Giáo án khối 1 - Tuần học 27 - Trường Tiểu học An Lộc

Dạy học bài mới: * GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập toán Bài 1: Viết số - GV đọc số, HS viết số vào bảng con.. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu đề b[r]

-Tuần 27

Thứ Hai, ngày 16 thỏng 3 năm 2010

Tập đọc

I

- đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn nhỏ

- Trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK )

II

- Tranh minh  ! bài $%& '() trong SGK

- -.* &/ ghi 0 dung bài '()

III CÁC

Tiết 1

1 ,6 tra bài )78

- GV *( 3 HS '() $20) lũng bài: Cỏi ->*

- GV % xột cho '6

2 !B bài C

* C $D2 bài: GV cho HS quan sỏt tranh SGK và HI$ J& *C $D2 bài '()

* LC* 1M HS ;2BD '()

a GV treo ".* &/ và '() M2 bài GO8 (* $ )% rói, Q nhàng

b HS ;2BD '()

-

+ GV yờu )W2 HS '() cỏc $I* X /) T )2> bài $%& '() GV ghi ".* cỏc $S8 GY

+ GV cho HS

J& )` Fa ;b phỏt õm

Vớ 1/8 GV Y $I* trắng cú õm gỡ 'd* 'W2e 9W gỡ 'd* sau? [2 thanh gỡ?

+ GV HI$ J& *. *f $S khú: lấp lú , ngan ngỏt g-h* ;ij

- R2BD '() cõu:

+ GV yờu )W2 HS tỡm cỏc cõu (HS khỏ, *Y tỡm)

+ GV cho HS $k '() l $S* cõu

+ GV LC* 1M cho HS '() > $I& cõu (2 – 3 ;LJ$j

+ GV ;L2 ý giỳp 'p HS '() BI2

-

+ GV LC* 1M HS chia ' ! (3 ' !j GV *( 3 HS khỏ '() $I& > ' ! $LC)

;C&

+ HS ;2BD '() ' ! trong nhúm 3 em b em '() 1 ' ! $I& > nhau, _ 'q ' ! '() cho nhau GV qua sỏt giỳp 'p cỏc nhúm )L '() 'LJ)

+ Cỏc nhúm )a '! 1D thi '()

+ GV, HS % xột

+ ;C& '() '_* thanh 1 ;W

* ễn cỏc

a GV *( 1 HS nờu yờu )W2 1 SGK: Tỡm $I* trong bài cú GW O&e

- HS thi '2 nhau nêu lên GV % xét, )` Fa HS phân tích và '() ;! $I* HZ&

b HS nêu yêu

- GV yêu )W2 HS quan sát tranh và '() M2 trong SGK:

+ 9% '0* viên '* *Z "Z

+ -! () sinh [$ *O Z&

- GV

- GV cùng HS '= giá % xét

TiÕt 2

4 R2BD '() HI$ J& tìm 62 bài '() và ;2BD nói

a Tìm 62 bài '() (Kí D2 ? trong SGK)

- GV yêu )W2 3 HS '() ' ! 1 và 2

- GV yêu )W2 HS '() câu Y 1 SGK và $ ;i8 (ý a - / hoa lan $Z* *Wj

- 3 HS '() ' ! 2 và 3

?

KR_* ghép:GDMT

Hoa *() lan GS 'Q& GS $u nên [$ có ích cho )20) F>* con *Li

T* cây hoa L G%B )W 'LJ) chúng ta gìn *T và " GD

- GV )>$ ;! 0 dung bài ()

- GV '() 1v ). bài GO

- GV *( 3 -5 HS '() ;! GV Z) các em '() *` u 'o* sau các 1[2 câu: 1[2

b R2BD nói: g( tên các loài hoa trong j

- GV *( 1 HS nêu yêu )W2 bài ;2BD nói trong SGK

- S* )x& HS quan sát tranh SGK và $ ;2% theo )x& GV *J ý cho HS %

"I$ tên các loài hoa

- HS các nhóm trình bày $LC) ;C&

- GV cùng HS % xét và '= giá

KR_* ghép:GDMT

Các loài hoa góp

ý *f

3

- GV % xét $I$ ()

- 9{ )2l "| bài: Ai 1%B FC

Toán LUYỆN TẬP

I  TIÊU

Giúp HS:

-

)T F>

- -LC) 'W2 "I$ phân tích F> có hai )T F> thành $q* )z F> )/) và F> 'u G|

II

- 9X bài $%& toán

-III CÁC

1 ,6 tra bài )7:

- GV yờu )W2 HS so sỏnh cỏc F> cú hai )T F> vào ".* con

57…75; 89…76

- GV cựng HS % xột và '= giỏ

2 !B () bài C:

- GV LC* 1M HS làm cỏc bài $%& trong GX bài $%& toỏn trang 36

Bài 1: 9I$ F>8

- GV '() F> yờu )W2 HS GI$ F> vào ".* con

- GV % xột

Bài 2: 9I$ (theo M2j8

M28 +> ;{ sau )z 80 là 81

- GV cho HS quan sỏt M2 và *J ý '6 HS 62 M2

- HS $k làm bài vào GX bài $%& GV theo dừi giỳp 'p HS BI2 làm bài

- ( HS $ ;i D* HI$ E2. HS, GV % xột

- GV )z* )> )>$ ;!8 2> tỡm F> ;{ sau )z 80 ta thờm 1 vào 80 ta 'LJ) 81, G%B F> ;{ sau )z 80 là 81

Bài 3:

- ( HS nờu yờu )W2 bài

- GV ;L2 ý cho HS cỏch làm )0$ 3 &. tớnh HI$ E2 sau '\ GC so sỏnh

- HS $k làm bài (HS trung bỡnh )` )W làm )0$ 1 và 2) GV theo dừi giỳp 'p HS BI2

- ( 3 HS lờn ".* )T bài HI$ J& nờu cỏch làm

- HS, GV % xột

- GV )>$ ;! cỏch so sỏnh F> cú hai )T F>

Bài 4: 9I$ (theo M2j

a, 87 *_ 8 )/) và 7 'u G|} ta GI$8 87 = 80 + 7

- GV yờu

'p HS BI2

- GV cho HS '() HI$ E2.

- HS, GV % xột

3

- GV

- 2l "| bài sau

Buổi chiều Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc bài Hoa ngọc lan

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc cho HS

- Giúp hs làm $G bài tập ở vở bài tập

- Tìm $G tiếng chứa vần ăm ,ăp

II Hoạt động dạy- học:

HĐ1: Luyện đọc: HS luyện đọc bài ở SGK ( Nhóm đôi)

- Gọi HS đọc bài nối tiếp đoạn

- Gọi HS đọc cả bài

HĐ2 : Làm bài tập Tiếng Việt.

Bài 1 : Viết tiếng trong bài :

Có vần ăp :

Bài 2 : Viết tiếng ngoài bài :

Có vần ăm :

Có vần ăp :

Bài 3 : Khoanh tròn chữ cái $' từ ngữ trả lời đúng

Nụ hoa ngọc lan màu gì ?

a, bạc trắng

b, xanh thẩm

c, trắng ngần

a, ngan ngát

b, thoang thoảng

c, sực nức

Bài 4 : Viết tên các loài hoa ở $' tranh, ảnh

- Gọi hs lên bảng làm bài

III Hoạt động củng cố:

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét giờ học

-Luyện Toán Luyện tập

I Mục tiêu :

- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số

- Giúp hs làm thành thạo các bài tập về dạng toán đã học

II Hoạt động dạy- học

HĐ1 : Củng cố: HS nêu cách so sánh các số có hai chữ số

GV bổ sung

HĐ2 : Thực hành: HS làm bài vào vở

Bài 1: Điền dấu <, >, =

Bài 2: Khoanh tròn số lớn nhất và đóng khung số bé nhất

Bài 3: Viết theo thứ tự ( Từ bé đến lớn và từ lớn đến bé)

a 87, 78, 65, 56 b 89, 55, 67, 98

… < … < … < … … <… < … < …

… > … > … > … … > … > … > …

- Chấm, chữa bài

III Hoạt động củng cố :

- Nhận xét giờ học

-Tự học hoàn thành bài tập

I.mục tiêu:

- HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu

II hoạt động dạy học:

- GV nêu yêu cầu giờ học

- GV $ớng dẫn tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu

* Những HS đã hoàn thành các bài tập đã học, GV $ớng dẫn HS luyện đọc lại bài hoa ngọc lan vài, ba lần và luyện viết các từ trong bài có vần ăm, ăp

- GV quan sát $ớng dẫn thêm

- Cuối tiết học GV nhận xét giờ học

-Thứ Ba, ngày 16 thỏng 3 năm 2010

Thể dục

Bài thể dục - Trò chơi vận động

I Mục tiêu:

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô (có thể còn quên tên hoặc thứ tự động tác )

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bằng vợt gỗ

II Địa điểm, phương tiện:

- Còi, tranh bài thể dục, quả cầu mỗi HS một quả

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

HĐ1: Phần mở đầu

- Tập hợp lớp, phổ biến ND tiết học

- HS khởi động xoay các khớp

HĐ2: Phần cơ bản

- Ôn bài thể dục, HS ôn tập theo nhóm mỗi động tác 2 lần 8 nhịp

- Ôn tập hợp dóng hàng dọc, dóng hàng, đứng nghỉ

- Tâng cầu: 3- 4 phút tập theo nhóm sau đó thi đua giữa các tổ.

HĐ3: Phần kết thúc

- HS đứng vỗ tay và hát

- Tập động tác điều hoà của bài thể dục: 2 x 8 nhịp

- GV cùng HS hệ thống bài học

- GV nhận xét giờ học

-Toỏn BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

I  TIấU: Giỳp HS:

- % "I$ 100 là F> ;{ sau )z 99; đọc, viết, lập $G bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng

II

- 9X bài $%& toỏn

- -.* F> $S 1 'I 100

III CÁC

1 ,6 tra bài )78

- ( HS '()8 99, 76, 87, 45, 71

- GV cùng HS % xét và '= giá

2 !B () bài C8

!$ '0* 1: C $D2 "LC) 'W2 G{ F> 100

- ( HS nêu yêu )W2 bài 1: 9I$ F> thích J& vào ô $>*

- GV yêu )W2 1 HS khá nêu cách làm

- HS $k làm bài GV giúp 'p HS trung bình, BI2 làm bài

- HS nêu D* HI$ E2.

? +> ;{ sau F> 99 là F> [Be gF> 100)

- GV

!$ '0* 2: C $D2 ".* các F> $S 1 'I 100

- GV LC* 1M HS $k GI$ các F> còn $I2 vào ô $>* X $S* dòng trong bài $%& 2

GX bài $%& toán

- GV cho HS '() ;! các F> trong 1 hàng, )0$

- GV *( HS '() "[$ kì F> nào trong ".*

- GV có $6 1k vào ".* các F> này '6 )z* )> cho HS G{ F> ;{ $LC) và F> ;{ sau Cách tìm

!$ '0* 3: GV *C $D2 0$ vài 'x) '6 )z ".* các F> $S 1 'I 100

- GV cho HS nêu yêu )W2 bài $%& 3:

- HS $k làm bài

- GV

a Các F> có 0$ )T F> là: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,

b Các F> tròn )/) có hai )T F> là: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90

c +> bé [$ có hai )T F> là: 10

d +> ;C [$ có hai )T F> là: 99

' Các F> có hai )T F> *>* nhau là:11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88,

3

- GV

- 2l "| bài sau

-Tập viết

TÔ CHỮ HOA E, Ê, G

I.

- HS "I$ tô )T hoa E, Ê, G.

'o* H * cách *T các con )T theo M2 )T trong GX $%& GI$ ;C& 1 $%& 2

- Rèn

II

-

- 9X $%& GI$ l $%& 2

-III CÁC

1 ,6 tra bài )78

- HS GI$ $S chựm G. vào ".* con

- GV % xột

2 !B () bài C

* C $D2 bài: GV *C $D2 $k) $I&

* LC* 1M tụ )T hoa

- LC* 1M HS quan sỏt và % xột:

+ GV cho HS quan sỏt )T E hoa M2 trờn ".* GV yờu )W2 HS % xột F> nột,

+ GV cho HS $%& tụ khan trờn khụng trung

+ GV cho HS quan sỏt và % xột )T ấ, G hoa *_ [B nột? g T ấ cú )[2 $!

*W L )T E hoa )` thờm 1[2 7 T G hoa cú nột ? Z cong &. và nột H2BI$j GV LC* 1M quy trỡnh GI$

- HS GI$ vào ".* con cỏc )T E, ấ, G GV % xột và )` Fa

* LC* 1M GI$ GW và $S *T d* 1/*

- GV cho HS

- HS quan sỏt và % xột '0 cao và cỏch > nột *T cỏc con )T

- GV )` )W LC* 1M HS GI$ 0$ F> GW và $S HS cũn khú GI$

- HS $%& GI$ trờn ".* con GV giỳp 'p HS BI2

- GV cựng HS % xột và )` Fa

* LC* 1M HS $%& tụ, $%& GI$ vào GX

- HS $%& tụ cỏc )T hoa E, ấ, G

- HS $%& GI$ cỏc GW $S d* 1/* GV ;L2 ý cho HS GI$ 'o* quy trỡnh và *_ 'o* $L $I

- GV yờu )W2 HS BI2 )` )W GI$ 0$ a F> dũng

- GV thu )[ và )T bài cho HS

3

- GV

Chớnh tả NHÀ BÀ NGOẠI

I mụC tiêu

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10 - 15 phút

-

- Bài tập 2, 3 ( SGK )

II

- -.* &/ GI$ ' ! )W chộp

- -.* &/ GI$ bài $%& chớnh $.

III CÁC

1 ,6 tra bài )78

- GV thu 1 F> GX chớnh $ )z HS &. GI$ ;! X $I$ $LC) )[ '6

- GV % xột.

2 !B bài C8

* C $D2 bài: GV *C $D2 0$ cỏch *Z *(

a LC* 1M HS $%& chộp

- GV treo ".* &/ GI$ ' ! GO Nhà bà * !

- GV yờu )W2 3 HS '() ' ! GO

- ;C& '() $W và tỡm T* $I* 1v GI$ sai

- GV

- HS $k l '= GW $S* $I* và GI$ vào ".* con GV % xột và )` Fa

- HS $%& chộp ' ! GO vào GX

- Khi GI$ GV theo dừi Z) X HS cỏch )W bỳt, $L $I *_ GI$ và cỏch trỡnh bày bài GV Z) HS sau 1[2 )[ &. GI$ hoa (khụng '< Y &. GI$ 'Q&j

- GV '() HS soỏt bài và *!) chõn )T GI$ sai, Fa bờn ;{ GX HS $k ghi F> ;b ra ;{

- GV thu )[ 0$ F> GX )[ $! ;C& và % xột

b LC* 1M HS làm bài $%& chớnh $

*

- GV cho HS '() yờu )W2 )z bài trong GX bài $%& $I* GD$

- GV LC* 1M HS cỏch làm bài

- HS làm bài

- GV cho HS lờn )T bài GV )>$ ;! HI$ E2 'o*8 Năm, chăm, tắm, sắp, nắp

- HS '() ;! ' ! GO GS '{

*

- GV cho ) ;C& '() $W yờu )W2 bài $%&

- GV cho HS suy *f _ $k làm bài

- ( HS )T bài GV cựng HS % xột và '= giỏ

- GV )>$ ;i *. 'o*8 hỏt '_* ca, )u kộo co

3

- GV

- x T* HS GI$ )L '!$ G{ nhà GI$ ;!

Buổi chiều Luyện Tiếng Việt

Luyện viết: hoa ngọc lan

I mục tiêu:

- HS viết $G một đoạn bài Hoa ngọc lan Biết cách trình bày đoạn văn

- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp cho học sinh

Ii đồ dùng dạy học:

- B.ng con

III Các hoạt động dạy học:

H

- GV viết bài lên bảng, đọc mẫu

- Cho HS '(c cá nhân, nhóm, ĐT nhiều lần ( $) ý HS yếu)

- Cho HS luyện viết một số tiéng khó vào bảng con: lá dày, lấp ló, trắng ngần, ngan ngát,

H

- GV HD cách trình bày vào vở ô ly - GV yêu cWu HS viIt bài vào vX ô li, GVtheo dõi giúp 'p HS ng_i đúng $ thế , cách cầm bút viIt - Ch[m m0t s> bài nêu nh%n xét HĐ3: Czng c>, dxn dò:

-Luyện Toán Luyện tập: Các số từ 1 đến 100 I Mục tiêu : - Luyện tập củng cố về bảng các số từ 1 đến 100 - Giúp hs làm $G các bài tập II Hoạt động dạy học : 1 Bài cũ: Cho hs viết vào bảng con Tám 4$  mốt : Tám 4$  bảy : Chín 4$  $ :

- Gọi hs lên bảng viết - Gv nhận xét, sửa sai 2 Luyện toán: HĐ1 : Gv ghi bài tập lên bảng - Bài 1 : Số liền sau của 97 là : Số liền sau của 98 là :

Số liền sau của 99 là :

Bài 2 Viêt các số : Từ 51 đến 62 :

Từ 90 đến 100:

Bài 3 : Trong bảng các số từ 1 đến 100 A, Các số có một chữ số là :

B, Các số tròn chục là :

C, Số bé nhất có hai chữ số là :

D, Số lớn nhất có hai chữ số là :

Đ, Các số có hai chữ số giống nhau là :

- Hs làm bài - Gọi hs lên bảng làm bài - Chấm, chữa bài 3 Hoạt động củng cố : - Nhận xét tiết học

-Tự học hoàn thành bài tập

I.mục tiêu:

- HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu

II hoạt động dạy học:

- GV nêu yêu cầu giờ học

- GV $ớng dẫn tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu

* Những HS đã hoàn thành các bài tập đã học, GV $ớng dẫn HS luyện đọc lại một

số bài tập đọc đã học

- GV quan sát $ớng dẫn thêm

- Cuối tiết học GV nhận xét giờ học

-Thứ Tư, ngày 17 thỏng 3 năm 2010

Tập đọc

AI DẬY SỚM

I.mục tiêu:

&$' đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết $G cảnh đẹp của đất trời

- Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài SGK )

- Học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ

II

- Tranh minh  ! bài $%& '() trong SGK

- -.* &/ ghi 0 dung bài $%& '()

III CÁC

Tiết 1

1 ,6 tra bài )7

- GV *( 2 HS '() bài Hoa *() lan và $ ;i cõu Y 1, 2 SGK

- GV % xột

2 !B bài C

* C $D2 bài: GV cho HS quan sỏt tranh và *C $D2 bài $%& '()

* LC* 1M HS ;2BD '()

a GV treo ".* &/ và '() M2 toàn bài : (* '() Q nhàng, vui $Lu

b HS ;2BD '()

-

+ GV yờu )W2 HS '() cỏc $I* X /) T )2> bài $%& '() GV ghi ".* cỏc $S '\:

+ GV cho HS

J& )` Fa ;b phỏt õm

Vớ

gỡ?

+ GV HI$ J& *. *f $S khú: GS* 'y*: x$ $i C ().

- R2BD '() cõu:

+ GV yờu )W2 HS '() $u l $S* cõu GV giỳp 'p HS BI2

+ HS '() $I& > nhau $S* dũng $u

-

+ 3 HS '() $I& > $S* Hq $u $LC) ;C&

+ HS

GV giỳp 'p cỏc nhúm )L '() 'LJ)

+ GV *( cá nhân thi '() ) bài

+ GV ;L2 ý cho HS '() 'o* rõ ràng và to

+ ;C& '() '_* thanh 1 ;W

* Ôn các

a GV nêu yêu

- HS thi '2 nhau nêu lên GV % xét, )` Fa HS phân tích và '() ;! $I*8

b HS '() yêu )W2 2 SGK: Nói câu )d $I* có GW Lu và Lu*e

- GV yêu )W2 HS quan sát tranh SGK và nói 2 câu M2

+ Cánh 1{2 bay ;LJ

+ 9Li hoa ngát Lu* $u

- GV cho HS

Lu*

- GV cùng HS % xét và '= giá

- GV ;L2 ý: Nói thành câu là nói $( *f cho *Li khác 62

TiÕt 2

* Tìm 62 bài '() và ;2BD nói

a Tìm 62 bài $u (Kí D2 ? trong SGK)

- ( 3 HS '() Hq $u 1

? Khi

GLij

- 2 HS '() Hq $u 2

? Ai 1%B FC mà )!B mà )!B ra '_* thì '{2 gì )i '\e (có GS* 'y* '* )i '\j

- Goi 3 HS '() Hq $u 3

? '[$ $i )i '\ em X ']2 khi 1%B FCe gX trên '_j

- GV )>$ ;! 0 dung bài

- HS liên D $k) $I

- GV '() 1v ). bài GO

- GV *( 3 HS '() ;! bài

b () $20) lòng bài $u

- GV cho HS l '() $S* câu $u

- GV LC* 1M HS () $20) lòng bài $u ngay $! ;C& theo &Lu* pháp xoá 1W )` '6 ;! )T 'W2 dòng

- HS '() '_* thanh, GV cho 1 F> () sinh thi '() $20) $! ;C&

c R2BD nói gY nhau G{ T* GD) làm "2q sáng)

- GV nêu yêu )W2 )z bài, HS nêu ;! yêu )W2 bài ;2BD nói

- HS quan sát tranh G‹ SGKvà yêu )W2 HS $ ;2% nhóm 'y

- GV có $6 *J ý cho HS 0$ F> câu Y

- 2 HS Y và $ ;i theo M28

+ Sáng FC "! làm GD) gì?

+ Tôi

- HS các nhóm thi nhau nói $LC) ;C& GV cùng HS % xét và '= giá xem nhóm nào tìm và nói $>$

- -. * F> $S ''I 10 0

III CÁC

1 ,6 tra )78

- ( HS ''()8 99, 76, 87, 45, 71

- GV...

- Củng cố đọc, viết, so sánh số có hai chữ số

- Giúp hs làm thành thạo tập dạng toán học

II Hoạt động dạy- học

H? ?1 : Củng cố: HS nêu cách so sánh... class="page_container" data-page= "10 ">

* Những HS hoàn thành tập học, GV $ớng dẫn HS luyện đọc lại

số tập đọc học

- GV quan sát $ớng dẫn thêm

- Cuối tiết học GV nhận xét học