Giáo án tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần 25 - Trường tiểu học Lê Văn Tám

Phßng GD&§T QuËn Hai Bµ Tr­ng – Hµ Néi Trường Tiểu học Lê Văn Tám.. GV: Dương Thanh Bình.[r]

Tuần : 25 Tên bài dạy : Sơn tinh thuỷ tinh

Môn : Tập đọc Lớp : 2D Ngày 6 tháng 3 năm 2006

I Mục tiêu dạy học :

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

-2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu các từ ngữ : cầu hôn, lễ vật, ván, nệp, ….

- Hiểu nội dung truyện : Truyện giải thích nạn lụt ở !% ta là do

Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra; đồng thời phản sánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt

II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học :

T.gian

D kiến Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

A Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét, cho điểm

- 2HS đọc bài Voi nhà Trả lời câu hỏi SGK

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Giới thiệu chủ điểm và bài học : Học

về chủ điểm Sông biển

- Quan sát tranh

2 Luyện đọc :

a) GV đọc mẫu toàn bài :

- Đọc diễn cảm cả bài nói về cuộc

chiến giữa Thuỷ Tinh và Sơn Tinh

- Theo dõi SGK và đọc thầm theo

b) Hướng dẫn HS luyện đọc :

* Đọc từng câu :

- P!( ý các từ HS dễ phát âm sai :

tuyết trần, cuồn cuộn, đuối

sức, chàng trai, lễ vật, cơm

nếp

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc từ khó

* Đọc từng đoạn

- Tổ chức cho HS đọc từng đoạn !%

lớp C!% dẫn HS ngắt, nghỉ ở một

số câu :

+ Một người là Sơn Tinh, chúa

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

!% lớp

- Luyện đọc từng câu

miền non cao, còn là Thuỷ

Tinh, vua vùng nước thẳm.

cơm nếp, hai trăm nệp bánh

trưng, voi chín ngà, gà chín

cựa, ngựa chín hồng mao.

+ Thủy , đùng đùng tức giận,

+ Từ đó, năm nào cũng

dâng nước đánh Sơn Tinh, gây

lũ lụt khắp nơi/ chịu thua.

=> Chú ý nhấn giọng từ gợi tả, gợi

cảm

c) Tổ chức cho HS luyện đọc theo

nhóm :

d) Thi đọc giữa các nhóm :

e) Cả lớp đọc đồng thanh : đoạn 1, 2.

- Luyện đọc từng đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm : từng

đoạn, cả bài

3 /0 dẫn tìm hiểu bài :

- Tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi

cuối bài

- Chốt lại các ý chính : Những điều có

thật trong thực tế mà nhân dân ta

!/ !X nên một câu chuyện nói

lên tinh thần chống lũ lụt của nhân

dân ta

- Đọc thầm từng đoạn, thảo luận trả lời các câu hỏi cuối bài

4 Luyện đọc lại :

- Nhận xét, đánh giá chung

- Thi đọc lại toàn bài

- Các nhóm thi đọc phân vai

- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

C Củng cố – dặn dò

- Về nhà đọc lại, xem !% để kể

chuyện

- Nhận xét giờ học

Bổ sung : Rút kinh nghiệm :

Lop2.net

Tuần : 25 Tên bài dạy : Dự báo thời tiết

Môn : Tập đọc Lớp : 2D Ngày 7 tháng 3 năm 2006

I Mục tiêu dạy học :

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch bản dự báo thời tiết; ngắt nghỉ hơi đúng

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu các từ ngữ : Bắc Cực, thuỷ thủ, khiếp đảm, ….

- Biết tên các vùng khí tượng trong bài và tên một số tỉnh.

-nóng, lạnh… để biết cách ăn mặc, bố trí công việc hợp với thời tiết và phòng tránh thiên tai (những rủi ro mà thiên nhiên gây ra)

II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Việt Nam

III Các hoạt động dạy học :

T.gian

D kiến Hoạt động dạy của giáo viên

Hoạt động học của học

sinh

A Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét, cho điểm

- 3HS đọc các đoạn bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh Trả lời câu hỏi nội dung của mỗi đoạn

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Treo bản đồ Việt Nam

2 Luyện đọc :

a) GV đọc mẫu toàn bài :

- Giọng chậm rãi, rành mạch, nhấn giọng ở

các từ chỉ khu vực

- Quan sát từng khu vực

b) Hướng dẫn HS luyện đọc :

* Đọc từng câu :

- P!( ý các từ HS dễ phát âm sai :

mưa rào, rải rác, nắng, nóng, Nam

bộ

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Đọc từ khó

* Đọc từng đoạn

- Tổ chức cho HS đọc từng đoạn !% lớp

C!% dẫn HS ngắt, nghỉ ở một số câu :

=> Giải nghĩa các từ mới : dự báo, thời tiết,

gió tây

c) Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm :

d) Thi đọc giữa các nhóm :

- HS nối tiếp nhau đọc từng

đoạn !% lớp

- Luyện đọc từng đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm : từng

đoạn, cả bài

3 /0 dẫn tìm hiểu bài :

- Kể tên các vùng !X dự báo thời tiết

- Biết !% !X dự báo thời tiết có lợi gì?

- Chỉ tên từng vùng trên bản

đồ

C Củng cố – dặn dò

- Hàng ngày em có nghe dự báo thời tiết

không?

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

……

Lop2.net

Tuần : 25 Tên bài dạy : Bé nhìn biển

Môn : Tập đọc Lớp : 2D Ngày tháng 3 năm 2006

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

a Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi hợp lí

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu :

a Hiểu các từ ngữ : bễ, còng, sóng lừng, ….

b Hiểu nội dung : Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh

! trẻ con

3 Học thuộc bài thơ

II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh về biển…

III Các hoạt động dạy học :

T.gian

D kiến Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

A Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét, cho điểm

- 2HS nói bản tin dự báo thời tiết các em đã nghe !X Sau đó trả lời cầu hỏi : Dự báo thời tiết có ích lợi gì?

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : - Quan sát tranh để nhận xét

2 Luyện đọc :

a) GV đọc mẫu toàn bài : - Theo dõi SGK và đọc thầm

theo

b) Hướng dẫn HS luyện đọc :

* Đọc dòng thơ :

- P!( ý các từ HS dễ phát âm sai :

sóng lừng, lon ton, to lớn, tưởng

rằng, biển nhỏ, bễ, khiêng, khoẻ

- HS nối tiếp nhau 2 dòng thơ

- Đọc từ khó

* Đọc từng khổ thơ

- Tổ chức cho HS đọc từng khổ thơ !%

lớp Chú ý nhấn giọng ở những từ gợi tả :

lon ta lon ton, phì phò

c) Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm :

d) Thi đọc giữa các nhóm :

- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ !% lớp

- Luyện đọc từng khổ thơ theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm : từng khổ thơ, cả bài

3 /0 dÉn t×m hiÓu bµi :

- HS gi¶i thÝch !X ý nghÜa c¸c c©u th¬

- Em thÝch khæ th¬ nµo nhÊt

§äc thÇm toµn bµi tr¶ lêi cÇu hái:

- NhiÒu HS ph¸t biÓu ý kiÕn

4 Häc thuéc lßng bµi th¬ :

- Tæ chøc cho HS häc thuéc lßng tõng

®o¹n, c¶ bµi

C Cñng cè – dÆn dß

- Em cã thÝch biÓn trong bµi th¬ nµy

kh«ng?V× sao?

- Häc thuéc bµi th¬

IV - Rót kinh nghiÖm bæ sung:

………

………

Lop2.net

Tuần : 25 Tên bài dạy : Sơn tinh thuỷ tinh

Môn : Chính tả Lớp : 2D Ngày tháng 3 năm 2006

I Mục tiêu dạy học :

1 Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.

2 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có : tr/ch; thanh hỏi và ngã

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy học :

T.gian

D kiến Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

A Kiểm tra bài cũ :

- Đọc cho HS viết bảng : sản xuất, chim

sẻ, xẻ gỗ, sung 8!% xung phong

- Nhận xét, cho điểm

- 1HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

2 /0 dẫn tập chép :

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- Đọc bài chính tả

- C!% dẫn HS nhận xét :

+ Tìm và viết vào bảng con các tên

riêng có trong bài chính tả

- C!% dẫn HS viết các từ dễ viết sai :

tuyệt trần, kén, chàng trai

b) Đọc cho HS viết bài vào vở

c) Chấm chữa : Chấm bài tổ 1 + 2 tại

lớp để nhận xét, chữa

- 2HS đọc lại

- Viết bảng : Mị ?! Hùng D!

- Viết bảng con những chữ dễ viết sai

- Viết bài vào vở

3 /0 dẫn HS làm bài tập chính

tả :

Bài 2: Điền vào chỗ trống tr hay ch?

- Chốt lại bài giải đúng

Bài 2 : Thi tìm từ ngữ :

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi :

- 1HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm bài vào vở, 2HS lên bảng lớp

- Chữa bài trên bảng

- Đọc lại bài trên bảng:

- Chơi trò chơi “Thi tìm từ ngữ” : + 2 đội chơi, mỗi đội 5HS

+ Thi tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu

bằng ch (hoặc tr)

theo yêu cầu trong 2 phút

+ Đội nào tìm !X !X nhiều, đội

đó thắng

C Củng cố – dặn dò

- Nhận xét giờ học

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

Lop2.net

Tuần : 25 Tên bài dạy : Bé nhìn biển

Môn : Chính tả Lớp : 2D Ngày tháng 3 năm 2006

I Mục tiêu dạy học :

1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ thơ đầu trong bài Bé nhìn biển.

2 Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : tr/ch, thanh hỏi, ngã.

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh các loại cá

III Các hoạt động dạy học :

T.gian

D kiến Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

A Kiểm tra bài cũ :

- Đọc : Cọp chịu để bác nông dân trói

vào gốc cây, rồi lấy rơm trùm lên mình

nó

- Nhận xét, cho điểm

- 3HS viết bảng, lớp viết ra nháp

- Nhận xét, chữa bài bạn

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

2 /0 dẫn nghe viết :

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị :

- Đọc bài chính tả : từ Con voi lúc lắc

vòi… đến !% bản Tun.

- Giúp HS hiểu nội dung bài viết:

+ Bài chính tả cho em biết bạn nhỏ thấy

biển ! thế nào?

- Giúp HS nhận xét :

+ Mỗi dòng thơ có mấy tiếng?

- C!% dẫn HS viết các từ dễ viết sai :

b)Đọc cho HS chép bài vào vở

c) Chấm chữa : Chấm bài tổ 3 + 4 tại

lớp để nhận xét, chữa

- 2HS đọc lại

- HS trả lời

- 2HS lên viết bảng, lớp viết nháp

- Đọc lại các từ đã viết đúng

- Nghe, viết bài vào vở

3 /0 dẫn HS làm bài tập chính

tả :

Bài 2 : Tìm tên các loài cá :

a) Bắt đầu bằng tr :

b) Bắt đầu bằng ch :

- 5!( tầm tranh ảnh các loài cá

- Viết tên các loại cá em 8!( tầm tranh

- Chốt lại kết quả đúng

Bài 3 : Tìm tiếng bắt đầu bằng ch hoặc

tr có nghĩa ! sau :

- Nhận xét, cho điểm

- Lên chỉ và đọc

Làm bài vào VBT theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm chữa bài trên bảng

- Nhận xét, chữa bài

- Đọc bài trên bảng:

C Củng cố – dặn dò

- Nhận xét giờ học

IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

………

Lop2.net

Tuần : 25 Tên bài dạy : sơn tinh thuỷ tinh

Môn : Kể chuyện Lớp : 2D Ngày tháng 3 năm 2006

I Mục tiêu dạy học :

1 Rèn kĩ năng nói :

- Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể !X từng

đoạn và toàn bộ câu chuyện theo tranh

- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ, điệu bộ thích hợp

2 Rèn kĩ năng nghe :

- Tập trung theo dõi bạn kể; biết nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp

!X lời của bạn

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ nội dung từng đoạn truyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học :

T.gian

D kiến Hoạt động dạy của giáo viên

Hoạt động học của học

sinh

A Kiểm tra bài cũ :

- Đọc : xâu kim, chim sâu, chim sẻ, chia xẻ

- Nhận xét, cho điểm

- 3HS phân vai kể lại chuyện Quả tim khỉ

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 /0 dẫn kể chuyện :

a) Sắp xếp lại các tranh theo nội dung câu

chuyện

- Gắn tranh minh hoạ :

+ Tranh 1 : Cuộc chiến đấu giữa ST và TT

+ Tranh 2 : ST mang ngựa đến đón Mị

?! về núi

+ Tranh 3 : Hùng D! tiếp hai thần

b) Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

- Tổ chức cho HS kể theo nhóm

c) Kể toàn bộ câu chuyện

- Quan sát từng tranh, nhớ nội dung truyện qua tranh, sắp xếp lại thứ tự các tranh

- Tiếp nối nhau kể trong nhóm

- Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn

- Lớp nhận xét, bổ sung

- Đại diện nhóm thi kể toàn truyện

- Bình chọn cá nhân và nhóm

kể hay

C Cñng cè – dÆn dß

- TruyÖn S¬n tinh, Thuû Tinh nãi lªn ®iÒu g×

cã thËt?

- NhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu HS vÒ nhµ tËp

IV - Rót kinh nghiÖm bæ sung:

………

………

Lop2.net

Tuần : 25 Tên bài dạy : chữ hoa v

Môn : Tập viét Lớp : 2D Ngày tháng 3 năm 2006

I Mục tiêu dạy học :

Rèn kĩ năng viết chữ :

1 Biết viết chữ V hoa theo cỡ vừa và nhỏ

2 Biết viết ứng dụng cụm từ Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ; chữ

viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ V đặt trong khung chữ

- Bảng phụ viết chữ mẫu trên dòng kẻ li

III Các hoạt động dạy học :

T.gian

D kiến Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

A Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét, cho điểm

- Nhắc lại cụm từ ứng dụng :

Ươm cây gây rừng

- Viết bảng : Ươm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 /0 dẫn viết chữ hoa :

a) Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

chữ V :

* Chữ U :

- Cấu tạo : chữ V cỡ vừa cao 5 li, gồm 3 nét

(nét 1 là kết hựop của nét cong trái và nét

!X ngang; nét 2 là nét !X dọc; nét 3 là

nét móc xuôi phải)

- Cách viết :

+ Nét 1 : ĐB trên ĐK5, viết nét cong trái

rồi !X ngang, giống nét 1 của chữ H, I,

K; DB trên ĐK6

+ Nét 2 : từ điểm DB của nét 1, viết nét

+ Nét 3 : từ điểm DB của nét 2, đổi chiều

bút, viết nét móc xuôi phải, DB ở ĐK5

- Viết mẫu chữ V trên bảng, vừa viết vừa

nói lại cách viết

b) C!% dẫn HS viết trên bảng con :

- Quan sát chữ mẫu

- Nêu cấu tạo của chữ

- Quan sát, theo dõi

- Tập viết U, Ư trên bảng con

- Uốn nắn, sửa cho HS

3 /0 dẫn viết cụm từ ứng dụng :

a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng :

W0X suối băng rừng.

- D!X qua nhiều đoạn !  không quản

ngại khó khăn, gian khổ

b) Hướng dẫn HS quan sát cụm từ ứng

dụng trên bảng, nêu nhận xét

- Độ cao của các chữ cái :

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng

- Viết mẫu chữ Vượt trên dòng kẻ, nhắc HS

!( ý : khoảng cách giữa chữ ! với chữ V

gần hơn bình ! 

b) C!% dẫn HS viết chữ Ươm vào bảng

con :

- Uốn nắn, sửa cho HS

- 1HS đọc cụm từ ứng dụng

- Nêu cách hiểu cụm từ ứng dụng

- Quan sát và nêu

- Tập viết chữ Ươm vào bảng

4 /0 dẫn HS viết vào vở tập viết :

5 Chấm, chữa :

- Thu chấm tại lớp tổ 3+4

- Nhận xét, sửa

- Luyện viết vào vở theo yêu cầu của cô giáo

C Củng cố – dặn dò

- Nhận xét chung về tiết học, khen ngợi

những HS viết đẹp Nhắc HS tập viết thêm

trong vở Tập viết

Bổ sung :

Rút kinh nghiệm :

Lop2.net

Tuần : 25 Tên bài dạy : từ ngữ vè sông biển

Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

Môn : Luyện từ và câu Lớp : 2D Ngày tháng 3 năm 2006

I Mục tiêu dạy học :

1 Mở rộng vốn từ về sông biển

2 !% đầu biết đặt và trả lời câu hỏi với Vì sao

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ chép 1 đoạn văn để kiểm tra bài cũ

- Giấy A2, bút dạ

III Các hoạt động dạy học :

T.gian

D kiến Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

A Kiểm tra bài cũ :

- Nhận xét, cho điểm

- 1 HS lên bảng làm lại BT2

- 1HS lên bảng điền dấu chấm và dấu phẩy vào đoạn văn đã chép sẵn

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2 /0 dẫn làm bài tập

Bài tập 1 : Tìm các từ ngữ có tiếng

biển :

- Các từ tàu biển, biển cả có mấy

tiếng?

- Trong mỗi từ trên, tiếng biển đứng

?0 hay đứng sau?

- Viết sơ đồ cấu tạo từ :

biển …… …… biển

- Giúp HS hiểu nghĩa từ tìm 0X

- Đọc yêu cầu và mẫu

- Các nhóm viết từ lên giấy A2

- Trình bày kết quả của nhóm mình

Bài 2 : Tìm từ trong ngoặc hợp với mỗi

nghĩa sau :

- Nhận xét, chốt lại kết quả đúng

- Đọc yêu cầu của bài

- Làm miệng trong nhóm

- Các nhóm thi đố nhau chọn tên nhanh

Bài 3 : Đặt câu hỏi cho phần in đậm

trong câu :

+ Không !X bơi ở đoạn sông này vì

- Nêu yêu cầu

- Phát biểu ý kiến, tự tìm câu