+Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá +Choïn teân khaùc cho truyeän * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc lại bài theo hình thức phaân vai -HS phân vai đọc bài - Nhận xét nhóm đọc hay[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2D
TUẦN 23
Thứ
CC 23 Sinh hoạt đầu tuần
HAI
01/2
2010
BA
02/2
2010 Đ Đ 23 Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại(T1) Phiếu học tập.
LTVC 23 Từ ngữ vềmuôn thú Đặt và TLCH -TN nt, …
TƯ
03/2
TD 46 Đi nhanh chuyển sang chạy (TC) kết bạn Còi, khăn, …
NĂM
04/2
2010 CT 46 Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên (NV) Bảng phụ,…
T 115 Tìm một thừa số của phép nhân Cân đ.hồ, tờ lịch…
TLV 23 Đáp lờikhẳng đinh –Viết nội quy Bảng phụ, tranh,…
TC 23 Ơn tập chương 2 phối hợp gấp cắt dán hình Giấy màu, tranh quy
trình, mẫu, …
SÁU
05/2
2010
SH 23 Sinh hoạt cuối tuần
Trang 2PPCT23 CHAỉO Cễỉ
SINH HOAẽT ẹAÀU TUAÀN
………
I MUẽC TIEÂU: - Nhaọn bieỏt ủửụùc số bị chia – số chia – thương
- Biết cách tìm keỏt quaỷ trong pheựp chia
- Bài tập cần làm: 1, 2
II CHUẨN BỊ: Caực theỷ tửứ ghi saỳn “Soỏ bũ chia”, “Soỏ chia”, “Thửụng”
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1.OÅn ủũnh:
2.Baứi cuừ: “Luyeọn taọp”
- Goùi 2 HS leõn baỷng laứm baứi ủieàn daỏu:
2 x 3 …… 2 x 5
10 : 2 …… 2 x 4
12 …… 20 : 2
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
3.Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu teõn goùi thaứnh phaàn vaứ
keỏt quaỷ cuỷa pheựp chia
GV vieỏt leõn baỷng 6 : 2 yeõu caàu HS tớnh keỏt quaỷ
- GV noựi: trong pheựp chia 6 : 2 = 3 thỡ 6 laứ soỏ
bũ chia, 2 laứ soỏ chia, 3 laứ thửụng
- Gaộn theỷ tửứ leõn caùnh soỏ
6 goùi laứ gỡ?
2 goùi laứ gỡ?
3 goùi laứ gỡ?
Keỏt luaọn: Soỏ bũ chia laứ soỏ ủửụùc chia, soỏ chia
laứ soỏ caực phaàn baống nhau, thửụng laứ keỏt quaỷ
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp thửùc haứnh
Bài 1: ẹieàn soỏ
- 8 : 2 = 4 trong ủoự 8 laứ soỏ bũ chia, 2 laứ soỏ chia,
4 laứ thửụng Vaọy caực em haừy thửùc hieọn:
10 : 2 =
14 : 2 =
18 : 2 =
20 : 2 =
Baứi 2: Tớnh nhaồm
2 x 3 = 2 x 4 =
6 : 2 = 8 : 2 =
- 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn, lụựp laứm vaứo baỷng con
- HS nxeựt
Soỏ bũ chia
Soỏ chia
ẹoùc yeõu caàu
- HS neõu mieọng keỏt quaỷ vaứ teõn goùi caực thaứnh phaàn vaứ laứm vaứo vụỷ
ẹoùc yeõu caàu
- 4 HS leõn baỷng laứm
- ẹoùc 2 x 3 = 6
Trang 32 x 5 = 2 x 6 =
10 : 2 = 12 : 2 =
- GV sửỷa baứi
Baứi 3: ND ẹC
4.Cuỷng coỏ
5.Daởn doứ: Hoùc teõn goùi caực thaứnh phaànxem
laùi BT
- Chuaồn bũ “Baỷng chia 3”
- 2 HS leõn baỷng
6 : 2 = 3
6 : 3 = 2
- Nxeựt tieỏt hoùc
TIEÁT 3 Mể THUAÄT
PPCT23 VT:ẹEÀ TAỉI MEẽ VAỉ COÂ GIAÙO
GV Chuyeõn traựch daùy
………
Tieỏt 4;5 TAÄP ẹOẽC
I MUẽC TIEÂU: - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài nghỉ hơi dúng chỗ
- Hieồu noọi dung baứi: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời CH 1,2,3,5)
-HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (câu hỏi 4)
II CHUẨN BỊ:Tranh minh hoùa, baờng giaỏy ghi saỳn caõu caàn luyeọn ủoùc, SGK
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1.Khụỷi ủoọng: Haựt
2.Kieồm tra baứi cuừ: “Coứ vaứ Cuoỏc”
2. Yeõu caàu 2 HS leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi
trong baứi taọp ủoùc Coứ vaứ Cuoỏc
- GV nhaọn xeựt ghi ủieồm
3.Baứi mụựi: “Baực sú Soựi”
Hoaùt ủoọng 1: ẹoùc maóu
- GV ủoùc maóu toaứn baứi
- GV yeõu caàu 1 HS ủoùc laùi
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc, keỏt
hụùp giaỷi nghúa tửứ
* ẹoùc tửứng caõu:
- GV yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp nhau tửứng caõu cho
ủeỏn heỏt baứi
* ẹoùc ủoaùn trửụực lụựp
GV hửụựng daón hs caựch ủoùc
GV theo doừi sửỷa sai
* ẹoùc trong nhoựm:
- Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo tửứng ủoaùn, tửứ
ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi
* Thi ủoùc:
- 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn yeõu caàu
- Lụựp laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn
- HS theo doừi
- 1 HS ủoùc baứi, lụựp mụỷ SGK, ủoùc thaàm theo
- HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng caõu cho ủeỏn heỏt baứi
-HS noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn trửụực lụựp
- HS neõu: chuự giaỷi
- HS thi ủoùc
Trang 4- Tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp,
- GV nhận xét, tuyên dương
- Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
-Gọi HS khá đọc đoạn 1
+ Hỏi: từ ngữ nào diễn tả sự thèm thuồng của Sói
khi thấy Ngựa?
+ Sói đã lừa Ngựa bằng cách nào?
+ Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?
+Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá
+Chọn tên khác cho truyện
* Hoạt động 4: Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn HS đọc lại bài theo hình thức
phân vai
- Nhận xét nhóm đọc hay nhất
4 Củng cố
5 Dặn dò:Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể
lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu
kể trong SGK
- Nhận xét tiết học
- HS nxét, bình chọn
- HS đọc
-“Sói thèm rõ dãi”
- Sói đóng giả làm bác sĩ đang đi khám bệnh để lừa Ngựa
- Ngựa giả đau chân sau để nhờ Sói khám giúp
-Sói bị Ngựa đá một cú trời giáng
- HS trả lời -HS phân vai đọc bài
- HS nghe
- Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 02 tháng 2 năm 2010
TIẾT 1 THỂ DỤC
PPCT 45 ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HƠNG
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I MỤC TIÊU: - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi “Kết bạn”
NX 5(CC1, 2, 3) và NX 7(CC 1) TTCC: HS tổ 3+ 2
II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn Còi
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Phần mở đầu :
- GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ,
yêu cầu bài học
- Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối
- Đi thường theo vòng tròn
- Ôn bài thể dục phát triển chung
2 Phần cơ bản:
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống
hông
7’
16’
- Theo đội hình hàng ngang
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x X
- Theo đội hình vòng tròn
x x x x
x x x x
Trang 5TIÊT 2 Toán
PPCT 112 BẢNG CHIA 3
I MỤC TIÊU: - Lập bảng chia 3
- Nhí ®ỵc b¶ng chia 3
-BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia(trong b¶ng chia 3)
- Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2
II CHUẨN BỊ: Mẫu vật chấm tròn- bảng con, vở bài tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Oån định:
2 Bài cũ: “Số bị chia, số chia, thương”
- GV cho HS sửa bài 3
- Trong phép chia 8 : 4 = 2 số 8, 4, 2 được gọi
là gì?
- GV nhận xét, chấm điểm
3 Bài mới: “Bảng chia 3”
- Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3
- GV ghi tựa bài
Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 3
- GV gắn 4 tấm bìa, hỏi: mỗi tấm bìa có mấy
chấm tròn?
- Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn, vậy 4 tấm bìa
có bao nhiêu chấm tròn?
- Trên bảng cô có bao nhiêu chấm tròn?
- Cô chia đều thành 3 phần bằng nhau Hỏi
một phần có mấy chấm tròn? (GV vừa nói vừa
thao tác)
- HS lên bảng sửa bài3
- 8: số bị chia, 4: số chia, 2: thương
HS đọc
HS nhắc lại
3 chấm tròn
có 12 chấm tròn
- HS nhìn mẫu vật và nêu: có 12 chia đều
3 phần thì mỗi phần có 4 chấm tròn
- Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang
ngang: Đ/C: Bỏ
- Trò chơi “Kết bạn”
- GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp
cho 1 tổ làm mẫu theo đội hình hàng dọc
Khi thấy HS đã nắm vững, GV cho HS đi
thường theo hang dọc sau đó hô “kết
hai”, “kết ba”
3 Phần kết thúc :
- Đứng vỗ tay hát
- Cúi lắc người thả lỏng: 4 – 5 lần
- Nhảy thả lỏng: 5 – 6 lần
- GV cùng HS hệ thống bài
GV nhận xét, giao bài tập về nhà
7’
- Theo đội hình vòng tròn
GV
- HS thực hiện theo y/c
- Về nhà tập chơi lại cho thuần thục
- Nxét tiết học
Trang 6- Yêu cầu 1 HS lên lập phép tính tương ứng
- GV chốt: vậy từ phép nhân 3 x 4 = 12 ta lập được phép chia 12 : 3 = 4
Hoạt động 2: Lập bảng chia 3
- Tổ chức trò chơi tiếp sức lập bảng chia 3 từ bảng nhân 3
3 x 1 = 3 3 x 6 = 18
3 x 2 = 6 3 x 7 = 21
3 x 3 = 9 3 x 8 = 24
3 x 4 = 12 3 x 9 = 27
3 x 5 = 15 3 x 10 = 30
- GV cho HS học thuộc lòng bằng thao tác xóa dần
Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm
Yêu cầu HS dựa vào bảng chia 3 làm bài tập
GV sửa bài
Bài 2:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- GV nhận xét
4.Củng cố-Yêu cầu HS đọc lại bảng chia 3
5 Dặn dò Về nhà học thuộc bảng chia 3, làm
bài 1, 2, 3/SGK
- Chuẩn bị bài 1/3
12 : 3 = 4
HS nhắc lại
- 2 tổ lên thi đua, mỗi bạn lập 1 phép chia tương ứng với phép nhân
3 : 3 = 1 18 : 3 = 6
6 : 3 = 2 21 : 3 = 7
9 : 3 = 3 24 : 3 = 8
12 : 3 = 4 27 : 3 = 9
15 : 3 = 5 30 : 3 = 10
HS học thuộc bảng chia 3
HS đọc đề
- HS làm bài tập vào VBT, em nào xong lên bảng sửa bài
- HS đọc đề bài
Giải Số HS của mỗi tổ là:
24 : 3 = 8 (hs) Đáp số: 8 HS
HS đọc Nhận xét tiết hoc
TIẾT 3 Chính tả PPCT 45 BÁC SĨ SÓI
I MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tĩm tắt bài Bác sĩ Sĩi.
- Làm được BT 2 a/b hoặc BT3 a/b
II.: CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung bài viết, giấy ghi nội dung bài tập 2 (a, b) Vở, bảng con III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Oån 1 Ổn định
2 Bài cũ: “Cò và Cuốc”
- Viết lại các cặp từ phân biệt r/d/gi
Ơû riêng/ tháng giêng Loài dơi/ rơi vãi
3.Bài mới: “Bác sĩ Sói”
Hoạt động 1: Bài viết
- Yêu cầu HS đọc
- Yêu cầu HS nêu từ khó viết: chữa, giúp,
Hát
2 HS làm bảng lớp Lớp viết bảng con
HS đọc lại
Trang 7trụứi giaựng …
- Luyeọn vieỏt tửứ khoự
+ Nhaọn xeựt teõn rieõng trong baứi
+ Lụứi noựi cuỷa Soựi ủaởt trong daỏu gỡ?
- Nhaộc HS tử theỏ ngoài vieỏt
- Chaỏm sửừa loói
Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón laứm baứi taọp
chớnh taỷ
Baứi 2: HS laứm vaứo vụỷ baứi taọp
- Noỏi lieàn, loỏi ủi
- Ngoùn lửỷa, moọt nửỷa
- ệụực mong, khaờn ửụựt
- Laàn lửụùt, caựi lửụùc
Baứi 3:
- Troứ chụi thi ủua tỡm nhanh caực tửứ chửựa
tieỏng baột ủaàu baống l/n, vaàn ửục/ửụt
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng ủoọi thaộng
4.Cuỷng coỏ,
5 Daởn doứ Veà nhaứ vieỏt sửỷa tửứ sai
Chuaồn bũ: “Ngaứy hoọi ủua voi ụỷ Taõy Nguyeõn”
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
HS vieỏt baỷng con
Ngửùa, Soựi: vieỏt hoa
- ẹửụùc ủaởt trong daỏu ngoaởc keựp Cheựp baứi vaứo vụỷ
HS laứm vào vở
HS sửỷa baứi
Moọi ủoọi cửỷ 5 baùn tham gia
Nhaọn xeựt ủoọi baùn
PPCT 23 LềCH Sệẽ KHI NHAÄN VAỉ GOẽI ẹIEÄN THOAẽI (Tieỏt 1)
I MUẽC TIEÂU- Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại
Ví dụ: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng
- Biết xử lý một số tình huống đơn giản thường gặp khi nhận và gọi điện thoại
-Biết: Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh
NX 6(CC 2, 3) TTCC: HS toồ 1 + 3
II CHUẨN BỊ: ẹieọn thoaùi, bỡa ghi noọi dung baứi taọp 2, baỷng ủuựng sai.
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ: Bieỏt noựi lụứi yeõu caàu, ủeà nghũ (Tieỏt 2)
- GV neõu caực tỡnh huoỏng, yeõu caàu HS giụ baỷng ẹ, S
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
3 Baứi mụựi: Lũch sửù khi goùi vaứ nhaọn ủieọn thoaùi (T.1)
Hoaùt ủoọng 1 : Thaỷo luaọn
- GV yeõu caàu 2 HS ủoựng vai ủang noựi chuyeọn
ủieọn thoaùi (trang 36 VBT)
- GV ủaởt caõu hoỷi :
+ Khi ủieọn thoaùi reo, baùn ủaừ laứm gỡ vaứ noựi gỡ?
+ Baùn Nam hoỷi thaờm Vinh qua ủieọn thoaùi nhử
- Haựt
- HS giụ baỷng ẹuựng - Sai
- HS nxeựt
- HS ủoựng vai, lụựp theo doừi
- Xửng teõn
- Chaõn baùn heỏt ủau chửa
Trang 8theỏ naứo?
+ Em coự thớch caựch noựi chuyeọn cuỷa 2 baùn
khoõng? Vỡ sao?
- GV nhaọn xeựt
- Keỏt luaọn : Khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi caàn coự
thaựi ủoọ lũch sửù, noựi naờng roừ raứng, tửứ toỏn
Hoaùt ủoọng 2 : Saộp xeỏp caõu thaứnh ủoaùn hoọi thoaùi
- GV phaựt cho 3 nhoựm, moói nhoựm 1 tụứ bỡa ghi 4 caõu
rụứi caực nhoựm thaỷo luaọn 1 phuựt, neõu ra trỡnh tửù
cuỷa caực caõu
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
+ ẹoaùn hoọi thoaùi treõn dieón ra nhử theỏ naứo?
+ Hoù ủaừ lũch sửù chửa? Vỡ sao?
- GV nhaọn xeựt
Keỏt luaọn: Khi goùi ủieọn thoaùi, caàn noựi naờng roừ
raứng, lũch sửù
Hoaùt ủoọng 3 : Thaỷo luaọn nhoựm
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi :
+ Haừy neõu nhửừng vieọc caàn laứm khi goùi vaứ nhaọn
ủieọn thoaùi ?
+ Lũch sửù khi goùi vaứ nhaọn ủieọn thoaùi theồ hieọn
ủieàu gỡ ?
Keỏt luaọn: Khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi caàn chaứo
hoỷi leó pheựp, noựi naờng roừ raứng, ngaộn goùn Nhaỏc vaứ
ủaởt maựy nheù nhaứng, khoõng noựi to, troỏng khoõng Lũch
sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọn thoaùi theồ hieọn tửù troùng vaứ
toõn troùng ngửụứi khaực
4 Cuỷng coỏ
5 Daởn doứ: Chuaồn bũ: Lũch sửù khi nhaọn vaứ goùi ủieọn
thoaùi (tieỏt 2)
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- HS neõu
- HS nhaộc laùi
- HS thaỷo luaọn nhoựm
- Khi Mai goùi cho Ngoùc
- HS neõu
- HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi
- Caực nhoựm trỡnh baứy
- 2 HS nhaộc laùi
- HS nghe
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
TIEÁT 1 Thửự tử ngaứy 03 thaựng 02 naờm 2010
PPCT 69 Taọp ủoùc
NOÄI QUY ẹAÛO KHặ
I MUẽC TIEÂU: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ ràng rành mạch được từng điều trong bản nội quy.
- Hiểu và có ý thức tuân theo bản nội quy.(trả lời được câu hỏi 1, 2)
- HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3
* GDBVMT (Khai thỏc trực tiếp) : HS luyện đọc bài văiệt nam và tỡm hiểu những điều cần thực hiện khi đến tham quan du lịch tại Đảo Khỉ chớnh là được nõng cao về ý thức BVMT.
II CHUẨN BỊ: Baỷng phuù vieỏt 2 ủieàu trong baỷng noọi quy trong baứi hoùc baỷng noọi quy nhaứtrửụứng III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Trang 92 Baứi cuừ: “Baực sú Soựi”
- Goùi HS ủoùc phaõn vai ủoùc baứi
- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm
3 Baứi mụựi: “Noọi quy ủaỷo khổ”
Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
- GV ủoùc maóu
- Luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ:
+ ẹoùc tửứng caõu, chuự yự caực tửứ ngửừ: thay ủoồi,
taỏm bieồn, beỏn taứu, baỷo toàn, thửùc hieọn, treõu,
nuoõi, giửừ gỡn
+ ẹoùc tửứng ủoaùn:
- Hửụựng daón luyeọn ủoùc
//Mua veự tham quan trửụực khi leõn ủaỷo.//
//Khoõng treõu choùc thuự nuoõi trong chuoàng.//
- ẹoùc chuự giaỷi
- ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm
- Thi ủoùc tửứng ủoaùn
Hoaùt ủoọng 2: Tỡm hieồu baứi
- Noọi quy ủaỷo khổ coự maỏy ủieàu?
- Em hieồu nhửừng ủieàu quy ủũnh noựi treõn nhử
theỏ naứo
- GV theo doừi nhaọn xeựt boồ sung
- Vỡ sao ủoùc xong noọi quy Khổ Naõu laùi khoaựi
chớ
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc
- Thi ủoùc caỷ baứi hay
- GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự
4.Cuỷng coỏ: GV TG baỷng noọi quy cuỷa nhaứ
trửụứng
5 Daởn doứ Taọp ủoùc baứi nhieàu laàn, traỷ lụứi caõu
hoỷi SGK
- Chuaồn bũ baứi taọp ủoùc tieỏt tụựi “Sử tửỷ xuaỏt
quaõn”
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
3 HS ủoùc
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu
- HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn
- Vaứi HS ủoùc ụỷ SGK
- Coự 4 ủieàu
- Moói HS giaỷi thớch 1 ủieàu
2, 3 caởp HS thi ủoùc Lụựp nhaọn xeựt, ủaựnh giỏ
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
TIEÁT 2 TOAÙN
PPCT 113 MOÄT PHAÀN BA
I MUẽC TIEÂU: - Nhaọn bieỏt (bằng hình ảnh trực quan)“moọt phaàn ba”, biết đọc, viết1/3
- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau
- Bài tập cần làm: 1, 3
II CHUẨN BỊ: Caực hỡnh vuoõng, hỡnh troứn, hỡnh tam giaực ủeàu gioỏng nhử hỡnh veừ SGK
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Trang 101 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ: “Baỷng chia 3”
- Yeõu caàu 2 HS leõn baỷng laứm baứi taọp sau:
ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo choó troỏng:
- Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baỷng chia 3
- GV nhaọn xeựt, cho ủieồm HS
3 Baứi mụựi:“Moọt phaàn ba”
Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu “Moọt phaàn ba”
Coự 1 hỡnh vuoõng, chia laứm ba phaàm baống nhau, laỏy moọt phaàn, ta ủửụùc moọt phaàn ba hỡnh vuoõng
“Moọt phaàn ba” vieỏt laứ
3 1
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp, thửùc haứnh Baứi 1:
- Goùi 1 HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi 1
- Yeõu caàu HS suy nghú vaứ tửù laứm baứi, sau ủoự goùi HS phaựt bieồu yự kieỏn
- GV sửỷa baứi, nhaọn xeựt
Bài 2: ND DC Bài 3:
- Goùi 1 HS ủoùc ủeà toaựn
- Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh veừ trong SGK vaứ tửù laứm baứi
- Vỡ sao em noựi hỡnh b ủaừ khoanh vaứo moọt phaàn ba soỏ con gaứ?
- Nhaọn xeựt, cho ủieồm
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
2 HS laứm
9 : 3 = 6 : 2
15 : 3 > 2 x 2
2 x 5 = 30 : 3
HS ủoùc baỷng chia 3
Theo doừi thao taực cuỷa GV
HS ủoùc yeõu caàu
- Hỡnh b ủaừ khoanh vaứo moọt phaàn ba soỏ con gaứ
- Vỡ hỡnh b coự taỏt caỷ 12 con gaứ, chia laứm ba phaàn baống nhau thỡ moói phaàn coự 4 con gaứ, hỡnh
b coự 4 con gaứ ủửụùc khoanh
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
TIEÁT 3 Tệẽ NHIEÂN –XAế HOÄI PPCT 23 OÂN TAÄP : XAế HOÄI
I MUẽC TIEÂU: - Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em
sống
- So sánh về cảnh quan thiên nhiên, nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn và thành thị
II CHUẨN BỊ: Caõu hoỷi boỏc thaờm, giaỏy khoồ lụựn- Tranh aỷnh sửu taàm III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
1 OÅn ủũnh:
2 Baứi cuừ: Cuoọc soỏng xung quanh
- Noựi veà cuoọc soỏng ụỷ ủũa phửụng em?
- GV nhaọn xeựt baứi cuừ
Haựt
3 HS traỷ lụứi Nhaọn xeựt baùn