Học sinh chưa có ý thức làm bài Một số bài đưa nội dung chưa phù hợp Tình cảm còn mờ nhạt Nhiều bài thiên về tả cây, ít biểu cảm hoặc chưa biểu cảm trực tiếp Trình bày chưa khoa học, chư[r]
Trang 1Ngày soạn: 19/13/11
Ngày giảng: 7a: 21/3/11
7c: 24/3/11
Ngữ văn - Bài 25 Tiết 108 TRả BàI TậP LàM VĂN Số 5 I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh nắm được cỏc kiến thức cần đạt trong bài viết
Nhận biết những ưu điểm, nhược điểm trong bài văn của mỡnh và sửa
2.Kĩ năng: Rốn kĩ năng dựng từ, viết cõu,viết đỳng chớnh tả cho học sinh
3.Thái độ: Cú ý thức sửa lỗi, rỳt kinh nghiệm để bài viết tốt hơn
II Cỏc kĩ năng sống cần giỏo dục trong bài.
1 Ra quyết định
2 Giao tiếp
III.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Giỏo ỏn, cỏc lỗi HS hay mắc phải trong bà viết
2.Học sinh: chuẩn bị bài ở nhà
IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp
V.Các bước lên lớp:
1.ổn định: (1’)
7a:
7c:
2.Kiểm tra: (2’)
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Khởi động (1’)
Chỳng ta đó được làm bài văn chứng minh Để giỳp cỏc em củng cố kiến thức về văn biểu cảm, nắm được cỏc cỏc đv kiến thức cần cú trong bài viết của mỡnh cũng như nhận biết và sửa chữa cỏc lỗi thường gặp, chỳng ta học tiết trả bài ngày hụm nay
Hoạt động 1.Tìm hiểu đề.
Mục tiêu: Hs tỡm hiểu được yờu cầu của đề bài.
Học sinh nhắc lại đề bài
? Thể loại?
H: Văn chứng minh
Hoạt động 2 Lập dàn ý
Mục tiêu: Hs biết lập dàn ý cho bài văn.
Hs lập lại dần ý cho đề văn đó làm
Hs nhận xột
Gv nhận xột, kết luận
3’
11’
I Đề bài:
1 Nhõn dõn ta thường hay
răn dạy: ăn quả nhớ kẻ trồng cõy Em hóy chứng minh lời dạy đú đó được ỏp dụng trong thực tế
2 Cho cõu tục ngữ: Cú
cụng mài sắt cú ngày nờn kim Em hóy chứng minh
II Lập dàn ý
Đề 1 1.Mở bài:
- Dẫn dắt + Biết ơn là một phẩm chất
Trang 2đạo đức tốt đẹp của nhân dân ta
- Nêu luận điểm:Trích câu tục ngữ
2.Thân bài: Chứng minh
luận điểm -Giải nghĩa câu tục ngữ: Khi được hưởng thành quả phải biết ơn người làm ra nó
-Chứng minh +Nhớ về tổ tiên , cha ông - những người dựng nước, giữ nước:lễ hội đền Hùng, đền Bà Chúa Kho, đền Thượng
+Ngày thương binh liệt sĩ: đền ơn đáp nghĩa gia đình
có công cách mạng +Ngày nhà giáo VN
………
3.Kết bài: Ý nghĩa của câu
tục ngữ
- Là bài học về đạo đức sâu sắc, nhắc nhở con cháu phải biết ơn và nhớ về những người có công lao, những người sinh thành…
Đề 2:
1.Mở bài
- Dẫn dắt và nêu luận diểm Trong cuộc sống có nhiều việc khó khăn,nhưng nếu kiên trì chúng ta sẽ vượt qua tất cả
-Dẫn câu tục ngữ: có công mài sắt có này nên kim
2 Thân bài: Chứng minh
câu tục ngữ
- Anh Nguyễn Ngọc Kí viết bằng hai chân
-Tiến sĩ Lượng Định Của
- Nguyễn Hiền…
- So sánh với câu thơ của Bác: Không có việc gì khó
………
Trang 3Hoạt động 3 Nhận xét
Mục tiêu: Biết được ưu khuyết điểm trong bài
làm của mình
Gv nhận xột
Đa số học sinh xỏc định được yờu cầu của để
Bài viết cú bố cục rừ ràng
Một số bài cú cảm xỳc chõn thành
Gv nhận xột
Nội dung cũn sơ sài
Học sinh chưa cú ý thức làm bài
Một số bài đưa nội dung chưa phự hợp
Tỡnh cảm cũn mờ nhạt
Nhiều bài thiờn về tả cõy, ớt biểu cảm hoặc chưa
biểu cảm trực tiếp
Trỡnh bày chưa khoa học, chưa rừ bố cục ba phần,
thiếu kết bài
Diễn đạt yếu, lủng củng, chưa cú sự logic giữa
cỏc ý, sử dụng từ ngữ,hỡnh ảnh, so sỏnh chưa phự
hợp
Cõu thiếu chủ ngữ, thiếu cả chủ ngữ, vị ngữ,
khụng chấm cõu
Bài sai nhiều lỗi chớnh tả, viết khụng đỳng từ
Hoạt động 4 Sửa lỗi.
Mục tiêu: Sửa được các lỗi sai trong bài làm của
mình
Gv gọi một số học sinh sai cỏc lỗi tự tỡm ra lỗi sai
trong bài làm
Lờn bảng sửa chữa
Học sinh nhận xột
Gv kết luận
7’
13’
Quyết chớ ắt làm nờn
-> đõy là một chõn lớ
3.Kết bài:
- Bài học rỳt ra
- Hoặc: í nghĩa của cõu tục ngữ
III Nhận xột.
1 ưu điểm
2 Nhược điểm a.Nội dung
Nhiều bài sơ sài Cũn cú nội dung chưa phự hợp
Dẫn chứng và lý lẽ chưa xỏc thực
b.Hỡnh thức
Chưa rừ kiểu bài Diễn đạt yếu -Sai ngữ phỏp
- sai chớnh tả
IV.Chữa lỗi 1.Lỗi chớnh tả
Lỗi sai Sửa Lúi chuyện
khoảng khắc
Núi chuyện khoảnh khắc
2.Lỗi diễn đạt
Cao cả:
cao quý Sỏng sủa:
Cao cả: cao quý -> mức khụng thể hơn
Sỏng sủa: nhiều ỏnh sỏng tự
Trang 4Học sinh nhận xột việc sửa lỗi
Gv phõn tớch, bổ sung -> kết luận
Gv gọi điểm, học sinh chủ ý nghe, nắm được kết
quả bài làm của bạn, so sỏnh bài của mỡnh.Từ đú
cú ý thức vươn lờn
Hoạt động 5: Đọc bài văn mẫu.
Mục tiêu: Giỳp cho hs thấy được cỏi hay của bài
văn từ đú rỳt ra được bài học cho những bài viết
sau
Gv đọc bài văn mẫu
Hs theo dừi
Hoạt động 6 Lấy điểm
Mục tiờu: Lấy điểm vào sổ để cú kết quả đỏnh
giỏ quỏ trỡnh học tập của học sinh
Gv gọi điểm lấy vào sổ
4’
3’
nhiờn chiếu vào-> cảm giỏc thớch thỳ
V Đọc bài văn mẫu
VI.Gọi điểm
4 Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’)
? Cỏch làm một bài văn nghị luận chứng minh
- ễn văn chứng minh
- Soạn: Tỡm hiểu chung về phộp lập luận giải thớch Đọc kĩ và trả lời cõu hỏi sgk