1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Ngữ văn 8 tiết 21, 22: Môn văn: Cô bé bán diêm (trích) An-Đéc-xen

3 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 130,87 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

hoàn cảnh đói rét cô độc của -Hình ảnh kỳ diệu xuất hiện sau mỗi lần em bé quẹt em bé diêm: +Lò sưởi +Bàn ăn,con ngỗng quay +Cây thông Nô-en +Bà mỉm cười +Hai bà cháu bay lên trời ?Trong[r]

Trang 1

Tuần 6

TiếT 21-22 :MÔN VĂN Bài : CÔ BÉ BÁN DIÊM( Trích )

An-đéc-xen.

I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

Giúp học sinh:

-Thấy được lòng thương cảm của An-đec-xen đối vớ cô bé bán diêm bất hạnh trong đêm giao thừa

-Khám phá nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn,có đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng với các tình tiết diễn biến hợp lý

-Rèn luyện các kỹ năng tóm tắt,phân tích bố cục văn bản tự sự,phân tích nhân vật qua hành động,lời kể,phân tích tác dụng của biện pháp đối lập tương phản

II/TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1.Ổn định :KTSS

2.KTBC: Kiểm tra 15 phút(viết)

?Trình bày ngắn gọn nguyên nhân và ý nghĩa cái chết của lão Hạc.Cái chết của lão được tác giả miêu tả như thế nào?

3.Bài mới

Hoạt động 1:

H/s đọc lại chú thích(*)Sgk 67

Hoạt động 2

Gv đọc mẫu 1 đoạn,h/s đọc tiếp(đọc chậm,cảm thông)

H/s nhận xét

H/s tóm tắt nội dung

Gv cùng h/s giải thích một số từ khó

Hoạt động 3

?Truyện có thể được chia làm mấy đoạn?

- 4 đoạn:

+Từ đầu cứng đờ ra:hoàn cảnh cô bé bán diêm

+Tiếp về chầu thượng đế:Những lần quẹt diêm

của cô bé

+Còn lại:Cái chết của cô bé bán diêm

?Truyện được kể theo trình tự gì?T/g sử dụng cách kể

nào mà em đã từng gặp?

-Theo trình tự thời gian và sự việc.T/g sử dụng cách kể

phổ biến của truyện cổ tích

?Qua phần đầu,chúng ta biết được gì về gia cảnh của cô

I.Tác giả-Tác phẩm

1.Tác giả

-An-dec-xen(1805-1875) -Nhà văn Đan Mạch 2.Tác phẩm

II.Đọc,tóm tắt,tìm hiểu chú thích

III.Tìm hiểu đoạn trích 1.Bố cục.

2.Phân tích

a)Hình ảnh cô bé bán diêm

Trang 2

bé bán diêm và thời gian không gian xảy ra chuyện?

-Gia cảnh:mẹ chết,sống với bố,bà nội cũng đã qua

đời;nhà nghèo,sống “chui rúc trong một xó tối tăm”,

“trên gác sát mái nhà”,bố khó tính,em “luôn luôn nghe

những lời mắng nhiếc chửi rủa”,phải đi bán diêm kiếm

sống

-Truyện được đặt vào bối cảnh đêm giao thừa,thời tiết

rất lạnh

?Hãy liệt kê những hình ảnh đối lập tương phản được

nhà văn sử dụng trong phần này?

+Em bé mồ côi mẹ,cha bắt đi bán diêm suốt ngày 30 và

cả đêm giao thừa><ngày cuối năm,áp tết,mọi người

được nghỉ ngơi chuẩn bị năm mới

+Trời gió rét,tuyết rơi,lạnh thấu xương,vắng vẻ không

một bóng người><một mình em bé phong phanh,chân

trần,đi lang thang

+Ngoài đường lạnh buốt tối tăm>< “cửa sổ mọi nhà đều

sáng rực ánh đèn”

+Đói khát,đến tận dâm vẫn không bán được bao diêm

nào mà vẫn không dám về vì sợ bố đánh>< “trong phố

sực nức mùi ngỗng quay”

+ “cái xó tối tăm”hiện tại và “ngôi nhà xinh xắn có

tường dây bao quanh”năm xưa

?Em có nhận xét gì về hoàn cảnh của cô bé qua những

chi tiết đối lập nêu trên?

-Hoàn cảnh thật đáng thương,tội nghiệp(rét,đói,khố),

thiếu thốn chỗ dựa tinh thần

(Hết tiết 21,chuyển tiết 22)

?Câu chuyện được tiếp tục nhờ một chi tiết nào cứ lặp đi

lặp lại?Những hình ảnh kỳ diệu nào xuất hiện sau mỗi

lần em bé quẹt diêm?

-Chi tiết 5 lần em bé quẹt diêm

-Hình ảnh kỳ diệu xuất hiện sau mỗi lần em bé quẹt

diêm:

+Lò sưởi

+Bàn ăn,con ngỗng quay

+Cây thông Nô-en

+Bà mỉm cười

+Hai bà cháu bay lên trời

?Trong các mộng tưởng ấy,điều nào gắn với thực tế,điều

nào thuần túy chỉ là mộng tưởng?

-Con ngỗng quay tự đi tới,hai bà cháu bay lên trời

?Những mộng tưởng ấy diễn ra lần lượt hợp lý không?

Vì sao?

-Diễn ra hợp lý:trời rét  mơ đến lò sưởi,vì đói  tưởng

đến bàn ăn;vì là đêm giao thừa  cây thông hiên ra;nhớ

về quá khứ  bà mỉm cười;c/s đói rét,đau khổ  hai bà

trong đêm giao thừa

-Hoàn cảnh thật đáng thương, tội nghiệp(rét,đói,khố),thiếu thốn cả chỗ dựa tinh thần b)Thực tế và mộng tưởng Những mộng tưởng diễn ra lần lượt ,hợp lý gắn liền với hoàn cảnh đói rét cô độc của

em bé

Trang 3

cháu bay lên trời để không còn đói rét cô độc.

 Hình ảnh que diêm với những màu sắc lung linh và

chiếu sáng như ban ngày lá những hình ảnh ấn

tượng,giàu sức gơi cảm

?Vì sao khi miêu tả cái chết của em bé,nhà văn lại miêu

tả “đôi má hồng,đôi môi mỉm cười”?(H/s thảo luận

nhóm)

Việc miêu tả như vậy xuất phát từ tấm lòng nhân đạo

của nhà văn vì người đời đối xử với em quá lạnh

lùng.Chính niềm thương cảm sâu xa khiến nhà văn miêu

tả thi thể em bé với nụ cười mãn nguyện và hình dung

cảnh huy hoàng của hai bà cháu

?Theo các em,kết thúc truyện như vậy có được xem là

có hậu không?Vì sao?

-Không thể xem đây là một kết thúc có hậu,vì kết thúc

bằng một cái chết thương tâm giữa thái độ lạnh lùng của

khách qua đường

Hoạt động 4

?Hãy nêu những nét nghệ thuật đặc sắc về nghệ thuật

của văn bản?

Hiện thực đan xen mộng tưởng,những tình tiết,diễn biến

chặt chẽ hợp lý,nhiều chi tiết gợi cảm khiến người đọc

cảm thương cho hoàn cảnh một em bé bất hạnh

H/s đọc ghi nhớ sgk

c.Cái chết của cô bé bán diêm Cái chết thương tâm nhưng đầy mãn nguyện “đôi má hồng,đôi môi mỉm cười”

IV.Tổng kết

Ghi nhớ:Sgk/71

4.Củng cố:Phân tích những mộng tưởng của em bé qua 5 lần quẹt diêm

5.Dặn dò: Học bài,tập tóm tắt văn bản,đọc và soạn văn bản:Đánh nhau với cối xay gió

Ngày đăng: 31/03/2021, 18:29

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w