Kế hoạch lên lớp các môn khối 1 - Tuần 13 - Trường Tiểu học Thanh Lĩnh

III.Các hoạt động dạy học TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS viÕt: xin lçi, ma HS: ViÕt b¶ng con.. Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp.[r]

Trang 1

Tuần 13 : Thứ 2 ngày 23 thang 11 năm 2009

Tiết 1 : Chào cờ

Tiết 2, 3 : Tiếng viêt bài 51: ôn tập

I.mục tiêu: Giúp học sinh :

- Đọc, viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng n

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe kể, hiểu được chuyện qua tranh: Chia phần

II.Đồ dùng dạy học:

Bảng ôn, tranh minh hoạ chuyện kể

III.Các hoạt động dạy học

5’

2’

8’

5’

7’

16’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: cuộn dây, ý muốn

Nhận xét

2.Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b.Ôn tập:

b1.Ôn lại các vần đã học có âm cuối là n

Treo bảng ôn

Nhận xét

b2.Ghép âm thành vần

Nêu yêu cầu của bảng chữ

Nhận xét

b3.Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV: ghi bảng từ ngữ

? Tìm tiếng có vần mới ôn

Giải thích từ ngữ

Đọc mẫu

b4.Hướng dẫn viết từ ngữ: cuồn cuộn, con vượn, thôn

bản

GV: Viết mẫu: uồn cuộn, con vượn, thôn bản

Khi viết các con chữ được viết nối liền nhau, dấu

thanh đúng vị trí

nhận xét

Tiết 2 3.Luyện tập

a.Luyện đọc lại tiết 1

Nhận xét

Đọc câu ứng dụng

GV: Cho HS xem tranh

Chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

Nhận xét

Đọc mẫu

b.Luyện viết:

Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết chậm

Chấm một số bài-nhận xét

c.Kể chuyện: Chia phần

HS: Viết bảng con

2 em đọc SGK

HS: Đọc các chữ ghi vần ở bảng 1

HS: Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

3 – 4 em đọc

HS: Tìm và gạch chân

HS: Viết bảng con: uồn cuộn, con vượn, thôn bản

HS: Thảo luận

3-4 em đọc

HS: viết bài

Trang 2

Giáo viên: Phạm Thị Hậu Lớp: 1C

7’

5’

GV: Giới thiệu chuyện

Kể lần 1: Toàn bộ câu chuyện

Kể lần 2: Kết hợp tranh minh hoạ

Yêu cầu HS thi kể trong nhóm

Mỗi nhóm kể 1 tranh

Nhận xét, bổ sung

ý nghĩa : trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì

vẫn hơn

IV.Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- GV chỉ bảng cho HS đọc

- Xem trước bài52

HS: Đọc sói và cừu

HS: Theo dõi

Các nhóm thi kể

Cử đại diện nhóm kể

Cả lớp đọc

Luyện Tiếng Việt: làm bài tập

- Đọc, viết được vần và từ ngữ: iên, yên, viên phấn, yên vui

- Làm được bài tập nối tạo câu, điền vần vào các từ ngữ thích hợp

Bảng phụ ghi bài 1, 2

5’

2’

23’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: xin lỗi, mưa phùn

Nhận xét

b.Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Nối

Miền đấu

Chiến núi

Đàn yến Yêu cầu HS đọc lại các từ đã nối

Nhận xét

Bài 2: Điền vần iên hay yên ?

Yêu cầu HS quan sát tranh điền vần

Bãi b… ; Đàn … ; … xe

Nhận xét

Bài 3: Viết: viên phấn, yên vui

GV: Quan sát HS viết, chú ý HS yếu viết chậm

Nhận xét

Chấm một số bài- nhận xét

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 50

2 em đọc SGK

Nêu yêu cầu bài tập

HS: Làm bài- chữa bài

Nhận xét

HS: Đọc các từ đã nối

Nhận xét

HS: Đọc các từ đã điền

HS: Viết: viên phấn, yên vui

Trang 3

Thú 3 ngày 24 thang 11 năm 2009

Tiết 1,2 : Tiếng viêt bài 52: ong – ông

- Đọc, viết được vần ong, ông, cái vòng, dòng sông

- Đọc được câu ứng dụng: (SGK)

- Luyện nói từ 2 -4 câu theo chủ đề: Đá bóng

Bộ chữ tiếng việt

5’

2’

10’

4’

5’

10’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết cuồn cuộn, con

vượn

Nhận xét

GV: Ghi ong - ông

b.Dạy vần: ong

b1.Nhận diện vần: ong

Vần ong được tạo nên từ on và n

? So sánh ong với on?

Ghép vần ong

Phát âm ong

b2.Đánh vần:

o– ng – ong

Nhận xét

? Muốn có tiếng võng thêm âm và dấu thanh gì?

Hãy ghép tiếng: võng

GV: Ghi: võng

? Tiếng võng có âm nào đứng trước, vần gì đứng

sau có dấu thanh gì?

Đánh vần:

vờ –ong–vong- ngã- võng

Nhận xét

GV: Cho HS xem tranh rút ra từ: cái võng

GV: Ghi cái võng

Nhận xét

b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần ong, cái võng

GV: Viết mẫu: vần ong, cái võng

Vần ong có độ cao 2 li, được ghi bằng 3 con chữ o

nối liền với ng

Khi viết tiếng các con chữ được viết nối liền nhau,

dấu thanh đúng vị trí

Nhận xét

*Dạy vần ông qui trình tương tự như vần ong

GV: Ghi từ ngữ

2 em đọc SGK

HS: Đọc theo GV

Giống: Đều bắt đầu bằng o

Khác: ong có âm cuối là ng HS: Ghép và phát âm ong

HS: Đánh vần cả lớp, nhóm, cá nhân

HS: Trả lời HS: Ghép tiếng : võng HS: trả lời

HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp

HS: Đọc: ong võng cái võng

Trang 4

18’

7’

5’

? Tìm tiếng có vần ong, vần ông?

Đọc mẫu

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc lại tiết 1:

Nhận xét

GV: Cho HS quan sát tranh

? Tranh vẽ gì?

? Khi đọc câu này phải chú ý điều gì?

Nhận xét

GV: Đọc mẫu

b.Luyện viết:

GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết

chậm

GV: Chấm một số bài, nhận xét

c.Luyện nói:Đá bóng

? Tranh vẽ gì?

? Em có hay đá bóng không?

? Em thường đá bóng vào lúc nào?

? Đá bóng giúp ta điều gì?

- GV: Chỉ bảng cho HS đọc

- Tìm từ có vần ong, ông

- Xem trước bài 53

3 – 4 em đọc

HS: Gạch chân tiếng có vần ong,ông

HS: Quan sát tranh, thảo luận

HS: Trả lời câu hỏi

Ngắt, nghỉ ở dấu chấm, dấu phẩy

HS: Viết bài

HS :Đọc đá bóng

HS: Quan sát tranh

Cả lớp đọc

Tiết 3 : Toán phép cộng trong phạm vi 7 (bài 3 bỏ dòng 2)

- Tiếp tục củng cố khái niệm về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 7

- Giải được bài toán có liên quan đến thực tế trong phạm vi 7

Bộ đồ dùng học toán

5’

2’

8’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc bảng cộng,

trừ trong phạm vi 6

Nhận xét

b.Hướng dẫn lập phép cộng 6+1 = 7 ;

1+6 = 7

3 em đọc

Nhận xét

Trang 5

5’

Bước 1: Hướng dẫn HS Quan sát hình vẽ nêu

bài toán

Bước 2: GV nói và ghi bảng:

6+1 = 7 1+6 = 7

c.Hướng dẫn lập phép tính 5+2 = 7;

2+5 = 7; 3+ 4 = 7 4+ 3 =

7

Hướng dẫn tương tự như 1+ 6 = 7

d.Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng cộng trong

phạm vi 7

Nhận xét

3 Thực hành:

Bài 1: Tính

Giúp HS thực hiện phép cộng trong phạm vi 7

Nhận xét

Bài 2: Tính

Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng

Nhận xét

Bài 3: Tính.(HS giỏi)

Giúp HS thực hiện phép tính từ trái sang phải

Nhận xét

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

Giúp HS cách ghi phép tính cộng phù hợp vơí

tranh vẽ

Nhận xét

GV: Chấm một số bài

Bài 5: Nối hình với phép tính thích hợp

Củng cố về nhận biết phép tính qua hình vẽ

Nhận xét

- Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm vi 7

HS: Quan sát hình vẽ SGK

HS: Nêu bài toán

HS: Đọc các phép cộng

HS: Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 7

HS: Làm-chữa bài

Nhận xét

HS: Làm bài, đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn

Nhận xét

Tiết 1 : Luyện toán

làm bài tập

- Củng cố khái niệm phép trừ

- Củng cố phép trừ trong phạm vi 6

- Nêu bài toán ghi phép tính thích hợp với tranh vẽ

Bảng phụ ghi các bài tập 3, 4

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm:

4+2 = ; ;2+ 4 =

Nhận xét

HS: Làm bảng con

Trang 6

2’

23’

5’

b.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tính

Củng cố về thực hiện phép tính trừ trong phạm

vi 6., ghi kết quả thẳng cột

Nhận xét

Bài 2: Tính

Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ trong phạm vi 6

Nhận xét

Bài 3: Tính.(HS giỏi)

Giúp HS thực hiện đúng phép tính từ trái sang

phải

Nhận xét

Giúp HS ghi phép tính thích hợp qua tranh vẽ

Chấm bài- Nhận xét

- Về nhà ôn bài

HS: làm bài – chữa bài

Nhận xét

Làm bài- đổi vở kiểm tra bài của bạn

Nhận xét

Thứ 4 ngày 25 tháng 11 năm 2009

Tiết 1,2 :

Tiếng viêt : bài 50: ăng – âng

- Đọc, viết được vần ăng, âng, cái võng, dòng sông, măng tre

- Đọc được câu ứng dụng: (SGK)

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ

Bộ chữ tiếng việt

5’

2’

10’

4’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết con ong, vòng

tròn

Nhận xét

GV: Ghi ăng - âng

b.Dạy vần: ăng

b1.Nhận diện vần: ăng

Vần ăng được tạo nên từ ăn và g

? So sánh ăng với ong?

Ghép vần ăng

Phát âm ăng

b2.Đánh vần:

ă– ng – ăng

Nhận xét

2 em đọc SGK

HS: Đọc theo GV

Giống: Đều kết thúc bằng ng

Khác: ăng bắt đầu là ă

HS: Ghép và phát âm ăng

HS: Đánh vần cả lớp, nhóm, cá nhân HS: Trả lời

Trang 7

5’

10’

5’

18’

7’

5’

? Muốn có tiếng măng thêm âm gì?

Hãy ghép tiếng: măng

GV: Ghi: măng

? Tiếng măng có âm nào đứng trước, vần gì đứng

sau?

Đánh vần:

mờ –ăng–măng

Nhận xét

GV: Cho HS xem tranh rút ra từ: măng tre

GV: Ghi măng tre

Nhận xét

b3.Hướng dẫn viết chữ ghi vần ăng, măng tre

GV: Viết mẫu: vần ăng, măng tre

Vần ăng có độ cao 2 li, được ghi bằng 3 con chữ ă

nối liền với ng

Khi viết tiếng các con chữ được viết nối liền nhau

Nhận xét

*Dạy vần âng qui trình tương tự như vần ăng

GV: Ghi từ ngữ

? Tìm tiếng có vần ăng, vần âng?

Đọc mẫu

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc lại tiết 1:

Nhận xét

? Tranh vẽ gì?

? Khi đọc câu này phải chú ý điều gì?

Nhận xét

GV: Đọc mẫu

b.Luyện viết:

GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết chậm

GV: Chấm một số bài, nhận xét

c.Luyện nói: Vâng lời cha mẹ

? Tranh vẽ những gì?

? Em bé trong tranh đang làm gì?

? Bố mẹ em khuyên em điều gì?

? Em có nghe lời bố mẹ không?

- GV: Chỉ bảng cho HS đọc

- Tìm từ có vần ong, ông

- Xem trước bài 54

HS: Ghép tiếng : măng HS: trả lời

HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp

HS: Đọc: ăng măng măng tre HS: Viết bảng con

3 – 4 em đọc

HS: Gạch chân tiếng có vần ăng,

âng

HS: Quan sát tranh, thảo luận

Ngắt, nghỉ ở dấu chấm, dấu phẩy

HS: Viết bài

HS : Vâng lời cha mẹ

HS: Quan sát tranh

Cả lớp đọc

Trang 8

Tiết 3 : Toán : phép trừ trong phạm vi 7 ( bài 3 bỏ dòng 2)

- Củng cố khái niệm về phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7

- Biết làm tính trừ trong phạm vi

- Giải được bài toán có liên quan đến thực tế trong phạm vi 7

Bộ đồ dùng học toán

5’

2’

10’

13’

5’

1.Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 7

Nhận xét

b.Hướng dẫn lập phép trừ: 7- 1 = 6 ; 7- 6 = 1

Bước 1: Gợi ý HS Quan sát hình vẽ nêu bài toán

Bước 2: 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 6

hình tam giác

Bước 3:GV:Nêu và viết: 7- 1 = 6

Nhận xét

c.Hướng dẫn lập phép tính 7- 3 = 4; 7- 4 = 3;

7- 2 = 5; 7- 5= 2

Hướng dẫn tương tự như phép tính 7- 1 = 6

d.Hướng dẫn HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 7

Nhận xét

3 Luyện tập:

Bài 1: Số?

Củng cố lập phép trừ trong phạm vi 7

Nhận xét

Bài 2: Tính

Củng cố bảng trừ trong phạm vi 7

Nhận xét

Bài 3: Tính Giúp HS trừ hai số bằng nhau cho kết

quả bằng 0

Số nào trừ đi 0 cũng bằng chính số đó

Nhận xét

Bài4:Tính (HS giỏi)

Giúp HS thực hiện phép tính từ trái sang phải

Nhận xét

Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 7

GV: Chấm một số bài

Nhận xét

- Về nhà đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7

HS: Đọc bảng cộng trong phạm vi 7

HS: Theo dõi

HS: Quan sát hình vẽ nêu bài toán

HS: Lập phép tính 7- 1 = 6

HS: Nêu phép tính

HS: Đọc thuộc bảng trừ trong phạm

vi 7

Nhận xét

HS: Làm bài, đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn

Nhận xét

Trang 9

Tiết 1 : luyện viết

- Đọc, viết được các từ ngữ: nhìn, xin, con giun, đèn điện, dây chun, chiền chiện, yên ngựa

- Luyện kĩ năng viết đẹp, trình bày sạch sẽ

Vở bài tập Tiếng Việt, bảng phụ ghi chữ mẫu

5’

2’

5’

7’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở luyện viết của HS

Nhận xét

b.GV cho HS xem chữ mẫu:

GV: Yêu cầu HS đọc các từ ngữ

Nhận xét

c.GV viết mẫu:

Nêu qui trình viết: Các con chữ trong một tiếng được

viết nối liền nhau, dấu thanh đúng vị trí

Nhận xét

d.Hướng dẫn viết bảng con các từ ngữ:

con giun, dây chun, đèn điện

Nhận xét

đ.Hướng dẫn viết bài

GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu viết chậm

Chấm bài – nhận xét

- Về nhà đọc lại bài

Kiểm tra vở luyện viết của HS

HS: Quan sát nhận xét nêu số lượng

về nét

HS: Quan sát

HS: Viết bài vào vở tập viết

BUỔI CHIỀU

Toán làm bài tập

- Củng cố phép cộng, trừ trong phạm vi 6

- Nêu bài toán ghi phép tính thích hợp với tranh vẽ

Bảng phụ ghi các bài tập 3, 4

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong

phạm vi 6

Nhận xét

HS: Đọc bảng cộng trong phạm vi 6

Trang 10

2’

23’

5’

b.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Tính

Củng cố về cộng, trừ trong phạm vi 6

Nhận xét

Bài 2: Tính

Giúp HS thực hiện đúng phép tính từ trái sang phải

Nhận xét

Bài 3: <, >, = (HS giỏi)

Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 6

Nhận xét

Bài toán mở có thể làm được các phép tính cộng,

hoặc trừ

Chấm bài- Nhận xét

- Về nhà ôn bài, xem trước phép cộng trong phạm vi

7

Nhận xét

Làm bài- đổi vở kiểm tra bài của bạn

Nhận xét

: Luyện Tiếng Việt: làm bài tập

- Đọc, viết được vần và từ ngữ: iên, yên, viên phấn, yên vui

- Làm được bài tập nối tạo câu, điền vần vào các từ ngữ thích hợp

Bảng phụ ghi bài 1, 2

5’

2’

23’

5’

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết: xin lỗi, mưa

phùn

Nhận xét

b.Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Nối

Miền đấu

Chiến núi

Đàn yến Yêu cầu HS đọc lại các từ đã nối

Nhận xét

Bài 2: Điền vần iên hay yên ?

Yêu cầu HS quan sát tranh điền vần

Bãi b… ; Đàn … ; … xe

Nhận xét

Bài 3: Viết: viên phấn, yên vui

GV: Quan sát HS viết, chú ý HS yếu viết chậm

Nhận xét

Chấm một số bài- nhận xét

- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài 50

2 em đọc SGK

Nhận xét

HS: Đọc các từ đã nối

Nhận xét

HS: Đọc các từ đã điền

HS: Viết: viên phấn, yên vui

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	275,92 KB