A ADH là góc ngoài ở đỉnh D của tam giác ADC nên HS lên bảng giải, HS còn lại theo dõi nhận xét, bổ sung... c/ Xét tam giác vuông ADH có :.[r]
Trang 1Ngày soạn: 20/10/2010 Tuần: 10
Tiết: 19
LUYỆN TẬP (TT)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Khac sau kien thưc ve tong 3 goc cua tam giac, định nghĩa va cac tính chat ve goc ngoai cua tam giac, biet nhan ra goc ngoai cua mot tam giac
2 Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tính số đo góc của một tam giác
- Rèn kỹ năng suy luận
3 Thái độ:
- Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Compa, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, thước chữ T, SGK, SGV, SBT
2 Học sinh:
- SGK, SGV, SBT, vở, đồ dùng học tập
III Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Luyện tập – Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV Tiến trình lên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5 phút )
- GV đặt câu hỏi và gọi
HS lên trả bài:
+ Định lý về tổng ba góc
trong tam giác?
+ Định lý về 2 góc nhọn
trong tam giác vuông?
+ Thế nào là góc ngoài
của tam giác? Tính chất?
- GV yêu cầu HS nhận
xét, bổ sung
- GV nhận xét, cho điểm
- HS lên trả bài
- Trả lời như SGK
- HS nhận xét, bổ sung
- Tổng ba góc có số đo là 1800
- Hai góc nhọn phụ nhau
- Là góc kề bù với một góc tại đỉnh
- Góc ngòai bằng tổng hai góc trong không kề nó
Trang 2Hoạt động 2: Sửa bài tập ( 35 phút ) Bài 11 (SBT/ 99):
Gv nêu đề bài
Yêu cầu HS vẽ hình, ghi
giả thiết, kết luận?
GV yêu cầu HS làm việc
theo nhĩm, các ý b và c
GV quan sát HS làm việc
cĩ thể gợi ý giúp đỡ các
nhĩm yếu kém bằng cách
hỏi :
- Tổng ba gĩc trong tam
giác = ?
- Để tinh được gĩc ADH
thì cần tìm gĩc nào trước?
- Gọi đại diện lên giải
- GV nhận xét, bổ sung
Bài 13 ( SBT/ 99 ):
GV nêu đề bài
Yêu cầu HS quan sát hình
vẽ và ghi GT, KL
- GV hướng dẫn HS vẽ
AC cắt By tại D
- Nếu thấy đa số HS
khơng làm được GV
hướng dẫn
+ Tính gĩc D1
+ Áp dụng gĩc ngồi để
tính gĩc ACB
Bài 11 (SBT/ 99):
HS vẽ hình ghi GT,KL
GT ABC có:
A 70 ,0 A 300
B C
DAC DAB D BC
AH BC
A A
/ / /
a BAC
b ADH
c HAD
HS hoạt động theo nhĩm, làm ra nháp theo sự hướng dẫn của GV
HS lên bảng giải, HS cịn lại theo dõi nhận xét, bổ sung
Bài 13 ( SBT/ 99 ):
HS lên bảng ghi GT, KL,
HS cịn lại , tự ghi GT,
KL vào vở
GT Ax // By , C A Ax 50 0
A 400
CBy
KL A ACB ?
HS làm theo hướng dẫn
Bài 11 (SBT/ 99):
1
30 0
70 0
B A
a/ Xét ABC có:
A A A
0 0
180 180
180 100 80
A B C
b/ Ta cĩ DA là tia phân giác của gĩc A
1
80
40
2 2
A A
là gĩc ngồi ở đỉnh D
A ADH
của tam giác ADC nên
1
30 40 70
ADH C A
c/ Xét tam giác vuơng ADH cĩ :
180 (90 70) 20
DAH AHD ADH
Bài 13 ( SBT/ 99 ):
1
40 0
50 0
D
C
y B
x A
Kéo dài AC cắt By tại D
Vì Ax // By DA1 AA 500
Trang 3- Gọi đại diện HS lên
bảng giải
của GV
- Đại diện HS lên bảng giải
HS cịn lại theo dõi nhận xét, bổ sung và chữa vào vở
là gĩc ngồi của tâm giác
A
ACB
BCD nên
ACB B D
4 Củng cố ( 2 phút )
- Cần nắm được cách giải các bài tập trên và một số cách tính số đo gĩc của tam giác
5 Hướng dẫn về nhà ( 1 phút )
- Học thuộc lý thuyết và giải bài tập 9,10/ SBT
- Xem trước bài 2 “ Hai tam giác bằng nhau”
6 Rút kinh nghiệm:
Ngày / / TT:
Lê Văn Út