Giáo án Buổi 1 Tuần 14 - Lớp 1

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS viÕt bu«n HS: ViÕt b¶ng con... Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp.[r]

Trang 1

Tuần 14

Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010

Tiếng việt bài 55: eng iêng

I.mục tiêu:

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

II.Đồ dùng dạy học:

Bộ chữ tiếng việt

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết cây

sung, trung thu

Nhận xét

2.Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài: Trực tiếp

b.Dạy vần: eng

b1.Nhận diện vần: eng

Ghép vần eng

Phát âm eng

b2.Đánh vần:

e- ng - eng

Nhận xét

- Để có tiếng xẻng ghép âm, vần và dấu

thanh gì?

Hãy ghép tiếng: xẻng

GV: Gài: xẻng

Đánh vần:

xờ -eng-xeng- hỏi- xẻng

Nhận xét

GV: Cho HS xem tranh rút ra từ:

xẻng

GVgài: xẻng

Nhận xét

eng

- So sánh eng, iêng

B3.Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV: Ghi từ ngữ

- Tìm tiếng có vần eng, vần iêng?

Giải thích từ ngữ

Đọc mẫu

HS: Viết bảng con

2 em đọc SGK

HS: Đọc theo GV

HS: Ghép và phát âm eng

HS: Đánh vần cả lớp, nhóm, cá nhân

HS: Trả lời HS: Ghép tiếng : xẻng- phân tích

HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp

HS ghép từ, phân tích từ

HS đọc thầm

3 -4 em đọc

HS: Gạch chân tiếng có vần eng, iêng

HS đọc cá nhân,nhóm, lớp

Trang 2

- Tìm tiếng ngoài bài có vần eng, iêng?

B4

xẻng, trống chiêng

GV: Viết mẫu: eng, xẻng

ng

liền nhau, dấu thanh đúng vị trí

Nhận xét

Tiết 2 3.Luyện tập:

a.Luyện đọc

-Luyện đọc lại tiết 1:

Nhận xét

-Đọc câu ứng dụng

Nhận xét

GV: Đọc mẫu

c.Luyện nói: Ao hồ, giếng

GV: Cho HS quan sát tranh

- Tranh vẽ những gì?

- Nhà em có giếng không?

- Làng em có ao hồ không?

b.Luyện viết:

GV: Quan sát giúp HS viết, chú ý HS yếu

viết chậm

GV: Chấm một số bài, nhận xét

IV.Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- GV: Chỉ bảng cho HS đọc

- Xem C bài 56

HS: Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp

Quan sát, nêu nội dung tranh

Đọc câu(,CN, N, L)

HS : Ao hồ, giếng

HS: Quan sát tranh

HS: Trả lời câu hỏi

Luyện nói theo chủ đề HS: Viết bài

Cả lớp đọc

Đạo đức

Đi học đều và đúng giờ.(t1)

I) Mục tiêu:

- HS biết ích lợi của việc đi học

- HS thực hiện đi học đều và đúng giờ

- Rèn KNS: giải quyết vấn đề đi học đều và đúng giờ, kĩ năng quản lý thời gian để

đi học đều và đúng giờ

II) Các hoạt động dạy học:

1)Giới thiệu

-Trong lớp mình bạn nào đi học đúng

gìơ?

-Bạn nào còn đi học muộn?

Đi học đều và đúng giờ có lợi gì bài

Trang 3

học hôm nay chúng ta sẽ học

2)Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập

1 và thảo luận

- GV giới thiệu tranh bài tập 1 Thỏ

và Rùa là 2 bạn thân cùng học một

lớp Thỏ nhanh nhẹn rùa vốn tính cẩn

thận, chậm chạp Hãy đoán xem

chuyện gì xảy ra với 2 bạn?

- Vì sao Thỏ nhanh nhẹn lại đi học

muộn , Rùa châm chạp nhng lại đi học

đúng giờ?

- Qua câu chuyện em thấy bạn nào

đáng khen, vì sao?

3)Hoạt động2:Đóng vai theo tình

huống ớc giờ đi học BT 2:

GV phân 2 HS ngồi cạnh nhau đóng

vai 2 nhân vật trong tình huống

- Nếu em có mặt ở đó em sẽ nói với

bạn điều gì?

GV nhận xét:Khuyến khích HS có lời

đối thoại với nhân vật mẹ cho thích

hợp

4)Hoạt động 3: Liên hệ

- Bạn nào lớp mình luôn đi học đúng

giờ?

- Kể những việc cần làm để đi học

đúng giờ?

trẻ em , đi học đúng giờ giúp các em

thực hiện tốt quyền đi học của mình

5)Củng cố, dặn dò:

-HS làm việc theo nhóm đôi

HS trình bày kết hợp chỉ tranh.Nội dung tranh.Đến giờ vào học, bác gấu đánh trống vào lớp, rùa đã ngồi vào bàn học , Thỏ

đang la cà nhởn nhơ ngoài đừơng hái hoa bắt 7 ớm

- Thỏ la cà nên đi học muộn

- Bạn rùa đáng khen tuy châm chạp nhng rất cố gắng đi học đúng giờ

-HS đóng vai ớc lớp, HS khác nhận xét

-HS liên hệ bản thân

-Học và làm BT vào buổi tối ở nhà

Soạn sách vở sau khi học bài buổi tối, chuẩn bị quần áo sẵn

-Khi bố mẹ gọi dậy đi học,các em cần

học

Toán phép trừ trong phạm vi 8

I.mục tiêu:

hình vẽ

Bộ đồ dùng học toán

1.Kiểm tra bài cũ:

Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi

8

Nhận xét

HS: Đọc bảng cộng trong phạm vi 8

Trang 4

a Giới thiệu bài: Trực tiếp.

/ C 1:GV và HS cùng làm việc trên mô

hình 8 hình tam giác

/ C 2: 8 hình tam giác bớt 1 hình tam

giác còn 7 hình tam giác

/ C 3:GV:Nêu và viết: 8- 1 = 7

Vậy 8-7 bằng mấy?

Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ

Nhận xét

8- 6 = 2; 8- 3 = 5; 8- 5= 3; 8- 4 = 4

phạm vi 8

Nhận xét

3 Luyện tập:

Bài 1: Tính

Củng cố bảng trừ trong phạm vi 8

Số?

Nhận xét

Bài 2: Tính

Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ

Nhận xét

Bài 3: (cột1)Tính

-Giúp HS trừ hai số bằng nhau cho kết quả

bằng 0

Số nào trừ đi 0 cũng bằng chính số đó

-Giúp HS thực hiện phép tính từ trái sang

phải

Nhận xét

Bài4: Viết phép tính thích hợp.(viết một

phép tính)

Bài 5: Viết phép tính thích hợp(Nếu còn

thời gian)

tranh vẽ

GV: Chấm một số bài

Nhận xét

- Về nhà đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8

HS: Theo dõi thực hiện theo GV Nhìn mô hình nêu bài toán

HS: Lập phép tính 8- 1 = 7

Đọc 8-1=7

Đọc 8-7=1

HS: Nêu phép tính

HS: Đọc thuộc bảng trừ trong phạm

vi 8

Nêu yêu cầu bài tập

HS: Làm-chữa bài

Nhận xét

Nêu cách làm bài HS: Làm bài, đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn

Nhận xét

Trang 5

Thứ ba ngày 23 tháng 11năm 2010

Tiếng việt bài 56: uông-ương

I.mục tiêu:

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đồng ruộng

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết cái

kẻng, xà beng

Nhận xét

b.Dạy vần: uông

b1.Nhận diện vần: uông

Ghép vần uông

Phát âm uông

b2.Đánh vần:

uô- ng - uông

Nhận xét

Muốn có tiếng chuông ta ghép âm , vần

gì?

Hãy ghép tiếng: chuông

GV: Gài: chuông

Đánh vần:

chờ -uông- chuông

Nhận xét

GV: Cho HS xem tranh rút ra từ: quả

chuông

GV gài: quả chuông

Nhận xét

uông

GV: Ghi từ ngữ

Đọc mẫu

B3

GV: Viết mẫu: uông

2 em đọc SGK

HS: Đọc theo GV

từ uôvà ng

HS: Ghép và phát âm uông

HS: Trả lời HS: Ghép tiếng : chuông HS: trả lời

HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp

HS đọc và phân tích từ

HS đọc thầm

3 - 4 em đọc

HS: Gạch chân tiếng có vần uông,

HS đọc cá nhân,nhóm, lớp

Trang 6

liền với ng.

nhau, dấu thanh đúng vị trí

Nhận xét

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc

*Luyện đọc lại tiết 1:

Nhận xét

*Đọc câu ứng dụng

GV: Cho HS xem tranh

Giới thiệu câu đọc ứng dụng

Nhận xét

GV: Đọc mẫu

b.Luyện nói: Đồng ruộng

- Tranh vẽ gì?

- Trên đồng ruộng các bác nông dân đang

làm gì?

- Em ở nông thôn hay thành phố

c.Luyện viết:

viết chậm

- Xem C bài 56

HS quan sát nêu nội dung tranh

HS đọc cá nhân, nhóm,lớp

HS đọc: Đồng ruộng

HS: Quan sát tranh

HS luyện nói theo chủ đề

HS: Viết bài

Cả lớp đọc

Toán luyện tập

I.mục tiêu:

hợp với hình vẽ

Bảng phụ ghi bài tập 3, 4

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc bảng

cộng, trừ trong phạm vi 8

Nhận xét

HS: Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 8

Trang 7

Bài 1: Tính.

Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ

Nhận xét

Bài 2: Nối (theo mẫu)

trừ trong phạm vi 8

Nhận xét

Bài 3: (cột1,2)Tính

Nhận xét

sang phải

Nhận xét

Bài 4: Nối (theo mẫu) (HS giỏi)

trừ trong phạm vi 8

Nhận xét

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

Chấm bài - nhận xét

- Ôn tập các phép tính đã học, xem C

bài 53

Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài - chữa bài

Nhận xét

Nêu yêu cầu bài tập HS: Làm bài, đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn

Nhận xét

HS quan sát tranh nêu bài toán,nêu phép tính thích hợp,viết phép tính vào

ô trống

HS: Làm bài - chữa bài

Nhận xét

Thủ công gấp các đoạn thẳng cách đều

I.mục tiêu:

-Biết cách gấp các đoạn thẳng cách đều

Giấy màu kẻ ô vuông, bài gấp mẫu

1.Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng của HS

Nhận xét

a.Giới thiệu bài: Trực tiếp

Gấp nếp thứ nhất:

giữa

HS: Để đồ dùng lên bàn

HS: Quan sát mẫu

Trang 8

gấp thứ nhất.

Hoạt động 2: Thực hành

Yêu cầu lấy giấy ra để gấp

GV: Quan sát HS gấp

Hoạt động 3: Nhận xét- đánh giá:

- Bình chọn bài gấp đúng, đẹp

- Nhận xét về tinh thần học tập

- Chuẩn bị tiết sau gấp quạt

HS: Thực hành gấp

HS: Gấp bằng giấy nháp C gấp bằng giấy màu sau

Thứ tư ngày24 tháng11 năm 2010

Tiếng việt bài 57: ang anh

I.mục tiêu:

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Buổi sáng

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết rau

muống, luống cày

Nhận xét

b.Dạy vần: ang

b1.Nhận diện vần: ang

Ghép vần ang

Phát âm ang

b2.Đánh vần:

a- ng - ang

Nhận xét

- Muốn có tiếng bàng ta ghép âm, vầnvà

dấu thanh gì?

Hãy ghép tiếng: bàng

GV: Gài: bàng

Đánh vần:

bờ -ang- bang - huyền - bàng

Nhận xét

GV: Cho HS xem tranh rút ra từ: cây bàng

GV gài: cây bàng

Nhận xét

2 em đọc SGK

HS: Đọc theo GV

từ a và ng

HS: Ghép và phát âm ang

HS: Trả lời HS: Ghép tiếng : bàng

HS: trả lời HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp

Gài từ, phân tích từ

Trang 9

So sánh ang với anh

GV: Ghi từ ngữ

-Tìm tiếng có vân ang, vần anh?

Đọc mẫu

-Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, anh?

b3

bàng, cành chanh

GV: Viết mẫu: ang

Vần ang, an có độ cao 2 li, g có độ cao 5 li

nhau, dấu thanh đúng vị trí

Nhận xét

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

Nhận xét

*Đọc câu ứng dụng

GV: Cho HS xem tranh

Nhận xét

GV: Đọc mẫu

b/Luyện nói: Buổi sáng

-Tranh vẽ gì?

-Đây là cảnh nông thôn hay thành phố?

-Bức tranh vẽ vào buổi nào trong ngày?

gì?

- Em thích buổi sáng hay buổi chiều?

b.Luyện viết:

viết chậm

- Xem C bài 58

HS đọc thầm

3 - 4 em đọc

HS: Gạch chân tiếng có vần ang, anh

Đọc CN, N, L

HS: Tìm từ, tiếng có vần ang, anh?

HS: Quan sát tranh

Đọc câu ứng dụng

HS đọc : Buổi sáng

HS: Quan sát tranh

Luyện nói theo chủ đề

HS: Viết bài

Cả lớp đọc

Trang 10

luyên viết Bài: 55

I Mục tiêu: Giúp HS

- Viết đúng, đẹp các vần; từ trong bài 55

- Có đức tính cẩn thận trong khi viết

II Đồ dùng dạy học

Vở tập viết 1 T1 - Bảng con, phấn

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Giới thiệu bài: Bài viết 55

- Y/c HS đọc to các tiếng, từ ở 55 bài

2 HDHS viết bảng con:

- GV viết mẫu lên bảng, HDHS quy trình viết:

- Lu ý HS các nét nối các con chữ và khoảng cách

các con chữ

- GV chỉnh sửa cho HS

3 HDHS viết vở luyện viết

- Nhắc nhở HS tr C khi viết

- Thu chấm, n/x 1 số vở

- Tuyên ơng HS viết đúng, đẹp

4 Củng cố, dặn dò: Về nhà tập viết vào vở ô li

- HS mở vở luyện viết đọc các vần và các từ ngữ trong bài

- HS đọc CN- ĐT

- HS theo dõi, viết bảng con

- HS viết bài

-Toán phép cộng trong phạm vi 9

I.mục tiêu:

hợp với hình vẽ

Bộ đồ dùng học toán

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS làm:

8- 1 = 7+ 1 = 8- 7 =

Nhận xét

1+8 = 9

trên mô hình quả cam nêu bài toán

Có 8 quả cam, thêm 1 quả cam Hỏi tất cả

có mấy quả cam?

Tám thêm một là mấy?

/ C 2: GV nói và ghi bảng:

8+1 = 9 1+8 = 9

HS: Làm bảng con

Nhận xét

HS: Nêu bài toán

Tám thêm 1 là chín

HS: Ghép 8+ 1 = 9; 1+ 8 = 9

Trang 11

7+2 = 9 2+7 = 9

6+ 3 = 9 3+ 6 = 9

4+ 5 = 9 5+ 4 = 9

phạm vi 9

GV: Xoá bảng dần các phép tính trong bảng

cộng để HS đọc

Nhận xét

3 Thực hành:

Bài 1: Tính

Giúp HS thực hiện phép cộng trong phạm vi

9, ghi kết quả thẳng cột

Nhận xét

Bài 2:(cột1,2,4) Tính

Củng cố về bảng cộng,trừ trong phạm vi 9

Nhận xét

Bài 3: Tính.(cột 1)

Giúp HS thực hiện phép tính từ trái sang

phải

Nhận xét

Bài 4: Nối theo mẫu(nếu còn thời gian)

Củng cố về cộng nhẩm trong phạm vi 9

Nhận xét

Bài 5: Viết phép tính thích hợp

Giúp HS cách ghi phép tính cộng phù hợp

vơí tranh vẽ

Nhận xét

GV: Chấm một số bài

Nhận xét

- Về nhà học thuộc bảng cộng trong phạm

vi 9

HS: Đọc các phép cộng

HS: Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 9

Nhận xét

HS: Làm bài, đổi vở kiểm tra chéo bài của bạn

Nhận xét

Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010

Tiếng việt bài 58: ênh inh

I.mục tiêu:

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy vi tính

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS viết buôn HS: Viết bảng con

Trang 12

làng, hải cảng.

Nhận xét

GV: Ghi ênh, inh

b.Dạy vần: inh

b1.Nhận diện vần: inh

Ghép vần inh

Phát âm inh

b2.Đánh vần:

i- nh - inh

Nhận xét

-Muốn có tiếng tính thêm âm,vần và dấu

thanh gì?

Hãy ghép tiếng: tính

GV: Gài: tính

-Tiếng tính có âm nào đứng C vần gì

đứng sau?

Đánh vần:

tờ -inh-tinh-sắc- tính

Nhận xét

GV: Cho HS xem tranh rút ra từ: máy tính

GV gài: máy tính

Nhận xét

inh

-So sánh inh, ênh

GV: Ghi từ ngữ

- Tìm tiếng có vân inh, vần ênh?

Đọc mẫu

- Tìm tiếng ngoài bài có vân inh, vần ênh?

B4

máy tính, dòng kênh

GV: Viết mẫu: inh

Vần inh, in có độ cao 2 li, h có độ cao 5 li

liền nhau, dấu thanh đúng vị trí

Nhận xét

Tiết 2

3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

2 em đọc SGK

HS: Đọc theo GV

từ i và nh

HS: Ghép và phát âm inh

HS: Đánh vần cả lớp, nhóm, cá nhân HS: Trả lời

HS: Ghép tiếng : tính HS: trả lời

HS: Đánh vần: cá nhân, nhóm, cả lớp Gài từ,phân tích từ

HS đọc thầm

3 - 4 em đọc

HS: Gạch chân tiếng có vần inh, ênh

HS đọc lại

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	123,48 KB