Giáo án dạy khối 1 - Tuần 20 - Trường tiểu học Chu Điện 2

- HS tự nhớ và ghép lại các vần đã học trong tuần có kết thúc bằng c, ch - GV hệ thống lại cho HS đọc bảng ôn cá nhân + đồng thanh , rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích cấu tạo vần.. - HS [r]

Tuần 20  hai ngày 9 tháng 1  2012

Học vần

Bài 81 : ach

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

-

- HS / :  !  ) ; HS KT :  cách tô các ) $

- Giáo &' HS ý  1 giác, tích 1  @$

II Đồ dùng dạy học GV : B C vi tính, tranh minh $

HS : B 1 hành TV

III.Các hoạt động dạy học Tiết 1

1

- 2HS khá,

2

* Hoạt động 1 (15’) : 567 8 ach

- GV !?  ) J; cho HS @ : ; nêu K/ +* ) $

- LB MN HS ! cá nhân, rèn HS / ! E  # phân tích ) $

- HS so sánh 2

- HS ghép thêm ' âm :K kì E  # J ) ach, và &K/ ghi thanh !I

- GV

- HS nói

* Hoạt động 2 (12’): HS :7 / ; < 1= - HS thi tìm nói % 

*

Tiết 2

3 Luyện tập.

*Hoạt động 1 (15’): /0 !

- Đọc bảng tiết 1: GV _ :K kì,  1 cho HS ! ( cá nhân +  ).

- Rèn HS

- Đọc câu ứng dụng: HS quan sát tranh, nêu B dung tranh, GV N \+

câu

- Cho HS

- Luyện đọc SGK: HS ! ) trong SGK, GV quan sát.

- HS

- Thi !/ các nhóm !$

* Giải lao (5’)

* Hoạt động 2 (5’): HS \/0 nói

- HS

- HS / nói !"# % 1 – 2 câu theo 7 !8$

- HS khá, G nói !"# % 2 – 3 câu theo 7 !8$

-

* Hoạt động 3 (7’): /0   c @  $

- GV

- HS   bài trong c @  ; GV /N Q ; rèn HS   /$

- GV

c HS   "  :B$

4

-

ach và /i :j bài sau

I Mục tiờu bài học : Giỳp HS:

-

- HS /; TB :  làm tớnh i; HS KT :  tụ cỏc C MN$

- Giỏo

II

HS : B 1 hành toỏn Bảng con, SGK

III Cỏc hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS nhắc lại thứ tự dãy số tự nhiên đã học

0, 1, 2, 3, 4,……20 Những số nào có 1 chữ số ? số nào có 2 chữ số ?

2 Bài mới

*

- HS 1 hành \K B o ' que tớnh Da \K thờm 4 que tớnh Dn ? cú K

X bao nhiờu que tớnh ?

- HS \K thờm 3 que tớnh Dn ? L"n :N que tớnh thờm 3 que tớnh, K X cú bao nhiờu que tớnh ?

- GV gài que tớnh trờn

*

- 2 HS

@ xột ( GV C  D cỏch /E tớnh và tớnh )

* Giải lao ( 5’)

1*

- HS /; TB làm bài @ 2 ( trang 108), GV K bài 2

- HS khỏ,

2 HS

( GV

3

Sỏng  ba, ngày 10 thỏng 1  2012

Toỏn

Luyện tập

I Mục tiờu bài học: + Giỳp  sinh

-

- HS Y, TB

- HS khỏ,

II.

HS:

III Cỏc hoạt động dạy học

*

- 2 HS

* Hoạt động 2 ( 8’): HS làm tớnh i

bài @ 2 – trang 109

15 + 1 = ?

14 + 3 = ?

LB MN HS TB , / C bài, nờu E 

[/X GV ghi !I

( GV

HS nờu \+ cỏch !g tớnh và tớnh

(GV C  D KN /E tớnh và tớnh )

Nhẩm cách 1: /0 lăm cộng một bằng 16 - ghi 15 + 1 = 16

Cách 2: Năm cộng một bằng sáu, +/0 cộng sáu bằng +/0 sáu

HS tính nhẩm: 15 + 1 hoặc có thể đếm thêm 1

* Hoạt động 3 ( 10’): HS làm bài @ 3

trong SGK – trang 109

GV /? dẫn HS làm từ trái sang phải

và ghi kết quả cuối cùng

10 + 1 + 3 =

11 + 3 = 14

GV

*

HS nhẩm M/ời cộng một bằng m/ời một M/ời một cộng ba bằng m/ời bốn Vậy 10 + 1 + 3 = 14

HS tớnh i Da N PT J

( 3 nhúm thi !/W

 )

Bài 82 : ich - êch

I Mục tiêu bài học : giúp HS

-

-

- HS / :  !  ) ; HS KT :  tô các C cái

HS : B 1 hành TV

III Các hoạt động dạy học Tiết 1

1

- 2 HS khá

2 Dạy học bài mớí * Hoạt động 1 ( 13’) : 567 8 êch, ich

- GV !?  2 vÇn : ich, êch HS @ :  ) J; ! ) ; nêu K/ +* ) $

- HS so sánh 2 ) ich, êch

- HS tìm ghép v

thanh ) GV

- HS tìm nói

-

*

-HS thi ®ua nãi

- GV

- GV

*

- GV

Tiết 2

3 Luyện tập

* Hoạt động 1 ( 20’) : HS \/0 !

+

nhân, rèn HS

+

vÇn ich, êch

- HS !c ti ng, !c t%, !c !o+n ( cá nhân + /Vng thanh)

- GV ch_nh sqa phát âm, khuy n khích HS !c tr,n GV k t h#p giXng t%

+ Luy ện đọc SGK : GV !c mdu, cho HS !c th)m

- Rèn cá nhân nhi8u em !c, HS nh@n xét, GV nhQc nhc, !Bng viên

LJp !c !ang thanh, thi !ua các nhóm

* Gi ải lao ( 5’)

* Ho ạt động 2 ( 5’): Luy0n nói theo ch7 !8 “ Chúng em /i du lch ”.

- HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm !ôi , GV h"Jng ddn các nhóm

- HS y u, TB luy0n nói t% 1 – 2 câu theo ch7 !8

- HS khá, G luy0n nói t% 2 – 3 câu theo ch7 !8

- MBt sN HS nói trên lJp, HS nh@n xét, GV tung k t, !ánh giá

* Hoạt động 3 (7’): Luy0n vi t vc t@p vi t

- GV h"Jng ddn quy trình vi t, t" th vi t, HS vi t bài

- GV uNn nQn, rèn HS vi t y u

- GV chKm bài nh@n xét, tuyên d",ng nhCng HS vi t ti n bB, vi t !ep

4 Củng cố dặn dò (3’): HS !c l+i bài, GV chNt l+i bài

- Dgn dò HS : v8 !c kb bài và tìm ti p các ti ng, t% mc rBng có cha v)n

ich, êch ( Ví d =: xích mích, tích tWc, cái phích, dây xích, l-ch th-ch,sai lch,

ch ch h.ng, ngc ngh-ch…)

Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo

I - Mục tiêu bài học: Giỳp HS

- I/ !"#  nào là \w phộp, võng \n J ) giỏo, cụ giỏo

-   Q c cỏc :+ X \w phộp J ) giỏo, cụ giỏo

- Giỏo &' HS :  1 0 \w phộp, võng \n ) giỏo, cụ giỏo

II - Đồ dùng dạy học + GV : Tranh minh hoạ bài @

+ HS : Vc bài @ !+* !

III - Hoạt động dạy - học 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’ )

-  nào là \w phộp, võng \n ) giỏo, cụ giỏo ?

- Vỡ sao X \w phộp, võng \n ) giỏo, cụ giỏo ?

III Cỏc hoạt động dạy - học

1 Khởi động( 3’)

2 Bài mới.

* Hoạt động 1 ( 10’): HS làm bài tập 3

GV kể một vài tấm /R của các bạn

trong lớp, trong B/0

LJ hỏt

Một số HS kể B/? lớp Cả lớp trao đổi

Bạn nào trong câu chuyện đã lễ phép và

vâng lời thầy cô giáo ?

HS nhận xét sau khi cô giáo kể

* Hoạt động 2 ( 10’): Bài tập 4

Em sẽ làm gì nếu bạn em /C lễ phép,

/C vâng lời thầy cô giáo ?

Kết luận: Khi bạn em /C lễ phép, /C

vâng lời thầy cô giáo em nên nhắc nhở nhẹ

nhàng và khuyên bảo nên làm  / vậy

Đại diện HS lên trình bày

HS @ xột, :u sung ý E

HS 1 liờn 0

* Hoạt động 3( 7’) : HS vui hát múa về chủ

đề “Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo”

Vui hát múa cá nhân Nhóm, tập thể

IV.Củng cố-dặn dò( 3’):Đọc câu thơ cuối

bài.AN \+ :;&g &h HS J 1 0 2 – 3 HS !.J ! cỏ nhõn + 

Bài 82 : ich - ờch

I.Mục tiờu bài học : Giỳp HS

-

-

-

- Giỏo &' HS cú tớnh 1 giỏc, tớch 1  @$

II

HS :

III.Cỏc hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 ( 12’): /0 !

- GV

- Rốn cỏ nhõn

-

- HS

* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm c bài @

+ Bài

cú ) ich, ờch LB MN HS C bài, nờu E  [/X; @ xột

- HS ! bài ( GV rèn cho HS kH nIng /c ti-ng )

+ Bài @ 3: HS  cỏ nhõn, ! ) cỏc %; N % để tạo câu có nghĩa

- 1 HS

- GV chKm bài, nh@n xột HS !c cõu mJi nNi (GV rốn kH nIng /c cõu)

*

IV Củng cố dặn dũ ( 3’): HS ! \+ bài, GV N \+

- fg dũ HS : 8 ! bài

Ôn Toán

Luyện tập

I Mục tiêu bài học: + Giúp  sinh

-

- HS Y, TB

- HS khá,

- Giáo &' HS có ý  1 giác, tích 1  @$

II.

HS:

III Các hoạt động dạy học

*

- 2 HS

+ Bài @ 1: g tính Da tính

10 + 5 12 + 5 13 + 6

16 + 2 14 + 4 15 + 1

- HS @ xét (GV C  2H I /E tính và tính )

* Hoạt động 2( 15’): HS làm c bài @ TN Toán

- HS /; TB làm bài @ 6 ( trang 5 ): GV K bài 6

- HS khá,

- HS

( GV

*

+ Bài 4 : 10 + … = 16 - GV nêu \/@ ,

… + 5 = 19 - 3 nhóm thi

10 + … = 18 - GVcho HS

IV

-

Ôn

Ôn !   : Các vần, từ ứng dụng

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

-

- HS

- Giáo

II Đồ dùng dạy học

GV:

HS :

III Các hoạt động dạy học

* Hoạt động 1 ( 12’): HS \/0 !

- GV

HS

-

- Thi !/ các nhóm !

*

- GV ! B MN ) khó, % khó cho HS   GV /N Q

- Rèn HS

* Hoạt động 3 ( 18’): /0   c ô li

- GV

Q ; rèn HS   /$ ( Rèn HS   C 1 li ) GV K bài @ xét

IV Củng cố dặn dò ( 3’):

- GV

Sáng  "; ngày 11 tháng 1  2012

I &'

I Mục tiêu bài học : Giúp HS

-

-

-

- Giáo &' HS có ý  1 giác, tích 1 \/0 @$

II

III Các hoạt động 1 Phần mở đầu (5’)

- GV

*

trên sân

2 Phần cơ bản (25’)

*

+

- HS nêu tên

- HS

+ Ôn

*

- GV nêu tên

- HS

*

3 Phần kết thúc (5’)

- HS

 ) Bài 83 : ụn tập

Mục tiờu bài học: Giỳp HS

-

-

- HS / :  !  ) ; HS E/  @ :  tụ cỏc C cỏi

- Nghe, I/ J B dung cõu /0 l HS khỏ, G EI \+ !"# – 2 !*+ theo tranh D/0 EI : “Anh chàng  và con  vàng”

II

HS : B 1 hành TV

Tiết 1 III Cỏc hoạt động dạy học

1

- 2 HS đọc !*+ , ứng dụng SGK.

2 Dạy học bài mới * Hoạt động 1 (12’): ễn ZX

- HS

- GV

/ ! E  # phõn tớch K/ +* )

- HS so sỏnh cỏc

* Giải lao (3’)

*

- HS tỡm nói

- GV

*

- GV !c mBt sN v)n, t% ng d'ng cú cha v)n v%a ụn cho HS vi t, GV uNn

nQn, rốn HS vi t y u

Tiết 2

3 Lưyện tập

* Hoạt động 1 ( 18’): HS \/0 !

+

cá nhân + /V thanh)

- Rèn HS

- Thi !/ các nhóm !$

+ Đọc c©u ứng dụng :

- HS

- HS

- Thi

+ Đọc SGK : J ! )

- /0 ! cá nhân 8/ em !; rèn HS ! /

- Thi

* Giải lao ( 5’)

* Hoạt động 2 ( 8’): <I /0 “ Anh chàng  và con  vàng”

- HS

- GV

!*+ theo tranh - HS @ xét :u sung

- GV

* Hoạt động 2 (6’): /0   c @  

- GV

- HS   c; GV /N Q rèn HS   /$ K bài @ xét E  [/X

4 Củng cố dặn dò ( 3’):

- HS !c l+i bài, GV h0 thNng l+i bài, nh@n xét gin hc

- fg dò HS 8 nhà ! Eb bài, xem D"J bài sau

I Mục tiêu bài học : Giúp HS:

-

- HS /; TB :  làm tính i; HS KT :  tô các C MN$

- Giáo

II

HS : B 1 hành toán B¶ng con, SGK

III Các hoạt động dạy học

1

g tính Da tính: 12 + 5 14 + 2

2 Bài mới

*

- HS 1 hành \K B o ' que tính Da \K thêm 7 que tính Dn ? có K

X bao nhiêu que tính ?

- HS :J ! 3 que tính Dn ? L"n :i que tính :J ! 3 que tính, còn \+ bao nhiêu que tính ?

- GV

*

- 2 HS

@ xét ( GV C  D cách /E tính và tính )

* Giải lao ( 5’)

1*

- HS /; TB làm bài @ 2 ( trang 110), GV K bài 2

- HS khá,

2 HS

( GV

3

Sỏng  sỏu, ngày 13 thỏng 1  2012

Toỏn

Luyện tập

I Mục tiờu bài học: + Giỳp  sinh

-

- HS Y, TB

- HS khỏ,

II.

HS:

III Cỏc hoạt động dạy học

*

- 2 HS

@ 1(tr 111)

* Hoạt động 2 ( 8’): HS làm tớnh i bài

@ 2 – trang 111

14 - 1 = ?

15 - 4 = ?

LB MN HS TB , / C bài, nờu E 

[/X GV ghi !I

( GV

HS nờu \+ cỏch !g tớnh và tớnh

(GV C  D KN /E tớnh và tớnh )

Nhẩm cách 1: /0 :N D%

một bằng 13 - ghi 14 - 1 = 13

Cách 2: bNn tr% một bằng ba, +/0 tr% 0 bằng +/0

HS tính nhẩm: 14 - 1 hoặc có thể đếm bJ 1

* Hoạt động 3 ( 10’): HS làm bài @ 3

trong SGK – trang 110

GV /? dẫn HS làm từ trái sang phải

và ghi kết quả cuối cùng

12 + 3 - 1 =

15 - 1 = 14

GV

*

HS nhẩm M/ời hai cộng ba bằng m/ời

lm M/ời lm tr% mBt bằng m/ời bốn Vậy 12 + 3 - 1 = 14

( GV C  2H I \ ;

HS tớnh i Da N PT J

 )

Bài 85 : ăp - âp

I Mục tiêu bài học : giúp HS

-

-   nói 1 nhiên % 1 – 3 câu theo 7 !8 “ Trong EX sách C em”

- HS / :  !  ) ; HS KT :  tô các C cái

HS : B 1 hành TV

III Các hoạt động dạy học Tiết 1

1

- 2 HS khá

2 Dạy học bài mớí * Hoạt động 1 ( 13’) : 567 8 IX âp

- GV !?  2 vÇn : IX âp HS @ :  ) J; ! ) ; nêu K/ +* ) $

- HS so sánh 2 ) ich, êch

- HS tìm ghép v

thanh ) GV

- HS tìm nói % có  ti ng RWX ,ZX GV !?  % khóa cho HS ! E 

-

*

-HS thi ®ua nãi

- GV

- GV

*

- GV ! cho HS   : IX âp, , GV /N Q , rèn HS   /

Tiết 2

3 Luyện tập

* Hoạt động 1 ( 20’) : HS \/0 !

+

nhân, rèn HS

+

vÇn IX âp.

- HS !c ti ng, !c t%, !c !o+n ( cá nhân + /Vng thanh)

- GV ch_nh sqa phát âm, khuy n khích HS !c tr,n GV k t h#p giXng t%

+ Luy ện đọc SGK : GV !c mdu, cho HS !c th)m

- Rèn cá nhân nhi8u em !c, HS nh@n xét, GV nhQc nhc, !Bng viên

LJp !c !ang thanh, thi !ua các nhóm

* Gi ải lao ( 5’)

* Ho ạt động 2 ( 5’): Luy0n nói theo ch7 !8 “ Trong cEp sách cCa em ”.

- HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm !ôi , GV h"Jng ddn các nhóm

- HS y u, TB luy0n nói t% 1 – 2 câu theo ch7 !8

- HS khá, G luy0n nói t% 2 – 3 câu theo ch7 !8

- MBt sN HS nói trên lJp, HS nh@n xét, GV tung k t, !ánh giá

* Hoạt động 3 (7’): Luy0n vi t vc t@p vi t

- GV h"Jng ddn quy trình vi t, t" th vi t, HS vi t bài

- GV uNn nQn, rèn HS vi t y u

- GV chKm bài nh@n xét, tuyên d",ng nhCng HS vi t ti n bB, vi t !ep

4 Củng cố dặn dò (3’): HS !c l+i bài, GV chNt l+i bài

- Dgn dò HS : v8 !c kb bài và tìm ti p các ti ng, t% mc rBng có cha v)n Ip, âp

( Ví d': thWp /èn, lWp bWp, thp nZp, nbm shp, bZp bênh, nWp ca, tZp gihy, lZp cZp, mZp

m 6p, cua cWp, sWp sia, /Wp /ê, lWp ráp, cWp cEp )

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu bài học: Giúp HS

-   1 EI !I !I @ K "/ E/  !I 7 mình trong /) $

-

- Giáo &' HS có ý  K !K/ ", lên !I  N$

II Các hoạt động tập thể

GV: B dung sinh *+

III Các hoạt động

* Hoạt động 1 (3’):  !j  u $

-

* Hoạt động 2 (15’): <I !I /) 20

- Các u X* \/@ ; 1 EI !I các g trong /) :   ! ; 

@ c \J; c nhà, 8  0 sinh, I &' , !+* !z

- + &0 các u báo cáo E  [/X$

- GV

Q c HS 1 0 " N$

*

+ GV

- Duy trì các 8 nÕp D"J   nguyên ! $

- Rèn C  ; /i :j ôn @ trong &j   …

*

IV

- fg dò HS 1 0 N 0 ' /) sau

- GV

Sáng  "; ngày 11 tháng  2 0 12

I &''

I...

- HS

+ Bài @ 1: g tính Da tính

10 + 12 + 13 +

16 + 14 + 15 +

- HS @ xét (GV C  2H I /E tính tính )

* Hoạt động 2( 15 ’):... class="page_container" data-page="8">

Bài 82 : ich - ờch

I.Mục tiờu học : Giỳp HS

-

-

-

- Giỏo &'' HS cú tớnh 1 giỏc, tớch 1  @$

II