Ñònh lyù: Tính chất: “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau” được khẳng định là đúng không phải đo trực tiếp mà từ suy luận.. Một tính chaát nhö theá goïi laø moät ñònh lyù..[r]
Trang 1Tuần 6 TCT: 12
Ngày soạn : 06/9/2009
Ngày dạy:
I Mục Tiêu:
- Biết được cấu trúc của một định lí: GT, KL Biết thế nào là chứng minh một định lí
- Biết đưa định lí về dạng nếu thì
- Làm quen với mệnh đề lôgic p => q
II Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, compa, thước đo góc
- HS: Thước thẳng, compa, thước đo góc
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:(1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (6’)
-Phát biểu t/c về quan hệ giữa
tính vuơng gĩc với tính song
song?
3.Bài mới:
ĐVĐ:
Hoạt động 1: (18’)
GV giới thiệu như thế nào là
định lý
Ở những bài trước, có những
khẳng định nào đúng được
suy ra từ suy luận
Ba tính chất ở bài 6 có phải
là định lý hay không?Vì sao?
-Y/c hs phát biểu 3 định lý
trên
Giới thiệu thế nào là giả
thiết và kết luận của một
định lý
GV lấy một định lý trong bài
6 và chỉ ra cho Hs thấy đâu
là giả thiết, đâu là kết luận
của định lý này
GV yêu cầu HS chỉ ra đâu là
giả thiết, đâu là kết luận của
Hs1
HS chú ý theo dõi
HS liệt kê ra
Có
Vì chúng được suy ra từ suy luận đúng
3 HS phát biểu
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi
HS thảo luận
1 Định lý:
Tính chất: “Hai góc đối đỉnh thì bằng
nhau” được khẳng định là đúng không
phải đo trực tiếp mà từ suy luận Một tính chất như thế gọi là một định lý
VD: Ba tính chất ở bài 6 là 3 định lý Trong định lý: “Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau:
- Điều đã cho: “O1và O2 là hai góc
đối đỉnh” là phần giả thiết của định lý.
- Điều phải suy ra: “O1= O2” là
phần kết luận của định lý.
§7 ĐỊNH LÝ
Trang 2hai định lý còn lại.
Hoạt động 2: (15’)
GV giới thiệu cho HS biết
thế nào là chứng minh một
định lý
GV giới thiệu VD
GV vẽ hình và hướng dẫn HS
ghi GT, KL
So sánh mOz và xOz
Vì sao?
GV hỏi tương tự với phần (2)
Cộng (1) và (2) vế theo vế ta
được điều gì?
mOz
xOz
4 Củng Cố: (3’)
- GV nhắc lại cho HS biết
thế nào là định lý và cách
phân biệt GT và KL
5 Dặn Dò: (2’)
-Về nhà học bài theo vở ghi
HS chú ý theo dõi
HS đọc kĩ đề bài
HS chú ý theo dõi
=
mOz
2
1
xOz
Vì Om là tia phân giác của
xOz
) (
2
1
zOy xOz
zOn mOz
= mOn
xOz
Nhắc lại
2 Chứng minh định lý:
Chứng minh định lý là dùng lập luận để từ giả thiết suy ra kết luận.
VD: Chứng minh định lý: “Góc tạo bởi hai tia phân giác của hai góc kề bù là một góc vuông”
Chứng minh:
và kề bù
xOz
GT Om là tia phân giác củaxOz
On là tia phân giác của zOy
KL mOn=900
Ta có:mOz=
2
1
xOz
(1) ( Om là tia phân giác của ) xOz
= (2) ( On là tia phân giác
zOn
2
1
zOy
của )
Từ (1) và (2) ta suy ra:
) (
2
1
zOy xOz
zOn mOz
= 180
mOn
2
=90
mOn
Trang 3và SGK.
- Làm bài tập 49, 50 ghi nhận