Bài giảng các môn học khối lớp 2 - Tuần 11 năm 2006

Nội dung hoạt động dạy của giáo viên.. Hoạt động học của học sinh.[r]

Trang 1

Phòng gd & đt Kim sơn

Trường tiểu học b kim Mỹ

- *** - kế hoạch bài dạy

Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200

Môn: Tập đọc Tuần: 11 Tiết: 1/ 2

Tên bài dạy: bà cháu

I Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,

giữa các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Hiểu nghĩa các

từ mới và những từ quan trọng Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa.

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

T gian

Dự kiến

Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học

sinh

A Kiểm tra bài cũ:

B.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài.

-GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2.Luyện đọc.

a)GV đọc mẫu toàn bài : Giọng kể chậm rãi,

tình cảm Giọng cô tiên dịu dàng Nhấn giọng

những từ ngữ gợi tả : đầm ấm, nảy mầm, ra lá,

đơm hoa, òa khóc,

b)Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ.

+Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ : làng, vát

vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm

+Đọc từng đoạn trước lớp : Chú ý các câu

sau : Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất

vả/ nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.

-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm, /ra lá, /

đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, /trái

bạc.

-Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm

hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng.

-HS đọc thuộc lòng một khổ thơ của bài thơ

Thương ông và trả lời câu hỏi.

- HS đọc nối tiếp nhau đọc từng câu.

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.

-HS đọc nghĩa của từ chú giải sau bài : đầm ấm, mầu nhiệm.

+Đọc từng đoạn trong nhóm.

+Thi đọc giữa các nhóm.

Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:……….

………

Trang 2

- *** -

kế hoạch bài dạy

Môn: Tập đọc Tuần: 11 Tiết: 2/ 2

giữa các cụm từ Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Hiểu nghĩa các

từ mới và những từ quan trọng Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện

T gian

Dự kiến

sinh

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.

a)Câu hỏi 1, 2 :

-Trước khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống như

thế nào ?

-Cô Tiên cho hạt đào và nói gì ?

b)Câu hỏi 3 :

-Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao ?

c)Câu hỏi 4 :

-Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở

nên giàu có ?

-Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà

không thấy vui sướng ?

d)Câu hỏi 5 :

-Câu chuyện kết thúc như thế nào ?

4.Luyện đọc lại :

5.Củng cố, dặn dò :

-GV hỏi : Qua câu chuyện này, em hiểu điều

gì ?

-GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà đọc

lại truyện ; chuẩn bị cho tiết kể chuyện Bà

cháu bằng cách quan sát 4 tranh minh họa,

đọc yêu cầu kể trong SGK.

-2, 3 nhóm tự phân các vai

và thi đọc lại toàn chuyện.

Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:………

………

Trang 3

- *** -

kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Kể chuyện Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: bà cháu I Mục tiêu dạy học: -Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện – kể tự nhiên Biết đánh giá lời kể của chuyện II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa III Hoạt động dạy học chủ yếu: T gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2.Hướng dẫn kể chuyện. a)kể từng đoạn câu chuyện theo tranh -GV hướng dẫn kể mẫu đoạn 1 theo tranh .Trong tranh, có những nhân vật nào ? Cô Tiên nói gì ? b)Kể toàn bộ câu chuyện *Chọn một trong hai hình thức: -GV nhận xét 3.Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét tiết học -Khuyến khích HS về nhà kể câu chuyện cho người thân -HS kể lại chuyện Sáng kiến của bé Hà -HS đọc yêu cầu của bài -HS giỏi kể mẫu đoạn 1 -Kể chuyện trong nhóm -Kể chuyện trước lớp -Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo 4 tranh -HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:………

………

Trang 4

- *** -

Môn: Chính tả Tuần: 11 Tiết: 1

I Mục tiêu dạy học:-Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu

Làm đúng bài tập phân biệt g/ gh, s/ x, ươn/ ương

II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bút dạ.

T gian

Dự kiến

Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ :

-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2.Hướng dẫn tập chép.

a)hướng dẫn HS chuẩn bị.

-Hướng dẫn hs nhận xét: Tìm lời nói của

hai anh em trong bài chính tả Lời nói ấy

được viết với câu nào ?

b)Gv theo dõi, uốn nắn.

c)Chấm, chữa bài.

3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.

a)Bài tập 2.

-GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.

b)Bài tập 3.

-GV nêu từng câu hỏi.

+Trước những chữ cái nào em chỉ viết gh

mà không viết g ?

+Trước những chữ cái nào em chỉ viết g

chứ không viết gh ?

-GV nêu qui tắc chính tả.

c)Bài tập 4.

4.Củng cố, dặn dò.

-GV nhận xét tiết học, khên ngợi những

HS chép bài chính tả sạch, đẹp ; nhắc HS

ghi nhớ qui tắc viết g/ gh.

-HS viết những từ ngữ : kiến, con công ; nước non, công lao.

- HS chép bài vào vở

-HS đọc yêu cầu của bài.

Trang 5

Phòng gd & đt Kim sơn

Môn: Tập đọc Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: Cây xoài của ông em

giữa các cụm từ Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng.Nắm được các từ mới và những

từ quan trọng Hiểu nội dung bài

T gian

Dự kiến

sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

-GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.

a)GV đọc mẫu toàn bài.

b)Gv hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ.

3.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

-GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm

từng đoạn, trả lời câu hỏi.

a)Câu hỏi 1.

-Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát

b)Câu hỏi 2.

-Quả xoài có mùi, vị, màu sắc thế nào ?

c)Câu hỏi 3.

-Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất

bày lên bàn thờ ông ?

c)Câu hỏi 4.

-Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà

mình là thứ quà ngon nhất ?

4.Luyện đọc lại.

-GV hướng dẫn Hs đọc lại từng đoạn, cả bài

văn.

-GV hỏi HS về nội dung bài văn.

-Nhận xét tiết học.

-HS đọc lại bài Bà cháu và trả lời các câu hỏi.

*Đọc từng câu.

*Đọc từng đoạn trước lớp.

*Đọc từng đoạn trong nhóm.

*Thi đọc giữa các nhóm.

Trang 6

- *** -

Môn: Luyện từ và câu Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy:

I Mục tiêu dạy học:-Mở rộng hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và công

việc trong nhà

T gian

Dự kiến

-GV kiểm tra HS lại BT2, BT4 tiết (LTVC

tuần 10).

-Gv nêu mục đch, yêu cầu của tiết học.

2.Hướng dẫn làm bài tập.

a)Bài tập 1.

-Gv nêu yêu cầu của bài.

b)Bài tập 2.

-Gv nhắc HS viết theo hàng ngang hợc kẻ

hai cột.

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

(Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông : đun

nước, rút rạ Những việc bạn nhỏ nhờ ông

giúp : xách siêu nước, ôm rạ, dập nửa, thổi

khói )

-Gv hỏi : Bạn nhỏ trong bài thơ có ngộ

nghĩnh, đáng yêu ?

-Gv yêu cầu HS về tìm thêm những từ chỉ

đồ dùng và chỉ các việc làm trong nhà.

-Nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên

những HS học tốt, có cố gắng.

-HS đọc yêu cầu của bài và bài thơ vui Thỏ thẻ.

-Cả lớp đọc thầm bài thơ, làm bài vào vở

-HS phát biểu.

………

Trang 7

Môn: Tập viết Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: chữ I

I Mục tiêu dạy học:-Biết viết chữ I theo cỡ vừa và nhỏ Viết đúng, đẹp, sạch cụm từ

ứng dụng Ich nước lợi nhà

II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái hoa I đặt trong khung chữ Bảng phụ.

T gian

Dự kiến

sinh

-Gv kiểm tra vở HS viết bài ở nhà.

-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2.Hướng dẫn viết chữ hoa.

a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ I.

-Gv viết chữ I trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại

cách viết.

b)Hướng dẫn Hs viết chữ I trên bảng con.

3.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng.

-Giúp Hs hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng : Đưa

ra lời khuyện nên làm những việc tốt cho đất

nước, cho gia đình.

b)GV viết mẫu cụm từ ứng dụng.

c)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

-Độ cao của các chữ cái : I, h, l.

d)Hướng dẫn HS viết chữ Ich vào bảng con.

4.Hướng dẫn HS viết vào vở TV.

5.Chấm, chữa bài.

-Gv nhận xét về tiết học.

-Nhắc Hs hoàn thành nốt phần luyện viết

trong vở TV.

-HS cả lớp viết bảng con chữ H.

-Hs nhắc lại cụm từ Hai sương một nắng.

-HS đọc cụm từ ứng dụng : ích nước lợi nhà.

………

Trang 8

Môn: Tập đọc Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: đi chợ

I.Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,

giữa các cụm từ dài Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật Hiểu nghĩa các từ mới : hớt hải, ba chân bốn cẳng.

T gian

Dự kiến

sinh

-GV hỏi : Cậu bé cầm cái gì trên tay ?

a)Gv đọc mẫu toàn bài Nhán giọng các từ:

hốt hoảng, bát nào, phì cười,

b)Gv hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ.

3.Hướng dẫn tìm hiểu bài.

a)Đoạn 1.

-Cậu bé đi chợ mua gì ?

b)Đoạn 2.

-Vì sao đến gần chợ, cậu bé lại quay về nhà

?

-Vì sao bà phì cười khi nghe cậu bé hỏi ?

c)Đoạn 3.

-Lần thứ hai, câu bé quay về hỏi bà điều gì ?

-Em hãy trả lời cậu bé thay cho bà.

4.Luyện đọc nâng cao.

-GV hướng dẫn HS các nhóm tự phân vai.

-GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà kể

lại chuyện vui trên cho người thân.

-HS đọc lại bài Cây xoài của ông em, và trả lời câu hỏi về bài đọc.

-Đọc từng câu.

-Đọc từng đoạn trước lớp -Đọc từng đọan trong nhóm

Trang 9

Môn: Chính tả Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: cây xoài của ông em

I Mục tiêu dạy học:-Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu của bài Cây xoài

của ông em Làm đúng các bài tập phân biệt g/ gh, x/ s (ươn/ ương).

II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bút dạ.

T gian

Dự kiến

sinh

-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2.Hướng dẫn nghe – viết.

a)Hướng dẫn HS chuẩn bị:

-GV đọc toàn bài chính tả một lượt.

-Giúp HS nắm nội dung bài GV hỏi : Cây

xoài cát có đẹp không ?

b)GV đọc cho HS viết bài vào vở.

c)Chấm, chữa bài.

3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả.

a)Bài tập 2.

b)Bài tập 3.

-Chấm, chữa bài.

a] Nhà sạch, bát sạch

Cây xanh, lá cũng xanh.

b] thương người, thương thân- cá ươn-

trăm đường]

-Gv nhận xét tiết học ; nhắc HS ghi nhớ

qui tắc chính tả g/ gh.

-HS tư tìm và viết hai tiếng g/ gh s/ x ươn/ ương.

-HS tập viết những từ khó : cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối.

-HS đọc yêu cầu của bài -HS nhắc lại quy tắc viết g/

gh, i, e, ê.

-HS đọc yêu cầu của bài.

………

Trang 10

- *** - kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Tập làm văn Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: I Mục tiêu dạy học:-Rèn kĩ năng nghe nói, biết nói lời chia buồn, an ủi Biết viết bưu thiếp thăm hỏi II Đồ dùng dạy học: -Mỗi HS mang đến 1 bưu thiếp VBT nếu có III Hoạt động dạy học chủ yếu: T gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -Bài học hôm nay dạy các em nói lời chia buồn, an ủi ông, bà Sau đó các em luyện viết một bưu thiếp thăm hỏi ông, bà 2.Hướng dẫn làm bài tập. a)Bài tập 1 (Miệng) -Gv nhắc HS cần nói lời thăm hỏi sức khỏe ông, bà ân cần, thể hiện sự quan tâm và tình cảm thương yêu b)Bài tập 2 (Miệng) c)Bài tập 3 (viết) -Gv yêu cầu HS đọc lại bài bưu thiếp (TV2) 3.Củng cố, dặn dò. -Gv yêu cầu HS thực hành những điều đã học ; viết bưu thiếp thăm hỏi ; thực hành nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, người thân -HS đọc đoạn văn ngắn kể về ông bà hoặc người thân -Hs đọc yêu cầu của bài -HS đọc yêu cầu của bài -Hs phát biểu ý kiến VD : +Ông đừng tiếc nữa, ông ạ ! Cái kính này cũ quá rồi Bố cháu sẽ mua tặng ông chiếc kính khác

-HS đọc yêu cầu của bài -Hs viết bài trên bưu thiếp -HS đọc bài Gv chấm điểm một số bài hay. Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:……….

………

Trang 11

Môn: Toán Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: 51-15

I Mục tiêu dạy học:-Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và

chữ số hàng đơn vị là 1; số trừ là số có 2 chữ số Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép cộng Vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh

II Đồ dùng dạy học: -5 bó que tính và 1 que tính rời.

T gian

Dự kiến

1.Kiểm tra bảng trừ : 11 trừ đi 1số.

-Kiểm tra 1 số phép trừ bất kì trong bảng.

-GV nhận xét, cho điểm.

2.Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ:

51-15.

-GV hướng dẫn HS cách đặt tính :

51 *1 không trừ được cho 5, lấy 11

- 15 trừ 5 bằng 6 viết 6 nhớ 1.

36 *thêm 1 là 2, 5 trừ 2 = 3 viết 3.

*Chú ý : Viết các số thẳng cột, chữ số hảng

đơn vị thẳng nhau, chữ số hảng chục thẳng

hàng với nhau.

3.Vận dụng thực hành:

Tính

81 31 51 71 61

- 46 - 17 - 19 - 38 - 25

-Bài 2 : Đặt tính trừ rồi tìm hiệu biết số bị

trừ và số trừ lần lượt là :

a) 81 và 44 ; b)51 và 25 ; c) 91 và 9

-Bài 3 : Tìm X

a) x + 16 = 41 b) x + 34 = 81

c) x + 19 =61

-Bài 4 : Vẽ hình ( theo mẫu )

-Nối 3 đỉnh để được hình

4.Củng cố, dặn dò:

-Cho HS so sánh bộ ba các pt:

11-5; 31-5; 51-15

-Gọi hai HS đọc.

-HS thực hành = qt.

-Hs lấy 5 bó que tính và 1 que tính rời còn lại 3 bó và 6 que tính = 36 que tính.

-HS quan sát, nêu cách đạt tính và cách tính.

-HS tự làm khi chữa bài, nêu cách tính.

-HS tự đặt tính rồi tính.

-2HS lên bảng.

-HS nêu cách tìm SH chưa biết

-Tự làm và chữa bài.

-HS nêu cách vẽ và vẽ hình.

-Nêu tên gọi các số trong phép trừ.

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	198,37 KB