1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Bài soạn môn Đại số lớp 8 - Tiết 44: Phương trình tích

2 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 94,44 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Biết biến đổi một pt thành pt tích để giải,tiếp tục củng cố phần phân tích mét ®a thøc thµnh nh©n tö.. -GV: Giải phương trình: II.[r]

Trang 1

Tiết pp: 44

Ngày soạn: 25/01/2010

Phương trình tích

I.Mục tiêu: HS hiểu thế nào là một pt tích Và biết cách giải pt tích dạng:

A(x)B(x)C(x)=0 Biết biến đổi một pt thành pt tích để giải,tiếp tục củng cố phần phân tích một đa thức thành nhân tử

II.Chuẩn bị: HS: Chuẩn bị tốt bài tập ở nhà, đọc trước bài pt tích

GV: Chuẩn bị các ví dụ trên bảng phụ để tiết kiệm thời gian

III.Nội dung

Hoạt động1: (Kiểm tra bài

cũ)

Phân tích các đa thức sau

thành nhân tử:

a/ x2+5x b/ 2x(x2-1)-(x2-1)

Hoạt động2: (Giới thiệu

dạng pt tích và cách giải)

-GV: Hãy nhận dạng các pt

trình sau:

a/ x(5+x)=0

b/ (2x-1)(x+3)(x+9)=0

GV: Yêu cầu mỗi hs cho 1

ví dụ về pt tích

-GV: Giải phương trình:

a/ x(5+x)=0

b/ (2x-1)(x+3)(x+9)=0

-GV: Muốn giải pt có dạng

A(x).B(x)=0 ta làm như thế

nào?

Hoạt động3: (áp dụng)

Giải các pt:

a/ 2x(x-3)+5(x-3)=0

b/ (x+!)(2x+4)=(2-x)(2+x)

-GV: Yêu cầu hs nêu hướng

giải mỗi pt trước khi giải; cho

hs nhận xét và gv kết luận

chọn phương án giải

-GV: Cho hs thực hiện ?3.

- Cho hs tự đọc ví dụ 3 sau đó

thực hiện ?4 (có thể thay bởi

bài x3+2x2+x=0)

- Trước khi giải cho hs nhận

dạng pt, suy nghĩ và nêu

hướng giải GV nên dự kiến

trường hợp hs chia hai vế của

pt cho x

Hoạt động4: (Củng cố)

-HS làm bài tập 21c; 22b; 22c

Lưu ý sửa chữa những thiếu

sót của hs

Hướng dẫn về nhà:

Bài tập 21b; 21d; 23; 24; 25

- Một hs lên bảng giải

-HS trao đổi nhóm và trả

lời

-HS trao đổi nhóm về hướng giải, sau đó làm việc cá nhân

-HS trao đổi nhóm, đại diện nhóm trả lời

-HS nêu hướng giải mỗi

pt, các hs khác nhận xét

-HS làm việc cá nhân, rồi trao đổi nhóm

Phương trình

x3+2x2+x=0 không có dạng

ax+b=0 do đó ta tìm cách phân tích vế trái thành nhân tử

-HS làm việc cá nhân;

sau đó trao đổi kết quả ở nhóm

Ba hs lần lượt lên bảng giải

Tiết 44

Phương trình tích

I.Phương trình tích và cách

giải:

Ví dụ: x(5+x)=0 (2x-1)(x+3)(x+9)=0

Là các pt tích

Ví dụ 2: Giải phương trình x(x+5)=0  x=0 hoặc x+5=0  x=0; x=-5 Tập nghiệm của phương trình S=o; 5 

II Vận dụng:

Ví dụ: Giải phương trình 2x(x-3)+5(x-3)=0

 (x-3)(2x+5)=0

 x-3=0 hoặc 2x+5=0 a/ x-3=0  x=3 b/ 2x+5=0  x=-2/5 Tập nghiệm của phương trình S= 3; 2

5

  

Ví dụ: Giải phương trình

x3+2x2+x=0 Ta có

x3+2x2+x=0  x(x2+2x+1)=0x(x+1)2=0

x=0 hoặc x+1=0 a/ x=0

b/ x+1=0  x=-1 Tập nghiệm của pt S= 0; 1

Bài tập 21c: (4x+2)(x2+1)=0

 4x+2=0 vì x2+1>0

 x=-1/2 Phương trình có một nghiệm x=-1/2

Lop8.net

Trang 2

53 Lop8.net

Ngày đăng: 31/03/2021, 18:14

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w