại cách tính (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

G: Ghi bảng phép tính giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4

Đọc: Tổng của 2, 3 và 4 hay hai cộng ba cộng 4

H: Tính tổng

G: Giới thiệu cách tính theo cột dọc H: Nêu lại cách thực hiện (2H) G: Giới thiệu phép tính theo cột dọc H: Nêu cách tính (1-2H)

H+G: Nhận xét

G: Ghi phép tính H: Nêu cách tính tổng (2-3H) H+G: Nhận xét, chốt ý đúng H: Nêu cách tính (2-3H)

H: Nêu yêu cầu bài tập; Lớp làm vào vở H: Nêu miệng kết quả của từng phép tính (4H)

(cột 2 dành cho H khá giỏi)

H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H)

H: Lên bảng làm (4H) (cột 4 dành cho H khá giỏi)

H: PQB lớp làm bài vào vở H+G: Nhận xét, đánh giá

Trang 2

60 96

Bài 3: Số?

a)12kg + 12kg + 12kg = 36kg

b)5l + 5 l + 5 l + 5 l = 20 l

3 Củng cố, dặn dò:

H: Lên bảng làm (2H)

(Phần b dành cho H khá giỏi)

H: PQB lớp làm vào vở H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nhắc tên bài, cách tính tổng (2H) G: Củng cố nội dung bài

- Nhận xét giờ học; giao việc

Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011

Tiết 92:

Phép nhân

I Mục tiêu:

Học sinh:

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

II.Đồ dùng dạy học:

G: Bảng gài

H: Bảng con

III.Các hoạt động dạy học:

A KTBC: (3’)

5 +5 + 5 +5 = 6 + 6 + 6 + 6 + 6 =

B.Bài mới:

2 Nội dung bài:

a)HD HS nhận biết về phép nhân 14’

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng

bằng nhau Mỗi số hạng là 2

Ta chuyển thành phép nhân

2 x 5 = 10 ( 2 >QZ lấy 5 lần )

b) Thực hành:

Bài 1: Chuyển tổng các số hạng bằng

nhau thành phép nhân;

a) 4 + 4 = 8 5 + 5 + 5 = 15

4 x 2 = 8 5 x 3 = 15

Bài 2: Viết phép nhân theo mẫu

4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20

4 x 5 = 20

H: Lên bảng làm và nêu lại cách tính (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Sử dụng những tấm bìa có 2 chấm tròn H: Quan sát, nhận biết số chấm tròn mỗi 9QZ lấy

G: Giới thiệu dấu nhân, cách thực hiện trên trực quan,

H: Nêu lại cách thực hiện (2H) G: Giới thiệu phép tính nhân

H: Nêu cách tính (1-2H) H+G: Nhận xét

G: Ghi phép tính ; H: Tính tổng

- Chuyển tổng thành phép nhân

H+G: Nhận xét, chốt ý đúng ( 7Q ý học sinh 5 >QZ lấy 3 lần thì ghi 5x3 chứ không ghi 3x5)

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) H: Nêu miệng một phép tính (1H)

Trang 3

9 + 9 + 9 = 27

9 x 3 = 27

Bài 3: Viết phép nhân

a) 5 x 2 = 10 b) 4 x 3 = 12

3 Củng cố, dặn dò: 3’

H: Làm vào vở (cả lớp) H: Nêu miệng phép tính và kết quả của từng phép tính (4H)

G: Chốt nội dung

(Bài 3 dành cho H khá giỏi)

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) H: Lên bảng làm (4H) H: PQB lớp làm bài vào vở H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Củng cố nội dung bài

- Nhận xét giờ họ; giao việc

Thứ năm ngày 6 tháng 1 năm 2011

Tiết 93:

thừa số - tích

I Mục tiêu:

Học sinh:

- Biết thừa số, tích

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau GQB dạng tích và QZ lại

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

G: Bảng phụ

H: Bảng con

A Kiểm tra bài cũ: 3 ’

- Bài 3 trang 93 SGK

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: 1’

2 Nội dung:

a) HD HS nhận biết tên gọi các thành

phần và kết quả của phép nhân

2 x 5 = 10

2 là thừa số

5 là thừa số

10 là tích

b)Thực hành:

Bài 1: Viết các tổng sau GQB dạng tích

a) 9 + 9 + 9 = 9 x 3

b) 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4

H: Lên bảng làm và nêu lại cách tính (2H) H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Viết phép tính và gọi HS đọc

2 x 5 = 10 H: Quan sát, nhận biết số chấm tròn mỗi 9QZ lấy

G: HD học sinh gọi tên các thành phần H: Nêu theo que chỉ của G

H+G: Nhận xét, bổ sung G: Viết thêm vài phép nhân cho H nhận biết tên gọi các thành phần

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) H: Nêu miệng một phép tính (1H) H: Làm vào vở (cả lớp)

(Phần a dành cho H khá giỏi)

Trang 4

Bài 2: Viết các tích GQB dạng tổng

a) 5 x 2 = 5 + 5 = 10

2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

b) 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12

4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12

Bài 3: Viết phép nhân ( theo mẫu)

a) 8 x 2 = 16

b) 4 x 3 = 12

c) 10 x 2 = 20

H: Nêu miệng phép tính và kết quả của từng phép tính (4H) => Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập (1H) H: Lên bảng làm (4H)

(Phần a dành cho H khá giỏi)

H: Nêu yêu cầu bài tập và mẫu (1H) H: Lên bảng làm (4H)

H: Nhắc lại ND bài (2H) G: Nhận xét giờ học H: Ôn lại bài và hoàn thiện bài còn lại ở buổi 2

Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2011

Tiết 94:

bảng nhân 2

I Mục tiêu:

Học sinh:

- Lập bảng nhân 2

- Nhớ >QZ bảng nhân 2

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2)

- Biết đếm thêm 2

G: Bảng phụ, các tấm bìa có 2 chấm tròn

H: Bảng con

A Kiểm tra bài cũ: (3’)

- Gọi tên các thừa số: 4 x 5 = 20

B Bài mới:

2 Nội dung bài:

a) Hướng dẫn lập bảng nhân 2 14’

2 lấy 1 lần ta có: 2 x 1 = 2

2 lấy 2 lần ta có: 2 x 2 = 4

2 lấy 10 lần ta có: 2 x 10 = 20

b) Thực hành:

Bài 1: Tính nhẩm

2 x 2 = 4 2 x 8 = 16

H: Phát biểu H+G: Nhận xét, đánh giá

G: Viết phép tính và gọi HS đọc

2 x 5 = 10 G: Sử dụng các tấm bìa có 2 chấm tròn, HD học sinh lập bảng nhân 2( Q HD ở SGK) H: Đọc thuộc bảng nhân 2 theo HD của GV H+G: Nhận xét, bổ sung

Trang 5

2 x 4 = 8 2 x 10 = 20

2 x 6 = 12 2 x 1 = 2

Bài 2:

Bài giải

Số chân 6 con gà là

2 x 6 = 12 ( chân )

Đáp số: 12 chân

Bài 3: Đếm thêm 2

2, 4, 6 8, 10, 20

H: Nêu miệng kết quả của từng phép tính H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc đề bài H: Lên bảng làm bài H: PQB lớp làm bài vào vở H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập và mẫu (1H) H: Nêu miệng kết quả

H: Đọc thuộc bảng nhân 2 H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nhắc lại ND bài (2H) G: Nhận xét giờ học H: Ôn lại bài và đọc thuộc bảng nhân 2

Ngày 7 tháng 1 năm 2011

Học sinh:

- Lập bảng nhân

- Nhớ >QZ bảng nhân

- Biết giải tốn có phép nhân (trong bảng nhân 2)

- Biết đếm thêm

G:...

- Biết viết tổng số hạng GQB dạng tích QZ lại

- Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng

G: Bảng phụ

H: Bảng

III Các... nội dung

- Nhận xét họ; giao việc

Thứ năm ngày tháng năm 2011

Tiết 93:

thừa số - tích

I Mục tiêu:

Học sinh:

- Biết thừa số,

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	102,86 KB