Giáo án dạy học Lớp 1A - Tuần 27

 Viết đúng các vần ăm, ăp, các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui định, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong[r]

Trang 1

Thứ …… ngày …… tháng …… năm 2007

SINH HOẠT TOÀN TRƯỜNG

_

Tập đọc BÀI : HOA NGỌC LAN

I Mục đích yêu cầu:

1./ Hs đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng có phụ âm đầu : v, d, l, n, có phụ âmm

cuối t, các từ ngữ : hoa ngọc lan, lấp ló, ngan ngát, khắp

 Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy

2./ Ôn các vần ăm, ăp, tìm được tiếng có vần ăm, ăp

3./ Hiểu các từ ngữ trong bài : lấp ló, ngan ngát

Nhắc lại các chi tiết tả hoa ngọc lan, hương lan Hiểu được tình cảm yêu mến cây

hoa ngọc lan của em bé Gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh

II Đồ dùng dạy học:

 Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Trực quan

Đàm thoại

Diễn giải

I/ BÀI CŨ:

Đọc bài vẽ ngựa và trả lời câu hỏi Nhận xét

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs luyện đọc : a/ Gv đọc mẫu toàn bài diễn cảm giọng nhẹ nhàng,

chậm rãi, tình cảm

b/ Hs luyện đọc :

 Luyện đọc tiếng, từ ngữ :

hoa lan, lá dày, lấp ló.

Lấp ló : ló ra rồi lại khuất đi, khi ẩn khi hiện

Ngan ngát : mùi hương dễ chịu, lan toả đi xa

 Luyện đọc câu:

Vào mùa lan/, sáng sáng/, bà thường cài một búp lan/

lên tóc em.//

 Luyện đọc đoạn bài:

 Gv chỉnh sửa, nhận xét

3/ Ôn các vần ăm, ăp :

Hs đọc vần ôn : ăm, ăp

a/ Tìm tiếng trong bài có chứa vần ăm, ăp : ăp: khắp

 2 hs đọc và trả lời câu hỏi

2, 3 trong SGK

 Hs lắng nghe không mở sách

 3, 5 hs đọc tiếng, từ

 Cả lớp đọc đồng thanh

 Mỗi câu 2 hs đọc Mỗi bàn đọc đồng thanh 1 câu

 Từng nhóm 3 hs đọc tiếp nối nhau : mỗi em đọc 1 đoạn

 Thi đọc cả bài Cả lớp đọc

Trang 2

Đàm thoại

Luyện tập

b/ Tìm tiếng có vần ăm, ăp ngoài bài c/ hướng dẫn hs nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp.

TIẾT 2

4/ Tìm hiểu bài đọc và phần luyện nói : a/ Tìm hiểu bài đọc :

 Nụ hoa lan màu gì ?

 Hương hoa lan thơm như thế nào ?

Gv đọc diễn cảm bài văn

b/ Luyện nói: gọi tên các loài hoa trong ảnh

Đề tài : trả lời câu hỏi theo tranh

 Nêu yêu cầu của bài luyện nói

 Gv nhận xét chốt lại ý của các em về các loại hoa

5/ Củng cố - dặn dị: nhận xét tiết học.

ở trong sách

 Hs thi đua tìm tiếng có vần ăm, ăp

 Hs đọc 2 câu mẫu, sau đó các em nói cho nhau nghe

 1 hs đọc cả bài Cả lớp đọc thầm, sau đó trả lời câu hỏi

 2, 3 hs thi đọc diễn cảm

 Từng cặp trao đổi nhanh về các loài hoa trong ảnh

 Thi kể tên đúng các loài hoa

Trang 3

Đạo đức BÀI 12 : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( TIẾT 2 )

I Mục tiêu:

II Tài liệu và phương tiện:

Phương

Đàm thoại

Giảng giải 1/ Hoạt động 1: thảo luận nhóm bài tập 3. Nêu yêu cầu bài tập

 Kết luận:

 Tình huống 1 : Cách ứng xử ( c ) là phù hợp

 Tình huống 2 : Cách ứng xử ( b ) là phù hợp

2/ Hoạt động 2: Chơi :”Ghép Hoa”.

 Phát cho mỗi nhóm 2 nhị hoa: 1 nhị ghi cảm ơn, 1 nhị ghi xin lỗi và cacnh1 hoaw ghi tình huống

 Nêu yêu cầu ghép hoa

 Chốt lại tình huống

3/ Hoạt động 3: làm bài tập 6.

 Giải thích yêu cầu bài tập

 Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ

 Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác

 Biết cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự torng5 và tôn trọng người khác

 Hs thảoouận nhóm 4

 Đại diện báo cáo Lớp bổ sung

 Chia nhóm 4

 Hs lựa nhị hoa để ghép vào đúng tình huống ghi ở cánh hoa trình bày sản phẩm

 hs làm bài tập

 hs đọc lên từ mà mình đã chọn

 Lớp đọc đồng thanh 2 câu đã đóng khung

IV Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học.

Trang 4

Toán BÀI : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp hs

 Củng cố về đọc, viết so sánh các số có hai chữ số, về tìm số liền sau của số có hai

chữ số

 Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị

II Các hoạt động dạy học:

Phương

Luyện tập BÀI 1: Viết số.

BÀI 2: Viết (theo mẫu)

Phát mỗi tổ 1 phiếu bài tập

Gv sửa, chấm thi đua từng tổ

BÀI 3: > < =

Thi đua làm bài nhanh Chia nhóm 4, giao mỗi một nhóm 1 phiếu bài tập gồm

4 câu

BÀI 4: Viết (theo mẫu)

Chơi trò chơi “Tàu hoả”

 Lần lượt từng em đứng lên nêu miệng kết quả từng câu theo dãy

 Làm vào vở

 Từng em điền 1 câu cho đến hết cả tổ được Tổ nào xong dán ở bảng lớp Sửa bài

 Nhóm nào làm xong dán ở bảng lớp Sửa bài

 Muốn lên tàu hoả thì phải trả lời đúng từng câu hỏi của bạn

III Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học.

Trang 5

Chính tả BÀI : NHÀ BÀ NGOẠI

 Hs chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn Nhà bà ngoại

 Đếm đúng số dấu trong bài chính tả Hiểu dấu chấm dùng để kết thúc câu

 Điền đúng vần ăm hoặc ăp, chữ c hoặc k vào chỗ trống

 Bảng phụ viết sẵn bài chính tả

Phương

Trực quan

Đàm thoại

Giảng giải

Thực hành

I/ MỞ ĐẦU :

Chấm vở của hs phải chép lại bài

Nhận xét

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs tập chép :

 Viết bảng đoạn văn cần chép

 Phân tích tiếng khó

 Chép lại bài chính tả vào vở

3/ Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả : a/ Điền vần ăm hoặc ăp

Mỗi từ có một chỗ trống phải điền vần ăm hoặc ăp vào thì từ mới hoàn chỉnh Các em xem nên điền vần nào

1 hs lên bảng làm mẫu ở chỗ trống thứ nhất

b/ điền chữ c hoặc k

Gv chỉnh sửa, nhận xét và chấm thi đua

hát đồng ca chơi kéo co

 Hs lên bảng làm bài tập 2 và 3

 3,5 hs đọc đoạn văn hs tìm tiếng khó viết : ngoại, rộng rãi, loà xoà, hiền, khắp vườn

 Hs viết tiếng khó viết ở bảng con

 Hs chép bài chính tả vào vở Đổi vở cho nhau soát lỗi

 Hs làm vào vở

 Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài

 Hs đọc kết quả bài mình làm được

 Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài

 4 hs thi đua làm bài nhanh : 2 em bên phải, 2 em bên trái Từng hs đọc tiếng đã điền, sửa bài

III Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học

Trang 6

Tập viết TÔ CHỮ HOA E, Ê

 Hs biết tô các chữ hoa : E,Ê

 Viết đúng các vần ăm, ăp, các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, chữ thường, cỡ

vừa, đúng kiểu, đều nét, đưa bút theo đúng qui định, dãn đúng khoảng cách giữa các

con chữ theo mẫu chữ trong vở Tập viết

 Các chữ E, Ê hoa đặt trong khung chữ

Phương

Trực quan

Giảng giải

Thực hành

I/ BÀI CŨ :

Chấm điểm 3, 4 hs viết bài ở nhà

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs tô chữ hoa :

Treo bảng có viết chữ hoa : E và hỏi : chữ E gồm những nét nào ?

Gv chỉ bảng chữ E và nói qui trình viết : chữ E gồm một nét liền không nhấc bút Các em chú ý điểm đặt bút bắt đuầ từ li đầu tiên của dòng kẻ ngang, sau đó các em sẽ tô theo nét chấm, điểm kết thúc của chữ nằm trên li thứ

2 của dòng kẻ ngang

3/ Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng :

Treo bảng viết sẵn từ ứng dụng : ăm, ăp, chăm học, khắp vườn

4/ Hướng dẫn hs tập tô và tập viết :

 2 hs lên bảng viết : gành đỡ, sạch sẽ Hs ở dưới viết bảng con

 Hs quan sát

Hs đọc vần và từ ngữ viết ở bảng Nhận xét cách nối nét và đặt dấu thanh trong từng tiếng Hs viết bảng con

Trang 7

Toán BÀI : BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

I Mục tiêu: Giúp hs:

 Nhận biết số 100 là số liền sau của 99

 Tự lập các bảng chữ số từ 1 đến 100

 Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100

Phương

1/ Giới thiệu bước đầu về số 100.

Hướng dẫn hs làm bài tập 1 để tìmsô1 liền sau của 97,

98, 99 Giúp hs biết số liền sau của 99 là 100

Hướng dẫn hs đọc, viết số 100 : số có ba chữ số, liền sau của 99

2/ Giới thiệu bảng các chữ số từ 1 đến 100.

Hướng dẫn hs tự viết các số còn thiếu vào ô trống, ở từng dong2 của bảng

Thi đua đọc nhanh các số trong bảng từ 1 đến 100

3/ Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 dến 100.

 Củng cố những hiểu biết về các số trong bảng từ 1 đến 100

 Số bé nhất có hai chữ số là số nào ?

 Số lớn nhất có hai chữ số là số nào ?

 Số lớnù nhất có một chữ số là số nào ?

4/ Thực hành : BÀI 1: Số.

BÀI 2: Viết số vào bảng BÀI 3: Viết tiếp vào chỗ chấm.

 Hs điền các số còn thiếu vào ô trống

 Sửa bài

 Từng nhóm thi đọc nhanh

 Hs tự làm bài 3 rồi sửa bài

 Hs trả lời

 Hs làm vào vở

 Làm miệng tiếp sức

 Làm vào vở sửa bài

 Hs lần lượt làm miệng từng câu Làm vở

 Sửa bài

III Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học

Trang 8

Tập đọc BÀI : AI DẬY SỚM

 Hs đọc trơn toàn bài thơ, phát âm đúng các các từ ngữ :dậy sớm, ra vườn, lên

đồi, đất trời, chờ đón

 Đạt tốc độ tối thiểu từ 25 đến 30 tiếng / phút

 Ôn các vần ươn, ương Phát âm đúng các tiếng có vần ươn, ương

 Hiểu các từ ngữ trong bài thơ : vừng đông, đất trời

 Hiểu nội dung bài : cảnh buổi sáng rất đẹp Ai dậy sớm mới thấy được cảnh đẹp

ấy Biết hỏi đáp hồn nhiên tự nhiên về những việc làm buổi sáng

 Học thuộc lòng bài thơ

 Tranh minh hoạ bài tập đọc

Phương

Trực quan

Đàm thoại

Diễn giải

I/ BÀI CŨ:

Hs đọc bài : hoa Ngọc lan

Viết : xanh thẫm, lấp ló, trắng ngần, ngan ngát

Nhận xét

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs luyện đọc :

 Luyện đọc tiếng, từ ngữ :

dậy sớm, ra vườn, ngát hương, lên đồi, đất trời, chờ đón.

 Luyện đọc câu:

gv chỉnh sửa phát âm cho hs

 Luyện đọc đoạn bài:

 Gv chỉnh sửa, nhận xét và chấm thi đua

3/ Ôn các vần ươn, ương :

Hs đọc các vần cần ôn : ươn, ương

a/ Tìm tiếng trong bài có chứa vần ôn :

ươn : vườn uơng : hương

b/ Tìm tiếng có vần ươn, ương ngoài bài c/ Hướng dẫn hs nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương.

 Hs đọc bài Hoa Ngọc lan và trả lời câu hỏi 2, 3 hs viết bảng lớp, hs ở dưới viết bảng con

 Hs phát âm các từ ngữ khó viết

 Hs đọc nối tiếp theo dãy : mỗi em đọc 1 câu

 Hs đọc thi đua, tổ nhóm, lớp đọc đồng thanh

 Hs phân tích các tiếng vừa tìm được (vườn có âm v, vần ươn và thanh huyền)

 Hs nói cho nhau nghe những câu có chứa vần ươn, uơng

Trang 9

TIẾT 2

4/ Tìm hiểu bài đọc và phần luyện nói : a/ Tìm hiểu bài đọc :

1 hs đọc cả bài

 Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ở ngoài vườn

 Trên cánh đồng ?

 Trên đồi ?

Gv đọc lại cả bài

b/ Hs học thuộc lòng bài thơ:

Thi xem ai học thuộc lòng bài thơ nhanh nhất

c/ Luyện nói:

Sáng sớm bạn làm những việc gì ? Tôi tập thể dục , sau đó đánh răng, rửa mặt

5/ Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học.

 Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi

 2 ,3 hs đọc lại cả bài

 Hs đọc nhẩm và thi đua xem ai học thuộc lòng bài thơ

ở lớp

 Hs đọc câu mẫu

 Hs nói cho nhau nghe theo cặp

Trang 10

Tự nhiên xã hội BÀI : CON MÈO

I Mục tiêu: Giúp hs biết :

 Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo

 Nêu một số đặc điểm của con mèo (lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi)

 Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

 Hs có ý thức chăm sóc mèo

 Các hình trong bài 26 SGK

Phương

Trực quan

Đàm thoại

Giảng giải

Thảo luận

1/ Hoạt động 1: quan sát con mèo.

 Hs biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên việc quan sát con mèo thật hoặc các hình con mèo trong sách

 Biết các bộ phận ben ngoài của con mèo

 Quan sát và thảo luận :

 Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo ?

 Con mèo di chuyển như thế nào ?

 Kết luận: Toàn thân con mèo được phủ bằng

một lớp lông mềm và mượt, mèo có đầu, mình vàc 4 chân Mắt mèo to tròn và sáng, con ngươi dãn nở to trong bóng tối (giúp mèo nhìn rõ con mồi) và thu nhỏ lại vào ban ngày khi có nắng Mèo có mũi và tai thính giúp mèo đánh hơi và nghe được trong khoảng cách xa Răng mèo sắc để xé thức ăn

Mèo đi bằng 4 chân, bước đi nhẹ nhàng, leo trèo giỏi Chân mèo có móng vuốt sắc để bắt mồi

2/ Hoạt động 2: thảo luận cả lớp.

 Hs biết ích lợi của việc nuôi mèo

 Biết mô tả hoạt động bắt mồi ủa con mèo

Cả lớp thảo luận :

 Người ta nuôi mèo để làm gì ?

 Nhắc lại một số đặc điểm giúp mèo săn mồi ?

 Em cho mèo ăn gì và chăm sóc nó như thế nào ?

 Tại sao em không nên trêu chọc và làm cho mèo tức giận ?

 Tìm trong số những hình ãnh trong bài, hình nào mô tả mèo đang ở trong tư thế săn mồi ? Hình nào cho thấy kết quả săn mồi của mèo ?

 Hs thảo lậun nhóm 4 dựa theo hình con mèo trog SGK

 Trình bày kết quả, lớp bổ sung

 Lớp thảo lậun nhóm 4 và cử đại diện trả lời Lớp bổ sung

Trang 11

Người ta nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh Móng chân mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu vuốt lại Khi vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra

E mkhông nên trêu chọc làm cho mèo tức giận,

vì khi mèo tức giận nó sẽ cào và cắn gây chảy máu rất nguy hiểm Mèo cũng có thể bị bệnh dại giống chó, khi mèo có biểu hiện không bình thường thì phải nhốt lại và nhờ người có chuyên môn theo dõi

Người bị mèo cắn cần phải đi tiêm phòng dại

Trang 12

Toán BÀI : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: Giúp hs củng cố về :

 Viết số có hai chữ số, tìm số liền trước, số liền sau của một số, so sánh các số, thứ tự

các số

 Giải toán có lời văn

Phương

Luyện tập BÀI 1: Viết số

Phát mỗi tổ 1 phiếu bài tập Sửa bài : chấm thi đua

BÀI 2: Viết (theo mẫu).

BÀI 3: > < =

BÀI 4: Viết (theo mẫu).

Chia nhóm 4 Phát phiếu bài tập

 Mỗi em điền vào 1 chỗ trống Điền xong dán ở bảng

xe tổ nào nhanh nhất

 Mỗi em làm miệng tiếp sức theo dãy Sau đó làm vào vở Đổi vở sửa bài

 Làm vào vở Sửa bài

 Từng nhóm 1 phiếu gồm 4 phép tính, mỗi em điền 1 câu, xong dán ở bảng lớp

 Sửa bài, nhận xét

_

Thủ cơng

Bài : Cắt dán hình vuơng (tiết 2)

- Học sinh thực hành

- Củng cố dặn dị cho học sinh

Trang 13

Chính tả BÀI : CÂU ĐỐ

 Hs chép đúng,đẹp bài Câu đố về con ong

 Điền đúng chữ ch hay tr, v, d, gi vào chỗ trống thích hợp

 Bảng phụ viết sẵn bài chính tả

Phương

Trực quan

Đàm thoại

Giảng giải

Thực hành

I/ BÀI CŨ :

Chấm lại vở của hs chép bài Nhà bà ngoại

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs tập chép :

 Viết bảng đoạn văn cần chép

 Chỉ thước cho hs đọc tiếng khó viết

 Phân tích tiếng khó

 Chép lại bài chính tả vào vở,

3/ Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả : a/ Điền chữ tr hay ch :

Tranh vẻ cảnh gì ?

1 hs làm ở bảng

b/ Điền chữ v, d, gi vào chỗ trống.

vỏ trứng giỏ cá cặp da

 3, 5 hs đọc đoạn văn

 Hs tìm tiếng khó viết : chăm chỉ, suốt ngày, khắp vườn cây

 Hs viết tiếng khó ở bảng con

 Hs chép vào vở, đổi vở sửa bài

 Hs đọc yêu cầu bài 2

 Hs quan sát tranh

 Cả lớp làm vào vở

 Sửa bài

 Hs đọc yêu cầu của bài Hs quan sát tranh Cả lớp làm bài vào vở

 Sửa bài

Trang 14

Toán BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu: Giúp hs

 Củng cố về các số tròn chục và cộng các số tròn chục

 Củng cố về nhận biết điểm ở trong, ở ngoài một hình

Phương

Luyện tập BÀI 1: Đúng ghi đ, sai ghi s.

BÀI 2: Viết các số từ bé đến lớn

Thi đua chấm xem tổ nào nhanh

BÀI 3: Đặt tính rồi tính

1 hs làm ở bảng lớp

BÀI 4:

Có : 40 quyển sách Có : 50 quyển sách Cả hai : ……… quyển sách ?

BÀI 5:

Lấy bảng cài Sửa bài

Điểm ở trong và ngoài hình

 Mỗi nhóm 1 phiếu bài tập Chia nhóm 4 mỗi hs làm 1 câu Sửa miệng

 Hs cử đại diện mỗi tổ 1 em thi đua xem tổ nào sắp xếp nhanh

 Hs lấy vở và làm bài vào vở

 Hs cài chữ cái ở bảng của mình

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	167,87 KB