Giáo án môn Hình học lớp 7 - Mạch Hương Ma - Ôn tập chương I

* Kỹ năng: - Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ 2 đường thẳng vuông góc và song song.. - Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề.[r]

Giáo án Hình Học 7 GV: Châu Hồng Nam

Tuần 8 TCT: 15

Ngày soạn: 22/9/2009

Ngày dạy: …/9/2009

I Mục Tiêu:

* Kiến thức:

- Hệ thống hoá các kiến thức về đường thẳng vuông góc và đường thẳng song song

* Kỹ năng:

- Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ 2 đường thẳng vuông góc và song song

* Thái độ:

- Rèn cách vẽ hình cẩn thận

II Chuẩn bị:

- GV: SGK, thước thẳng, êke

- HS: Ôn tập chu đáo

- Phương pháp: Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề

III Hoạt động lên lớp:

1 Ổn định lớp:(1’)

2 Kiểm tra bài cũ: (6’)

- Thế nào là đường trung trực

của một đoạn thẳng

-Vẽ đường trung trực của đoạn

thẳng MN dài 7 cm

3 Nội dung bài mới:

ĐVĐ:

Hoạt động 1: (12’)

GV cho HS đọc đề bài 57 sgk

Vẽ c qua O và c//a thì ta tính

được góc nào?

= bao nhiêu độ?

1

O



Vì sao?

Hãy chứng minh c//b

c//b ta suy ra được điều gì?

Hãy tính O2

x = tổng hai góc nào?

Hs…

HS đọc đề

HS trả lời

=38

1

O

Hai góc so le trong

Vì a//b và c//a Nên c//b

+132 =180

2

O

=180 -132

2

O

x = O1+ O2

Bài 57: Cho a//b

Qua O ta vẽ đường thẳng c//a

Ta có:

=38

1

O

( hai góc so le trong)

Vì a//b và c//a nên c//b

Suy ra: O2+132 =1800 0

=180 -132

2

O

=480

2

O



ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt)

O

a

b

1

38 0

132 02

c

Lop7.net

Giáo án Hình Học 7 GV: Châu Hồng Nam

x = 380 + 480 = 860 Vậy: x = + = 380 + 480 = 860

1

O

 O2

Hoạt động 2: (8’)

GV cho HS thảo luận

Vận dụng tính chất hai đường

thẳng phân biệt cùng vuông

góc với đường thẳng thứ ba thì

chúng song song với nhau

GV cho HS trình bày và sửa sai

Hoạt động 3: (15’)

Vận dụng tính chất hai góc so

le trong bằng nhau, hai góc đối

đỉnh bằng nahu, hai góc đồng vị

bằng nhau, hai góc trong cùng

phía bù nhau

GV cho HS trình bày và sửa sai

4 Củng Cố:

-Xen vào lúc ôn tập.

5 Dặn Dò: (3’)

Về nhà xem lại các bài tập đã

giải

Ôn tập chu đáo để tiết sau kiểm

tra

HS thảo luận

chú ý

HS trình bày, các em khác chú ý theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn

HS thảo luận

HS trình bày, các em khác chú ý theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn

Ghi nhận

Bài 58:

Ta có: a c và b c a//b  

x + 1150 = 1800



x = 1800 – 1150



x = 650



Bài 59: Cho d//d’//d”

Ta có: 0(so le trong)

1 60

E

0(đồng vị)

2 110

G

(kềbù với )

0

3 70

(đối đỉnh)

0

4 110

D

(đồngvịvới )

0

5 60

(đồngvịvới )

0

6 70

Rút kinh nghiệm

115 0

x?

c

A

C

60 0

E1

4

3 2 G d” d’

d

Lop7.net