Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Trường TH Thị Trấn 1

Kết nối: HĐ 1: Kể chuyện - Kể chuyện “Đám tang” có sử dụng tranh - Thảo luận nhóm đôi minh hoạ - Đại diện các nhóm lần lượt trả lời - Cho HS đàm thoại: - Các nhóm khác nhận xét bổ sung +[r]

Trang 1

TUẦN 23

Thứ hai, ngày 7 tháng 2 năm 2011

ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( T1)

I Mục tiêu:

- Hiểu: Như thế nào là tôn trọng đám tang, vì sao phải tôn trọng đám tang

- Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

- Có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người

vừa mất

II Kĩ năng sống cơ bản:

-Kĩ năng thể hiên sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác

-Kĩ năn ứng xử khi găp đám tang

III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học

-Làm việc theo nhúm

IV Đồ dùng dạy học:

- Vở BTĐĐ, phiếu học tập cho HĐ2

- Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng

V Tiến trình dạy học:

1 Khám Phá:

2 Kết nối:

HĐ 1: Kể chuyện

- Kể chuyện “Đám tang” có sử dụng tranh

minh hoạ

- Cho HS đàm thoại:

+Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm

gì khi gặp đám tang?

+Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường

cho đám tang?

+Hoàng đã hiểu ra điều gì khi nghe mẹ giải

thích?

+Qua câu chuyện trên, em thấy cần phải làm gì

khi gặp đám tang?

+ Vì sao phải tôn trọng đám tang?

- Kết luận : Tôn trọng đám tang là không làm

gì xúc phạm đến tang lễ

3 Thực hành:

HĐ2: : ẹaựnh giaự haứnh vi

- Phát phiếu học tập cho HS và nêu YC của bài

tập

Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước những việc

làm đúng khi gặp đám tang

a Chạy theo xem, chỉ trỏ

b Nhường đường

c Cười đùa

d Ngả mũ nón

đ Bóp còi xe xin đường

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm lần lượt trả lời

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Cả lớp theo dõi

- Làm bài cá nhân

- Trình bày kết quả và giải thích lí

do vì sao?

- Tự liên hệ trong nhóm

- 1 số HS trình bày trước lớp

Trang 2

Giáo án Lớp 3

e Luồn lách vượt lên trước

- Kết luận: b, d đúng

4 Vận dụng:

HĐ 3: Tự liên hệ

- Nêu YC tự liên hệ

- Mời 1 số HS trao đổi với các bạn trong lớp

3 Củng cố, dặn dò: - Tổng kết giờ học.

- Dặn HS về ôn bài

Lop3.net

Trang 3

TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( TIẾP)

I- Mục tiêu

-Biết nhõn số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( cú nhớ hai lần khụng liền nhau )

-Vận dụng phộp nhõn để giải toỏn có lời văn

- Rèn KN tính và giải toán

- GD HS chăm học toán

II- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HD thực hiện phép nhân 1427 x 3.

- Ghi bảng phép nhân 1427 x 3

- Đặt tính?

- khi thực Vậy: 1427 x 3 = 4281

+ Lưu ý: Đây là phép nhân có nhớ từ hàng

đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang

hàng nghìn.

b) HĐ 2: Luyện tập

* Bài 1; 2: - Đọc đề?

- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện tính?

- Gọi 4 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 3: - Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số gạo 3 xe chở ta làm ntn?

- Gọi 1 HS giải trên bảng

* Bài 4: - Đọc đề?

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm ntn?-

Gọi 1 HS làm trên bảng

3/ Củng cố:- Khi nhân số có 4 chữ số với số

có 1 chữ số ta cần lưu ý điều gì?

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Hát

- Đặt tính ra nháp theo cột dọc

- Từ phải sang trái (HS thực hiện tính ) 1427

x 3 4281

- Đặt tính rồi tính

- HS nêu

- Lớp làm phiếu HT

2318 1092 1371 1218

x x x x

2 3 4 5

4636 3276 5484 6090

- 1 xe chở 1425kg gạo

- 3 xe chở bao nhiêu kg gạo

- Lấy số gạo 1 xe nhân 3

- Lớp làm vở

- Tính chu vi hình vuông có cạnh 1508m

- Lấy độ dài 1 cạnh nhân 4

- Lớp làm vở

Bài giải Chu vi khu đất hình vuông đó là:

1508 x 4 = 6032( m) Đáp số: 6032 mét

Trang 4

Lop3.net

Trang 5

TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai

- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ được chú giải cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến,

- Hiểu nội dung câu chuyện

* Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS biết nhập vai kể lại tự

nhiên câu chuyện Nhà ảo thuật theo lời của Xô-phi

- Rèn kĩ năng nghe

-Thể hiện sự cảm thông

-Tự nhận thức bản thân

-Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét

-Trình bày ý kiến cá nhân

-Thảo luận nhóm

-Hỏi đáp trước lớp

GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK.

HS: SGK

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Cái cầu

B Bài mới

1 Khám phá

- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu

tuần

2 Kết nối:

a GV đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa từ chú giải trong bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc đồng thanh

3 Luyện tập: HD HS tìm hiểu bài.

- Vì sao chị em Xô - phi không đi xem ảo

thuật ?

- Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ nhà

- 4 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Nhận xét

- HS nghe

- HS nghe, theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn

- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp

Trang 6

ảo thuật như thế nào ?

- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn

vào rạp ?

- Vì sao chú Lí đến tìm nhà Xô - phi và Mác

?

- Những chuyện gì đã sảy ra khi mọi người

đang uống trà ?

- Theo em, chị em Xô - phi đã được xem ảo

thuật chưa ?

4 Vận dung::

- GV HD HS đọc đúng các câu

chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn

- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan,

đã giúp đỡ chú

- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác, một cái bánh bỗng biến thành hai cái, các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra,

1 chú thỏ trắng mắt hồng nằm trên chân Mác

- Chị em Xô - phi được xem ảo thuật ngay tại nhà

+ 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn truyện

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, kể lại

câu chuyện theo lời của Xô - phi ( hoặc Mác

)

2 HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo

tranh

C Củng cố, dặn dò

- Các em học được Xô - phi và Mác

những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( Yêu

thương cha mẹ )

- Chuyện khen ngợi hai chị em Xô -

phi Chuyện còn ca ngợi ai nữa ? ( Ca ngợi

chú Lí - Nghệ sĩ ảo thuật tài ba, rất yêu quý

trẻ em )

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- HS nghe

- HS QS tranh, nhận ra nội dung chuyện trong từng tranh

- 1 HS khá giỏi nhập vai kể mẫu 1 đoạn

- 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn chuyện

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

Lop3.net

Trang 7

TOÁN

ÔN TẬP : NHẬN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

I Mục tiêu:

- Củng cố thực hiện nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số và giải toán có lời văn

II- Đồ dùng

GV : Bảng phụ- phiếu HT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra: GV kiểm tra VBT 2/ Luyện tập- thực hành: * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: - Đọc đề? - BT cho biết gì? hỏi gì? - Gọi 1 HS giải trên bảng Tóm tắt Mua : 5 quyển vở; 1 quyển: 1500đ Đưa : 9000đ Trả lại: đồng? - Chấm bài, nhận xét * Bài 3: - Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Muốn tìm X ta làm ntn? - Gọi 2 HS làm trên bảng - Nhận xét, cho điểm 3/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dò: Ôn lại bài - Đặt tính rồi tính - Lớp làm phiếu HT 3719 1728 1407

x x x

2 3 4

7438 5184 5628

- Đọc

- HS nêu

- Lớp làm vở

Bài giải

Số tiền Tâm mua vở là:

1500 x 5 = 7500( đồng)

Số tiền cô bán hàng trả lại cho Tâm là:

9000 - 7500 = 1500( đồng) Đáp số: 1500 đồng

- tìm X

- X là số bị chia

- Ta lấy thương nhân số chia

- Làm nháp, nêu KQ

a) X : 7 = 1246

X = 1246 x 7

X = 8722 b) X : 6 = 1078

X = 1078 x 6

X = 6468

Trang 8

Lop3.net

Trang 9

Thứ ba, ngày 8 tháng 2 năm 2011 CHÍNH TẢ ( Nghe - viết )

NGHE NHẠC.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết đúng bài thơ Nghe nhạc

- Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc

II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2, BT3.

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ dàng

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe - viết

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài chính tả 1 lần

- Bài thơ kể chuyện gì ?

- Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị trí

nào ?

b GV đọc bài

- GV QS giúp đỡ HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 43

- Nêu yêu cầu BT2 a

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 43

- Nêu yêu cầu BT3a

- GV nhận xét

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- HS theo doi SGK

- 2, 3 HS đọc lại

- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc

lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im

- Viết đầu ô thứ 2

- HS đọc thầm bài chính tả viết những tiếng

dễ sai ra bảng con

+ HS nghe, viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống l/n

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- 5, 7 HS đọc bài làm của mình

+ Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở

- 1 số HS nhìn bảng đọc lại kết quả

Trang 10

Lop3.net

Trang 11

TẬP ĐỌC

CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hoá

- Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu ND tờ quảng cáo trong bài

- Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm ND, hình thức trình bày và mục đích của

1 tờ quảng cáo

Tư duy sáng tạo.: nhận xét, bình luận

-Ra quyết định

-Quản lí thời gian

-Trình bày ý kiến cá nhân

-Thảo luận nhóm

-Hỏi đáp trước lớp

GV : Tranh minh hoạ tờ quảng cáo trong SGK

HS : HS : SGK

- Đọc thuộc lòng bài Em vẽ Bác Hồ

B Bài mới

1.Khám phá: Giới thiệu bài ( GV giới thiệu

)

2 Kết nối:Luyện đọc.

a GV đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trước lớp

+ GV chia bài làm 4 đoạn

- Đ1 : Tên chương trình và tên rạp xiếc

- Đ2 : Tiết mục mới

- Đ3 : Tiện nghi và mức giảm giá vé

- Đ4 : Thời gian biểu diễn Cách liên hệ và

lời mời

+ GV kết hợp HD HS ngắt nghỉ

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Thi đọc

3 Luyện tập: HD HS tìm hiểu bài.

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?

- Em thích những nội dung nào trong quảng

cáo ? Nói rõ vì sao ?

- 2, 3 HS đọc bài

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 4 đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn

- 2 HS thi đọc cả bài

- Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc

- HS trả lời

Trang 12

- Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt

- Em thường thấy quảng cáo ở những đâu?

4 Vận dụng:Luyện đọc lại.

- GV HD HS luyện đọc

- HS trả lời

- ở nhiều nơi + 1 HS khá giỏi đọc cả bài

- 4, 5 HS thi đọc đoạn quảng cáo

- 2 HS thi đọc cả bài

Lop3.net

Trang 13

TOÁN LUYỆN TẬP I- Mục tiêu

- Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( cú nhớ hai lần khụng liền nhau )

- Biết tìm số bị chia , giải toán có lời văn bằng hai phép tính

II- Đồ dùng

GV : Bảng phụ, phiếu bài tập

HS : SGK

1/ Kiểm tra: KT vở bài tập của HS

2/ Luyện tập- thực hành:

* Bài 1:

- Bt yêu cầu gì?

* Bài 2:

- Đọc đề?

- BT cho biết gì? hỏi gì?

Tóm tắt Mua : 3 bút, 1 bút: 2500đ

Đưa : 8000đ

Trả lại: đồng?

* Bài 3:

- Đọc đề?

- X là thành phần nào của phép tính?

- Muốn tìm X ta làm ntn?

- Nhận xét, cho điểm

* Bài 4:

- Đọc đề?

- Giao việc:- Đếm số ô vuông?

- Đã tô màu mấy ô vuông?

- Cần tô màu mấy ô vuông nữa?

+ Chữa bài, nhận xét

3/ Củng cố:

- Tổng kết giờ học

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Đặt tính rồi tính

1324 1719 2308

x x x

2 4 3

2648 6876 6924

- Đọc

- HS nêu

- Lớp làm vở

Bài giải

Số tiền An mua bút là:

2500 x 3 = 7500( đồng)

Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là:

8000 - 7500 = 500( đồng) Đáp số: 500 đồng

- X là số bị chia

- Ta lấy thương nhân số chia

- Làm nháp, nêu KQ

a) X = 4581 ; b) X= 7292

- Đọc

- Có 9 ô vuông

- Có 7 ô vuông đã tô màu

- Cần tô màu thêm 2 ô nữa

- HS điền vào vở BTT

- Nêu KQ

Trang 14

Lop3.net

Trang 15

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

LÁ CÂY I- Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh biết:

- biết được cấu taọ ngoài của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dạng , độ lớn và màu sắc của lá cây

- Phân loại các lá cây sưu tầm được

II- Đồ dùng dạy học: Thầy:- Hình vẽ SGK trang 86,87 Giấy khổ Ao và băng keo.

Trò:- Sưu tầm các loại lácây khác nhau

III- Hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra:

- Nêu ích lợi của 1 số rễ cây?

- Nhận xét

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

*Mục tiêu:Biết mô tả sự đa dạng về mầu sắc,

hình dạng và độ lớn của lá cây Nêu được đặc

điểm chung về cấu tạo của lá cây

*Cách tiến hành:

Bước 1: Làm việc theo cặp:

Yêu cầu: QS hình trang 86,87, kết hợp lá cây

mang đến thảo luận:

- Màu sắc, hình dạng, kích thước của những

lá cây

- Chỉ cuống lá, phiến lá của 1 số lá cây sưu

tầm được

Bước2: Làm việc cả lớp:

Kết luận: Lá cây thường có mầu xanh lục, 1số

lá cây có mầu đỏ hoặcvàng Lá cây có nhiều

hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi lá thường

có cuống lá và phiến lá,trên phiến lácó ngân

Hoạt động 2 :Làm việc với việc thật:

*Mục tiêu:Phân loại các lá cây sưu tầm

được.

*Cách tiến hành:

Chia nhóm

Phát giấy

Giao việc:Xếp lá cây theo từng nhó có kích

thước, hình dạng tương tự như nhau đính vào

giấy

3- Củng cố- Dặn dò:

-Nêu đặc diểm chung về cấu tạo ngoài của lá

cây?

- Về học bài

- Vài HS nêu ích lợi của lá cây

- Nhận xét, nhắc lại

- Lắng nghe

- Hai bạn trong bàn thảo luận chỉ ra được màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây

- Chỉ được đâu lá cuống lá, phiến lá của những lá cây mà mình sưu tầm được

- Đại diện báo cáo kết quả

Lá cây thường có mầu xanh lục, 1số lá cây

có mầu đỏ hoặcvàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi lá thường có cuống lá và phiến lá,trên phiến lá có ngân

- Làm việc theo nhóm

- Đại diện báo cáo KQ

Trang 16

Lop3.net

Trang 17

Thứ tư, ngày 9 tháng 2 năm 2011 TOÁN

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ.

I- Mục tiêu

- HS biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số( trường hợp

chia hết ) Vận dụng để giải toán có lời văn

II- Đồ dùng

GV : Bảng phả- phiảu HT

HS : SGK

1/ Kiểm tra: GV kiểm tra VBT

2/ Bài mới:

a) HĐ1: HD thực hiện phép chia 6369 : 3

- Ghi bảng: 6369 : 3 =?

- Đặt tính theo cột dọc và thực hiện tính?

- Gọi 1 HS thực hiện trên bảng

- Chữa bài, nhận xét

- Nếu HS chia sai thì HD chia theo các bước

như SGK

- Tương tự HD HS thực hiện phép chia 1276

: 4

b) HĐ 2: Thực hành

* Bài 1: Đọc đề?

* Bài 2:

- BT cho biết gì?

- BT hỏi gì?

- Muốn tìm số bánh mỗi thùng ta làm ntn?

* Bài 3: - Đọc đề?

- X là thành phần nào của phép tính?

- Muốn tìm X ta làm ntn?

- Chữa bài, nhận xét

3/ Củng cố:

- Nêu cách đặt tính và thực hiện tính chia số

có 4 chữ số cho số có một chữ số?

- Đặt tính và thực hiện ra nháp- Nêu KQ

6369 3 1276 4

03 07

06 2123 36 319

09 0 0

- Tính

4862 2 3369 3 2896 4

08 03 09

06 2431 06 1123 16 724

02 09 0

0 0

- 1648 gói bánh, chia 4 thùng

- Một thùng có bao nhiêu gói bánh?

- Lấy số bánh chia cho số thùng

- lớp làm vở

.

- Tìm X

- Là thừa số chưa biết

- Lấy tích chia cho thừa số đã biết

a) X x 2 = 1846 b) 3 x X = 1578

X= 1846 : 2 X = 1578 : 3

X = 923 X = 526

- HS nêu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	246,07 KB