Giáo án các môn lớp ghép 2 + 4 - Tuần 26 năm 2008

Em lµm bµi kiÓm tra trong 35' NhËn xÐt chung NT§2 Đạo đức Lịch sự khi đến nhà người kh¸c T1 - Häc sinh biÕt ®­îc mét sè quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của quy tắc ứng s[r]

Tuần 26

Ngày soạn: 22/3/08 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2008

Tiết 1: Chào cờ

Nhận xét đầu tuần

Tiết 2

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc ( T1) Tôm càng và cá con

- Đọc lưu loát ,trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời người

kể với giọng các nhân vật(

Tôm Càng,Cá Con)

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : búng càng (nhìn) trân trân , trâu nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo

- Hiểu nội dung câu truyện

Toán

Luyện tập

- Giúp học sinh rèn kĩ năng thực hiện chia phân số

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Tranh minh hoạ bài học

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátĐọc lại bài tiết trước HátHs làm bài tập 3 tiết trước

5’ 1 Hs : luyện đọc trong nhóm

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

- Thi đọc trước lớp

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 1

a, : = ; : =

5

3 4

3 15

12

5

2 10

3 15 20

b, : = = ;

4

1 2

1 4

2 2 1

: = =

8

1 6

1 8

6 4 3

6’ 2 Gv : tổ chức cho hs thi đọc

giữa các nhóm

- Nhận xét , tuyên dương nhóm

có nhiều hs đọc đúng và hay

- Gọi 1,2 em đọc lại cả bài

Hs: Làm bài tập 2

- HS nêu yêu cầu

x X =

5

3

7 4

X = :

7

4 5 3

X =

21 20

6’ 3 Hs : đọc cả bài theo nhóm 2

- thi đọc cả bài trứơc lớp

Gv: Chữa bài tập 2

- Hướng dẫn làm bài tập 3

- Nhận xét , bổ sung cho nhau - hs nêu yêu cầu.

a, x = = 1;

3

2 2

3 6 6

b, x = = 1

7

4 4

7 28 28

c, x = = 1

2

1 1

2 2 2

8’ 4 Gv : Nhận xét ,bổ sung cho hs,

tuyên dương em đọc đúng và hay nhất lớp

Hs: Làm bài tập 4

- HS nêu yêu cầu

Bài giải:

Độ dài đáy của hình bình hành là:

: = 1 (m)

5

2 5 2

Đáp số: 1 m

1’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc( T2) Tôm càng và cá con

- Hiểu nghĩa các từ ngữ : búng càng (nhìn) trân trân , trâu nắc nỏm, mái chèo, bánh lái, quẹo

- Hiểu nội dung câu truyện

Đạo đức

Tích cực tham gia các hoạt

động nhân đạo (t1)

Hs hiểu:

- Thế nào là hoạt động nhân đạo

- Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo

- Biết thông cảm với những người gặp khó khăn, hoạn nạn

- Tích cực tham gia một số hoạt

động nhân đạo ở lớp, trường, địa phương

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ kể chuyện

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátĐọc lại bài tiết trước HátHs nêu lại nội dung tiết trước 5’ 1 Hs: Đọc thầm bài và tìm hiểu

nội dung bài theo câu hỏi trong sgk

Gv: Giới thiệu bài

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi sgk

6’ 2 Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài

theo câu hỏi trong sgk

- Khi đang tập dưới đáy sông Tôm Càng gặp chuyện gì ?

- Cá Con làm quen với Tôm

Hs : Thảo luận nhóm theo các câu hỏi sgk

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thảo luận

Càng ntn?

- Đuôi của Cá Con có ích gì ?

- Em thấy Côm Càng có gì

đáng khen ? 6’ 3 Hs: Luyện đọc lại

- Hs đọc nối tiếp nhau theo

đoạn

- Nhận xét bạn đọc

Gv : Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận : Chúng ta cần phải cảm thông, chia sẻ với mọi người, quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó

là hoạt động nhân đạo

8’ 4 Gv : tổ chức cho hs thi đọc

phân vai toàn chuyện

- yêu cầu hs đọc phân vai trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương hs

Hs : thảo luận nhóm làm bài tập 1

+ Việc làm đúng; a,c

+ Việc làm sai: b

1’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 4

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán Luyện tập

- Giúp HS củng cố kĩ năng xem

đồng hồ khi kim phút chỉ số 3 hoặc số

- Tiếp tục phát triển số lượng về thời gian

+ Thời điểm + Khoảng thời gian + Đơn vị đo thời gian giờ

- Gắn với việc sử dụng (T) trong cuộc sống hàng ngày

Khoa học

Nóng, lạnh và nhiệt độ(t)

- HS nêu được các ví dụ về các vật nóng lên hoặc lạnh đi về sự truyền nhiệt

- HS giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nóng, lạnh của nhiệt

II Đồ dùng

III HĐ DH

Chuẩn bị chung: phích nước sôi

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátLàm bài tập 2 tiết trước HátHs nêu lại nội dung tiết trước 8’ 1 Gv : Hướng dẫn hs làm bài tập

1

- HS quan sát hình

a Nam cùng các bạn đến vườn

Hs: Làm thí nghiệm theo nhóm, so sánh kết quả

thú lúc 8 giờ 30

b lúc 9 giờ

c Nam cùng các bạn đến chuồng voi lúc 5h15' 7’ 2 Hs : Làm bài tập 2

- Học sinh đọc thầm yêu cầu

a Hà đến trường lúc 7h Toàn đến trường lúc 7h15'

- Hà đến trường sớm hơn

- Hà đến sớm hơn 15 phút

Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Vật nóng hơn đẫ truyền nhiệt cho vật lạnh hơn Vật toả nhiệt nên lạnh đi, vật thu nhiệt nên nóng hơn

8’ 3 Gv : Chữa bài tập 2

- Hướng dẫn làm bài tập 3

- Hs nêu yêu cầu

Hs: Làm thí nghiệm theo nhóm: Tìm hiểu sự co giãn của nước khi lạnh đi và nóng lên

7’ 4 Hs : làm bài 3, nêu kết quả

- 1 HS đọc yêu cầu

- Điền giờ hoặc phút vào chỗ thích hợp

a Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8 giờ

b Nam đi từ nhà đến trường mất 15'

c Em làm bài kiểm tra trong 35'

Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- HS giải thích một số hiện tượng

đơn giản trong thực tế: Tại sao khi

đun nước, ta không nên đổ đầy ấm?

- Nhận xét, tuyên dương hs

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 5

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Đạo đức Lịch sự khi đến nhà người khác (T1)

- Học sinh biết được một số quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của quy tắc ứng sử đó

- Có thái độ đồng tình , quý trọng mọi người biết cư sử lịch

sự khi đến nhà người khác

Tập đọc

Thắng biển

- Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi

ca Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ, dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích

- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg

- Phiếu câu hỏi thảo luận

1’ 1.ÔĐTC Hát Hát

3’ 2.KTBC Gv : yêu cầu hs nêu lại nội

dung bài trước Đọc lại bài tiết trước 6’ 1 Hs: Đọc thầm truyện: Bạn đến

chơi nhà

- thảo luận nhóm 4 và trả lời theo câu hỏi:

-Mẹ bạn Toàn nhắc nhở Dũng

điều gì ?

- Sau khi được nhắc nhở bạn Dũng có thái độ cử chỉ như thế nào ?

Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn giọng đọc

- Chia đoạn

- Hướng dẫn đọc theo đoạn

6’ 2 Gv : Gọi đại diện cac snhóm

trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Cần cư sử lịch sự khi đến nhà người khác

Hs: Luyện đọc đoạn theo nhóm hai

- Nhận xét, sửa sai cho bạn

- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó

6’ 3 Hs : phát cho mỗi nhóm 1 bộ

phiếu, mỗi phiếu có 1 hành

động

- Các nhóm thảo luận rồi dán theo 2 cột

Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK

- Cuộc chiến đấu giữa con người

và cơn bão biển được miêu tả theo trình tự như thế nào?

- Từ ngữ, hình ảnh nào nói lên sự

đe doạ của cơn bão biển?

- Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

- Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và

sự chiến thắng của con người trước cơn bão?

- Hướng dẫn hs luyện đọc diễn cảm đoạn 3

6’ 4 Gv : Gọi đại diện cac snhóm

trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt

- Trong những việc nên làm em

đã thực hiện được những việc nào ?

Hs: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm

- Nhận xét bạn đọc

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Ngày soạn: 23 /3/08 Ngày giảng:Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2008

Tiết 1

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Tìm số bị chia

- Giúp học sinh biết cách tìm

số bị chia khi biết thương và

số chia

- Biết cách trình bày bài giải dạng toán này

Chính tả (nghe viết)

Thắng biển

- Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Thắng biển

- Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng

có âm đầu và vần dễ lẫn, dễ viết sai chính tả: l/n; in/inh

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Phiếu nội dung bài tập 2a

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs làm bài tập 3 tiết trước Hát

7’ 1 Gv: Ôn lại quan hệ giữa phép

nhân và phép chia

- Giới thiệu cách tìm SBC chưa biết

- Có phép chia : x : 2 = 5

- Nêu thành phần tên gọi của phép chia ?

- Muốn tìm số bị chia chưa biết

ta làm như thế nào?

Hs: đọc đoạn viết

- Nêu nội dung chính?

- HS viết một số từ dễ viết sai

- Hs nêu yêu cầu

- HS tính nhẩm và ghi kết quả

vào sgk

Gv: Đọc cho hs viết bài

- Quan sát, nhắc nhở hs viết bài

- Đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Thu, chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của hs

6’ 3 Gv : chữa bài 1, nhận xét bổ

sung cho hs

- Hướng dẫn làm bài 2

a x : 2 = 3

x = 3 x 2

x = 6

b x : 3 = 2

x = 2 x3

x = 6

Hs: Làm bài tập 2a

- Yêu cầu điền vào chỗ trống l/n?

- Chữa bài, các từ cần điền: lại-lồ-lửa- nõn- nến- lónh lánh- lunh linh- nắng- lũ lũ- lên- lượn

- 2 HS nêu miệng tóm tắt Bài giải

Có tất cả số kẹo là :

Gv: Gọi hs lên bảng chữa bài

- Nhận xét, sửa sai cho hs

3 x 5 = 15 (chiếc ) Đ/S : 15 chiếc kẹo

Tiết 2

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Mĩ thuật

Vẽ tranh đề tài con vật (vật nuôi)

- HS nhận biết được đặc điểm

và hình dáng các con vật nuôi quen thuộc

- Biết cách con vật

- Vẽ được con vật theo ý thích

Toán

Luyện tập

- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số

- Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh ảnh một số con vật (vật nuôi ) quen thuộc

- Hình minh hoạ HD cách vẽ tranh

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát Kiểm tra đồ dùng của hs

Hát

Hs làm bài tập 3 tiết trước

6’ 1 Hs : quan sát tranh và trả lời

câu hỏi + Tên con vật?

+ Hình dáng và các bộ phận?

chính của con vật?

Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 1

a, : = =

7

2 5

4 28

10 14 5

: = =

8

3 4

9 72

12 6 1

6’ 2 Gv : nhận xét bổ sung cho hs

- GV hướng dẫn cách vẽ

- Vẽ hình các bộ phận lớn của con vật trước, mình, đuôi

- Vẽ các bộ phận nhỏ sau:

chân, đuôi, tai…

- Vẽ con vật ở các dáng khác nhau: đi, chạy…

Hs: Làm bài tập 2

- HS nêu yêu cầu

3 : = = ;

7

5 5

7

3x

5 21

4 : = 4 x 3 = 12

3 1

12’ 3 Hs : theo dõi cách vẽ của gv

- Nêu lại các bước vẽ

Thực hành vẽ theo hướng dẫn của giáo viên

Gv: Chữa bài tập 2

- Hướng dẫn làm bài tập 3

C1: ( + ) x = x = =

3

1 5

1 2

1 15

8 2

1 30 8

15 4

C2: ( + ) x = x + x = +

3

1 5

1 2

1 2

1 3

1 2

1 5

1 6 1

=

10

1 15 4

6’ 4 Gv : quan sát HS vẽ uốn nắn

chỉnh sửa cho hs còn lúng túng

- Hướng dẫn hs cách tô màu cho hs và tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo tổ

- Nhận xét sản phẩm

- Bình chọn bạn có bài vẽ đẹp nhất tuyên dương

Hs: làm bài tập 4

- HS làm bài:

gấp 4 mấy lần

3

1

12 1

gấp 3 mấy lần

4

1

12 1

gấp 2 mấy lần

6

1

12 1

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Kể chuyện Tôm càng và cá con

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn câu chuyện Tôm Càng và Cá Con

- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện

- Tập trung nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn

Luyện từ và câu

Luyện tập về câu kể Ai làm gì?

- Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, nắm được tác dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong các câu văn đó

- Viết được đoạn văn có dùng câu

kể Ai là gì?

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết bài tập 1 – nhận

xét

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátLàm bài tập 2 tiết trước

7’ 1 HS: đọc yêu cầu

- Nêu vắn tắt nội dung từng tranh

- HS quan sát 4 tranh ứng với 4 nội dung và nêu nội dung

Gv: Hướng dẫn làmbài tập 1

- HS nêu yêu cầu

- HS xác định câu kể và tác dụng của từng câu

+ Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên ( giới thiệu)

+ Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội ( nêu nhận đinh) + Ông Năm là dân ngụ cư của làng này( giới thiệu)

6’ 2 Gv : Hướng dẫn kể chuyện

- Yêu cầu hs xếp lại thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu

Hs: làm bài tập 2

- HS xác định chủ ngữ và vị ngữ: + Nguyễn Tri Phương/ là người Thừa

chuyện

- Gọi 4 HS lên bảng mỗi em cầm 1 tờ tranh phóng to tự

đứng theo thứ tự tranh từ trái qua phải đúng như nội dung chuyện

Thiên +Cả hai ông/ đều không phải

là người Hà Nội

+ Ông Năm /là dân ngụ cư của làng này

+ Cần trục/ là cánh tay kì diệu của các chú công nhân

7’ 3 Hs : Kể chuyện trong nhóm

- Các nhóm thi kể

- Sau mỗi lần HS cả lớp nhận xét về các mặt: Nội dung cách diễn đạt, cách thể hiện

Gv: Hướng dẫn làm bài tập 3

- HS nêu yêu cầu

- HS viết đoạn văn

- HS nối tiếp đọc đoạn văn và chỉ rõ câu kể Ai là gì?

- Nhận xét

8’ 4 Gv : tổ chức cho hs kể toàn bộ

câu chuyện

- Gọi 4 HS nối tiếp nhau kể theo 4 gợi ý

- yêu cầu hs nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương hs

Hs: Chữa bài tập 3 vào vở

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 4:

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Chính tả: (Tập chép.) Vì sao cá không biết

nói

- Chép lại chính xác truyện vui vì

sao cá không biết nói ?

- Viết đúng 1 số tiếng có âm đầu r/d hoặc có vần ưt/ưc

Lịch sử

Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong

Sau bài học, học sinh biết:

- Từ thế kỉ XVI các chúa Nguyễn

đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào Nam Bộ ngày nay

- Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI

đã dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang hoá

- Tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Bảng phụ viết nội dung cần chép

- Hình sgk trang Phiếu học tập của học sinh

- Hình sgk trang Phiếu học tập của học sinh

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátNêu nội dung bài tiết trước

10’ 1 Gv: Đọc bài chính tả sắp viết Hs: Thảo luận theo nhóm làm

- Cho hs nêu nội dung chính.

- Nêu những từ khó viết trong bài phiếu bài tập:+ Xác định trên bản đồ địa phận

từ sông Gianh đến Quảng Nam,

từ Quảng Nam đến nam Bộ ngày nay

+ Khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và

từ Quảng Nam đến đồng bằng sông Cửu Long?

6’ 2 Hs: Đọc bài chính tả

- Nêu nội dung chính

- Luyện viết từ khó vào bảng con

Gv: Cho các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận: sgk

11’ 3 Gv: Hướng dẫn hs nhìn bảng

chép vào vở

- Đọc lại bài chính tả cho hs soát lỗi chính tả

- Thu, chấm một số bài

Hs : thảo luận nhóm 4 theo câu hỏi :

- Cuộc sống chung giữa các dân tộc phía Nam đem lại kết quả gì?

6’ 4 Hs: làm bài tập 2a

Điền vào chỗ trống :

a r hay d Lời ve kêu da diết

Se sợi chỉ âm thanh Khâu những đường rạo rực

Gv: Cho các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Kết quả: Xây dựng cuộc sống hoà hợp, xây dựng nền văn hoá chung trên cơ sở vẫn duy trì những sắc thái văn hoá riêng của mỗi dân tộc

4’ 5 Gv: gọi hs lên bảng làm bài tập 2

- Nhận xét, cho điểm Hs: Nhắc lại nội dung bài.- Lấy vở ghi bài

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 5: Thể dục

Môn

Tên bài

I.Mục tiêu

Thể dục

Ôn một số bài tập RLTTCb Trò chơi: Kết bạn

- Bước đầu hoàn thiện 1 số bài tập RLTTCB

- Ôn trò chơi kết bạn

- Thực hiện động tác tương đối chính xác

- Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhanh nhẹn

Thể dục

Một số BTRLTTCB Trò chơi trao tín gậy

- Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm 2 người, ba người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích

- Trò chơi: Trao tín gậy Yêu cầu biết cách chơi, bước dầu