1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án môn Đại số khối 8 - Trường THCS Lương Quới - Tiết 17: Chia đa thức một biến đã sắp xếp

3 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 105,64 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

 Lưu ý: ta nên sắp xếp đa thức bị chia và đa thức chia theo luỹ thừa giảm dần của biến trước khi thực hiện phép chia.. HOẠT DỘNG 1: Phép chia hết HS trình baøy.[r]

Trang 1

I MỤC TIÊU:

- Hiểu thế nào là phép chia hết , phép chia có dư

- Nắm vững cách chia đa thức một biến đã sắp xếp

II CHUẨN BỊ:

- GV : bảng phụ

- HS : ôn lại phép chia số tự nhiên

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Gọi HS thực hiện 962 : 2 = ?

 mở rộng tương tự với phép chia đa thức cho đa thức (GV dẫn dắt như sgk)

 giới thiệu phép chia hết (số dư bằng 0)

Để Kiểm tra xem phép chia đúng hay sai ta làm thế nào ?

Lưu ý: ta nên sắp xếp đa thức bị chia và đa thức chia theo luỹ thừa giảm dần của biến trước khi thực hiện phép chia

Củng cố : Bài 67a)  gọi 1 HS

thực hiện

HS trình bày

HS quan sát và lắng nghe hướng dẫn

Ta lấy đa thức chia nhân với thương

1 HS trình bày

x3-x2 -7x+3 x-3

x3-3x2 2x2-7x+3 x2 +2x-1 2x2-6x

-x+3

1) Phép chia hết:

VD: (6x2+13x-5) : (2x+5)

6x2+13x-5 2x+5 6x2+15x 3x-1 -2x-5

-2x-5 0

§ 12 CHIA ĐA THỨC MỘT BIẾN ĐÃ SẮP XẾP

Trang 2

BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG

GV nêu VD

 gọi 1 HS trình bày chia đa thức

 giới thiệu phép chia có dư

Giữa các số trong phép chia có quan hệ như thế nào ?

 Chú ý

HS trình bày chia đa thức

Số bị chia=Thương.số chia+số dư

HS đọc chú ý

2) Phép chia có dư:

VD:(5x3-3x2+7) : (x2+1) 5x3-3x2 +7 x2+1 5x3 +5x -3x2-5x+7 5x-3 -3x2 -3

-5x+10 Vậy (5x3-3x2+7)=(x2 +1)(5x-3)+(-5x)+10

Chú ý:

A=B.Q+R (B0)

(trong đó R=0 hoặc bậc của

R nhhỏ hơn bậc của B)

Khi R=0: A chia hết cho B.

Bài 69 Gọi 1 HS thực hiện

Bài 68: Thảo luận nhóm 5’

 GV chốt : ta có thể vận dụng các

pp phân tích thành nhân tử vào bài toán chia đa thức sẽ thuận tiện hơn, nhanh hơn trong tính toán

Bài 69 : 1 HS thực hiện

3x4+x3 +6x-5 x2+1 3x4 +3x2

x3-3x2+6x-5 3x2+x-3

x3 +x -3x2+5x-5 -3x2 -3 5x-2 Vậy R=5x-2 3x4+x3+6x-5=(x2+1)(3x2+x-3)+(5x-2)

Bài 68: HS thảo luận 5’

a) x+y b) 25x2-5x+1

Trang 3

BỔ SUNG TG HĐ CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ NỘI DUNG

Bài toán: Tìm a sao cho đa thức x4

-x3+6x2-x+a chia hết cho đa thức x2 -x+5

Gọi HS nhận xét GV khẳng định và chốt lại bài toán

Bài toán: 1 HS trình bày

x4-x3+6x2-x+a=(x2-x+5)(x2+1)+(a-5) Để x4-x3+6x2-x+a chia hết cho

x2-x+5 thì a-5 = 0

 a = 5

Vậy với a = 5 thì đa thức

x4-x3+6x2-x+a chia hết cho đa thức x2-x+5 3’ HOẠT ĐỘNG 4 : HDVN - Năm vững cách chia đa thức Lưu ý sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm dần của biến - Giải Bài 67b); Bài 68c) HD: Bài 68 c): Vận dụng HĐT 2 - Chuẩn bị Luyện tập Xem lại quy tắc và điều kiện chia hết khi chia chia đơn thức cho đơn thức; Chia đa thức cho đơn thức Rút kinh nghiệm:

Ngày đăng: 31/03/2021, 18:13

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w