Biểu thị câu nói bị bỏ dở c.Biểu thị sự liệt kê chưa đầy đủ 2.Bài 2: Nêu công dụng của dấu chấm phẩy - a,b,c: dấu chấm phẩy đều dùng để ngăn cách vế của câu ghép có cấu tạo phức tạp 3.. [r]
Trang 1Ngày soạn: 12/4/11
Ngày giảng: 7a: 18/4/11
7c: 22/4/11
Ngữ văn - Bài 29 Tiết 124 DẤU CHẤM PHẨY VÀ DẤU CHẤM LỬNG
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Học sinh nắm vững cụng dụng của dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy
Biết sử dụng dấu chấm phẩy, dấu chấm lửng hợp lớ
2.Kĩ năng: Cú kĩ năng dựng dấu chấm phẩy, dấu chấm lửng trong núi và viết
3.Thái độ: H sinh yờu thớch mụn học
II.Cỏc kĩ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài
1 Ra quyết định:
2 Giao tiếp:
III.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Bảng phụ, sgk.sgv, Chuẩn kiến thức kĩ năng.
2.Học sinh: chuẩn bị bài ở nhà
IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp, Động nóo.
V.Các bước lên lớp:
1.ổn định: (1’)
7a:
7c:
2.Kiểm tra: (3’)
? Thế nào là liệt kờ? Cú mấy cỏch phõn loại liệt kờ
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Khởi động (1’)
Gv đưa vớ dụ: mẹ em đi chợ mua cỏ, rau, trứng…
VD2: Hụm nay em đi học; mẹ đi chợ
Ở cõu 1 dấu … bỏo hiệu điều gỡ? ( mẹ cũn mua thứ khỏc nữa)
Cõu 2 cú mấy vế cõu? Vỡ sao em biết
- Cú hai vế , nhờ cú dấu chẩm phẩy
->để hiểu cụng dụng, đặc điểm của hai loại dấu này, chỳng ta cựng tỡm hiểu
Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung chính
Hoạt động 1.Tìm hiểu Dấu chấm lửng
Mục tiờu: Hs hiểu được Dấu chấm lửng
Học sinh đọc bài tập sgk 121
? Cho biết trong cỏc cõu đú dấu chấm lửng được
dựng để làm gỡ
H:
a Biểu thị cỏc phần liệt kờ tương tự khụng viết ra
b Tõm trạng lo lắng, hoảng sợ của người núi
c Bất ngờ của thụng bỏo
? Qua bài tập trờn em rỳt ra điều gỡ về cụng dụng
của dấu chấm lửng?
13’ I Dấu chấm lửng
1 Bài tập
a Biểu thị cỏc phần liệt kờ tương tự khụng viết ra
b Tõm trạng lo lắng, hoảng sợ của người núi
c Bất ngờ của thụng bỏo
Trang 2H: Rỳt gọn phần liệt kờ, nhấn mạnh tõm trạng của
người núi, gión nhịp điệu cõu văn, tạo sắc thỏi hài
hước, dớ dỏm
Học sinh đọc ghi nhớ
? Dấu chấm lửng trong cõu sau cú chức năng gỡ
Thể điệu ca Huế cú sụi nổi, tươi vui cú buồn
thảm, bõng khuõng, cú tiếc thương, ai oỏn…
-> biểu thị phần liệt kờ tương tự khụng viết ra
Hoạt động 2 :Tỡm hiểu Dấu chấm phẩy
Mục tiờu: Hiểu được Dấu chấm phẩy
Hs Đọc bài tập
? Trong cỏc cõu trờn, dấu chấm phẩy được dựng
để làm gỡ
H: a Đỏnh dấu ranh giới hai vế cõu ghộp cú cấu
tạo phức tạp
b Ngăn cỏch cỏc bộ phận liệt kờ cú nhiều tầng ý
nghĩa phức tạp
? Cú phải thể thay thế cỏc dấu đú bằng cỏc dấu
phẩy được khụng?
H: Khụng vỡ nếu thay -> nhầm lẫn, hiểu lầm
? Từ bài tập em hóy cho biết cụng dụng của dấu
chấm phẩy
Học sinh đọc ghi nhớ
Lấy vớ dụ một cõu cú dựng dấu chấm phẩy
Hoạt động 3 Luyện tập
Mục tiờu: Vận dụng cỏc kiến thức đó học để làm
tốt cỏc bài tập
Hs đọc bài tập
Lờn bảng làm bài
Hs nhận xột
Gv nận xột lết luận
Hs đọc bài tập
Lờn bảng làm bài
Hs nhận xột
Gv nận xột lết luận
Hs đọc bài tập
Lờn bảng làm bài
Hs nhận xột
Gv nận xột lết luận
12’
14’ 2.Ghi nhớ 1 ( sgk)
II Dấu chấm phẩy 1.Bài tập
a Đỏnh dấu ranh giới hai
vế cõu ghộp cú cấu tạo phức tạp
b Ngăn cỏch cỏc bộ phận liệt kờ cú nhiều tầng ý nghĩa phức tạp
2.Ghi nhớ 2 ( sgk 122)
III Luyện tập 1.Bài 1(123)
a.Biểu thị lời núi ngập ngừng, đứt quóng do lỳng tỳng , sợ hói
b Biểu thị cõu núi bị bỏ dở c.Biểu thị sự liệt kờ chưa đầy đủ
2.Bài 2: Nờu cụng dụng
của dấu chấm phẩy
- a,b,c: dấu chấm phẩy đều dựng để ngăn cỏch vế của cõu ghộp cú cấu tạo phức tạp
3 Bài 3( 123)
-Đoạn văn Đờm trăng trờn dũng sụng Hương Giang Trong tiếng súng vỗ ru mạn thuyền, trong tiếng đàn du dương rộo rắt, cỏc ca nhi cất lến
Trang 3những khỳc Nam ai Nam bỡnh buồn man mỏc; người nghe thấy lũng mỡnh bõng khuõng…
4 Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’)
? Tỏc dụng của dấu chấm lửng và dấu chẩm phẩy
- Học bài, làm bài tập trong sbt
- Chuẩn bị bài: Dấu gạch ngang