Giáo án môn học lớp 2 - Tuần dạy 31 - Nguyễn Thị Ngân

Bài mới - Thực hành hoạt động theo  Hoạt động 1: Xử lý tình huống - Chia nhóm HS, yêu cầu các bạn trong nhóm sau đó các nhóm trình nhóm thảo luận với nhau tìm cách ứng xử bày sắm vai tr[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 31 Từ ngày 19 tháng4 đến ngày 23 tháng 04 năm 2010

Hai

19/4

Chào cờ

Tập đọc

Tốn

Tập viết

Chiếc rể đa trịn (tiết 1)

Chiếc rể đa trịn (tiết 2 )

Luyện tập

Chữ hoa N (kiểu 2).

31 91 92 152 31

1 2 3 4 5

Ba

20/04

Thể dục

Tốn

Kể chuyện

Chính tả

Âm nhạc

Chuyền cầu TC: “Ném bong trúng đích “ Phép cộng (không nhớ) trong p/v 1000 Chiếc rể đa trịn

Việt Nam cĩ Bác

Ơn bài hát: Bắc kim thang –Tập lời mới

61 152 31 61 31

1 2 3 4 5

Tư

21/04

Tập đọc

Tốn

Đạo đức

Tự nhiên XH

Cây và hoa bên lăng Bác

Luyện tập

Bảo vệ loài vật có ích (tiết 1)

Mặt Trời

93 153 31 31

1 2 3 4

Năm

22/04

Thể dục

Tốn

LT và câu

Thủ cơng

Chuyền cầu TC: “Ném bĩng trúng đích Luyện tập chung

Từ ngữ về Bác Hồ.Dấu chấm, dấu phẩy

Làm con bướm (tiết 1)

62 154 31 31

1 2 3 4

Sáu

23/04

Tốn

Chính tả

Mỹ thuật

TLV

Sinh hoạt

Tiền Việt Nam Cây và hoa bên lăng Bác

VTT: Trang trí hình vuơng

Đáp lời khen Tả ngắn về Bác Hồ

155 62 31 31 30

1 2 3 4 5

Trang 2

Thứ hai, ngày 19 tháng 04 năm 2010

TIẾT 2 + 3: TẬP ĐỌC PPCT 91 + 92 - CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I MỤC TIÊU

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Bác Hồ cĩ tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4)

* HS khá, giỏi trả lời được CH5

- HS cĩ ý thức trong học tập, kính yêu Bác Hồ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể) Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1 Ổn định:

2 Bài cũ

3 Bài mới

 Luyện đọc

a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu toàn bài

- b) Luyện phát âm

- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ

sau: ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần

ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, …

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn

c) Luyện đọc đoạn

- Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu

hỏi: Câu chuyện này có thể chia thành

mấy đoạn Từng đoạn từ đâu đến đâu?

- Gọi 1 HS đọc đoạn 1

- Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn

thứ 2 của đoạn

- Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2

- Hát

- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu

- Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên

- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp

- Câu chuyện có thể chia thành

3 đoạn

+ Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy … mọc tiếp nhé!

+ Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chú sẽ biết

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- 1 HS khá đọc bài

- Luyện ngắt giọng câu:

Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//

Trang 3

- Gọi HS đọc lại đoạn 2.

- Yêu cầu HS đọc đoạn 3

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn

trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận

xét

- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo

nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng thanh

4 Củng cố – Dặn dò

- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người

dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ)

- Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu

bao la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi

vật xung quanh Bác

- 1 HS đọc bài

- 1 HS khá đọc bài

- 1 HS đọc bài

- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,

2, 3 (Đọc 2 vòng)

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

Tiết 2

1 Ổn định:

2 Bài cũ :

3 Bài mới :

 Tìm hiểu bài

- Gọi 1 HS đọc toàn bài

- Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác

bảo chú cần vụ làm gì?

- Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ntn?

- Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc

rễ đa ntn?

- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có

hình dáng thế nào?

- Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây

đa?

- Gọi HS đọc câu hỏi 5

- Các con hãy nói 1 câu về tình cảm của

Bác Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của

- Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp

- Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuống

- Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất

- Chiếc rễ đa trở thành một cây

đa con có vòng là tròn

- Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa

- Đọc bài trong SGK

- HS suy nghĩ và nối tiếp nhau phát biểu:

+ Bác Hồ rất yêu quý thiếu

Trang 4

Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh.

-Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu có

- Khen những HS nói tốt

Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người

dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ)

Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao

la cho các cháu thiếu nhi, cho mọi vật

xung quanh Bác

Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị

bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác

nhi./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/…

+ Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh

- Đọc bài theo yêu cầu

TIẾT 4: TỐN

PPCT 151- LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU

- Biết cách làm tính cộng (khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài tốn về nhiều hơn

- Biết tính chu vi hình tam giác

* BT1; BT2(cột 1,3); BT4; BT5

* HS-KG: BT3 hình nào được khoanh vào số con vật

4 1

- GV: Bảng phụ - HS: Vở

1 Ổn định:

2 Bài cũ

3 Bài mới

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc

bài trước lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 2:

- Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện

phép tính

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

Bài 4:

- Hát

- HS làm bài 225

+ 634 859

362 + 425 787

683 + 204 887

502 + 256 758

- HS đặt tính và thực hiện phép tính Sửa bài, bạn nhận xét

Trang 5

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

- Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ:

+ Con gấu nặng bao nhiêu kg?

+ Con sư tử nặng ntn so với con gấu?( Vì

con sư tử nặng hơn con gấu nên đoạn

thẳng biểu diễn số cân nặng của sư tử

cần vẽ dài hơn đoạn thẳng biểu diễn số

cân nặng của gấu)

+ Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực

hiện phép tính gì?

- Yêu cầu HS viết lời giải bài toán

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 5

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam

giác?

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong

phạm vi 1000

Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kg?

- Thực hiện phép cộng:

- 210 + 18 -1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập

Bài giải

Sư tử nặng là:

210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg

- Tính chu vi hình của tam giác

- Chu vi của một hình tam giác bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó

- Chu vi của hình tam giác ABC là: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm

TIẾT 5: TẬP VIẾT PPCT 31- CHỮ HOA N ( KIỂU 2 )

I MỤC TIÊU

- Viết đúng chữ hoa N (kiểu 2) 1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ Chữ và câu ứng dụng: Người (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ Người ta là hoa đất (3 lần)

- HS cĩ ý thức trong học tập

- GV: Chữ mẫu N kiểu 2 Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, vở

1 Ổn định:

2 Bài cũ

3 Bài mới

 Hướng dẫn viết chữ cái hoa

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

* Gắn mẫu chữ N kiểu 2 - HS quan sát

Trang 6

- Chữ N kiểu 2 cao mấy li?

- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ N kiểu 2 và miêu tả:

+ Gồm 2 nét giống nét 1 và nét 3 của

chữ M kiểu 2

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- Nét 1: Giống cách viết nét 1 chữ M kiểu

2

- Nét 2: Giống cách viết nét 3 của chữ M

kiểu 2

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

HS viết bảng con

- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt

- GV nhận xét uốn nắn

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng

dụng

* Treo bảng phụ

- Giới thiệu câu: Người ta là hoa đất

- Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng

nào?

- GV viết mẫu chữ: Người lưu ý nối nét

Ng và ươi

- HS viết bảng con

* Viết: : Người

- GV nhận xét và uốn nắn

 Hoạt động 3: Viết vở

* Vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

- Chấm, chữa bài

- GV nhận xét chung

- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết

- 5 li

- 2 nét

- HS quan sát

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu

- N, g, h : 2,5 li

- t : 1,5 li

- ư, ơ, i, a, o, : 1 li

- Dấu huyền (`) trên ơ và a

- Dấu sắc (/) trên â

- Khoảng chữ cái o

- HS viết bảng con

- Vở Tập viết

- HS viết vở

- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp

Trang 7

Thứ ba, ngày 20 tháng 4 năm 2010

TIẾT 1: THỂ DỤC

PPCT 61 - CHUYỀN CẦU – TRỊ CHƠI NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH

I MỤC TIÊU

- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá chân hoặc bằng vợt gỗ

- Biết cách chơi và tham gia trị chơi : Tung bĩng vào đích

- Sân tập

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp và phổ biến nội

dung bài học

- Cho khởi động các khớp cổ tay,

chân hơng

2 Phần cơ bản

- GV cho HS tâng cầu bằng vợt gỗ

- Trị chơi : Tung bĩng vào đích

3 Phần kết thúc

- Y/c về nhà luyện tập

- HS tập hợp và theo dõi

* * * * * * * * * * * * * *

* * * * * * * * ** * * *

- Khởi động các khớp cổ tay, chân,hơng

- HS tham gia tâng cầu bằng vợt gỗ

- Trị chơi : Tung bĩng vào đích

TIẾT 2: TỐN PPCT 152- PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000

I MỤC TIÊU

- Biết cách làm tính từ (khơng nhớ) các số trong phạm vi 1000

- Biết trừ nhẩm các số trịn trăm

- Biết giải bài tốn về ít hơn

- BT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4

- GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở

1 Ổn định:

2 Bài cũ

3 Bài mới

a) Giới thiệu phép trừ:

- GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu

diễn số như phần bài học trong SGK

- Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214

- Hát

- Theo dõi và tìm hiểu bài toán

- HS phân tích bài toán

Trang 8

hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình

vuông?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu hình

vuông, ta làm thế nào?

- Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214

hình vuông như phần bài học

b) Đi tìm kết quả:

- Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn

phép trừ và hỏi:

-Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy

chục và mấy hình vuông?

- 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao

nhiêu hình vuông?

- Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu?

c) Đặt tính và thực hiện tính:

+ Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục

dưới chục, đơn vị dưới đơn vị

+ Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ

đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm

Luyện tập, thực hành

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo

vở để kiểm tra bài của nhau

- Nhận xét và chữa bài

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm

trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1 con

tính

- Nhận xét và hỏi: Các số trong bài tập là

các số ntn?

Bài 4:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Ta thực hiện phép trừ 635 – 214

- Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông

- Là 421 hình vuông

635 – 214 = 421

- 2 HS lên bảng lớp đặt tính, cả lớp làm bài ra giấy nháp

-2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm bài ra giấy nháp

635

- 124 421

- HS làm bài 484

- 241 243

586

- 253 333

590

- 470 120

693

- 152 541

- HS làm tương tự như bài

548 732 592 395

- 312 -201 -222 - 23

236 531 370 372

- Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập

600 -100=500

700 -300=400

600 -400=200

900 -300=600

800 -500=300

Bài giải:

Đàn gà có số con là:

183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con gà

Trang 9

TIẾT 3: KỂ CHUYỆN PPCT 31 - CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I MỤC TIÊU

- Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2)

* HS khá, giỏi biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)

- HS ham thích mơn học

- GV: Tranh minh hoạ trong bài Các câu hỏi gợi ý từng đoạn

- HS: SGK

1 Ổn định:

2 Bài cũ

3 Bài mới

 Hướng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự

- Gắn các tranh không theo thứ tự

- Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức

tranh (Nếu HS không nêu được thì GV

nói)

- Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ

tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện

- Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo

đúng thứ tự

- Nhận xét, cho điểm HS

b) Kể lại từng đoạn truyện

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm

Khi một HS kể, các HS theo dõi, dựa vào

tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình

bày trước lớp

- Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét

- Hát

- Quan sát tranh

- Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa

- Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non

- Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó

- Đáp án: 3 – 2 – 1

- Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi

HS trong nhóm kể lại nội dung một đoạn của câu chuyện Các

HS khác nhận xét, bổ sung của bạn

- Đại diện các nhóm HS kể Mỗi HS trình bày một đoạn

- HS nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

Trang 10

- Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi

gợi ý nếu thấy các em còn lúng túng

Đoạn 1

- Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?

- Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với

chú cần vụ?

Đoạn 2

- Chú cần vụ trồng cái rễ đa ntn?

- Theo Bác thì phải trồng chiếc rễ đa

ntn?

Đoạn 3

- Kết quả việc trồng rễ đa của Bác ntn?

- Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ

đa thành vòng tròn để làm gì?

c) Kể lại toàn bộ truyện

- Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn

bộ câu chuyện

- Gọi HS nhận xét

- Yêu cầu kể lại chuyện theo vai

- Gọi HS nhận xét

- Cho điểm từng HS

- Nhận xét cho điểm HS

- Dặn HS về nhà tập kể cho người thân

nghe

- Chuẩn bị: Chuyện quả bầu

- Bác nhìn thấy một chiếc rễ đa nhỏ, dài

- Bác bảo chú cần vụ cuốn rễ lại rồi trồng cho nó mọc tiếp

- Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc rễ xuống

- Bác cuốn chiếc rễ thành một vòng tròn rồi bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất

- Chiếc rễ đa lớn thành một cây

đa có vòng lá tròn

- Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi

- 3 HS thực hành kể chuyện

- Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1

- 3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để kể lại truyện

- Nhận xét

TIẾT 4: CHÍNH Tả (Nghe – Viết) PPCT: 61 - VIỆT NAM CÓ BÁC

Phân biệt r/d/gi; dấu hỏi / dấu ngã

I MỤC TIÊU

- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam cĩ Bác

- Làm được bài tập 2; BT3a/b

- HS cĩ ý thức trong học tập

- GV: Bài thơ Thăm nhà Bác, chép sẵn vào bảng phụ Bài tập 3 viết vào giấy to và bút dạ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	293,08 KB