Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 30 - Trường TH Pa Nang

Bài tập 3: Viết - 1HS đọc yêu cầu bài.Ghi lại hoật động của thiếu nhi trong mỗi tranh - HS làm bài vào vở.. HS đọc bài viết.[r]

Trang 1

TUẦN 30:

Ngày dạy: 2010

TẬP ĐỌC: AI NGOAN SẺ ĐƯỢC THƯỞNG

I Mục đích- yêu cầu:

- Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu HS, một

em bé, Tộ )

- Hiểu nghĩa của các từ khó được chú giải cuối bài

- Hiểu ý nghỉa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi Bác rất quan tâm xêm thiếu

nhi ăn ở, học tập thế nào Bác khên ngợi khi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải

thật thà; dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

A Kiểm tra bài cũ:

- 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài Cây đa quê hương

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.

2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu:

- HS nói tiếp nhau đọc từng câu

- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến,

b)Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- GV giúp HS đọc đúng một số câu khó, câu dài

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới:

+HS đọc chú giải cuối bài

c)Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý

- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng

d)Thi đọc giữa các nhóm:

- Các nhóm thi đọc

- Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá

e)Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài (hoặc đoạn).

Tiết 2

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi:

-Bác Hồ đi thăm những nơi nào?

- Bác Hồ hỏi các em HS những gì?

- Những câu hỏi của Bác cho thấy những gì?

Trang 2

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai?

- Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác chia?

- Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan?

* Gv nêu câu hỏi: Câu chuyện này khuyên em điều gì?

4 Luyện đọc lại:

- Một vài nhóm thi đọc lại bài

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt

5 Củng cố - Dặn dò:

- GV liên hệ, giáo dục HS

- GV nhận xét giờ học Khen ngợi những HS đọc tốt, hiểu bài

- Yêu cầu HS về nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện

-TOÁN: KI- LÔ- MÉT

I.Mục tiêu:

-Nắm được tên gọi đơn vị kí hiệu km Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo km

-Nắm được quan hệ giữa km và m

-Biết làm phép tính cộng trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km

Bản đồ Việt Nam

1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài là km

Để đo khoảng cách lớn Ví dụ : Đo độ dài quảng đường giữa 2 tỉnh ta dùng đơn vị

đo độ dài lớn nhất là km

Ki lô mét viết tắt là: km

1km = 1000m

2.Thực hành:

Bài1:

Vận dụng quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài km, m, dm, cm cho HS tự làm bài rồi chữa bài

Bài2:

T cho hs làm bài vào vở

1 hs lên bảng làm

Lớp cùng T nhận xét -> kết quả đúng

4 Củng cố - dặn dò:

- GV chốt lại nội dung bài.

HS đọc lại 1km=1000m

Khắc sâu cho HS ước lượng km

Ví dụ: Từ Đa krông về Đông Hà là 45km…

- Yêu cầu HS về nhà làm bài tập:

- Nhận xét giờ học

Trang 3

-ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (t1)

I.Mục tiêu:

1 HS hiểu:

- Ích lợi của một số loài vật đối với cuộc sống con người

-Cần phải bảo vệ loài vật có ích để gìn giữ môi trường trong lành

2.HS có kĩ năng:

-Phân biệt được hành vi đúng hành vi sai đối với loài vật có ích

-Biết bảo vệ loài vật có ích

3 HS có thái độ đồng tình với những người bảo vệ loài vật có ích

1 Hoạt động 1: Trò chơi đố vui “Đoán xem con gì?”

1 GV phổ biến luật chơi

2 Nhận biết các con vật qua tranh

3 Ghi tóm tắt ích lợi các con vật lên bảng

3 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

1 HS chia nhóm trả lời câu hỏi

2 Đại diện nhóm báo cáo

3 GV kết luận: Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng

ta được sống trong môi trường trong lành

Cuộc sống con người không thể thiếu loài vật có ích

4 Hoạt động 3: Nhận xét đúng sai

GV đưa tranh có hành động đúng sai

HS nhận xét

Ngày dạy: 2010

TOÁN: MI-LI-MÉT

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

-Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mi-li-mét

- Nắm được quan hệ giữa cm, mm và m

- Tập ước lượng đo độ dài cm và mm

Thước có kẻ vạch chia mm

B Bài mới:

1 Giới thiệu đơn vịđo độ dài mm

a GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học

cm, dm, m, km

- GV giới thiệu đơn vị đo độ dài nhỏ nhất là mm

Mi li mét viết tắt là :mm HS đọc mi li mét

Trang 4

- HS quan sát trên thước kẻ từ vạch 0 đến vạch 1

-Từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau? (10 phần)

GV: độ dài 1 phần là 1mm

Vậy 1cm= 10 mm HS đọc vài lần

1m=1000mm

b HS xem hình vẽ toán 2

Nêu miệng phần lí thuyết

2 Thực hành:

GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập SGK Sau đó GV cùng HS chữa bì

I Mục đích – yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được nội dung từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng

kể cho phù hợp nội dung

2 Rèn kỹ năng nghe:

Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh gia lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn

- Tranh minh hoạ câu chuyện

- 2HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: Những quả đào

- GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học.

2 Hướng dẫn kể chuyện:

a Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

- GV nêu yêu cầu bài

- HS quan sát từng tranh trong SGK

- HS nói tóm tắt nội dung mỗi tranh:

Tranh1: Bác Hồ đi thăm…

Tranh2: Bác Hồ hỏi han các cháu…

Tranh3: Bác xoa đầu bạn Tộ khen…

- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm

- GV chỉ định hoặc các nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp

- Cả lớp và GV nhận xét về nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể

b Kể toàn bộ câu chuyện:

- 2HS kể toàn bộ câu chuyện

Trang 5

3.Củng cố, dặn dị:

- GV chốt lại nội dung bài

GV: Em học ở Tộ đức tính gì?

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe

-VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu

Kiến thức: Hiểu về vệ sinh môi trường

Kĩ năng: Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về đề tài Vệ sinh môi trường Thái độ: Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp

II Chuẩn bị

Giáo viên: - Một số tranh ảnh về Vệ sinh môi trường

- Hình minh họa cách vẽ

- Bài vẽ của HS năm trước

Học sinh: - Vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- Giới thiệu tranh phong cảnh và gợi ý để HS nhận biết:

+ Vẻ đẹp của môi trường xung quanh

+ Sự cần thiết pải giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp

- Cho HS xem tranh ảnh và gợi ýđể các em thấy những công việc phải làm để cho môi trường xanh, sạch, đẹp

- Cho HS xem tranh của HS lớp trước để các em thấy được cách sắp xếp hình vẽ và màu sắc ở tranh đề tài Vệ sinh môi trường.

HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh

- Hướng dẫn HS có thể vẽ theo nội dung sau:

+ Vẽ cảnh làm vệ sinh sân trường và nơi công cộng

+ Lao động trồng cây

Gợi ý HS tìm ra những hình ảnh cần vẽ cho từng nội dung:

+ Vẽ người đang làm việc

+ vẽ thêm nhà, đường, cây cho sinh động

Gợi ý cách vẽ màu

HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gợi ý HS: Cách tìm nội dung, vẽ hình chính hình phụ cho rõ nội dung, vẽ màu

- Theo dõi giúp HS yếu

HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu HS nhận xét bài tập về:

+ Vẽ hình

+ Vẽ màu

+ Cho HS tự xếp loại bài đẹp

Trang 6

- Nhận xét, khen ngợi, động viên.

HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố, dặn dò

Dặn HS:

- Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp chưa xong)

Xem lại các bài vẽ trang trí

-CHÍNH TẢ (Nghe viết): AI NGOAN SẺ ĐƯỢC THƯỞNG

I Mục đích, yêu cầu:

1 Chép lại chính xác nội dung đoạn của bài: Ai ngoan sẻ được thưởng Biết viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu, trình bày bài đúng mẫu

2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng cĩ âm, vần dễ lẫn êt/ êch

- Bảng phụ viết nội dung bài tập phân biệt êt/ êch

- 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ: Sĩng biển, bút sắc

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.

2 Hướng dẫn tập chép:

a Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- GV đọc bài

- 3HS đọc bài

- Hướng dẫn HS tìm tên riêng trong bài chính tả

- HS tập viết vào bảng con những từ ngữ khĩ dể viết sai

b HS chép bài vào vở:

GV đọc HS chép bài

c Chấm, chữa bài:

- GV đọc lại bài để HS sốt lại và tự chữa lỗi

- GV thu bài chấm, nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Làm bài tập phân biệt êt/ êch

Điền êt/êch vào chổ chấm

- Ngồi bệt, trắng b…, ch… ch…, đồng hồ ch…

4 Củng cố - dặn dị:

- GV nhận xét giờ học Nhắc HS ghi nhớ quy tắc chính tả

- Dặn HS về nhà luyện viết

-THỂ DỤC: TÂNG CẦU : TRỊ CHƠI I.Mục tiêu:

Ơn tâng cầu, tâng đĩn thành thạo hơn tiết trước

-Tiếp tục trị chơi: Tung vịng trúng vào đích

Trang 7

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: trên sân trường Vệ sinh an toàn sân tập

- Phương tiện: 1 cái còi và kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Phần mở đầu:

- GV tập trung HS, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Khởi động:

2 Phần cơ bản:

- Tâng cầu bằng tay, bằng bảng nhỏ

-Trò chơi: “Tung bóng vào đích”

- GV nêu tên trò chơi, HS chơi thử sau đó chơi chính thức

3 Phần kết thúc:

- Đứng tại chổ vỗ tay và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà

Ngày dạy: 2010

TẬP ĐỌC: CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I Mục đích- yêu cầu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật

2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa của các từ khó trong bài

- Hiểu nội dung : Bạn nhỏ ở Miền Nam thương nhớ Bác Hồ, hiểu tình cảm mến yêu của thiếu nhi cả nước đối với Bác Hồ

3 Học thuợc lòng bài thơ

- Tranh minh hoạ bài đọc Ảnh Bác Hồ

- Bảng phụ viết sẵn câu văn để hướng dẫn HS đọc đúng

- 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài Ai ngoan sẻ được thưởng

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.

2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:

a) Đọc từng câu:

- HS nói tiếp nhau đọc từng câu

- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó:

b) Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.

Trang 8

- GV giúp HS đọc đúng một số câu khó, câu dài.

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới:

c) Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Lần lượt từng HS trong nhóm đọc, các HS khác nghe, góp ý.

- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng

d) Thi đọc giữa các nhóm:

- Các nhóm thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài (hoặc đoạn).

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn, trả lời các câu hỏi:

4 Luyện đọc lại:

- Một vài nhóm thi đọc lại bài

- Cả lớp đọc thuộc lòng từng đoạn và cả bài thơ

5 Củng cố - Dặn dò:

- GV: Em hảy nói về tình cảm của bạn nhỏ đối với Bác Hồ qua bài thơ

- GV nhận xét giờ học Khen ngợi những HS đọc tốt, hiểu bài

- Yêu cầu HS về nhà đọc kỹ truyện, chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện

-TOÁN: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố :

-Về các đơn vị đo độ dài m, km, mm

-Rèn kĩ năng làm tính, giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo theo đơn vị độ dài đã học

(m, km và mm)

-Kĩ năng đo độ dài các đoạn thẳng

Bài 1:

-HS tự làm bài rồi chữa bài Lưu ý HS thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trên các số đo độ dài làm tương tự như với các số tự nhiên Không được viết thiếu tên đơn vị ở kết quả

Bài 2: GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán và tự làm bài

Bài giải

Quảng đường người đó đi được là:

18 = 12 = 30 (km)

Đáp số: 30 (km)

Bài 3: GV hướng dẫn HS:

Đọc kĩ đề toán

-Tính nhẩm hoặc làm tính

- Tìm câu trả lời mà HS cho là đúng

- Trả lời khoanh vào chữ C

Bài 4: HS tự làm bài rồi chữa bài

Trang 9

- Nhận xét giờ học.

-LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỠ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

I.Mục đích, yêu cầu:

1 MRVT:Từ ngữ về Bác Hồ

2 Cũng cố kĩ năng đặt câu

- Tranh minh hoạ

- Bảng phụ viết nội dung bài tập1

- Vở bài tập

- 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ tả lá cây, thân cây

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.

2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1: (Miệng)

- 1HS đọc yêu cầu bài

-Cả lớp làm vào bảng

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Bài tập 2: (Miệng)

- 1HS đọc yêu cầu bài

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài:Đặt câu với những từ mà em vừa tìm được ở BT

- HS nối tiếp nhau đặt câu Cả lớp và GV nhận xét, kết luận

Bài tập 3: (Viết)

- 1HS đọc yêu cầu bài.Ghi lại hoật động của thiếu nhi trong mỗi tranh

- HS làm bài vào vở HS đọc bài viết GV và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- GV chốt lại nội dung bài

- GV nhận xét giờ học, khen ngợi những HS học tốt

-THỦ CÔNG: LÀM VÒNG ĐEO TAY (t2)

I Mục tiêu:

- HS thực hành làm được vòng đeo tay

-Biết nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

- Mẫu vòng đao tay được gấp bằng giấy màu

- Quy trình gấp có hình vẽ minh hoạ cho từng bước gấp

- Giấy màu, giấy nháp, bút màu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Trang 10

B Bài mới:

Bước 1: Cắt thành các nan giấy

Bước2: Dán các nan giấy thành các dây xúc xích

* HS thực hành làm dây xúc xích bằng giấy thủ công

- Tổ chức các em trưng bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm : Cả lớp chọn vòng đeo tay đẹp, vòng đeo tay chưa đẹp

- GV tổng kết ghi điểm

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học, khen những HS gấp đúng

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau:

Ngày dạy: 2010

TOÁN VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

-Ôn lại về so sánh các số và thứ tự các số

- Ôn lại về cách đếm các số trong phạm vi 100

-Biết viết các số có 3 chữ số thành tổng, trăm, chục, đơn vị

Bộ ô vuông của HS như bài 210

1 Ôn lại thứ tự các số

GV cho HS đếm miệng từ 201 đến 210

từ 321 đến 332

2 Hướng dẫn chung:

GV đặt vấn đề bài mới : Hướng dẫn viết số thành tổng

- Phân tích: số 357 gồm 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị

- Viết thành tổng 357= 300+50+7

820= 800+20

705 = 700+5

3.Thực hành:

GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập trong SGK.Rồi chữa bài

-TỰ NHIÊN - XÃ HỘI: NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT

I.Mục tiêu:

Sau bài học HS có thể :

- Nhớ lại những kiến thức đã học về cây cối và các con vật

- Biết được cây cối và các con vật vừa sống được dưới nước, vừa sống được trên cạn

- Có ý thức bảo vệ các con vật và cây cối

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	230,73 KB