Giáo án Lớp 3 Tuần 21 - Nguyễn Văn Hường – Trường PTCS A Xing

- Gọi học sinh lên bảng giải bài toán - Giáo viên thu chấm 7 cuốn vở uy tắc thực hiện phép trừ - Sửa bài - nhận xét Bài 4: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm rồi xác định trung điểm O của đo[r]

Ngày

Ngày   hai: 10/01/2011

 1: ! "# $% &':

-= 

= - 2:Toán:

.-/0 1

I 456 tiêu :

-    ! các # tròn nghìn, tròn $(! có * +# , # và  bài toán +  hai phép tính

*Ghi chú :Bài / 3 làm : Bài 1,2,3,4

- Rèn 9: ( tính toán *;' tính  ' < giác trong = /2

II Các &! "# 9! &:6

&

gian

! "# 6<; giáo viên ! "# 6<; &:6 sinh

1p

5p

2p

5p

5p

6p

3> "? & @ 6&A6

2 B'C tra bài 6F:

Hỏi: Cách < A phép  các #

có +# , #2

- Giáo viên  xét

3.Bài CI :

3.1

3.2

+ 3000 lên + và yêu 3F = sinh

tính  !2

- GH = sinh cách   !  em

J  nào ?

- Giáo viên ghi lên + và L AF

cách   ! J trong SGK

4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn

Q 4000 + 3000 = 7000

-

- Giáo viên ghi các phép tính còn

 bài 1 lên +

5000 + 1000 6000 + 2000

4000 + 5000 8000 + 2000

- GV ghi 9 TF = sinh $ 4U trên

+

*Bài 2: Giáo viên ghi lên + phép

- 4 em lên +' !V em làm ! phép tính

- G= sinh $ 4U

- G= sinh tính  ! và nêu 9 TF2

- G= sinh nêu cách   ! mà mình *W < A ( 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn )

-

- 1

- G= sinh 43 4JZ nêu các 9 TF

mà mình  ! *JZ2

-

- G= sinh <  ! và nêu 9 TF

- 1 # = sinh nêu 9 TF tính

5p

3p

 ![F  bài: 6000 + 500 = ?

- Yêu 3F = sinh tính  ! và nêu 9

TF2

- Giáo viên  xét

- Ghi các phép tính còn

- B= = sinh nêu 9 TF  ]

phép tính

2000 + 400 = ? 9000 + 900 = ?

- GV ghi các 9 TF HS $ 4U vào các

phép tính

* Bài 3: Cho = sinh *= yêu 3F *@

-

#2

-

- 4 em lên + làm

- Giáo viên ^ bài và  xét

- Bài toán cho + gì ?

- Bài toán H gì ?

- B= = sinh lên + tóm R và 

Tãm t¾t:

S¸ng:

ChiÒu:

- Giáo viên thu -_ `! ! # bài

- M^ bài -  xét

4 < 6N - 9P dò:-  xét  =

- Bài sau: Phép

10.000

 ! *JZ2

- G= sinh tính và nêu 9 TF ] phép tính

-

- G= sinh *= yêu 3F *@ bài

- G= sinh nêu cách  # có 4

, #

-

- 4 em lên + làm

- bL/  xét

- G= sinh *= *@ bài

- Fc sáng bán *JZ 432 lít d3F' +Fc @F bán *JZ `/ *e +Fc sáng

- bao nhiêu lít d3F ?

- G= sinh lên + tóm R và 

-

Giải

M# lít d3F ^ hàng bán *JZ trong +Fc @F là: 432 x 2 = 804 ( lít ) M# lít d3F ^ hàng bán  2 +Fc là:

432 + 864 = 1296 ( l )

fM 1296 l

- bL/  xét

S+T6 Lê Hà &U =! V W

ÔNG > [ THÊU

I Môc tiªu:

1

-  R g h sau các d`F câu , , các j! ]

-

( $ 4U *JZ các CH trong SGK )

432l

?l

2

*Ghi chú: -HS khá,

II

III Các

&

gian

! "# 6<; giáo viên ! "# 6<; &:6 sinh

1p

5p

3p

6p

7p

5p

3> "? & @ 6&A6 :

2 B'C tra bài 6F:

-2 em

Trên *JU mòn Gq Chí Minh “và $ 4U

câu H

- Hình  nào cho ` + * * -JZ

1 cái d# $` cao ?

- Giáo viên  xét cho *k!

3 Bài CI

3.1

Giáo viên cho = sinh xem 1  / !

thêu và L AF fi là 1 @ $` tinh

D *% H JU làm @ này / $`

(! g' g !g' kiên [ và có óc  !

!:2

3.2

- Giáo viên *= ![F toàn bài: f= ds

!' = ! rãi, khoan thai `

= , ] k A < bình :' ung

dung, tài trí  $3 mF# Khái $JL ^

thách  Vua Trung mF#2

3.3

B= = sinh # / nhau *= ] câu

Giáo viên ghi các ] 3 4FA *= lên

+ theo !j II

- Giáo viên *= ![F các ] 4FA *=' =

= sinh *= cho  4L/ *= *q thanh

- f= câu 43 2 – Tuyên dJh = sinh

*= #2

3.4

- Bài này có

-

- Giáo viên treo + /j có ghi câu dài,

JL d[ = sinh 4FA *=2

“ # *' nhà không có *8' F +R

* ! *)! +H vào -H $' 4` ánh sáng

*= sách ? ”

“ ` , con dh xoè cánh / chao *

- 2 em 4U câu H2

- G= sinh nghe L AF

- G= sinh quan sát  / ! thêu

- G= sinh nghe giáo viên *= và dùng bút chì

3 ` = 4 !  !' +x' ! ^' ung dung, mày mò, quan sát, / tâm,  DF#'

ôm 4=2

- HS # / nhau *= câu 2 43

- G= sinh 4FA *= ] cá nhân,

*q thanh

- Bài có 5

- 5 em

- G= sinh 4FA *= câu dài:

8p

chao

4  DF# *` / bình an vô <2 “

- GJL d[ ` = các ] khi *=

bài: $` ham =' *V  :' 4 !  !' ung

dung, bình an vô <'y2

3.5

- Cho

-

thông minh  $3 mF# Khái, ông c

@ thêu  JU QA Nam chúng ta z

* vào /3 tìm kF bài

4 Tìm

-

H' $3 mF# Khái ham = J  nào

?

- Ghi + ] “ ham = ”

- U (! g = /' $3 mF# Khái

- Ghi ] “  : “ và  thích:  :

là = -{  JU *V khoa thi *& và

=2

-

- Khi $3 mF# Khái *  Trung mF#'

vua Trung mF# *W : ra cách gì *k ^

tài 3  QA Nam ?

-

- Trên 43F cao, $3 mF# Khái *W làm gì

*k # ?

- GV  thích “ a trong lòng”: J

J_ a _ trong lòng !V JU' có ý

mách 3! $3 mF# Khái có k ( +

JZ2

- Ghi ] “ ung dung “ và  thích

- $3 mF# Khái *W làm gì *k +H phí U

gian ?

- 1 em *= /3 chú 

-

em

- 1 em

- $3 mF# Khái =  khi *#

' lúc kéo vó tôm, # * nhà nghèo không có *8 F +R * !

*)! +H vào -H $' 4` ánh sáng *= sách

- G= sinh *o câu có ] “ ham

= “

- Ông *V  :' $_ thành -{ quan

to trong $@F *&2

- Vua cho d< 43F cao, !U $3 mF# Khái lên h' $q ` thang

*k xem ông làm  nào

- j *) không có gì *k (' ông

*= 3 , trên + $JL “ a trong lòng “ kF ý JU -' ông +x tay JZ a ! ^

!L + 2 pho JZ *JZ o +  + chè lam ] *)' ngày 2 +, ông ung dung +x JZ mà (2

- Ông mày mò quan sát hai cái 4= và + JU thêu, L / tâm cách thêu $JL và làm 4=2

- Ông nhìn , con dh xoè cánh chao

bay, bèn +R JL chúng ôm

20p

- $3 mF# Khái *W làm gì *k  DF#

*` bình an vô < ?

- GV nói thêm ] “ bình an vô < “ trong

SGK

- 1 em

+ Vì sao $3 mF# Khái *JZ suy tôn là

ông c @ thêu ?

- GV ghi ] “ @ thêu “ và  thích

- @ thêu là @ lao * +  tay và

óc sáng

, hình ![F *JU nét tinh D trong

A F trang trí

+ Câu FA có  dung gì ?

* Giáo viên

$3 mF# Khái là JU thông minh, ham

và ghi L / tâm *W = *JZ @

thêu

cho dân ta

* GV: trong F # có , lúc

chúng ta o/ khó 9(' , ^ thách

J có < TF tâm thì != khó 9(

z -<h qua ~ != h' != lúc chúng ta

/ # R = H *k  +2

* Hát -

 2

5

- Giáo viên

- Giáo viên treo + /j JL d[

thai, ` = , ] k A < bình

:' ung dung, tài trí  $3 mF# Khái

^ thách  Vua Trung mF#2

- Bình

- 1 nhóm 5 em

- Giáo viên  xét

dung câu FA2 Bây U chúng ta sang

/3 9k FA2

- B= HS *= /3 yêu 3F  /3 9k

FA2

GH Yêu 3F  `  /3 9k

4=  DF# *` bình an vô

<2

- Vì ông là cho dân @ thêu, U - @ này *JZ lan $F@ $2

- G= sinh phát +kF ] ý 9

 mình

- Nghe

- 2 – 3 HS *=' chú ý ` = các

- bFA *= nhóm 2

-

- Bình

- 5 em

- HS *= /3 y/c  /3 9k

FA2

-

FA

- G= sinh phát +kF ý 9

- bL/ +c sung

FA là gì ?

*

Fc H  $3 mF# Khái ;…

f Vua Trung mF# ^ tài  3 QA

Nam; ^  3 JL QA f $JL

^ thách

f5 Tài trí thông minh  $3 mF#

Khái

G= *JZ @ !L Không +H phí U

gian;…

QJZ qua ^ thách M 3 *JZ k

$=2 Vua Trung mF# $` $= -= 

3 QA Nam

dân JU QA có thêm ! @ !L2

- Yêu 3F  2  /3 9k FA là gì ?

- Cho

nhau

- B= 1 # nhóm lên 9k2 ( Có k thay *c

- Giáo viên  xét, tuyên dJh ,

em + 9k +R 4U  mình

7 < 6N - 9P dò:- Qua câu FC

này em kF *@F gì?

*

* Bài sau: Bàn tay cô giáo

-

- HS nhau

-

 câu FA2

- G= sinh < nêu  xét  mình và bình

+ F ham = z $_ thành JU + @F' có ích

+ $3 mF# Khái thông minh, có

óc sáng thêu, + Nhân dân ta + h ông c @ thêu

Ngày

Ngày  ba:11/01/2011

 1:Toán :

PHÉP jk TRONG l4 VI 10 000

I 456 tiêu:

-Giúp &:6 sinh:

-

-   bài toán có 4U -( +  phép $]2

*Ghi chú: Bài / 3 làm: Bài 1;2(b);3;4

- Rèn

II

HS:  con, -_

III Các &! "# 9! &:6

& ! "# 6<; giáo viên ! "# 6<; &:6 sinh

1p

3p

2p

6p

4p

5p

3> "? & @ 6&A6 :

2 B'C tra bài 6F:

- 2 em lên + ^ bài / 3/VBT

- M^ bài  xét

3 Bài CI

3.1: Giáo viên

3.2 Giáo viên &I 9K &:6 sinh

- Giáo viên ghi phép $] lên + H

+ rF# tính *JZ 9 TF  8652 –

3917 = ? +  bao nhiêu $JL 

chúng ta / làm gì ?

- B= 1 = sinh lên + *o tính - 

4L/ *o tính vào + con

* Giáo viên  xét cách tính  =

sinh

$] khác, em nào < A $] *JZ

phép $] này?

- Giáo viên ghi + 9 TF *)2

-

giáo viên dán +( ` có các +JL

$] lên +2

*  rF# $] # có 4 , # cho #

có 4 , # ta làm  nào ?

3.3GV nêu quy s6 &n6 &J phép

- Ta - # +{ $] $q - # $] sao

cho các , # _ cùng ! hàng *@F

-{ ƒ  -L hàng *h -{' , #

hàng j ƒ  -L hàng chuc,

, # hàng $(! ƒ  -L hàng

$] ] / sang trái

4 !"# hành

Bài 1:

- Bài yêu 3F chúng ta làm gì ?

- Cho = sinh < A vào + con

3458

2927

6385



2655 4908

7563



959 7131

8090



2637 924

3561



- Gv  xét, #

Bài 2a*,b: B= = sinh *= yêu 3F

- 2 em lên + làm bài /

- bL/  xét

- rF# tính 9 TF  phép $] này

ta / *o tính và tính

- 1 em lên + *o tính

-

- G= sinh nêu cách $] và < A phép $]2

- 1 tính trên

- fo tính $q tính 9 TF ] / sang trái, +R *3F ] hàng *h -{

- 1

- G= sinh *= yêu 3F *@

- Bài yêu 3F tính

-

- 4 em lên + làm

- bL/  xét

- G= sinh *= yêu 3F *@

-

- 2 em lên + làm

- bL/  xét

- 2 em *= *@ bài,  4L/ *= 3!

- Có 4283 m - fW bán 1635 m -

-

bỏn 1635m cũn ? một

4p

5p

5p

4p

*@

- Cho = sinh làm + con

Giỏo viờn  xột bài làm  HS

Bài 3: B= = sinh *= *@ bài

- Bài toỏn cho + gỡ ?

- Bài toỏn H gỡ ?

- B= = sinh lờn + túm R *@ bài

Túm +,+

- B= = sinh lờn +  bài toỏn

- Giỏo viờn thu `! 7 F# -_

- M^ bài -  xột

Bài 4:

8cm $q xỏc *{ trung *k! O 

Giỏo viờn  xột bài làm  HS

5 .%/ #0 - 12% dũ

- Nờu

 xột  =

* Bài sau: 567% +89

-

-

- 1 em lờn + làm

:;

4283 – 1635 = 2648 ( m )

fM 2648 m

- bL/  xột

- - HS

- 1 HS lờn + -z' nờu cỏch D* trung *k!

- HS khỏc  xột

uy R < A phộp $]

-== -ễNG > [ THấU

I Mục tiêu:

-Nghe - - *; bài CT ; trỡnh bày *; hỡnh  bài -( xuụi Làm *; BT(2) a

II Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp viết sẵn BT2a

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

&

gian

! "# 6<; giỏo viờn ! "# 6<; &:6 sinh

1p

5p

1p

1.ễn =>%! +? #!@#

2

Giỏo viờn

- Giỏo viờn  xột

3.Bài CI

3.1

 hụm nay cỏc em z *JZ - 1

- 2 em lờn + -

-

- G= sinh nghe L AF

và làm *; các bài / *@ các âm,

d`F thanh ds 4[ ch/tr, d`F H - d`F

ngã

3.2 I 9K nghe 

a HS ":6 bài chính VX 6V LI% ":6

&C3

- Giáo viên nêu câu H Gq còn H'

$3 mF# Khái ham = J 

nào?

b I 9K &$ xét w chính V

- Trong bài , ]  nào 3

/ - hoa ?

- Em JU - sai ]'  nào ?

- Giáo viên ghi các ]  khó lên

+ và HD phân tích  khó

+ f#  f# = f + ôn + thanh R

+ Kéo vó: kéo vó có -3 eo # oe

+ f= sách: Sách = s + ach + thanh

R

+ Quan: Q3 an # ang

- Giáo viên *= cho = sinh -

+ con – 2 em lên + -2

- Giáo viên  xét

c :6 sinh  chính V

- Giáo viên *= bài cho = sinh -

bài vào -_

d &xC và 6&y; bài

- Giáo viên *= bài cho = sinh dò

4V chính  trong bài  mình

- Giáo viên `! 5 bài -  xét

- M^ 4V2

e Làm bài +89 chính +;

-

-  4F nhóm *e

a) f@ vào V $# tr/ ch?

Ch (! g – tr_ thành – trong – tr@F

*& – trJL ^ thách – D^ trí – làm

cho – kính tr = – nhanh trí – trF@

- Thi *F !V nhóm *o ! câu và

*@ d`F thanh *;2 Giáo viên *@

vào bài trên +2

- 1 em *= bài,  4L/ *= 3!

- G=  khi * *# ' lúc kéo vó tôm nhà không có *8 F +R * !

*)! +H vào -H $ *k 4` ánh sáng

*= sách

- Q hoa danh ] riêng $3 mF# Khái , nhà Lê và các  âm *3F2

- f# ' kéo vó, *= sách, quan, …

- G= sinh phân tích

- G= sinh - + con các ] khó

- 2 em - + 4L/

-

-

- G= sinh dò 4V chính  trong bài

 mình

- chính  +  bút chì

- 1 = sinh *= yêu 3F *@ bài

-

- G= sinh  4F nhóm *e

- rV nhóm làm ! câu *W *@

- Nhóm khác  xét

- 1 em

5p

- Giáo viên  xét tuyên dJh2

4 < 6N - 9P dò:

- GJL d[ = sinh ^ 4V sai vào

-_ =2

*  xét  =

* Bài sau: !F - GH+ Bàn tay cô

giáo

-== - :4: n nhiên xã &#

THÂN CÂY

I - 456 tiêu :

- Phân

theo

-

V' thân 

- Có thái * + -A và , gìn cây xanh _ != lúc, != h

II §å dïng d¹y häc

- Các hình trong SGK

- aF bài /

III - Các &! "# 9! &:6 :

&

gian

KL+ =M%/ #.& giáo viên KL+ =M%/ #.& !O# sinh

1p

3p

1p

8p

16p

3> "? & @ 6&A6

3B'C tra bài 6F :

3 Bài 4I

3.1 :

3.2 ! "# 1 : Làm -A -L SGK

theo nhóm

-

-  hành : JLc 1 :

- Chia nhóm *e' yêu 3F các nhóm quan

sát hình và  4F $ 4U vào /F

+ Bài 2 : Làm -A  4L/

* N 4F : Các cây JU có thân !=

* ; 1 # cây có thân leo , bò

- Có



- Cây su hào có thân phình to thành 

3.3

-

!=  thân ( * , leo , bò ) và `F

- bR nghe

- Các nhóm quan sát và  4F theo $ 4U vào /F

-Các nhóm trình bày 9 TF

- trình bày 9 TF

-  hành :

JL 1 : c  JL d[ h

- Chia nhóm phát /F , R 2 +

câm lên +

JL 2 : Cho = sinh h

JL 3 : f" giá : Yêu 3F  4L/ cùng

, bài

5

Cách

!=

Thân V Thân 

f

€ '9h , cau ,bàng,rau ngót , /JZ -: , +J_

Ngô , cà chua , tía tô , hoa cúc

Bò

Bí ngô , rau má, lá 4# , dJ

`F

rJL/ , q tiêu , dJ

F

M3< 6N , 9P dò :

- Yêu 3F HS F +{ bài sau

- bR nghe

- Các nhóm h trò h / 

- ] em trong nhóm 43 4JZ lên

R /F

-== -|* } 4~ -1

I - 456 tiêu :

- G= sinh +JL *3F / xúc, làm quen -L A F *CF 9R

-  cách quan sát,  xét hình 9#' *o *k!  pho JZ

- HS + cách quan sát và  xét các pho JZ JU o/2

- HS yêu thích JU  !: F và tìm kF -@ JZ

II §å dïng d¹y häc

Giáo viên :- ‡ các tác / ! *CF 9R c   QA Nam và  L G= sinh : Q_ / -z

III - Các &! "# 9! &:6 :

- Có 42 83 m -  fW bán 1 635 m - 

-

bỏn 1 635 m cũn ? một...



959 7 131

8090



2 637 924

35 61



- Gv...

*q

- Bài có

- em

- G= sinh 4F A *= câu dài:

8p

chao

4