- HS biết vận dụng tính chất hai đường thẳng song song vào làm các bài tập: Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến.. Cho biết số đo của một góc, tính được các góc còn lại.[r]
Trang 1Tuần 4 TCT:8
Ngày soạn :24/8/2009
Ngày dạy:
I Mục Tiêu:
- Hiểu được nội dung tiên đề Ơclít là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M (M a) sao cho b//a Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơclít mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song
- HS biết vận dụng tính chất hai đường thẳng song song vào làm các bài tập: Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến Cho biết số đo của một góc, tính được các góc còn lại
- Bước đầu rèn tính suy luận, vận dụng vào chứng minh các bài tập hình học cho HS
II Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, êke
- HS: Thước thẳng, êke và xem trước bài mới ở nhà
- Phương pháp:Đặt và giải quyết vấn đề, thực hành, vấn đáp
III Hoạt động lên lớp:
1 Ổn định lớp:(1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (4’)
-Em hãy nhắc lại dấu hiệu
nhận biết hai đường thẳng
song song
3.Bài mới:
ĐVĐ:
Hoạt động 1: (10’)
-Cho điểm M nằm ngoài
đường thẳng a Ta đã biết
cách vẽ đường thẳng b đi qua
M và b//a Vấn đề đặt ra là
có bao nhiêu đường thẳng b
như vậy?
-Cho HS thực hành vẽ đường
thẳng b và cho biết vã được
bao nhiêu đường?
-Sau khi HS vẽ và trả lời,
GV giới thiệu tiên đề Ơclít
như trong SGK
-GV nên chú ý cho HS tính
chất này chỉ được công nhận,
không được chứng minh và
không giải thích gì thêm
1 hs…
-HS vẽ đường thẳng b theo yêu cầu của GV
-HS chú ý theo dõi và nhắc lại nội dung tiên đề
1 Tiên đề Ơclít:
§5 TIÊN ĐỀ ƠCLÍT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thắngong song với đường thẳng đó.
b
a M
.
Trang 2Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
Hoạt động 2: (15’)
Cho HS vẽ hai đường thẳng a
và b sao cho chúng song song
với nhau
-Sau khi HS vẽ a//b, GV cho
HS vẽ đường thẳng c cắt
đường thẳng a tại A và cắt
đường thẳng b tại B
-Lần lượt cho HS dưới lớp chỉ
ra một cặp góc so le
trong,một cặp góc đồng vị và
một cặp góc trong cùng phía
-Cho 3 HS lần lượt lên bảng
đo cặp góc so le trong, cặp
góc đồng vị và cặp góc trong
cùng phí vừa chỉ ra và nhận
xét
-Sau khi HS trả lại xong, GV
chốt lại và đi đến tính chất
trong SGK
4 Củng Cố: (12’)
-GV cho HS gấp vở lại và trả
lời bài tập 33 SGK
-GV vẽ hình và cho HS thảo
luận bài tập 34
5 Dặn Dò: (3’)
- Về nhà xem lại các VD và
bài tập đã giải
-Làm bài tập 32, 38
Một HS lên bảng vẽ, các
em còn lại vẽ vào
HS thực hành như phần hoạt động trên
HS bất kì đứng tại chỗ trả lời
3 HS lần lượt lên bảng, các
em còn lại đo trong hình vẽ của mình trong vở, theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn trên bảng
hs1 Thảo luận
ghi nhận
2 Tính chất hai đường thẳng song song:
?1:
A
B
b
a c
2
2
. )
) (
Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì:
a) Hai góc so le trong bằng nhau b) Hai góc đồng vị bằng nhau c) Hai góc trong cùng phía bù nhau
Trang 3………