Bài giảng Ngữ văn lớp 8 - Tiết 42 Luyện nói: Kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả, biểu cảm

LUYEÄN NOÙI:KEÅ CHUYEÄN THEO NGOÂI KEÅ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM I/OÂN TAÄP VEÀ NGOÂI KEÅ: 1.Ngoâi keå: Kể theo ngôi 1: người kể xöng “toâi” Keå theo ngoâi 3: goïi teân caùc nhaân va[r]

Trang 1

GV : Buøi Thò Phöông Thuùy

Trang 2

LUYỆN NÓI:

KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ

KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM

Trang 3

LUYỆN NÓI:KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM

? Có thể dùng những ngôi kể nào?

Kể theo ngôi thứ nhất là kể như thế nào?

Thế nào là kể theo ngôi thứ ba?Nêu tác dụng ở mỗi loại ngôi kể.

I/ÔN TẬP VỀ NGÔI KỂ:

1.Ngôi kể:

Kể theo ngôi 1 : người

kể xưng “tôi”  câu

chuyện tăng tính chân

thực, thuyết phục.

Kể theo ngôi 3 : gọi tên

các nhân vật  kể một

cách linh hoạt, tự do

Trang 4

LUYỆN NÓI: KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM

? Tại sao người

ta phải thay đổi ngôi kể ?

I/ÔN TẬP VỀ NGÔI KỂ :

1.Ngôi kể:

Kể theo ngôi 1: người

kể xưng “tôi” chân

thực, thuyết phục.

Kể theo ngôi 3: gọi tên

các nhân vật linh

hoạt, tự do

Thay đổi ngôi kể:

Việc thay đổi ngôi kể tùy thuộc vào cốt truyện hay người viết  câu chuyện sinh động, phong phú.

Chúc mừng bạn !

Trang 5

1.Ngôi kể:

Kể theo ngôi 1: người kể

xưng “tôi”

Kể theo ngôi 3: gọi tên các

nhân vật

 sinh động, phong phú

2.Chuẩn bị luyện nói:

Mẹ con chị Dậu:

Trang 6

Trang 7

LUYỆN NÓI:KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ

KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM

I/ÔN TẬP VỀ NGÔI KỂ:

1.Ngôi kể:

Kể theo ngôi 1: người

kể xưng “tôi”

Kể theo ngôi 3: gọi tên

các nhân vật

sinh động, phong

phú

Câu chuyện kể về việc gì? và kể theo ngôi thứ mấy

?nhânvật là ai?(Thảo luận_nhóm 1)

Tìm yếu tố miêu tả và phân tích yếu tố miêu tả

đó?(Thảo luận_nhóm 2) Hãy chỉ ra và phân tích yếu tố biểu cảm trong các câu đối thoại của chị Dậu

?(Thảo luận_nhóm 3) Nhận xét (nhóm 4).

Trang 8

1.Ngôi kể:

xưng “tôi”

nhân vật

sinh động, phong phú

a.Sự việc:

Sự việc:

Cuộc đối đầu của kẻ thúc sưu và người khất sưu,kể theo ngôi 3.

• NV:Chị Dậu,Cai lệ,Người nhà lý trưởng

Trang 9

LUYỆN NÓI:KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ

KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM

1.Ngôi kể:

xưng “tôi”

nhân vật

a.Sự việc:

b.Yếu tố miêu tả:

Yếu tố miêu tả:Chị Dậu xám

mặt, vội vàng… … hắn … sấn đến …- Sức lẻo khoẻo … ngã chõng quèo …- Người nhà lý trưởng sấn sổ…- Anh chàng hầu cận ông Lý … ngã nhào ra thềm

 Câu chuyện sinh động, hấp dẫn, tính cách nhân vật được bộc lộ rõ

Trang 10

LUYỆN NÓI:KỂ CHUYỆN THEO NGÔI KỂ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM I/ÔN TẬP VỀ NGÔI KỂ:

1.Ngôi kể:

xưng “tôi”

nhân vật

a.Sự việc:

b.Yếu tố miêu tả:

Yếu tố biểu cảm:- Cháu

van ông … thái độ nhún nhường, hạ mình.- Chồng tôi đau ốm … 

tư thế ngang hàng  dấu hiệu phản kháng- Mày trói ngay chồng bà đi…

 đặt mình cao hơn  thái độ căm phẫn.

Trang 11

1.Ngôi kể:

Kể theo ngôi 1 : người kể xưng “tôi”

Kể theo ngôi 3: gọi tên các nhân vật

a.sự việc:

b.Yếu tố miêu tả:

c.Yếu tố biểu cảm:

II.LUYỆN NÓI TRÊN LỚP:

?Kể lại câu chuyện theo ngôi kể thứ nhất(theo gợi ý SGK)?

Nhận xét rút kinh nghiệm?

Trang 12

1.Ngôi kể:

Kể theo ngôi 1: người kể xưng “tôi”

Kể theo ngôi 3: gọi tên các nhân vật

a.sự việc:

b.Yếu tố biểu cảm:

c.Yếu tố miêu tả:

Có mấy loại ngôi kể?

Tác dụng của mỗi loại ngôi kể?

Trang 13

1.Ngôi kể:

Kể theo ngôi 1

Kể theo ngôi 3

Thay đổi ngôi kể :

a.sự việc:

b.Yếu tố biểu cảm:

c.Yếu tố miêu tả:

III.HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

Kể lại đoạn trích“Lão Hạc”, đoạn kết“Trong lòng mẹ”theo ngôi kể mới.

Chuẩn bị bài:“Câu ghép” Đặc điểm và cách nối các vế câu.

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	1,85 MB