Giáo án môn học Ngữ văn 7 - Tiết 86: Thêm trạng ngữ cho câu

Các hoạt động dạy học: Phöông phaùp Trực quan Đàm thoại Giaûng giaûi Thaûo luaän.. Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.[r]

Thứ hai ngày 17 tháng 4 năm 2006

SINH HOẠT CHỦ NHIỆM

Đạo đức BÀI 12 : BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CÔNG CỘNG ( TIẾT 2 )

I Mục tiêu:

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Đàm thoại

Thực hành

Giảng giải

1/ Hoạt động 1: Làm bài tập 3.

Giải thích yêu cầu

 Kết luận: Những tranh chỉ việc làm góp phần

tạo môi trường trong lành là tranh 1, 2, 3, 4

2/ Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo tình

huống bài 4

 Chia nhóm đóng vai

 Kết luận: Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách

người lớn khi không cản được bạn Làm như vậy là góp phần bảo vệ môi trường trong lành, là thực hiện quyền được sống trong môi trường trong lành

3/ Hoạt động 3: thực hành xây dựng kế hoạch bảo

vệ cây và hoa

Từng tổ thảo luận

 Kết luận: Môi trường trong lành giúp các em

khoẻ mạnh và phát triển Các em cần có các hành động bảo vệ, chăm sóc cây và hoa

 Hs làm bài

 Hs quan sát trước lớp

 Thảo luận đóng vai

 Lớp nhận xét, bổ sung

 Nhận bảo vệ, chăm sóc cây và hoa ở đâu ? Vào thời gian nào ? bẳng những việc làm cụ thệ nào ? Lớp trao đổi, bổ sung

Tập đọc BÀI : HỒ GUƠM

I Mục đích yêu cầu:

1./ Hs đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Luyện đọc các câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi cho đúng

2./ Ôn các vần ươm, ươp

3./ Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội

II Đồ dùng dạy học:

 Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Trực quan

Đàm thoại

Diễn giải

Đàm thoại

Trực quan

I/ BÀI CŨ:

Đọc bài “Hai chị em” và trả lời câu hỏi Viết : dây cót, vui vẻ, một lát, hét lên

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs luyện đọc : a/ Gv đọc mẫu cả bài.

b/ Hs luyện đọc :

 Luyện đọc tiếng, từ ngữ :

khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.

 Luyện đọc câu:

Từ trên cao nhìn xuống/, mặt hồ như một chiếc gương bầu dục/ khổng lồ/, sáng long lanh//

 Luyện đọc đoạn bài:

 Gv chỉnh sửa, nhận xét

3/ Ôn các vần ươm, ướp :

Hs đọc vần ôn : ươm, ươp

a/ Tìm tiếng trong bài có vần ươm, ươp b/ Nói câu chứa tiếng mang vần ươm, ươp.

TIẾT 2

4/ Tìm hiểu bài đọc và phần luyện nói : a/ Tìm hiểu bài đọc :

 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?

 Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm trôn như thế nào ?

b/ Luyện nói:

 Giới thiệu các bức ảnh về cầu Thê Húc, đền Ngọc Sơn và Tháp Rùa

 Đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp ở các bức ảnh vừa xem

 2 hs đọc và trả lời câu hỏi

 4 hs viết bảng con

 Hs lắng nghe không mở sách

 3, 5 hs đọc từ

 Cả lớp đọc đồng thanh

 Hs đọc tiếp sức mỗi em đọc 1 câu

 Thi đọc hay cả bài

 Gạch chân tiếng mang vần ươm

 Thi nói câu chứa tiếng mang vần ươm, ươp

 1 hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi

 1 hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi

 “Cầu Thê Húc……xanh um.”

Âm nhạc HỌC BÀI HÁT : NĂM NGÓN TAY NGOAN

Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2006

Mỹ thuật VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN

Toán BÀI: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

Giúp hs

 Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ, các số trong phạm vi 100 bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng, và quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ

 Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm ( trong các truoờng hợp đơn giản )

II Các hoạt động dạy học:

Phương

Luyện tập BÀI 1: Đặt tính rồi tính.

Phát phiếu bài tập

Chia nhóm 4

BÀI 2: Tính

Phát phiếu bài tập cho từng tổ

Gv nhận xét, chấm thi đua

BÀI 3 : > < = BÀI 4: Đo phần dài hơn của băng giấy ở hình vẽ.

 Làm bài nhóm 4, mỗi hs làm 1 phép tính, dán ở bảng Sửa bài

 Hs lần lượt chuyền cho nhau làm Dán ở bảng lớp Sửa bài

 Hs làm vào vở Đổi vở sửa bài

 Hs thi xem ai đo đúng và nhanh nhất

Tập viết TÔ CHỮ HOA S

I Mục đích yêu cầu:

 Hs biết tô các chữ hoa : S

 Tập viết các vần : ươm, ươp, các từ ngữ : Hồ Gươm, nườm nượp

II Đồ dùng dạy học:

 Mẫu chữ S, vở tập viết

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Trực quan

Giảng giải

Đàm thoại

Trực quan

I/ BÀI CŨ :

Kiểm tra hs viết bài ở nhà trong vở tập viết Chấm điểm 3, 4 hs

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs tô chữ hoa :

Treo bảng có viết chữ hoa : S và hỏi : chữ S gồm những nét nào ?

Gv chỉ bảng chữ S và nói qui trình viết

3/ Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng :

Treo bảng viết sẵn từ ứng dụng : ươm, lượm lúa, ươp, nườm nượp

4/ Hướng dẫn hs tập tô và tập viết :

 Gồm : nét cong dưới và nét móc ngược

 Hs quan sát và viết vào không trung

 Hs quan sát cách nối nét trong từng tiếng Viết bảng con

 Hs viết ở vở Tập viết

Chính tả BÀI : HỒ GƯƠM

I Mục đích yêu cầu:

 Tập chép đoạn :” Cầu Thê Húc … cổ kính” của bài Hồ Gươm

 Điền đúng vần ươm hay ươp, chữ c hay k

II Đồ dùng dạy học:

 Bảng phụ viết sẵn bài chính tả

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Trực quan

Thực hành

Luyện tập

I/ MỞ ĐẦU :

Chấm vở của hs phải chép lại bài chính tả

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs tập chép :

 Viết bảng đoạn văn cần chép

 Chỉ bảng cho hs đọc tiếng khó viết

 Phân tích tiếng khó

 Chép lại bài chính tả vào vở

 Chấm tại lớp 5 quyển vở hs

 Nhận xét

3/ Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả : a/ Điền vần ươm hoặc ươp.

1 hs lên bảng làm mẫu ở chỗ trống thứ nhất

b/ Điền chữ c hoặc k

Hỏi lại quy tắc chính tả k ?

 Hs tìm tiếng khó Viết ở bảng con : dẫn, lấp ló, gốc, rễ, xum xuê, rêu, cổ kính, Thê Húc, Ngọc Sơn, Tháp Rùa

 Hs chép bài chính tả vào vở, dổi vở sửa bài

 Hs làm vào vở Sửa bài ở bảng

Hs làm bài tiếp sức ở bảng

lớp Đọc kết quả bài mình làm Sửa bài

Thứ tư ngày 19 tháng 4 năm 2006

Tập đọc BÀI : LUỸ TRE

I Mục đích yêu cầu:

 Hs đọc trơn cả bài

 Luyện đọc các từ : luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

 Ôn vần riêng

 Hiểu nội dung bài : Vào buổi sáng sớm luỹ tre xanh rì rào ngọn tre như kéo mặt trời lên Buổi trưa luỹ tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim

II Đồ dùng dạy học:

 Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Trực quan

Đàm thoại

Diễn giải

I/ BÀI CŨ:

Đọc bài “Hồ Guơm” và trả lời câu hỏi ở SGK

Viết : xum xuê, khổng lồ, long lanh, Hồ Gươm

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs luyện đọc :

a/ Gv đọc mẫu toàn bài văn

b/ Hs luyện đọc

 Luyện đọc tiếng, từ ngữ :

sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, thức dậy, bần thần, bóng râm.

 Luyện đọc câu:

 Luyện đọc đoạn bài:

 Gv chỉnh sửa, chấm thi đua,nhận xét

3/ Ôn các vần ươt, ươc :

Hs đọc các vần cần ôn : ươt, ươc

a/ Tìm tiếng trong bài có chứa vần iêng:

b/ Tìm tiếng có vần ươt, ươc ngoài bài.

TIẾT 2

4/ Tìm hiểu bài đọc và phần luyện nói : a/ Tìm hiểu bài đọc :

Gọi vài hs đọc khổ thơ 1

 2, 3 hs đọc

 Viết bảng con

 Hs nghe không mở sách

 3, 5 hs đọc từ

 Cả lớp đọc đồng thanh

 Hs đọc tiếp sức theo tổ : mỗi em đọc 1 dòng thơ

 Từng nhóm 3 hs đọc nối tiếp, thi đọc bài hay

 Gạch chân tiếng có vần iêng tìm được trong bài

 Hs thi đua tìm tiếng có vần iêng

 3, 4 hs đọc khổ thơ 1, và

 Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? Đọc khổ thơ 2

 Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa ?

b/ Luyện nói:

Đề tài : Hỏi đáp về các bài cây

Gv chỉnh sửa

trả lời câu hỏi

 3, 4 hs đọc khổ thơ 2, và trả lời câu hỏi

 Hs nói theo cặp

 Đại diện nói trước lớp

Toán BÀI : ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN

I Mục tiêu:

Giúp hs

 Làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ

 Có biểu tượng ban đầu về thời gian

II Đồ dùng dạy học :

Mặt đồng hồ bằng bìa có kim ngắn, kim dài Đồng hồ để bàn

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Trực quan

Đàm thoại

Giảng giải

Luyện tập

1/ Hoạt động 1 : Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ.

Giới thiệu đồng hồ để bàn

 Ơû mặt đồng hồ có những gì ?

 Mặt đồng hồ có kim, ngắn, kim dài đều quay được và quay theo chiều từ số bé đến số lớn Khi kim dài chỉ số 12, kim ngằn chỉ đúng số nào, ví dụ : số 9 thì đồng hồ lúc đó chỉ 9 giờ (kết hợp xem mặt đồng hồ chỉ 9giờ)

 Xem tranh SGK trang 164

2/ Hoạt động 2 : Thực hành

 Nối số giời với đồng hồ thích hợp

 Gv lần lượt giơ đồng hồ

 Chỉ giờ của bài học lên

Trò chơi : Tích tắc

 Gv giơ đồng hồ chỉ số giờ

 Đổi lại hs giơ đồng hồ cho các bạn khác nói giờ

 Quan sát kim dài, ngắn, các số từ 1 đến 12

 Quan sát

 Thực hành xem giờ đồng hồ

ở các thời điểm khác nhau

 Hs nêu miệng số giờ

 Hs nói số giờ ở đồng hồ với số giờ ở ô vuông cho thích hợp

 Hs nêu giờ thích hợp

 Hs chơi cả lớp

Tự nhiên xã hội BÀI : THỰC HÀNH QUAN SAT BẦU TRỜI

I Mục tiêu:

Giúp hs biết :

 Sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong những day\u61 hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết

 Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế

hàng ngày và biểu đạt nó bằng hình vẽ đơn giản

 Hs có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng

II Đồ dùng dạy học:

 Bút màu, giấy vẽ, vở TNXH

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Trực quan

Đàm thoại

Giảng giải

Thảo luận

1/ Hoạt động 1: Quan sát bầu trời.

 Gv giao nhiệm vụ trước khi quan sát

 Nhìn lên bầu trời, em có thấy Mặt trời và những khoảng trời xanh không ?

 Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây ?

 Những đám mây đó có màu gì ? chúng có di chuyển không ?

 Sân trường, cây cối , mọi vật lúc này khô ráo hay ướt át ?

 Em có trông thấy ánh nắng vàng không ?

 Cho hs thảo luận :

 Những đám mây trên bầu trời cho ta biết điều gì

?

 Kết luận: quan sát những đám mây trên bầu trời

ta biết được trời đang nắng, trời sắp mưa

2/ Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung

quanh

 Hs quan sát và rả lời

 Hs thảo luận cặp đôi và nêu ý kiến

 Hs sẽ vẽ ở vở bài tập TNXH

Ôn luyện ÔN LẠI CÁC VẦN ĐÃ HỌC

Thứ năm ngày 20 tháng 4 năm 2006

Tập viết TÔ CHỮ HOA : T

I Mục đích yêu cầu:

 Hs biết tô các chữ hoa : T

 Tập viết vần : iêng, yêng, các từ ngữ : tiếng chim, con yểng

II Đồ dùng dạy học:

 Mẫu chữ T, vở tập viết

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Trực quan

Giảng giải

Đàm thoại

Thực hành

I/ BÀI CŨ :

Kiểm tra hs viết bài nhà trong vở Tập viết

Chấm điểm 3, 4 hs viết bài ở nhà

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs tô chữ hoa :

Treo bảng có viết chữ hoa : T và hỏi : chữ T gồm những nét nào ?

Gv viết bảng chữ T và nêu qui trình viết

3/ Hướng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng :

Treo bảng viết sẵn từ ứng dụng : iêng, tiếng chim, yêng, con yểng

4/ Hướng dẫn hs tậ tô và tập viết :

 2 hs viết : lượm lúa, nườm nượp

 Hai nét cong trái và 1 nét liền ngang

 Hs quan sát Viết vào không trung

 Hs quan sát cách nối nét trong từng tiếng

 Viết bảng con

 Viết vở Tập viết

Chính tả BÀI : LUỸ TRE

I Mục đích yêu cầu:

 Nghe, viết khổ thơ đầu bài thơ : Luỹ tre

 Làm một trong hai bài tập : Điền l hay n, dấu hỏi hay ngã

II Đồ dùng dạy học:

 Bảng phụ viết sẵn bài chính tả

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Trực quan

Đàm thoại

Giảng giải

Thực hành

I/ BÀI CŨ :

Chấm lại vở của hs phải chép lại bài

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs nghe viết :

 Đọc khổ thơ đầu

 Chỉ thước cho hs đọc tiếng khó viết

 2, 3 hs đọc bài thơ Lớp đọc thầm và tìm tiếng khó : luỹ tre, rì rào,

 Viết tiếng khó ở bảng con

 Đọc bài cho hs viết

 Chấm bài

3/ Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả : a/ Điền dấu ? hay ~

Gv chỉnh sửa, nhận xét

 Hs viết ở vở Đổi vở sửa lỗi

 Hs làm tiếp sức ở bảng lớp Ghi dấu ? hay ~ vào vở Sửa bài

Toán BÀI: THỰC HÀNH

I Mục tiêu:

Giúp hs

 Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ

 Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thởi gian trong đời sống thực tế của hs

II Đồ dùng dạy học :

Mô hình mặt đồng hồ

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Luyện tập BÀI 1: Viết tiếp vào chỗ chấm

BÀI 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng.

BÀI 3 : Viết giờ thích hợp vào mỗi bức tranh.

 Hs nêu miệng giờ Viét vở Sửa bài

 Hs vẽ vào hình đồng hồ, sửa bài

 Hs nêu miện giờ nào làm

gì Sau đó viết vào chỗ chấm

Thủ công BÀI : CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( Tiết 2 )

Hướng dẫn cách dán hàng rào

 Dán 4 nan đứng cach1 nhau 1 ô

 Dán 2 nan ngang

 Hs thực hành

 Tuyên dương sản phẩm đẹp

Thứ sáu ngày 21 tháng 4 năm 2006

Thể dục BÀI THỂ DỤC

Toán BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

I Mục tiêu:

Giúp hs

 Đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10

 Đo độ dài đoạn thẳng

II Các hoạt động dạy học:

Phương

Luyện tập BÀI 1: viết số thích hợp vào mỗi vạch của tia số.

BÀI 2: > < =

Phát phiếu bài tập cho hs thi làm bài nhanh giữa các tổ

Gv nhận xét, chấm thi đua

BÀI 3 : Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.

BÀI 4: Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo.

BÀI 5: Viết số lớn nhất có 1 chữ số.

 Hs viết xem ai viết nhanh và đúng Sửa miệng

 Hs lần lượt mỗi em làm 1 câu, xong chuyền cho em sau Tổ nào xong dán ở bảng Sửa bài

 Hs dán những quả táo theo thứ tự từ bé đến lớn Lớp nhận xét

 Hs thi đua xem ai đo nhanh và đúng

 Hs viết vào vở

Tập đọc BÀI : SAU CƠN MƯA

I Mục đích yêu cầu:

1./ Hs đọc trơn cả bài Luyện các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, giội rửa, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh

2./ Ôn các vần ây, uây

3./ Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào

II Đồ dùng dạy học:

 Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học:

Phương

Trực quan

Đàm thoại

I/ BÀI CŨ:

Đọc bài “Luỹ” và trả lời câu hỏi

Viết bảng : rì rào, mặt trời, bần thần, bóng râm

II/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn hs luyện đọc :

 Hs đọc bài và trả lời câu hỏi

 hs viết bảng con

Diễn giải

Trực quan

Đàm thoại

a/ Gv đọc mẫu toàn bài giọng hồn nhiên.

b/ Hs luyện đọc :

 Luyện đọc tiếng, từ ngữ :

mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn.

 Luyện đọc câu:

 Luyện đọc đoạn bài:

 Gv chỉnh sửa, chấm thi đua

3/ Ôn các vần ây, uây :

Hs đọc vần ôn : ây, uây

a/ Tìm tiếng trong bài có chứa vần ây, uây : b/ Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần ây, uây.

TIẾT 2

4/ Tìm hiểu bài đọc và phần luyện nói : a/ Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc.

 Gọi 3 hs đọc đoạn 1

Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào ?

 Những đoá râm bụt ……

 Bầu trời ……

 Mấy đám mây hồng ……

 Gọi 2 hs đọc đoạn 2

đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau cơn mưa ?

b/ Luyện nói.

Đề tài : Trò chuyện về mưa

Gv chỉnh sửa, nhận xét

 Hs không giở sách, hs lắng nghe

 3, 5 hs đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh

 Mỗi em đọc 1 câu trong nhóm 4

 Hs đọc cả bài

 Thi đọc bài nhanh

 Gạch chân tiếng có vần ây

 Thi tìm nhanh tiếng mang vần ây, uây

 3 hs đọc đoạn 1, sau đó trả lời câu hỏi

 2 hs đọc đoạn 2, sau đó trả lời câu hỏi



 Hs nói theo cặp, đại diện nói ở lớp

Kể chuyện CON RỒNG CHÁU TIÊN

I Mục đích yêu cầu:

 Hs thích thú nghe chuyện : Con rồng cháu tiên Các em ghi nhớ nội dung, dựa vào

tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

 Qua câu chuyện hs thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quí và

linh thiêng của dân tộc

II Đồ dùng dạy học:

 Tranh minh hoạ truyện kể

III Các hoạt động dạy học:

Kể chuyện

Trực quan

Đàm thoại

Giảng giải

I BÀI CŨ

Kể lại chuyện :”dê con nghe lời mẹ”

II BÀI MỚI 1/ Giới thiệu bài:

2/ Giáo viên kể chuyện:

Gv kể chuyện với giọng diễn cảm

Kể lần 1 thật diễn cảm Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ

3/ Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh:

Hs quan sát tranh Đọc câu hỏi dưới tranh

 Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ?

 Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu ?

 Aâu Cơ và các con làm gì ?

 Cuộc chia tay diễn ra như thế nào ?

4/ Hướng dẫn hs phân vai kể từng đoạn câu chuyện:

Kể lần 1 : gv là người dẫn chuyện

Kể lần 2 : hs dẫn chuyện

5/ Giúp hs hiểu ý nghĩa truyện:

Câu chuyện đã cho em biết thêm về điều gì ?

 2 hs nối tiếp nhau kể lại chuyện Dê con nghe lời mẹ

 Hs biết được câu chuyện

 Yêu cầu hs nhớ câu chuyện

 Mỗi ổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1, 2, 3, 4

 1, 2, 3 hs kể lại toàn bộ câu chuyện

 1, 2 hs trả lời Lớp bổ sung