Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần 21

- HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài - PhiÕu häc tËp H¸t Nêu nội dung bài tiết trước Hs: Quan s¸t c¸c tranh treo trªn b¶ng vµ th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ cö chỉ[r]

Tuần 21

Ngày soạn : 16/2/2008 Ngày giảng : Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2008

Tiết 1 : Chào cờ

Lớp trực tuần nhận xét

Tiết 2

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 86: ÔP- ƠP (t1)

Sau bài học học sinh có thể:

- Nhận biết cấu tạo vần ach, sách , cuốn sách

- Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng

- Nhữg lời nói tự nhiên theo chủ

đề: Giữ gìn sách vở

Hs yếu đọc $9: vần , từ mới

Tập đọc- Kể chuyện(t1)

Ông tổ nghề thêu.

Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: lầu, lọng, lẩm nhẩm, nếm,nặn, chè lam…

Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới $9: chú giải cuối bài: Đi sứ,lọng, bức

M9<& chè lam, nhập tâm, bình an vô sự…

- Hiểu nội dung câu chuyện

- Hs yếu đọc $9ợc 2 câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát - Hs : đọc lại bài tiết M9<# HátĐọc lại bài tiết M9<#

6’ 1 Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )

* Dạy vần Ôp

- Nêu cấu tạo vần ôp và nhận diện vận ôp

- Tổ chức cho hs phát âm,và đánh vần ô- pờ- ôp

Hs: Luyện đọc bài theo nhóm

- Nhận xét, sửa sai cho bạn

5’ 2 Hs : nhận diện vần ôp , đánh vần

ô-pờ-ôp

- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài

- Luyện đọc vần và tiếng mới

- Quan sát tranh nêu từ mới : hộp sữa

- Luyện đọc lại vần và từ mới

Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- H9<& dẫn giọng đọc

- Chia đoạn

- 79ớng dẫn đọc nối tiếp theo

đoạn

10’ 3 Gv : 9<& dẫn hs viết vần ôp và Hs: Luyện đọc nối tiếp theo câu,

từ mới hộp sữa vào bảng con

- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs

- Tổ chức cho hs viết vào bảng con

* Dạy vần: ơp( quy trình dạy

9a& tự 9 vần ôp)

- Vần ơp do ơ và p ghép lại

- So sánh ơp với ôp

- Đánh vần : ơ - pờ – ớp

lờ - ơp – lớp – sắc – lớp - học

- 79<& dẫn hs viết bảng con

đoạn

- Nhận xét bạn đọc

- Kết hợp giải nghĩa từ khó

5’ 4 Hs : nêu lại quy trình viết

- Viết vào bảng con vần ớp và từ Lớp học

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv: H9<& dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK

- Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học hỏi 9 thế nào?

- Nhờ chăm chỉ học tập Trần Quốc Khái đã thành đạt 9 thế nào ?

- Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ?

- Vì sao Trần Quốc Khái $9: suy tôn là ông tổ nghề thêu ?

- H9<& dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 6’ 5 Gv : 79<& dẫn hs đọc từ ngữ ứng

dụng

- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện

đọc

- GV giải nghĩa những từ HS không giải $9:

- Cho HS đọc lại bài + GV nhận xét giờ học

Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3

- Một số nhóm lên thi đọc

M9ớc lớp

- Nhận xét bạn đọc

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 3

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 86: ÔP_ ƠP (T2 )

- Hs đọc $9: câu ứng dụng trong bài

- Phát biểu lời nói tự nhiên theo chủ đề: các bạn lớp em

-Hs yếu đọc $9: từ ứng dụng trong bài

Tập đọc – Kể chuyện( T2)

Ông tổ nghề thêu

- Rèn kĩ năng nói: Kể lại $9: từng đoạn và toàn bộ câu truyện theo gợi ý Kể tự nhiên, biết thay

đổi giọng kể phù hợp với từng

đoạn

- Rèn kĩ năng nghe

- Hs yếu đọc đ9: 2 câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH - Tranh minh hoạ sgk

Tranh

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátĐọc lại bài tiết tr9<#

6’ 1 Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên

bảng lớp

- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng

Gv : 79<& dẫn hs quan sát tranh

và nêu từng nội dung tranh

6’ 2 Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý ,

ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng

Hs: quan sát từng tranh minh hoạ

6’ 3 Hs : luyện đọc câu ứng dụng trên

bảng , sgk

- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng

Gv: 79ớng dẫn hs quan sát tranh

và nêu nội dung từng tranh

10’ 4 Gv : 9<& dẫn hs luyện viết vào

vở tập viết

- Yêu cầu hs nêu lại cách viết

- Cho hs nêu lại quy trình viết

- luyện viết vào vở tập viết

- 79<& dẫn hs câu hỏi gợi ý để

hs luyện nói

Hs: 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn

- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện

6’ 5 Hs : quan sát tranh đọc tên chủ đề

luyện nói + Trong lớp em có những bạn nào?

+ Ai là lớp M96&h Ai là quản ca?

+ Bạn nào học giỏi nhất?

+ Em yêu quý bạn nào nhất?

- Từng cặp hs lên bảng trình bày

- Nhận xét

Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh

- Nhận xét hs kể

- Khen ngợi những học sinh kể tốt

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 4

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Đạo đức

Em và các bạn(t1)

-Bạn bè là những &9. cùng học cùng chơi cho nên cần phải đoàn kết, 9 sử tốt với nhau Điều đó làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm bạn bè càng thêm gắn bó hơn

- Với bạn bè cần phải tôn trọng giúp đỡ, cùng nhau làm các công việc chung, vui chung mà không

Toán

Luyện tập

Giúp HS:

- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm đều có 4 chữ số

- Củng cố về việc thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính

- Hs yếu làm đ9: các phép tính

đơn giản

$9: trêu chọc nhau, đánh nhau, bạn đau, bạn giận

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Vở bài tập đạo đức 1:

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátHs nêu lại nội dung tiết 1 HátHs làm bài tập 3 tiết tr9<#

6’ 1 Hs : Phân tích tranh(BT2)

- Thảo luận để phân tích các tranh trong bài tập 2

- Trong tranh các bạn đang làm gì?

- Các bạn có vui không? Vì sao?

- Noi theo các bạn đó, em cần 9 sử

9 thế nào với bạn bè?

Gv: 79<& dẫn làm bài tập 1 Bài 1: Tính nhẩm

4000 + 3000 = 7000

5000 + 1000 =6000 6000+ 2000 = 8000

4000 +5000 =9000

6’ 2 Gv : Gọi đại diện các nhóm trình

bày

- Nhóm khác nhận xét

- Kết luận: Các bạn trong tranh cùng học cùng chơi với nhau rất vui Noi theo các bạn đó các em cần vui vẻ, đoàn kết, 9 sử với bạn

bè của mình

Hs: Làm bài tập 2 Bài 2: Tính nhẩm

6000 +500 = 6500

2000 + 400 = 2400

9000 + 900 = 9900

300 + 4000 = 4300…

6’ 3 Hs : Thảo luận nhóm theo câu hỏi:

- G9 sử tốt với bạn, các em cần làm gì?

- Với các bạn cần tránh những việc gì?

- G9 sử tốt với bạn có lợi ích gì?

Gv: Chữa bài tập 2

- 79<& dẫn làm bài tập 3

2541 3348 4827

4238 936 2634

6779 4284 7461

6’ 4 Gv : Gọi đại diện các nhóm trình

bày

- Nhóm khác nhận xét

- Kết luận: Để 9 sử tốt với bạn các

em cần học, chơi cùng nhau,

9.& nhịn nhau mà không $9:

trêu trọc, đánh nhau làm bạn đau, bạn giận…#9 sử tốt 9 vậy sẽ

$9: bạn bè quý mến thêm gắn bó

- 79<& dẫn hs tự giới thiệu về bạn thân của mình

Hs: Làm bài tập 4 Bài giải

Số lít dầu cửa hàng bán $9: trong buổi chiều là:

433 x 2 = 864 (l)

Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi

$9: là:

432 + 864 = 1296 (l) Đáp số: 1296lít

6’ 5 Hs : Giới thiệu bạn thân của mình

- Môt số học sinh giới thiệu về bạn mình theo gợi ý trên của giáo viên

- Nhận xét

Gv: Gọi hs lên bảng chữa bài 4

- Nhận xét, sửa sai cho hs

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.

Tiết 5

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Phép trừ dạng 17-7

- Biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ trong phạm vi 20 (dạng 17

- 7)

- Tập trừ nhẩm

- Làm quen với dạng toán có lời văn bằng cách đọc tóm tắt và viết phép tính thích hợp (dạng 17 - 7)

- hs yếu làm $9: 2-3 phép tính

Đạo đức

Tôn trọng khách nước ngoài.

HS hiểu:

- 9 thế nào là tôn trọng khách

9< ngoài.Vì sao cần tôn trọng khách 9< ngoài

- HS biết 9 xử lịch sự khi gặp gỡ với khách 9< ngoài

- HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách 9< ngoài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

Bảng gài, que tính - Phiếu học tập

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs làm bài tập 2 tiết M9<# HátNêu nội dung bài tiết tr9<

6’ 1 Gv : Thực hành trên que tính.

- Giáo viên giới thiệu phép trừ

17 – 7

- 79<& dẫn : Đặt tính và làm tính trừ

- 9a& tự 9 phép trừ dạng 17 -

3 các em có thể đặt tính và làm tính trừ

- Yêu cầu học sinh nêu miệng cách đặt tính và kết quả

Hs: Quan sát các tranh treo trên bảng và thảo luận, nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách 9< ngoài

6’ 2 Hs : Làm bài tập 1

- Học sinh nêu yêu cầu

- Gọi học sinh nêu miệng kết quả

Gv: Đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- Kết luận: Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang gặp gỡ, trò chuyện với khách 9< ngoài Thái độ cử chỉ của các bạn rất vui vẻ…

- Gv đọc truyện: Cậu bé tốt bụng

- 79<& dẫn hs thảo luận

6’ 3 Gv : Gọi học sinh nêu miệng kết

quả

- Nhận xét, chữa bài cho hs

Hs: thảo luận trong nhóm 4 + Bạn nhỏ đã làm việc gì?

+ Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì với khách 9<

ngoài?

6’ 4 Hs : Làm bài tập 2

- Nêu yêu cầu của bài

- học sinh đọc phần tóm tắt

- Đề bài cho biết gì?

- Đề bài hỏi gì?

Gv: Đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- Kết luận: Khi gặp khách 9< ngoài em có thể chào, 9. thân thiện và chỉ $9.& nếu họ cần giúp

đỡ….

6’ 5 Gv : 79<& dẫn là bài 2

- Muốn biết có bao nhiêu cái kẹo

ta làm phép tính gì?

- Ai nêu $9: phép trừ đó?

- Ai nhẩm nhanh đuợc kết quả?

- Hs nêu: 15 - 5 = 10

- Giáo viên 9<& dẫn viết vào ô:

Các con hãy viết cả phép trừ đó vào các ô(có cả dấu = )

- Giáo viên đi quan sát và giúp đỡ

Hs: nhận phiếu, thảo luận theo nhóm và nhận xét về việc làm của các bạn trong những tình huống

- Các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Ngày soạn : 17 / 1 / 2008 Ngày giảng : Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2008 Tiết 1

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 87: ep- êp( T1 )

- Nhận biết cấu tạo vần ep, êp phân biệt chúng với nhau và với các vần

đã học

- Đọc viết $9: các vần ep - êp và

từ cá chép, đèn xếp,

- Đọc $9: từ ứng dụng, đoạn thơ

ứng dụng

Toán

Phép trừ các số trong phạm

vi 10 000.

Giúp HS:

- Biết thực hiện các số trong phạm

vi 10000 (bao gồm đặt tính rồi tính

đúng)

- Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ

- Hs yếu làm $9ợc các phép tính

đơn giản

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ bài học

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát - Hs : đọc lại bài tiết M9<# HátHs làm bài tập 3 tiết tr9<#

6’ 1 Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )

* Dạy vần ep

- Nêu cấu tạo vần ach và nhận diện vận ep

- Tổ chức cho hs phát âm,và đánh

Hs: Thực hiện bảng con phép tính

8652 - 3917 = ?

vần e- pờ –ép.

6’ 2 Hs : nhận diện vần ep , đánh vần

e-pờ – ép

- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài

- Luyện đọc vần và tiếng mới

- Quan sát tranh nêu từ mới : cá

chép

- Luyện đọc lại vần và từ mới

Gv: 9<& dẫn HS tự thực hiện phép trừ 8652 - 3917

- GV viết bảng 8652 - 3917 = ?

- GV gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực hiện

- GV gọi HS tính

- Vậy muốn trừ số có 4 chữ số cho

số có 4 chữ số ta làm 9 thế nào?

- Một vài hs nhắc lại quy tắc

10’ 3 Gv : 9<& dẫn hs viết vần ep và từ

mới : cá chép vào bảng con

- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs

- Tổ chức cho hs viết vào bảng con

* Dạy vần: êp( quy trình dạy

9a& tự 9 vần ep)

- Vần êp do êvà p ghép lại

- So sánh êp với ep

- Đánh vần : ê- pờ – êp

xờ –êp – xếp- sắc- xếp

đèn xếp

- 79<& dẫn hs viết bảng con

Hs: Làm bài tập 1

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

6385 7563 8090

2927 4908 7131

3458 2655 959

6’ 4 Hs : nêu lại quy trình viết

- Viết vào bảng con vần êp và từ :

đèn xếp

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv: Chữa bài tập 1

- H9<& dẫn làm bài tập 2

6’ 5 Gv : 79<& dẫn hs đọc từ ngữ ứng

dụng

- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện

đọc

- GV giải nghĩa những từ HS không giải $9:

- Cho HS đọc lại bài + GV nhận xét giờ học

Hs: Làm bài tập 2

- 2HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm vào vở

- Nhận xét

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 2

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 87: ep- êp (T2 )

- Hs đọc $9: câu ứng dụng trong bài

- Phát biểu lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp

Hs yếu đọc $9: từ ứng dụng

Tập đọc

Bàn tay cô giáo.

Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: cong cong, thoắt cái, toả,dập dềnh, rì rào….

- Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên, khâm phục

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Nắm $9: nghĩa và biết cách dùng từ mới: Phô

- Hiểu nội dung bài thơ Học thuộc lòng bài thơ

- Hs yếu đọc $9: một hai câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ sgk

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátHs : đọc lại bài T1 HátĐọc lại bài tiết tr9<#

6’ 1 Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên

bảng lớp

- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng

Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- H9<& dẫn đọc

- H9<& dẫn đọc theo câu, đoạn 6’ 2 Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý ,

ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng

Hs: Luyện đọc bài nối tiếp theo câu, đoạn

- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó trong bài

6’ 3 Hs : luyện đọc câu ứng dụng trên

bảng, sgk

- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng

Gv: H9<& dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK

- Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm những gì ?

- Em hãy 96& 9:& và tả bức tranh gấp, cắt giấy của cô giáo

- Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài 9 thế nào?

- H9<& dẫn đọc diễn cảm bài 6’ 4 Gv : 9<& dẫn hs luyện viết vào

vở tập viết

- Yêu cầu hs nêu lại cách viết

- Cho hs nêu lại quy trình viết

- luyện viết vào vở tập viết

- 79<& dẫn hs câu hỏi gợi ý để hs luyện nói

Hs: Luyện đọc diễn cảm toàn bài

và học thuộc lòng bài thơ

- Một số hs thi đọc

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

6’ 5 Hs : quan sát tranh đọc tên chủ đề

luyện nói

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Khi xếp hàng vào lớp chúng ta phải xếp 9 thế nào?

- Các em phải chú ý những gì?

- Việc xếp hàng vào lớp có ích lợi gì?

Gv: Gọi một số nhóm thi đọc M9< lớp

- Nhận xét bạn đọc

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

- Ngoài xếp hàng vào lớp các em còn phải xếp hàng khi nào nữa?

- Từng cặp hs lên bảng trình bày

- Nhận xét

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 3

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Luyện tập

- Giúp học sinh rèn kỹ năng thực hiện phép trừ và phép trừ nhẩm

Hs yếu làm $9: 1,2 phép tính

Chính tả( Nghe viết)

Ông tổ nghề thêu

Rèn kỹ năng viết chính tả:

- Nghe viết chính xác, trình bày

đúng và đẹp đoạn 1 trong truyện

Ông tổ nghề thêu

- Làm đúng bài tập điền các âm, dấu thanh dễ lẫn; tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã

- Hs yếu viết $9ợc 2-3 câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- GV phiếu học tập phục vụ trò chơi

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát

Gv : yêu cầu hs tính 17-7

Hát

Hs làm bài tập 2 tiết M9<#

6’ 1 Hs : Làm bài tập 1

- HS nêu yêu cầu của bài

- HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính

- HS làm vào vở sau đó lên bảng làm

Gv: Đọc bài chính tả sắp viết

- Nêu nội dung chính

- Cho hs nêu những từ khó viết

6’ 2 Gv : chữa bài 1 nhận xét bổ sung

- 79<& dẫn hs làm bài 2

Bài 2: Tính nhẩm

- HS làm bài sau đó nêu miệng kết quả và tính nhẩm

10 + 3 = 13 15 + 5 = 20

10 - 5 = 10 15 - 5 = 10

Hs: Luyện viết từ khó ra bảng con

- Nhận xét bạn viết

6’ 3 Hs : làm bài 3, nêu kết quả

- Học sinh nhắc lại cách thực hiện

Nhẩm: 11 cộng 3 bằng 14, 14 trừ 4 bằng 10

Ghi: 11 + 3 - 4 = 10

- Tiếp tục thực hiện nhứng phép tính khác 9a& tự

Gv: Cho hs tự nhớ viết bài

- Quan sát, nhắc nhở hs viết bài

- Đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Thu, chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của hs

6’ 4 Gv : chữa bài 3, nhận xét bổ sung Hs: làm bài tập 2a

- 79<& dẫn hs làm bài 4.

Bài 4: Điền dấu thích hợp vào ô trống

16 - 6 12

- Các 9< thực hiện Trừ nhẩm: 16 - 6 bằng 10

So sánh 2 số: 10 bé hơn 12

Điền dấu: 16 - 6 < 12

- Hs làm 9a& tự phần còn lại

Lời giải đúng:

+ Chăm chỉ - trở thành - trong triều đình - M9< thử thách - xử trí

- làm cho- kính trọng, nhanh trí, truyền lại - cho nhân dân

6’ 5 Hs : làm bài 5, nêu kết quả

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

- 1 hs lên bảng chữa

- Nhận xét

Gv: Gọi hs lên bảng làm bài tập 2

- Nhận xét, sửa sai cho hs

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 4

Môn

Tên bài

I.Mục tiêu

Thể dục

Bài thể dục đội hình

Độị ngũ

- Ôn 3 động tác thể dục đã học

- Học động tác vặn mình

- Ôn điểm số hàng dọc theo tổ

- Biết thực hiện 3 động tác ôn ở mức chính xác

- Thực hiện động tác vặn mình

ở mức độ cơ bản đúng

- Biết điểm số đúng, rõ ràng

Thể dục

Nhảy dây

- Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện $9:

động tác ở mức cơ bản đúng

- Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức" Yêu cầu nắm $9: cách chơi và biết tham gia chơi ở mức 9a& đối chủ

động

II.Đồ dùng

III.HĐ DH

- Chuẩn bị 1-2 còi - Chuẩn bị 1-2 còi

TG HĐ

5-7’

1.Phần

mở đầu

Hs: Tập hợp thành 2 hàng dọc

- Lớp M9ởng cho các bạn điểm số

- Khởi động các khớp gối, cổ chân, cổ tay

Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học

Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học

Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay

- Trò chơi: làm theo hiệu lệnh

18-22’ 2 Phần cơ bản Hs: Ôn 3 động tác thể dục đã

học.

- Ôn cả lớp

- Ôn theo tổ

Gv: 79<& dẫn hs học nhảy cá

nhân kiểu chụm hai chân

- GV nêu tên và làm mẫu động tác kết hợp giải nghĩa thích từng cử

động

So sánh số: 10 bé 12

Điền dấu: 16 - < 12

- Hs làm 9a& tự phần lại

Lời giải đúng:

+ Chăm - trở thành - triều đình - M9< thử thách - xử...

- Chuẩn bị 1- 2 còi - Chuẩn bị 1- 2 còi

TG HĐ

5-7 ’

1. Phần

mở đầu

Hs: Tập hợp thành hàng dọc

- Lớp M9ởng cho bạn điểm số

- Khởi động...

- Ôn động tác thể dục học

- Học động tác vặn

- Ơn điểm số hàng dọc theo tổ

- Biết thực động tác ơn mức xác

- Thực động tác vặn

ở mức độ

- Biết